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四年级语文巩固试题
一、 看拼音,写词语。(10分)
Chēng tǐng zhì cè píng
( )开 小( ) ( )子 ( )坐 浮( )
二、给下列形近字组词。(9分)
蓬( ) 侧( ) 莓( )
缝( ) 测( ) 梅( )
逢( ) 则( ) 霉( )
三、照样子,写词语。(9分)
白茫茫
干干净净
源源不断
四、补充成语。 (12分)
( )( )又止 ( )( )其词 口若( )河
高( )阔( ) 眉( )色( ) 妙( )连( )
五、给加横线的字选择正确的解释。(9分)
1、不解踪迹( )
(1)解放 (2)解开 (3)知道
2、路人借问遥招手( )
(1)迷茫 (2)远 (3)摆动
3、怕得鱼惊不应人( )
(1)回答 (2)照应 (3)反应
六、下面说法对的打“√”,错的打“×”。(12分)
1、《池上》和《小池》都是唐代诗人白居易的作品。 ( )
2、《小儿垂钓》描绘的是一位父亲同他的儿子一起在江边钓鱼的情景。( )
3、《池上》用白描的手法,刻画出儿童的天真无邪。 ( )
4、《池上》和《小儿垂钓》都表现出了农村生活的情趣。 ( )
七、改写句子。(12分)
1、扩句。
(1)同学们听讲。
(2)花开了。
缩句。
许多慕名而来的游客,见到这样的情景,都失望地离去。
(2)密密层层的树叶挡住了人们的视线。
3 、修改病句。
(1)这本书的插图和内容都很丰富。
篮球对我很感兴趣。
八、填写下列诗句。(9分)
1、不解藏踪迹, 。
2、 ,怕得鱼惊不应人。
3、____________________, 早有蜻蜓立上头。(2分)
九、 阅读短文,完成练习。(18分)
我爱语文课本
我不爱那小巧玲珑的玩具,不爱那漂亮的服装。你问我到底爱什么,我将自豪地对你说:“我爱我的语文书!”‖
每当新学期开始的时候,我第一盼望的就是新语文书。我一拿到,就迫不及待地一页一页地看下去。
每当上语文课时,我瞪大双眼,看着老师写在黑板上的字,倾听老师的讲解,生怕放过一个字。
每当清早霞光四射的时候,我就坐窗前,放声朗读着课文,一遍、二遍、三遍……毫不厌倦。‖
啊!语文书,我该怎样感谢你呢?你像一位亲切而耐心的知识老人,从拼音“a、o、e”起,到深奥的古诗,都用你生动的语言向我们讲解;你让我们在知识的海洋里遨游,使我们认识大自然的优美和神奇;你带我们与标点符号交朋友,让我们熟悉它们的用法……
岁月在流逝,转眼就过去了六个春秋,你也源源不断地把知识送给了我们,使我们懂得了怎样看书,怎样作文。当我提笔写这篇文章时,不禁心潮起伏,说不完对你的感谢。‖
1、 联系上下文,解释下面词语。(4分)
深奥:_______________
迫不及待:_____________
2、 根据课文内容写一个句子,要求用上“因为……所以……”(2分)
___________________________
3、 选择下列各题的正确答案,在序号上打“√”。(6分)
(1)短文中第一自然段连写两个“不爱”,是为了( )。
①把内容写具体 ②说明作者的喜好 ③强调突出对语文书的爱
(2)短文中最后一自然段朗读时语气应是( )。
①热爱 ②感谢 ③敬佩
(3)短文中的两个省略号的作用是( ):
①内容的省略 ②声音的延长 ③说话的断续 ④话没说完
4、 写出段意:(6分)
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