苏教版小学语文四年级上册第五单元试卷
导语:小学语文在学生一生的知识学习积累中起奠基作用,以下是小编为大家精心整理的苏教版小学语文四年级上册第五单元试卷,欢迎大家参考!
一、积累运用(42分)
1.看拼音,写字词:(10分)
shī tú quē fá diàn lǎn zhī chǐ fá kuǎn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
duān xiánɡ yè sù wù zhì jī chǔ wēi xiǎn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2.组词:(8分)
馁( ) 徒( ) 枕( ) 祥( )
绥( ) 陡( ) 沈( ) 详( )
3.选词填空。(5分)
奇妙 奇怪
(1)他平时都不说话,真是一个( )的人。
(2)我常常被( )的互联网所吸引。
乞求 请求 要求
(1)老师( )我们上课认真听讲。
(2)小明( )老师,让他们参加比赛。
(3)可怜的孩子( )道:“先生,我饿极了!”
4.根据要求写词句。(6分)
⑴形容讲文明、有修养的四字词(至少两个)。
⑵ 试着写一句话放在电子阅览室里,要求与网络有关。
⑶写一句有关勤奋的名言警句。
5.用顺序号排列下面句子。(5分)
( )开始,海的远处是一片云雾。
( )一转眼,鲜红的太阳跳了出来,射出万道光芒。
( )老师带领同学们在海滩上等候看日出。
( )同学们迎着初升的太阳,欢呼起来。
( )接着,东方越来越亮,天边的云慢红了,太阳露出了头。
6.按要求改写句子:(8分)
⑴修改病句:我很喜欢国际互联网上的.内容丰富有趣。
⑵扩句:司马光编写了《资治通鉴》。
⑶造句:隐隐约约
⑷缩句:原来,所谓的“海上凶神”就是“坏血病”,这种病是由于身体内长期缺少维生素C引起的。
二、课内阅读(16分)
(一)根据课文填空:(4分)
1.古今中外,每一个成功者手中的鲜花,都是他们用( )和( )浇灌出来的。
2.可以这样说,国际互联网和我们( )。有了这张“网”,我们的生活更加快捷方便,( )。
(二)我国著名的生物学家童第周,到17岁才进中学。第一学期期末,他的学习成绩很差,但他(毫 豪)不气馁,急起直追。每天天刚亮,他就在校园里读书。晚上睡觉前,他总是xí ɡuàn( )地回顾一下当天的学习内容。他还十分注意(改进、改正)学习方法。经过半年的努力,他终于赶了上来,学习成绩在班上名列前茅。后来他远dù( )重洋,到比利时去留学,由于完成了高难度的青蛙卵剥离手术,在欧洲生物学界产生了很大的影响。由此可见,即使基础比别人差一些,只要肯下功夫,也是照样可以成才的。正如著名
1.选择( )里的正确字词,或根据拼音写出汉字。(4分)
2.补出华罗庚的一句话,写在文中横线上。(2分)
3.这段文字选自课文《 》(1分)
4.读了这段文字你明白了一个什么道理?(3分)
5.仿照句子,用带点的词说一句话。(2分)
由此可见,即使基础比别人差一些,只要肯下功夫,也是照样可以成才的。
三、课外阅读(12分)
小白鹅可漂亮啦!红色的小嘴巴又扁又宽,微微向上翘起,额头上突出一个淡黄的小包包。一双圆溜溜的小眼睛,镶嵌在脑袋的两侧,平时总是东瞧瞧西望望。一身雪白衣裳,在阳光照耀下,还闪闪发光哩。两只大翅膀一呼扇起来,像两把大扇子。一双扁扁的小脚,支撑着肥胖的身子,没事的时候,它就慢慢地踱(duó)着方步,摇摇摆摆,神气极了。
1.照样子写词语(4分):圆溜溜
摇摇摆摆
2.用“ ”标出这段话的中心句。(2分)
3.这段话具体描写了小白鹅的嘴、 、 、 和 。(2分)
4.用“ ”标出文中的比喻句。(2分)
5.“一身雪白的衣裳”的意思是 (2分)
四、习作:(30分)
用自述的形式来介绍小闹钟、钢笔,好像他们也有了生命,请你也用“XX的自述”介绍你熟悉、喜欢的事物,要写得语句通顺,内容具体。不少于300字。
的自述
参考答案
一、积累运用。
1.师徒;缺乏;电缆;知耻;罚款;端详;夜宿;物质;基础;危险
2. 气馁;绥靖;徒弟;陡峭;枕头;沈阳;慈祥;详细
3. 奇怪;奇妙;要求;请求;乞求
4.(1)才高八斗,学富五车,博学多才等(2)文质彬彬;彬彬有礼;正大光明等
(3)要善于网上学习,不浏览不良信息(4)业精于勤,荒于嬉。等
5. ②④①⑤③
6. (1)把“丰富有趣”放到“的内容”前面;(2)勤奋好学的司马光用了19年时间编写了著名巨作《资治通鉴》。(3)造句合理即可。(4)坏血病是由于缺少维生素C。
二、课内阅读。
(一)汗水;心血;息息相关;丰富多彩
(二)1.毫;习惯;改进;渡;
2.勤能补拙是良训,一分辛苦一分才。
3.说勤奋
4.发散题,要求突出勤奋学习的重要性。
5.仿写句子通顺,思想健康即可。
三、课外阅读。
1.脏兮兮,傻乎乎,顶呱呱,响当当等;上上下下,郁郁葱葱,安安稳稳,生生世世等
2.小百鹅可漂亮了
3.嘴 额头 眼睛 羽毛 小脚
4.两只大翅膀一呼扇起来,像两把大扇子。
5.全身的羽毛是白色的。
6.小白鹅很漂亮。
四、作文评分标准。
一类文(27—30):切题,思想健康,中心明确,内容具体,层次清楚,语句通顺,标点使用比较正确,错别字少,卷面清洁。
二类文(24—27):切题,思想健康,中心明确,内容比较具体,层次较清楚,语句通顺,标点使用比较正确,错别字少,卷面整洁。
三类文(18—24):基本切题,思想健康,中心基本明确,内容欠具体,层次不够清楚,语句基本通顺,标点使用大体正确,错别字多。
四类文(12—18):不合题意,中心不明确,内容很不具体,层次不清,语句不通,标点错误和错别字多。
五类文(0—12):内容有错误,语句表达很差,不会使用标点,错别字很多。
评定参考:错别字每个扣0.5分,扣足5分为止;标点错误每个扣0.5分,扣足3分为止;卷面太乱,字迹潦草酌扣1—2分。
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