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关于苏教版四年级语文上册第四单元试题
在日常学习和工作中,我们都离不开试题,试题是命题者按照一定的考核目的编写出来的。什么样的试题才是好试题呢?下面是小编整理的关于苏教版四年级语文上册第四单元试题,希望能够帮助到大家。
苏教版四年级语文上册第四单元试题
一、积累运用(46分)
1、读拼音,写词语。(10分)
tiěliàn chénɡfá zònghéng pínɡzhuó
()()()花()()食
cánkuì xīnshèn tòuɡān zànɡyè
()()赏()()血()
2、按要求做题。(11分)
(1)组词。
竭()罐()腊()
揭()灌()蜡()
(2)写出下列词语的近义词。
骄傲——()惭愧——()
欣赏——()漫长——()
(3)找出下列句子中的反义词。
①轻而清的东西冉冉上升,变成了天;重而浊的东西慢慢下沉,变成了地。
()——()()——()
②随着山势,溪流时而宽,时而窄,时而缓,时而急,溪流声也时时变换调子。
()——()()——()
3、连线。(4分)
巍峨高耸的太阳昂首挺胸地改革
纵横交错的月亮大刀阔斧地欣赏
光芒万丈的巨人悠然自得地回答
皎洁明媚的道路滔滔不绝地前进
4、选词填空。(3分)
印象影响反映
(1)用户们都()永久牌自行车质量好。
(2)这堂课给听课的老师留下了深刻的()。
(3)上课随便讲话,会()别人听课。
5。修改病句。(4分)
(1)家乡的一草一木对于爷爷奶奶都非常熟悉。
(2)在会上,他首先第一个谈了自己的收获和体会。
6。好词积累。(6分)
()()不分与日()()变化()()
精疲()()大发()()悬崖()()
7、把下列词语整理成通顺的句子,再加上标点。(4分)
(1)都在写作业专心地教室里同学们安静的
(2)孵着蛋正在鸭妈妈专心致志地河边树阴下
8、按课文内容填空。(4分)
(1)普罗米修斯看到人类生活在寒冷和黑暗中,()为人类盗取火种。
(2)当他得知是普罗米修斯触犯了天规,便大发雷霆,()要狠狠惩罚他。
选择其中的一个词语,写一句话。
二、阅读课文片段,回答问题。(10分)
当他们上山时,那只破水罐看见太阳正照着路旁美丽的鲜花,这美好的景象使它感到一丝快乐。但到了小路的尽头它仍然感到伤心因为它又漏掉了一半的水于是,它再一次向挑水工道歉但挑水工说:“难道你没有注意吗?刚才那些美丽的花儿只长在你这一边。那时因为我早知道你的裂缝,并且利用了它。我在你这一边撒下了花种于是每天我们从小溪边回来的时候,你就浇灌了它们。两年中,我常摘下这些美丽的花,插在我主人的花瓶里。如果没有你,主人哪能每天欣赏到美丽的花朵呢”
1、给文中空白处加上标点。(3分)
2、这段话主要写了什么呢?请用简练的语言写下来。(2分)
3、把下面的句子改成句末是句号的句子:(2分)
如果没有你,主人哪能每天欣赏到美丽的花朵呢?
4、请用“——”划出挑水工说的话。(1分)
5、从挑水工的话中你悟出了什么道理?请结合课文,谈谈自己的看法。(2分)
三、佳作品读。(14分)
迷人的海洋
对大海我是一无所知,但看了《海洋的秘密》一书后,我完全被大海迷住了。
当我看到书中“海洋的诞生”时,心想:难道大海也有生日?它是哪一年出生的呢?它的妈妈是谁?我带着这几个问题往下看。哦,我知道了。原来海洋是在月亮诞生时,地球受了强烈的震动而裂开,裂缝越裂越大,海洋便渐渐形成了。啊!多么有趣!大海的妈妈原来是月亮。可是,大海是有水的呀!这水又是从哪里来的呢?我仔细地看下去,原来大海里的水,是雨呀!雨又是从哪里来的呢?噢!原来围绕地球的大气慢慢地lnɡquè()变成了雾。雾越积越厚,变成了雨水。这雨没有止息地下了几千年,于是干的海洋变成了汪洋大海。
小学四年级语文上册第四单元试题
一、请你帮助小鸡找到它们的鸡妈妈。(9分)
辞罩宅搜诧拽属职踩
平舌音翘设音
二、帮助小猪找到它的同音字朋友吧。(10分)
lì日()()声成()()如胜()
méi()花()油()有()体
三、请你告诉小蜜蜂要到哪朵花上采蜜。(8分)
供养(gōnggòng)慈爱(chící)狂吠(fèiquǎn)引吭大叫(hánghán)
开辟(bìpì)主宰(zǎizhǎi)欺侮(rǔwǔ)无忧无虑(lùlǜ)
四、再请你帮助大象伯伯找到它的同义词朋友吧。(6分)
高傲—————奢侈—————从容不迫————
古怪—————勇猛——————生气勃勃————
五、你会唱十二生肖歌吗?写出其中的动物,并各写一个成语。(15分)
六、小白兔要到河对岸去采蘑菇,你能帮它过河吗?(8分)
()的白鹅()的生活凄惨的()()的()
()地挺着()地跑来傲然地()()地()
七、请你给这些小动物起个好听的名字。(6分)
默默的耕耘者
八、你能帮助小猫吃到更多的鱼吗?(5分)
1、它屏息凝视,一连就是几个钟头,非把老鼠等出来不可!
用加点的词语说一句话:
2、我仔细观察了蚕的生长情况。我了解了蚕的生活习性。
用关联词把两句话合并成一句话:
3、加标点。它负责慈爱勇敢辛苦因为它有了一群鸡雏
4、请你写一句有关保护动物的公益广告:
九、你能告诉小鸭怎样走能吃到更多的虫子吗?(3分)
1、大约过了十几天,那些较大的黑色幼蚕开始蜕皮了。
2、我连忙取来一片桑叶剪碎后放进盒里,那些小东西爬上去,吃了起来。
3、蚕卵一到立春,它们开始由黄色变为黑色。
4、它们头向上昂起,呆呆地,用桑叶碰碰它们,也没有一点要吃的意思。
5、又过了一段时间,它们外层的黑皮慢慢地脱到尾部
6、我透过放大镜去看,蚕的头上下摆动,嘴不停地咀嚼,桑叶上出现了凹口。
7、不久,一条条扭动着的小东西爬出壳外。
它们要走的正确路线是()
十、你能帮助小乌龟读懂下面的短文并回答问题吗?(10分)
蜂巢
教室,像一只蜂巢。
排列的桌椅,是一格一格的蜂房,井然有序。上课铃一响,你一格,我一格,大家坐好。在老师的传授中汲取,在各科的书籍里寻觅。时而循着历史的长河飞回遥远的古代;时而飞翔在当今的科学天地;时而书声琅琅;时而书写沙沙。在知识的大海里采集、探索、积累。像金色的小蜜蜂在花海里采集花粉,嗡嗡地飞来飞去,在各自的蜂房里忙碌地储积着蜜。
啊!一只甜蜜的蜂巢。
1、联系上下文说说下面词语的意思。
井然有序:
寻觅:
2、画横线的句子写得真好,我也能用“时而…时而…时而…时而…”写一句话。
3、写出一个文中的比喻句。
在这篇短文中,作者把小蜜蜂比作();把()比作();
把()比作()。
十一、小斑马和长颈鹿同桌,它们相处得非常融洽。你的同桌是谁?他是一个怎样的孩子?请你以“我的同桌”为题来写写他吧!(20分)
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