四年级上册语文期末测试模拟试题

时间：2023-06-04 13:17:05 王娟四年级我要投稿

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四年级上册语文期末测试模拟试题

　　在日常学习和工作生活中，我们都离不开试题，试题是命题者按照一定的考核目的编写出来的。你知道什么样的试题才是好试题吗？下面是小编为大家收集的四年级上册语文期末测试模拟试题，欢迎阅读与收藏。

四年级上册语文期末测试模拟试题

　　四年级上册语文期末测试模拟试题篇1

　　一、看拼音，写词语。8分

　　yīn qínɡ yuán quē jí è rú chóu

　　duān xiánɡ xiè lòu ɡù zhànɡ qī wǔ

　　xīn xīn xiànɡ rónɡ kāi juàn yǒu yì

　　二、将每组多音字的读音的序号填在对应词语后的括号内。5分

　　禁止（）情不自禁（） ①jīn jìn

　　暴露（）泄露（） ③lòu ④lù

　　模样（）模仿（） ⑤mó ⑥mú

　　蔓延（）垂蔓（） ⑦màn ⑧wàn

　　拖累（）劳累（） ⑨lěi ⑩lèi

　　三、根据拼音写同音字，并与另一个字组成词语。6分

　　ɡuàn 水（）浇（） dào （）窃（）路

　　yè （）体树（） tí （）高问（）

　　shì 起（）（）界 nǎo （）袋烦（）

　　四、填字成词。4分

　　名列前（）（）起直追精疲力（）心（）不宁

　　开天（）地滚瓜烂（）开卷有（）若无（）事

　　五、将下列名言、歇后语、对联或诗句等补充完整。4分

　　1.爆竹声中一岁除，。

　　2.孤舟蓑笠翁，。

　　3.竹篮打水—— 。

　　4. ，千树万树梨花开。

　　5. ，名誉失去难挽回。

　　6.哪里有天才，我是。(鲁迅)

　　7. ，一分辛苦一分才。(华罗庚)

　　8.人生自古谁无死，。(文天祥)

　　六、理解课文内容填空。18分

　　1.母亲常说：“外地的桂花再香，还是比不得家乡旧宅院里的金桂。”这句话真切地表达了母亲内心的思想感情。“摇花乐”让父亲诗兴大发，随即口占一绝：“ ，。

　　，。” (《桂花雨》)

　　2.唐代诗人刘禹锡的《望洞庭》中运用打比方的手法的诗句是：“ ，

　　。”诗中将分别把比作未磨的铜镜，把比作了白银盘，把比作了青螺。 (《望洞庭》)

　　3.起先，这小家伙只在笼子，随后就在屋里，一会儿落在，一会儿神气十足地站在，一会儿把灯绳撞得。……看着这可爱的小家伙，我不由自主地发出了一声呼唤：， ?(《珍珠鸟》)

　　4.每当天气晴朗时，、、、，都倒映在湖水中，构成了一幅幅的图画，难怪人们把这些湖泊叫做“ ”、“ ”呢。(《九寨沟》)

　　5.“海上凶神”其实就是病，这种病的症状是病人先是，走不动路，接着就会，然后。产生这种怪病的原因是。防止这种疾病，我们应该多吃一些，再也不能偏食或挑食。

　　(《维生素C的故事》)

　　阅读 25分

　　七、阅读短文，完成后面的练习。

　　(一)九色鹿(节选)

　　山林之中，春光明媚。九色鹿在开满鲜花的草地上睡得正香。突然，①乌鸦高声叫喊道九色鹿九色鹿快醒一醒吧国王的军队捉你来了九色鹿从梦中惊醒，发现自己已处在刀枪箭斧的包围之中，无法脱身。再一看，调达正站在国王身边。九色非常气愤，指着调达说：“陛(bì)下，您知道吗?正是这个人，在快要淹死时，我救了他。他发誓永不暴露我的住地，谁知他竟然见利忘义!您与这种灵魂肮脏的小人一起来残害无辜，难道不怕天下人笑话吗?”

　　1、给①标记的一句话加上标点符号。(2分)

　　2.用“ ”画出文中写景的句子，并将这景物描写的作用写在下面的横线上。

　　(3分)

　　3.《九色鹿》是一篇故事。故事中的人物在义和之间不同的选择而形成了鲜明的对比。代表心灵美的人物有：、;代表心灵肮脏的人物有：

　　、等。请从正反两方面各选择一个故事中的人物，用简洁的词或句来表达你对他们的评价。(5分)

　　正面人物：。

　　反面人物：。

　　4.联系《九色鹿》的内容，说说自己对“见利忘义”一词的理解。(2分)

　　见利忘义：

　　(二)自信

　　美国著名心理医生基恩博士常跟病人讲起他小时候经历过的一件触动心灵的故事：

　　一天，几个白人小孩正在公园里玩。这时，一位卖氢气球的老人推着货车进了公园。白人小孩一窝蜂地跑了过去，每人买一个，非常高兴地追逐着放飞在天空中的色彩艳丽的氢气球。

　　在公园的`一个角落里躺着一个皮肤很黑的小男孩，他羡慕地看着白人小孩在嬉笑，他不敢过去和他们一起玩。因为自卑。

　　白人小孩的身影消失后，他才怯生生地走到老人的货车旁，用略带恳求的语气问道：“您可以卖一个气球给我吗?”老人用慈祥的目光打量了他一下，温和地说：“当然可以。你要一个什么颜色的?”

　　小孩鼓起勇气回答说：“我要一个黑色的。”脸上写满沧桑的老人惊异地看了看小孩，立即给了他一个氢气球。

　　小孩开心地拿过气球，小手一松，黑气球在微风中冉冉升起，在蓝天白云的映衬下形成了一道别样的风景。

　　老人一边眯着眼睛看着气球上升，一边用手轻轻地拍了拍小孩的后脑勺子，说：“记住，气球能不能上升，不是因为客观存在的颜色、形状，而是气球内充满了氢气;一个人的成败不是因为种族、出身，关键是你的心中有没有自信。”

　　当时，孩子对老人的话并不在意，也没有领会，后来渐渐长大了，老人的这席话在他的脑海里越来越深，至今难忘。

　　那个黑人小孩便是基恩。

　　1、从文中找出下列词语的近义词。(3分)

　　温柔（）惊讶（）特别（）

　　缓缓（）在乎（）请求（）

　　2、找出最能体现那个黑人小孩“自卑”的词语。（）(2分)

　　3、“孩子对老人的话并不在意。”老人的话指的是什么?用“ ”划出来。(2分)

　　4、画线部分可以用（）这个成语代替。(2分)

　　5、请写出四个与“打量”意思相同的词语。(2分)

　　( 、、、)

　　5、读了这个故事，你受到了什么启发?(2分)

　　八、习作。30分

　　想像中的人是快乐的、幸福的，卡通人物是同学们所喜爱的。请你以卡通人物自述的形式编个你想像中的卡通故事吧。要注意想像的长度和故事的完整性。题目自拟。

　　四年级上册语文期末测试模拟试题篇2

　　一、基础知识

　　1、看拼音写词语。

　　Shù biān dǒu qiào jué jìng sù dù nǎi tǒng

　　Zhōng chéng dǎ lāo zhé xué jiě shì bīng chá

　　2、用“”划掉加点字的错误读音。

　　弥(mí ní )漫模( mú mó )样装载 (zǎi zài)

　　剖(pāo pōu )开扎( zhā zā )实颈( jǐng jìng)上

　　3、按要求完成练习。

　　(1)词语填空。

　　容颜（）发夜（）降临

　　云（）迷蒙井然有（）

　　(2)按要求写词语。

　　写一个带马的成语：

　　描写景物的词语：

　　(3)写出词语的反义词。

　　减轻—— 怀疑——

　　4、按要求完成练习。

　　(!)仿写句子。

　　只有到了傍晚，才看见有人驾着小船过来。

　　只有（），才（）。

　　(2)用关联词语，把下面两个句子连在一起。

　　长城，是中国古代伟大的建筑工程。

　　长城，是中华民族的伟大创举。

　　(3)把句子补充完整。

　　牛群吃草反刍，有时站立不动，仿佛（）。

　　二、积累运用。

　　1、连线。

　　伽利略科学家《捞铁牛》

　　怀丙工程学家《两个铁球同时着地》

　　鲁宾逊探险家《荒岛日记》

　　2、根据诗意写诗句。

　　(1)还是秦朝的明月和汉朝的边关，到如今多少战士万里出征不见回还。

　　(2)要想看到千里以外的地方,应当再登上一层楼。

　　(3)什么时候这匹马才能带上金子做的辔头，好让我在这清秋的深秋尽情的驰骋呢?

　　3、判断。

　　(1)《永远的一课》是按照事情发展的顺序写的。（）

　　(2)“荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。”这句话是文章的总起句，也是中心句。（）

　　(3)《出塞》中的“飞将”指的是汉代名将李广。（）

　　(4)“1870年3月7日夜晚，大雾弥漫，夜黑如墨。”这句话是环境描写。（）

　　4、按原文填空。(7分 )

　　(1)（）怎么拥挤，他（）左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他（）平稳地穿过，（）速度非常快，（）做急转弯。

　　(2)牛犊的模样像贵夫人，（）。老牛好似牛群的家长，（）。

　　三、阅读

　　课内阅读。

　　我攀登过峰峦雄伟的泰山，游览过红叶似火的香山，却从没看见过桂林这一带的山。桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千;桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中;桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽到下来。

　　1 这个段落出自课文《》，这篇课文是按照先（）后（）再（）的`顺序写的。(4分)

　　2 这个段落主要写了（）。

　　3 给“甲”字选择正确的意思。A 居于首位的，超过所有其它的。 B 古代军人打仗穿的护身衣服。

　　桂林山水甲天下。（）

　　黄沙百战穿金甲。（）

　　4 仿写句子。

　　桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千。

　　像，像，像。

　　5 上面的句子运用了（）和（）的修辞方法。

　　四年级上册语文期末测试模拟试题篇3

　　一、口语交际。

　　你父母为了你读书，为了你能吃好穿好，是多么的辛苦呀!你一定有话要对他们说吧!那就一吐为快吧!

　　二、基础知识。

　　1.看拼音，写词语。

　　hé xié jí xiáng yāo qǐng pín dào

　　（）（）（）（）

　　2.辨字组词。

　　捐（）胁（）楼（）很（）

　　绢（）协（）搂（）狠（）

　　3.“誓”字先查部，再查画 ;用音序查字法，应先查 ; 是结构，第五画是，组词。

　　描写景物的词：、描写人意志的词：、有关战争的成语：、

　　5.把下面的词语补充完整。

　　笑（）颜开吉（）如意辽阔无（）赏心（）目

　　与世长（）九（）云外不（）其烦老马识（）

　　6.写出下列词语的近、反义词。

　　宽敞：近义词（）反义词（）

　　简朴：近义词（）反义词（）

　　7.按原文填空。

　　(1)几行红叶树，。

　　(2)关羽失荆州，。

　　(3)黄梅时节家家雨，。

　　(4)春雾风，，秋雾阴，。

　　(5)与朋友交，。

　　(6)对于我来说，生命的意义在于设身处地替人着想，忧他人之忧，。

　　8.选词填空。

　　柔美柔嫩耀眼五彩缤纷绵延绚烂

　　(1)走进天山深处，山色逐渐变得（），山形也逐渐变得（）。这里溪流缓慢，萦绕着第一个山脚。在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头的野花，（），像织不完的锦缎那么（），像天边的霞光那么（），像高空的彩虹那么（）。

　　欣赏悠然自得赞许王国

　　(2)在天堂般的绿色草原上，白色的绵羊，（）。黑色的猪群，不停地呼噜着，像是对什么表示（）。成千上万的小鸡，成群结队的长毛山羊，在见不到一个人影的`绿草地上，安闲地（）着这属于它们自己的（）。这就是真正的荷兰。

　　三、活学活用。

　　1.按要求填空。

　　(1)乡下人家住着小小的房屋。乡下人家总爱在屋前搭一瓜架。(用关联词把两句连成一

　　句)

　　(2)校园里，垃圾被同学们打扫得干干净净。(改在“把”字句)

　　(3)屋前的雨丝，织成了一张张碧绿的珠帘。(缩句)

　　(4)人分别三天，就得另眼相看，咱们分别这么久，你怎么能还用老眼光看我呢?(改成陈述句)

　　2.默写《乡村四月》。

　　，。

　　3.判断下面的比喻句，是比喻句的打“√”，不是的打“×”。

　　(1)他像他的爸爸。（）

　　(2)子规声里雨如烟。（）

　　(3)那儿好像在打架。（）

　　(4)漓江的水真绿呀!绿得像一块无瑕的翡翠。（）

　　四年级上册语文期末测试模拟试题篇4

　　[基础知识22分]

　　一、拼音闯关。

　　1．我能正确拼写下列词语。（5分）

　　gǎngwèi lǎ ba pútáo nu yán dàn shēng

　　（）（）（）（）（）

　　sī yǎ wū rǎn bēi fènxuán yá jiāndū

　　（）（）（）（）（）

　　2．我能给带点的字选择正确的读音，填序号。（4分）

　　①zhǎo②zhe①yuè②lè①b②báo①chā②chāi

　　着迷（）快乐（）薄荷（）出差（）

　　望着（）乐章（）薄弱（）差错（）

　　①háng②xíng ①chóng②zhng ①lěi②lèi ①sì②shì

　　银行（）重要（）积累（）服侍（）

　　行走（）重来（）劳累（）寺院（）

　　二、字词闯关。

　　1．照样子写字组词。（5分）

　　例：操（操劳）悟（）笼（）霜（）偏（）漂（）

　　澡（洗澡）（）（）（）（）（）

　　2．我能把下列词语补充完整。（4分）

　　风（）雨（）流（）溢（）山（）地（）（）口（）声

　　全神（）（）见（）识（）惊心（）（）忍饥（）（）

　　3．词语接龙。（4分）

　　绝处逢生→ → → →

　　三长两短→ → → →

　　[积累应用30分]

　　一、对号入座（给句子的空白出选出合适的词）。（5分）

　　尽管…还是…因为…所以…不仅…而且…

　　1．小红军不想拖累别人，小红军说“老同志，我的体力比你强多了，你快骑上走吧。”

　　2．江里的浪那么大，小船推波逐浪向前驶去。

　　3．老麻雀有勇气站在猎狗面前，会不惜一切救出自己的孩子。

　　身材魁梧神采奕奕目不转睛炯炯有神津津有味幽默风趣

　　学校请来一位老红军给我们讲革命故事。这位老红军虽然已经七十多岁了，但他，两眼，讲到精彩情节，他，我们听得。

　　二、读下面的句子，判断各用了什么修辞手法。（3分）

　　1．泉水永远那么纯洁，永远那么活泼，永远那么鲜明……（）

　　2．古井像一位温情的母亲，用甜美的乳汁哺育着平原上的儿女。（）

　　3．这时候，什么苍松啊，翠柏啊，都挽留不住行人。（）

　　三、按要求改写句子。（6分）

　　1．仿照例句，再写出一个你对“语文”理解的比喻句。

　　例句：语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。

　　仿句：语文是，让人......

　　2．冬天的山村一到夜里就变得格外宁静。

　　缩句：

　　3．李四光和小伙伴门玩游戏。

　　扩句：

　　4．“夹丝网防盗玻璃，博物馆可以采用，银行可以采用，珠宝店可以采用……”

　　用“可以……可以……可以……”写一句话

　　5．天上富丽堂皇，织女并不喜欢。

　　用恰当的关联词连成一句话：

　　四、用学过的修改符号修改下列病句。（5分）

　　1．不一会儿：我们把教室打扫得干干净净。

　　2．今天的语文作业被我已经做完了。

　　3．晚上放学的时候，我忘了代课本回家。

　　4．毁坏公共设施的人是不文明的行为。

　　5．这家商店里销售电视机、洗衣机、电冰箱和家用电器。

　　五、补充填空。（5分）

　　1．不登高山，不知天之高也；__________，__________。

　　2．勤能补拙是良策，__________。

　　3．擀面杖吹火——__________ 。

　　4．大雨不久就来到，__________。

　　5．莫愁前路无知己，__________。

　　六、古诗积累。（6分）

　　1．默写《枫桥夜泊》（4分）

　　2．说说下列诗句的意思。（2分）

　　遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。

　　月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。

　　[语言实践6分]

　　一、期末考试在即，母亲非常关心你的学习，看见你在玩耍，她就有点不高兴。这时你会对母亲说：

　　二、语文课上开展了“读书”活动，请你为这次活动写你的建议。

　　[阅读平台12分]

　　星期天，妈妈带我上街。我特意拿出生日时姑姑送给我的扣花戴在胸前。这扣花可真漂亮，一颗颗晶莹的水晶石镶嵌在金孔雀形的扣花里。动一动，“金孔雀”就闪闪发光，非常惹人喜爱。

　　街上（），商场的人更多。我和妈妈好不容易才挤进柜台。正当我被（）的衣料吸引时，肩膀被推了一下。我气得猛一回头，冲着推我的那人嚷道：“挤什么？”没想到那人不但不恼，反而微笑着对我点点头，用手指着我的前胸，嘴里一个劲地“啊，啊……”并招手要我出去。我低头一看“糟糕！我的扣花没了！”

　　我不耐烦地挤出人群。只见那人大约三十来岁，个子不高，眯着一双不太有神的眼睛。他一见我便（pián biàn）迫不及待地将手中的一件东西送到眼前。我接过扣花定睛一看，咦？这难道不是我丢的那枚扣花吗？我气呼呼地问：“你这人怎么随便拿我的扣花？”那人见我发火，嘴里一个劲儿地“啊，啊……”脸上现出焦急的神情。他一会儿指指我手中的`扣花，一会儿又弯腰走几步，做出捡东西的样子，好像要告诉我什么。看他的表情和动作，我明白了他是个聋哑人，是他拾到了我被挤掉的扣花，并交还（hái huán）给我，可我竟……

　　“芳芳，你怎么站着发呆？”妈妈的声音打断了我的思绪，我忙（），人呢？我还没有感谢他呢，他却不见了。

　　我随妈妈走出商场，一边走一边找那个人，希望看到那双不太有神的眼睛。多么可敬的聋哑人啊！那（）的高贵品质深深打动了我的心。然而我没有找见他，只有我手中被汗水浸湿的扣花在阳光照射下熠熠闪光，显得更加美丽。

　　1．给短文加个题目。（2分）

　　2．把下面的词语准确地填写在文中的（）里。（2分）

　　人山人海/拾金不昧/五颜六色/四下环顾

　　3．用“√”标出文中两个多音字的正确读音。（1分）

　　4．联系上下文，解释词语。（2分）

　　大约：___________________发呆：_____________________

　　5．在文中画线句子中找出两个成语。（2分）

　　6．“是他拾到了我被挤掉的扣花，并交还给我，可我竟……”（3分）

　　①把省略号的意思补充出来。

　　②这里用省略号表达了“我”。

　　[习作闯关30分]（两题选一）

　　1．同学们，我们无论做什么样的事情，都有第一次。如第一次打电话：第一次干家务……请你以《第一次》为题，写一篇短文。注意把第一次做这件事时的心情、经过、感受讲清楚，内容写得具体，不少于350字。

　　2．题目：我的生活

　　要求：先把题目补充完整，语句通顺，连贯。要用具体事例表现自己的人物性格特征。350字左右。

　　四年级上册语文期末测试模拟试题篇5

　　一、组词。6%

　　抚（）操（）辫（）润（）（）（）

　　芜（）燥（）辨（）聚（）（）（）

　　二、在括号里填上不同的词语，是前后合适地搭配起来。9%

　　（）（）（）

　　（）的大海（）地指导弯弯的小桥像（）

　　（）（）（）

　　三、按课文或要求填空。10%（3＋5＋2）

　　1．一位诗人这样赞美国旗卫士：“战士的（）像纪念碑一样（），战士的（）像汉白玉一样（），战士的（）像广场一样（）。”

　　2．在四年级学过的占诗中，我最喜欢的古诗是李白的(《》)，这四句诗是( )、( )。 ( )、( )。

　　3．在第八册的语文课本中，我最喜欢的课文是(《》)，因为( )。

　　四、在原句上修改下面有毛病的句子。6%

　　1.哥哥骑上自行车和书包飞快地上学去。

　　2．精彩的篮球比赛结束了，无数观众像蜜蜂一样从门口蜂拥而出。

　　3.因为叫得悲惨，所以它离开同伴，孤单失群，得不到帮助。

　　五、用序号按一定顺序排列下面错乱的句子。5%

　　（）当秋菊开得茂盛的时候，腊梅花已悄悄地鼓起一簇簇小骨朵，含苞欲放了。

　　（）不信吗？请看：新春岁月，最先绽开的是春梅。

　　（）梅园的花，春夏秋冬不凋零一年四季开不败。

　　（）再之后是紫玉兰，血红耀眼的石榴花，香味扑鼻的桂花，千姿百态的菊花。

　　（）其后是铁树海棠，花是粉红色的，不大，却很精神。

　　（）你落了我开，我走了它来，真好像事先商量好了一般。

　　六、阅读语段、短文，完成作业。16%

　　（一）

　　篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

　　1.解释文中带点的词的意思。（2分）

　　径—— 未——

　　急走—— 寻——

　　2.写出“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”的意思。（2分）

　　（二）

　　童第周28岁的时候，得到亲友的资助，到比利时去留学，跟一名在欧洲很有名的生物学教授学习。一起学习的还有从别的国家来的学生。旧中国贫穷落后，在世界上没有地位，外国学生瞧不起中国同学。童第周暗暗下了决心，一定要为中国人争气。

　　几年来，那位教授一直在做一项实验，把青蛙卵的外膜剥(bāo bā)掉。这是一项难（nán nàn）度很大的实验，需要熟练的技术，还(háihuán )需要耐心和细心。同学们谁都不敢尝试，那位教授自己做了几年也没有成功。童第周不声不响地刻苦钻研，反复实践，终于做成功了。那位教授兴奋地说童第周真行(hángxíng) 这件事震动了欧洲的生物学界童第周激动地想一定要争气中国人并不比外国人笨外国人认为难办的事我们中国人经过努力也能办得到

　　1．文中带点的字读什么音，把不正确的读音划去。（2分）

　　2．给文中加线的句子加上确切的标点符号。（3分）

　　3．写出下列词语的近义词。（2分）

　　资助（）贫穷（）兴奋（）激动（）

　　4．从文中看，外国学生瞧不起中国同学的原因是（），童第周暗暗下的决心是（）。（2分）

　　5．童第周做的一项震动欧洲生物学界的实验是（），这项实验难度很大体现在（），因为童第周（）所以把实验做成功了。（3分）

　　七、阅读短文，完成作业。16%

　　石榴

　　我家门前种了几亩石榴树。远远望去，（红通通绿油油）一片。近看，石榴树的树枝盘绕弯曲，叶子蓬蓬松松的，像一把深绿色的太阳伞。

　　6月，被称为“六月流火”的石榴花竞相开放，有红黄两种颜色。红的似火，黄的如泥，点缀在万绿丛中，煞是好看。7月中旬，花谢了，结出一个个小石榴，青青的，口上呈六个角。果实成熟了，外皮由青转黄。它不像苹果那样红润光滑，令人一望而生（爱慕爱惜）之心；也没有波罗那诱人的香气，让人闻了不由得馋涎欲滴。它只是一层（粗大粗糙）的`黄皮，土里土气的。看，它还咧着嘴，憨憨地笑呢。

　　打开石榴一看，啊，里面全是红宝石般的籽儿，红红的，挤得紧紧的，好看极了。那一粒粒籽儿吃在嘴里，甜甜的，酸酸的，味道美极了。如果在饭后茶余吃上几粒石榴，定会心情（舒畅舒展）。

　　石榴（）味美，（）它那极不起眼的黄皮也是一种治腹泻的良药呢。记得我小时候，一次拉肚子，一天跑了十几趟厕所，爸爸妈妈急得束手无策，俗话说：“病急乱投医”，妈妈打听到一个偏方——石榴皮煨水可以治腹泻。抱着试试看的心理，我服用了两次，腹泻（忽然竟然）止住了。

　　真是不听不知道，一听吓一跳，石榴（居然果然）可以减肥。一次，我看到一种减肥药，它的主要原料就是石榴叶。而且我听人家说，这种药效果还很好呢。

　　你瞧，石榴（）不好看，（）它算“一身是宝”了吧，在人们的日常生活中有很大的作用。

　　1．联系上下文，把文中括号里不恰当的词语划去。（3分）

　　2．文中哪几个自然段是写石榴的用途的，用“∥”在文中标出来。（2分）

　　3．石榴“一身是宝”主要表现在（）、（）、（）。（3分）

　　4．根据下面句子的意思，在文中找出成语写在括号里。（2分）

　　（1）

　　（2）

　　5．选择两组关联词语填在文中的括号里。（2分）

　　（虽然……可是…… 不仅……而且…… 因为……所以……）