冀教版四年级语文上期中试题
导语：字词教学是低年级教学的重点。对词语的理解把握是理解句子意思，乃至课文意思的关键。下面和小编来看看冀教版四年级语文上期中试题。希望对大家有所帮助。
一、双基（ 40分 ）
1、漂亮的书写能给人以美的享受。你能看拼音写出美观相应的词语吗？（5）
zī rùn
jiāo yóu
lóu tī
ān wèi
jìnɡ wèi
2、读准字音是认识这个字的关键，请你用ˇ画出下列汉字正确的读音（3）
蔚蓝 （wèi uèi）
气氛（fèn fēn）
开辟（pì bì）
歉意（jiàn qiàn）
3、请你为同音字和形近字找朋友，相信你一定行。（5）
资 姿
{
（ ）态
（ ）料
赛 塞
{
（ ）跑
（ ）外
拂 佛
{
仿（ ）
吹（ ）
普 谱
{
曲（ ）
（ ）通
操 澡
{
做（ ）
洗（ ）
4、照样子加偏旁再组词行吗？（5分）
它（ 蛇 ）（毒 蛇）
各（ ）（ ）
朋（ ）（ ）
竟（ ）（ ）
奇（ ）（ ）
反（ ）（ ）
5、仔细找出句子中的错别字用横线画出来，再把正确的字写在括号里。（3）
（1）降生在这个世界，会用方块字阅读，会用方块字写做的人，算是有福了。（ ）
（2）老师要我一个薯假完成的作业，我十天就做完了。（ ）
（3） 这样的山拱围着这样的水，这样的水到映着这样的山，让你感到像是走进了连绵不断的画卷。（ ）
6、平时注意积累可以使你的知识丰富，请根据要求补充内容。 （7）
（1）谁言寸草心，________。
（2）海内存知己，________。
（3）________，春去秋来老将至。
（4）唐代女歌唱家的吟唱被方块字保存了下来。（换成“把”字句 ）
_____________________________________
（5）扁担吱悠吱悠，像__________ （写一个打比方的句子）
（6）古井为乡亲们提供着生命的泉水。古井陶冶着乡亲们的品格。
（用合适的关联词把两两句话连成一句）
___________________________________
（7）、请写出两句你搜集到的与读书有关的格言、诗句
①__________________________________
②__________________________________
7、阅读下面的古诗，回答问题。（10）
望洞庭 望庐山瀑布
湖光秋月两相和，_____________，
_____________。 遥看瀑布挂前川。
遥望洞庭山水翠， 飞流直下三千尺，
白银盘里一青螺。 疑是银河落九天。
（1）根据原诗在横线上填空。（2）
（2）两首诗的标题中都有“望”字，意思是_______。第一首诗中 “望”的是_______，作者是唐代的_______；第二首诗中“望”的 是 ，作者是 。
（3）两首诗的后两句分别运用了什么写作方法？你从中体会到了什么？
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8、把相关联的内容用线连起来（2分）
游园不值 王之涣 不是庐山真面目
春日 苏轼 万紫千红总是春
登鹳雀楼 叶绍翁 白日依山尽
题西林壁 朱熹 春色满园关不住
二、阅读
（一）
和时间赛跑（片段）
每天放学回家，我在庭院里看到太阳一寸一寸地落下去，就知道这一天快要过去。虽然知道太阳还会升起来，但是今天永远不会再来了。
阅读短文，完成练习（6分）
1、从这段我体会到作者看日落的心情是_________。（3）
2、《和时间赛跑》一文中还有哪句话对你有启发，试着写下来。（3）
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（二）
“河”
我们常常见到河，河虽然没有绚丽夺目的色彩，但是它的清澈，恬静，令人神往．河几十年如一日，从不休息，总是勤勤恳恳，不知疲倦地流着。看到河，我想到无数具有这种“河的精神”的'人们。
老师们像辛勤的园丁，为了培养“四化”建设人才，夜以继日的工作，白天整日忙碌，晚上人们早已进入梦想，他们还在灯下伏案工作。这些老师不正是像流着的河一样不知疲倦吗？
青少年为了让将来的世界更光明，为了使可爱的祖国更美丽，争分夺秒，学而不倦，他们钻进浩如烟海的书籍里，如鱼儿进入了大海，忘了时间的流逝，这些青少年不也像流这是河一样不知疲倦吗？
体育健儿们为了给祖国争光，不怕酷热，不畏严寒，不分昼夜的苦练本领，他们不是也像流着的河一样不知疲倦吗？
我爱河，而我更爱具有“河的精神”的人们。
1、写出下面词语的近义词。（2）
疲倦（ ） 辛勤（ ）
2、联系上下文解释下列词语的意思。（2）
令人神往______________________
夜以继日______________________
3、用“﹋”划出文中你最喜欢的两个比喻句。（3）
4、找出第五自然段中的两组反义词。（2）
（ ）（ ） （ ）（ ）
5、用“||”把短文分成三段。（3）
6、文中“河的精神”是指____。（2）
三、作文。（30分）
写一件自己亲身经历的事或参加的活动，题目自拟。
要求语句通顺，条理清楚，把事情的起因、经过、结果写具体。
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