小学四年级下册语文测试卷及答案
语文教学不再是死记硬背和口耳相传，需要激发学生的学习兴趣，启发学生的思维方式，带领学生去探讨、去研究、去创造。下面是小编为大家带来的小学四年级下册语文测试卷及答案，供大家学习参考！
小学四年级下册语文测试卷及答案1
一、读拼音，写词语，注意写工整、美观。（10分）
jīng què jūn yún zhū gě wéi fàn xiān měi
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
juān xiàn bó zi xiān ruò hóng qí hǎi bīn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、给带点字选择正确读音打“√”。（4分）
fá ( ) jù( ) zhàn ( ) bǔ（ ）
泛 矩 绽 辅
fàn ( ) jǔ( ) dìng ( ) fǔ（ ）
三、将括号里能与前面搭配的词用“--”画出来。（6分）
拜访（朋友 亲人） 月光（洁白 皎洁） 著名（朋友 诗人）
月夜（宁静 平静） 发现（题目 问题） 反映（意思 意见）
四、把词语补充完整，并说说所填字的意思。（12分）
三（ ）茅庐___________________ 青翠（ ）滴___________________
群雄（ ）争___________________ 茅塞（ ）开___________________
无所不（ ）___________________ 秀丽（ ）人___________________
五、写出下列词语的近义词。（8分）
偶尔（ ） 娴熟（ ） 愧疚（ ） 剧烈（ ）
大概（ ） 疲惫（ ） 责怪（ ） 尊重（ ）
六、按要求改写句子，要有信心哦。（12分）
1、起风了，庐山的.云雾千变万化。
改为比喻句：_________________________________________________________
2、布谷鸟咕咕叫。
改为拟人句：_________________________________________________________
3、近几年来，我国人民的生活水平又有了改善。
修改病句：_________________________________________________________
4、我的建议希望大家能够采纳。
改变词语的顺序，但句子意思不变：______________________________________
七、给下面句子加上标点，注意哦。（5分）
1、我秃发奇想地说 妈 你把我从小抱到大 我还没有好好抱过你一回呢 让我抱你入睡吧
2、噢 原来如此 小芳点了点头
八、口语交际。（3分）
期中考试过后，解小惠发现自己有一道应用题做错了，难过得哭了。你该怎样安慰她？
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
九、认真阅读下面短文片段，完成后面习题。（15分）
二三月间，微风轻轻地__________着，毛毛细雨从天上___________下来。千万条柔柳_____________了鹅黄色的嫩叶。青的草，绿的芽，各色鲜艳的花，都像___________________聚拢来，形成了___________________的春天。小燕子从南方赶来，为春光增添了许多___________________。
1、这段话选自___________________（那篇课文？）（2分）
2、将文中空白处填充完整。（3分）
3、文中描写的景物有：_______________________________________________________
_________________________________________________________
4、根据意思写出文中的词语。要认真思考哦。（3分）
（1）颜色非常鲜明而美丽。（ ）
（2）反映人们到集市上买卖东西，文中用来比喻春天一到，花草像约好了似的都热热闹闹地生长起来。（ ）
（3）文中指生气勃勃的趣味。（ ）
5、这段话主要写了什么？（填序号）（ ）（2分）
①写燕子在春光烂漫时从南方赶来，为春光增添了许多生趣。
②写燕子活泼可爱的外形。
6、摘抄文中你认为优美的词语和句子。（2分）
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
十、习作。（25分）
你们班级里在阅读、表演、保健、礼仪等方面表现突出的同学一定不少吧？请你写一篇文章推荐一个人。要求：写这个人是要突出主要事迹，做到有详有略。题目自拟。
测试卷答案
一、(精确) (均匀) (诸葛) (违犯) (鲜美)
(捐献) (脖子) (纤弱) (红旗) (海滨)
二、（略）
三、朋友 皎洁 诗人
宁静 问题 意见
四、三顾茅庐 拜访 青翠欲滴 将要
群雄纷争 纷纷 茅塞顿开 突然
不所不知 知道 秀丽宜人 适合
五、（偶然） （熟练） （内疚） （猛烈）
（大约） （疲乏） （责备） （尊敬）
六、1、（略）
2、（略）
3、将“改善”改为“提高”
4、希望大家能够采纳我的建议。
七、（略）
八、（略）
九、1、（略）
2、（略）
3、微风 细雨 柔柳 草 芽 花 小燕子
4、（1）（鲜艳） （2）（赶集） （3）（生趣）
5、（A）
6、（略）
十、（略）
小学四年级下册语文测试卷及答案2
第一部分 基础知识积累与运用（55分）
一、读拼音，规范地写词语。（10分）
wān yán hé xié shǎng xīn yuè mù gān zàng
( ) ( ) ( ) ( )
yú chǔn xī shēng zāo tà shuài lǐng pí bèi
（ ） （ ） （ ） （ ） ( )
二、组词（5分）
削（ ） 暇（ ） 潮（ ） 捎（ ） 尊（ ）
哨（ ） 瑕（ ） 嘲（ ） 稍（ ） 遵（ ）
三、给划线字选择正确的解释，把序号填在括号里。（4分）
A、往上托 B、举动 C、提出 D、全
（1）我认识了一位举止特别的青年。（ ）
（2）课堂上，我积极举手回答老师提出的问题。（ ）
（3）请你举个例子来具体说明一下。（ ）
（4）万里长城是举世闻名的古建筑。（ ）
四、按要求填空。（14分）
1、把下面的成语补充完整，并选择你最喜欢的最少两个写一两句话，赞美一个你心目中的英雄。（8分)
知（ ）知（ ） （ ）出（ ）没 出（ ）不（ ）
所（ ）无（ ） 运（ ）帷（ ） 骨瘦（ ）（ ）
声（ ）击（ ） 响（ ）云（ ）
2、在本学期中，你在“走进大自然”的综合实践中，通过调查访问，发现人类有破坏大自然的现象，你想对人们说些什么？（3分）
3、从你读过的书里，挑选一本喜欢的向同学推荐。推荐的书名《 》。作者( ) 书的主要内容：
推荐的理由： （3分）
五、精彩回放。(10分)
1、关于农业气象方面的农谚我知道很多，如（ ）。
2、学了本册书我认识了石油大王哈默、盲女孩安静、（ ） 、（ ） 。
等，其中给我印象最深的是（ ），因为 （
）。
3、早开的红梅——（ ） ；（ ）——入木三分。课外我还收集了很多歇后语，（ ）（6分）
4、默写本学期学过的一首古诗，别忘了写诗人的姓名哟。（4分）
， 。
， 。
六、句子万花筒。（5分）
1、面对急需帮助的人，我们怎能袖手旁观呢？（改成陈述句）
2、礼花绽放。（把句子写具体）
3、湖面很平静。（改成比喻句）
4、树叶在哗啦啦地响。（改成拟人句）
5、纪昌勤学苦练。纪昌成了百发百中的射箭能手。（用上恰当的关联词合成一句话）
七、口语交际。（7分）
在你身边，一定有值得你敬佩的人。他可能是你的小伙伴，可能是你的家人，也可能十身边的清洁工……动笔写一写他们的哪些品质令你敬佩。
第二部分：阅读积累与运用（30分）
八、（一）阅读《鱼游到了纸上了》片段中，回答问题。（15分）
一个星期天，我到玉泉比平时晚了一些。金鱼江边早已挤满了人，多数是天真活泼的孩子。这些孩子穿着鲜艳的衣裳，好像和金鱼比美似的。
“呦，金鱼游到他的纸上来啦！”一个女孩惊奇地叫起来。
我挤过去一看，原来是那位青年在静静地画画。他有时工笔细描，把金鱼的每个部份一丝不苟地画下来，像姑娘xiù huā（ ）那样细致；有时又huībǐ（ ）速写，很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动。
围观的人越来越多，大家赞叹着，议论着，唯一没有任何反应的是他自己。他好像和游鱼已经融为一体了。
1、在拼音旁的括号里写上词语。（2分）
2、从文中找出下列反语词。（3分）
呆板（ ） 马马虎虎（ ） 讽刺（ ）
3、写一句话，用上“有时……有时……有时……”。（3分）
4、说明这位青年的画画得十分好的句子是（在文用“~~~”划出来）。（2分）
5、“他好像和游鱼已经融为一体了。”这句话说明了什么？（2分）
6、读了这篇小短文，你有什么启发？（2分）
7、朗读第3自然段时要读出 的语气。（1分）
（二）短文《购买上帝的男孩》（13分）
一个小男孩捏着1美元硬币，沿着街边的商店一家一家地（询问 盘问）：“请问您这儿有上帝卖吗？”店主要么说没有，要么嫌他在捣乱，（不由自主 不由分说）就把他撵出了店门。
天快黑了（ ）第二十九家商店的店主热情地接待了男孩（ ）老板是六十多岁的老头（ ）满头银发（ ）慈眉善目（ ）他笑眯眯地问男孩（ ）告诉我（ ）孩子（ ）你买上帝干吗（ ）男孩流着泪告诉老头（ ）他叫邦迪（ ）父母很早就去世了（ ）他是被叔叔帕特鲁普抚养大的（ ）叔叔是个建筑工人，前不久从脚手架上摔了下来，至今昏迷不醒。医生说，只有上帝才能救他。邦迪想，上帝一定是种非常奇妙的东西，把上帝买回来，让叔叔吃了，伤就会好。
老头眼圈也湿润了，问：“你有多少钱？”“1美元。”“孩子，眼下上帝的价格正好是1美元。”老头接过硬币，从货架上拿了瓶“上帝之吻”牌饮料说：“拿去吧，孩子，你叔叔喝了这瓶‘上帝’，就没事了。”邦迪喜出望外，将饮料抱在怀里，兴冲冲地回到了医院。一进病房，他就开心地叫嚷道：“叔叔，我把上帝买回来了，你很快就会好起来！”
几天后，一个由世界上顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院，对帕特鲁普进行会诊。他们采用世界上最先进的医疗技术，终于治好了帕特鲁普的伤。
帕特鲁普出院时，看到医疗费账单上的那个天文数字，差点吓昏过去。可院方告诉他，有个老头帮他把钱付清了。那老头是个亿万富翁，从一家跨国公司董事长的位置上退下来后，隐居在本市，开了家杂货店打发时光。那个医疗小组就是老头花重金聘来的。帕特鲁普激动不已，他立即和邦迪去感谢老人。可老头已经把杂货店卖掉，出国旅游去了。
后来，帕特鲁普接到一封信，是那老头写来的，信中说：“年轻人，您能有邦迪这个侄儿，实在是太幸运。为了救您，他拿1美元到处购买上帝……感谢上帝，是他挽救了您的`生命。但您一定要永远记住，真正的上帝，是人们的爱心！”
1、划去文中括号内用得不正确的词语。（2分）
2、联系上下文，我知道文中的“天文数字”是说______________。（1分）
3、我会给文中没有标点的地方加上标点。（4分）
4、通过阅读这篇文章，可以看出拿钱购买上帝的男孩邦迪是一个_______________、________________的孩子。（2分）
5、读了这篇文章，你有什么话想对他们说？请简洁地写在下面。（3分）
老头：
小男孩：
帕特鲁普：
6、想象一下，假如帕特鲁普与邦迪见到老头时会是怎样的情景，简单写下来。（3分）
第三部分：习作（30分）<二选一>
九、作文
1、我最难忘的人是
这个人是谁，使你难忘的原因是什么，请你用一件具体的事例写出这个人的优秀品质，做到内容具体，语句通顺，用词恰当，标点正确。
2、四年的学校生活，你一定经历过不少事情，有愉快的，有不高兴的，有感到委屈的，有……，选择一件你最想告诉别人的事情写下来，做到语句通顺，条理清楚。题目自拟。
小学四年级下册语文测试卷及答案3
一、蜿蜒和谐赏心悦目肝脏愚蠢牺牲糟蹋率领疲惫
二、削(剥削)暇(应接不暇)潮(潮水)捎(捎带)尊(尊重)
哨(口哨)瑕(无暇)嘲(嘲笑)稍(稍微)遵(遵守)
三、BACD
四、1、知彼、神鬼、其意、向敌、筹幄、如柴、东西、彻霄
2、略
3、略
五、1、清明前后，种瓜点豆(答案不一)
2、略(符合要求即可)
3、一枝独秀王羲之写字
4、略(本学期学过的古诗书写正确即可)
六、1、面对急需帮助的人，我们不能袖手旁观。
2、美丽的礼花在深蓝色的天空中绽放。(答案不一)
3、湖面平静得像一面明亮的镜子。
4、树叶在哗啦啦地唱着歌。
5、纪昌因为勤学苦练，所以成了百发百中的射箭能手。
七、略
八、(一)1、绣花挥笔
2、活泼一丝不苟赞叹
3、略
4、他有时工笔细描，把金鱼的每个部份一丝不苟地画下来，像姑娘xiùhuā(绣花)那样细致;有时又huībǐ(挥笔)速写，很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动。
5、这句话说明了青年人眼中所见，心里所想，笔下所画都是雨，好像和金鱼融合在了一起，才把鱼画活了。
6、我的启发：要想把某件事做好就要像青年人那样勤奋专注，达到忘我的.境界。
7、赞叹
(二)1、划去“盘问”“不由自主”
2、钱的数目很大
3、，。，，。：“，，、：”，，，。
4、孝顺懂事
5、老头：你真是个大善人，不仅是个富翁，而且品质高尚，能扶弱济贫。
小男孩：你是一个孝顺又懂事的孩子，为了救叔叔费劲周折，最后你的真诚打动了善良的富翁。
帕特鲁普：你能从小抚养侄儿，证明你是个很善良的人。你的付出也得到了回报，爱心是无价的。
6、略(符合情理即可，答案不一)
小学四年级下册语文测试卷及答案4
一、知识起跑线(29分)
1.看拼音，写词语。(16分)
chù lì pínɡ hénɡ shuāi lǎo qǐ ménɡ
juān qū pāo qì jù pà fánɡ yán
2.给多音字注音并组词。(从每组6个选项中进行选择,6分)
2014年四年级下学期语文期中测试题：féng (①缝补②裂缝③云缝) jié (①结束②结伴③结构)
缝 结
fèng (④缝合⑤缝隙⑥缝实) jiē (④结实⑤结婚⑥结巴)
3. 根据句子的意思，选择加点字的读音。(7分)
(1)小明的听觉(jué jiào)非常好，可他睡觉(jué jiào)时，妈妈怎么叫他，他都不醒。
(2)请你把钢钉(dìnɡ dīnɡ)钉(dìnɡ dīnɡ)在墙上。
(3)西藏(zànɡ cánɡ)是个美丽富饶的地方，地下藏(zànɡ cánɡ)有许多宝藏(zànɡ cánɡ)。
二、能力接力棒(19分)
1.下列句子运用了什么修辞手法，写在括号内。(3分)
(1)小草偷偷地钻出地面。 ( )
(2)可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。 ( )
(3)愚蠢是一种天生的无奈，是一种后天的懒惰，是一颗自己种下的恶果，是一条好果实中的蛀虫。 ( )
2. 在下面这段话的括号里填入恰当的词语，使其意思表达更具体(6分)
星期天，我和妈妈来到( )的菜市场，啊!这里的蔬菜可真多啊!有( )的黄瓜，( )的茄子，( )的西红柿，.........在一个摊位前，我们( )的挑选了几种新鲜的蔬菜，( )地回家了。
3.按要求写句子。(10分)
(1)妈妈带我去观赏了一场音乐会。(修改病句)
(2)不耕耘怎么会有收获?不学习怎么会有知识?(改成陈述句)
(3)我看到了乱蓬蓬的头发下面平静而慈祥的脸。(缩写句子)
(4)如果我们破坏了地球,我们将无处可去。(改为“被”字句)
(5)雪花飞舞。 (补充句子)
三、课文加油站(17分)
1.日积月累。(4分)
(1) ，明月何时照我还?
(2)日出江花红胜火， 。
(3)鞠躬尽瘁， 。
(4) ，只是近黄昏。
2.课文精彩回顾。(13分)
五壮士一面向顶峰攀登，一面依托大树和岩石向敌人射击。山路上又留下了许多具敌人的尸体。到了狼牙山峰顶，五位壮士居高临下，继续向紧跟在身后的敌人射击。不少敌人(滚落 坠落)山涧(jiān jiàn)，粉身碎骨。班长马宝玉负伤了，子弹都打完了，只有胡福才手里还剩下一颗手榴弹。他刚要拧开盖子，马宝玉抢前一步，夺过手榴弹插在腰间，他猛地举起一块磨盘大的石头，大声喊道 同志们 用石头砸 顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。山坡上穿来一阵叽里呱啦的叫声，敌人纷纷滚落深谷。
又一群敌人扑上来了。马宝玉嗖的`一声拔出手榴弹，拧开盖子，用尽全身气力扔向敌人。随着一声巨响，手榴弹在敌群中开了花。
1.本段文字选自课文 。(2分)
2.在文中空白处填写标点符号。(3分)
3.选择合适的词语或拼音，用“√”表示。(4分)
4.这段话写了 (2分)
5.读文中划线的句子，体会句子好在哪里?(2分)
四、快乐阅读园(10分)
药品名称：健胃消食片
成 份：太子参、陈皮、山药、麦芽(炒)、山楂等
性 状：本品为淡棕黄色异形片;气略香，味微甜、酸
作用类别：本品为厌食类非处方药药品
功能主治：健胃消食。用于脾胃虚弱，消化不良
用法用量：口服、咀嚼。儿童，2—4岁，一次2片，一日3次。5—8岁，一次3片，一日3次。9—14岁，一次4片，一日3次。成人，一次4—6片，一日3次。
⒈给加点字注音。(3分)
山楂( ) 厌食( ) 咀嚼( )
⒉阅读说明书，帮帮丁丁回答弟弟的问题。(5分)
丁丁的弟弟这两天有点厌食，医生给他开了一盒健胃消食片。
弟弟：哥哥，这药有啥用?
丁丁：这种药的作用是( )，用于( )。
弟弟：它苦不苦，味道怎么样?
丁丁：( )
弟弟：我应该吃多少片?
丁丁：你今年6岁了，每次可以吃( )片，一天( )次。
⒊下面的说法对吗?对的请打上“√”，错的打“×”。(2分)
⑴肚子疼只要吃健胃消食片就好了。( )
⑵健胃消食片味道真不错，多吃几片也可以。( )
五、习作展示台(25分)
我们的学校生活，就是由一堂堂课组成的，在课堂上，发生了多少值得我们去写的故事呀!选择发生在课堂上的留给你印象最深的一件事写下来，题目自拟。
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