语文四年级上册第一单元测试卷

时间：2023-07-19 15:25:58 梓欣四年级我要投稿

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语文四年级上册第一单元测试卷

　　语文是最重要的交际和学习工具，如果语文学不好，其他学科也会大受影响；同时，语文又是提分最慢的一科。不妨看看语文四年级上册第一单元测试卷，以下仅供参考！

语文四年级上册第一单元测试卷

　　语文四年级上册第一单元测试卷 1

　　一、看拼音，写词语。

　　bō lán zhuàng kuò

　　yí cù

　　fēng luán xióng wěi

　　tū wù

　　lián mián bú duàn

　　é tóu

　　二、选字组词。

　　暇瑕

　　洁白无（）应接不（）闲（）

　　据剧

　　依（）（）烈（）说

　　澜斓

　　波（）斑（）

　　三、在括号里填上合适的词语。

　　（）的野花

　　（）的森林

　　（）的大海

　　（）的泰山

　　（）的雪峰

　　（）的石笋

　　四、按要求改写句子。

　　1.双龙洞中的石钟乳真是大自然的奇迹。

　　改为反问句：________________________

　　改为感叹句：________________________

　　2.微波扩散出水纹。

　　扩句：________________________

　　3.雪水从山涧飞泻下来。

　　扩句：________________________

　　五、下列各句分别运用了什么修辞手法？把正确答案的序号填在句子后面的括号里。

　　A.比喻

　　B.拟人

　　C.反问

　　D.排比

　　E.引用

　　1.桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中。（）

　　2.能不忆江南？（）

　　3.人们都说：“桂林山水甲天下。”（）

　　4.相看两不厌，只有敬亭山。（）

　　六、把下列诗句补充完整。

　　1.浮天水送无穷树，________________。

　　2.________________，海上明月共潮生。

　　3.落木千山天远大，________________。

　　4.几行红叶树，________________。

　　5.大漠孤烟直，________________。

　　七、根据课文内容填空。

　　1.《桂林山水》一文中，作者抓住桂林山________、________、________的特点，漓江水________、________、________的特点，把桂林山水比做一幅________。

　　2.《记金华的双龙洞》一文中，作者的游览顺序是：途中→洞口→________→孔隙→________→出洞。

　　八、阅读短文，回答问题。

　　草原，那不是一个童话的世界吗？一眼望去，羊群，像天空的白云掉在嶙峋的山岩旁；鹿群，像银河的繁星（撒洒）在茂密的森林里；马群，像神仙的拂尘飘在参差不齐的草丛间；牛群，像仙子的彩绢落在晶亮的溪水边。

　　你一眨眼，放牧的小伙子唱着长调，骑着骏马过来了。天空中的百灵鸟和云雀飞舞着，鸣叫着，养马的小姑娘吹着口哨，迈着碎步过来了。

　　你再一眨眼，羊群从蔚蓝色的天边跑下来了，鹿群从深褐色的林海中奔出来了，马群从翠绿色的草丛中跃上来了，牛群从晶白色的溪水中狂颠过来了。

　　你又一眨眼，金光灿灿，那是金色的霞光（映印）照在小伙子金色的腰带上；花儿朵朵，那是盛开的山丹花衬托着小姑娘花花绿绿的头巾。风儿阵阵，草浪滚滚，像绿色的海洋一望无边；洁白的蒙古包，星星点点，像海洋中的白帆。

　　这是谁写的童话？

　　1.为短文拟一个合适的题目，写在文前的横线上。

　　2.用“_________”从括号里画出恰当的汉字。

　　3.短文描写了大草原的哪些美丽景色？侧重静态描写还是动态描写？

　　_____________________________________

　　4.用“ ”在文中的一个排比句，并说说这样写的好处。

　　九、习作乐园。

　　你喜欢秋天的田野还是秋日的校园，喜欢自家的菜园还是公园的一角？请选择一处你熟悉的景物写一写。

　　要求

　　1.要按照一定的顺序写。

　　2.抓住景物最能吸引你的特点来写。

　　3.内容具体，语句通顺。

　　4.自拟题目，不少于350字。

　　语文四年级上册第一单元测试卷 2

　　一、组词。6%

　　抚（）操（）辫（）润（）（）（）

　　芜（）燥（）辨（）聚（）（）（）

　　二、在括号里填上不同的词语，是前后合适地搭配起来。9%

　　（）（）（）

　　（）的大海（）地指导弯弯的小桥像（）

　　（）（）（）

　　三、按课文或要求填空。10%（3＋5＋2）

　　1．一位诗人这样赞美国旗卫士：“战士的（）像纪念碑一样（），战士的（）像汉白玉一样（），战士的（）像广场一样（）。”

　　2．在四年级学过的占诗中，我最喜欢的古诗是李白的(《》)，这四句诗是( )、( )。 ( )、( )。

　　3．在第八册的语文课本中，我最喜欢的课文是(《》)，因为( )。

　　四、在原句上修改下面有毛病的句子。6%

　　1.哥哥骑上自行车和书包飞快地上学去。

　　2．精彩的篮球比赛结束了，无数观众像蜜蜂一样从门口蜂拥而出。

　　3.因为叫得悲惨，所以它离开同伴，孤单失群，得不到帮助。

　　五、用序号按一定顺序排列下面错乱的句子。5%

　　（）当秋菊开得茂盛的时候，腊梅花已悄悄地鼓起一簇簇小骨朵，含苞欲放了。

　　（）不信吗？请看：新春岁月，最先绽开的是春梅。

　　（）梅园的花，春夏秋冬不凋零一年四季开不败。

　　（）再之后是紫玉兰，血红耀眼的石榴花，香味扑鼻的桂花，千姿百态的菊花。

　　（）其后是铁树海棠，花是粉红色的，不大，却很精神。

　　（）你落了我开，我走了它来，真好像事先商量好了一般。

　　六、阅读语段、短文，完成作业。16%

　　（一）

　　篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

　　1.解释文中带点的词的意思。（2分）

　　径—— 未——

　　急走—— 寻——

　　2.写出“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”的意思。（2分）

　　（二）

　　童第周28岁的时候，得到亲友的资助，到比利时去留学，跟一名在欧洲很有名的生物学教授学习。一起学习的还有从别的国家来的学生。旧中国贫穷落后，在世界上没有地位，外国学生瞧不起中国同学。童第周暗暗下了决心，一定要为中国人争气。

　　几年来，那位教授一直在做一项实验，把青蛙卵的外膜剥(bāo bā)掉。这是一项难（nán nàn）度很大的实验，需要熟练的技术，还(háihuán )需要耐心和细心。同学们谁都不敢尝试，那位教授自己做了几年也没有成功。童第周不声不响地刻苦钻研，反复实践，终于做成功了。那位教授兴奋地说童第周真行(hángxíng) 这件事震动了欧洲的生物学界童第周激动地想一定要争气中国人并不比外国人笨外国人认为难办的事我们中国人经过努力也能办得到

　　1．文中带点的字读什么音，把不正确的读音划去。（2分）

　　2．给文中加线的句子加上确切的标点符号。（3分）

　　3．写出下列词语的近义词。（2分）

　　资助（）贫穷（）兴奋（）激动（）

　　4．从文中看，外国学生瞧不起中国同学的原因是（），童第周暗暗下的决心是（）。（2分）

　　5．童第周做的一项震动欧洲生物学界的实验是（），这项实验难度很大体现在（），因为童第周（）所以把实验做成功了。（3分）

　　七、阅读短文，完成作业。16%

　　石榴

　　我家门前种了几亩石榴树。远远望去，（红通通绿油油）一片。近看，石榴树的树枝盘绕弯曲，叶子蓬蓬松松的，像一把深绿色的太阳伞。

　　6月，被称为“六月流火”的石榴花竞相开放，有红黄两种颜色。红的似火，黄的如泥，点缀在万绿丛中，煞是好看。7月中旬，花谢了，结出一个个小石榴，青青的，口上呈六个角。果实成熟了，外皮由青转黄。它不像苹果那样红润光滑，令人一望而生（爱慕爱惜）之心；也没有波罗那诱人的香气，让人闻了不由得馋涎欲滴。它只是一层（粗大粗糙）的黄皮，土里土气的。看，它还咧着嘴，憨憨地笑呢。

　　打开石榴一看，啊，里面全是红宝石般的籽儿，红红的，挤得紧紧的，好看极了。那一粒粒籽儿吃在嘴里，甜甜的，酸酸的，味道美极了。如果在饭后茶余吃上几粒石榴，定会心情（舒畅舒展）。

　　石榴（）味美，（）它那极不起眼的黄皮也是一种治腹泻的良药呢。记得我小时候，一次拉肚子，一天跑了十几趟厕所，爸爸妈妈急得束手无策，俗话说：“病急乱投医”，妈妈打听到一个偏方——石榴皮煨水可以治腹泻。抱着试试看的心理，我服用了两次，腹泻（忽然竟然）止住了。

　　真是不听不知道，一听吓一跳，石榴（居然果然）可以减肥。一次，我看到一种减肥药，它的主要原料就是石榴叶。而且我听人家说，这种药效果还很好呢。

　　你瞧，石榴（）不好看，（）它算“一身是宝”了吧，在人们的日常生活中有很大的作用。

　　1．联系上下文，把文中括号里不恰当的词语划去。（3分）

　　2．文中哪几个自然段是写石榴的用途的，用“∥”在文中标出来。（2分）

　　3．石榴“一身是宝”主要表现在（）、（）、（）。（3分）

　　4．选择两组关联词语填在文中的括号里。（2分）

　　（虽然……可是…… 不仅……而且…… 因为……所以……）

　　5．造句。（4分）

　　（1）红润……

　　（2）竞相开放……

　　八、作文。25%

　　仔细观察下面的的图画，注意前后之间的联系，展开合理的想象，写一篇作文，字数在350左右，题目自拟。

　　语文四年级上册第一单元测试卷 3

　　[基础知识22分]

　　一、拼音闯关。

　　1．我能正确拼写下列词语。（5分）

　　gǎngwèi lǎ ba pútáo nu yán dàn shēng

　　（）（）（）（）（）

　　sī yǎ wū rǎn bēi fènxuán yá jiāndū

　　（）（）（）（）（）

　　2．我能给带点的字选择正确的读音，填序号。（4分）

　　①zhǎo②zhe①yuè②lè①b②báo①chā②chāi

　　着迷（）快乐（）薄荷（）出差（）

　　望着（）乐章（）薄弱（）差错（）

　　①háng②xíng ①chóng②zhng ①lěi②lèi ①sì②shì

　　银行（）重要（）积累（）服侍（）

　　行走（）重来（）劳累（）寺院（）

　　二、字词闯关。

　　1．照样子写字组词。（5分）

　　例：操（操劳）悟（）笼（）霜（）偏（）漂（）

　　澡（洗澡）（）（）（）（）（）

　　2．我能把下列词语补充完整。（4分）

　　风（）雨（）流（）溢（）山（）地（）（）口（）声

　　全神（）（）见（）识（）惊心（）（）忍饥（）（）

　　3．词语接龙。（4分）

　　绝处逢生→ → → →

　　三长两短→ → → →

　　[积累应用30分]

　　一、对号入座（给句子的空白出选出合适的词）。（5分）

　　尽管…还是…因为…所以…不仅…而且…

　　1．小红军不想拖累别人，小红军说“老同志，我的体力比你强多了，你快骑上走吧。”

　　2．江里的浪那么大，小船推波逐浪向前驶去。

　　3．老麻雀有勇气站在猎狗面前，会不惜一切救出自己的孩子。

　　身材魁梧神采奕奕目不转睛炯炯有神津津有味幽默风趣

　　学校请来一位老红军给我们讲革命故事。这位老红军虽然已经七十多岁了，但他，两眼，讲到精彩情节，他，我们听得。

　　二、读下面的句子，判断各用了什么修辞手法。（3分）

　　1．泉水永远那么纯洁，永远那么活泼，永远那么鲜明……（）

　　2．古井像一位温情的母亲，用甜美的乳汁哺育着平原上的儿女。（）

　　3．这时候，什么苍松啊，翠柏啊，都挽留不住行人。（）

　　三、按要求改写句子。（6分）

　　1．仿照例句，再写出一个你对“语文”理解的比喻句。

　　例句：语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。

　　仿句：语文是，让人......

　　2．冬天的山村一到夜里就变得格外宁静。

　　缩句：

　　3．李四光和小伙伴门玩游戏。

　　扩句：

　　4．“夹丝网防盗玻璃，博物馆可以采用，银行可以采用，珠宝店可以采用……”

　　用“可以……可以……可以……”写一句话

　　5．天上富丽堂皇，织女并不喜欢。

　　用恰当的关联词连成一句话：

　　四、用学过的修改符号修改下列病句。（5分）

　　1．不一会儿：我们把教室打扫得干干净净。

　　2．今天的语文作业被我已经做完了。

　　3．晚上放学的时候，我忘了代课本回家。

　　4．毁坏公共设施的人是不文明的行为。

　　5．这家商店里销售电视机、洗衣机、电冰箱和家用电器。

　　五、补充填空。（5分）

　　1．不登高山，不知天之高也；__________，__________。

　　2．勤能补拙是良策，__________。

　　3．擀面杖吹火——__________ 。

　　4．大雨不久就来到，__________。

　　5．莫愁前路无知己，__________。

　　六、古诗积累。（6分）

　　1．默写《枫桥夜泊》（4分）

　　2．说说下列诗句的意思。（2分）

　　遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。

　　月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。

　　[语言实践6分]

　　一、期末考试在即，母亲非常关心你的学习，看见你在玩耍，她就有点不高兴。这时你会对母亲说：

　　二、语文课上开展了“读书”活动，请你为这次活动写你的建议。

　　[阅读平台12分]

　　星期天，妈妈带我上街。我特意拿出生日时姑姑送给我的扣花戴在胸前。这扣花可真漂亮，一颗颗晶莹的水晶石镶嵌在金孔雀形的扣花里。动一动，“金孔雀”就闪闪发光，非常惹人喜爱。

　　街上（），商场的人更多。我和妈妈好不容易才挤进柜台。正当我被（）的衣料吸引时，肩膀被推了一下。我气得猛一回头，冲着推我的那人嚷道：“挤什么？”没想到那人不但不恼，反而微笑着对我点点头，用手指着我的前胸，嘴里一个劲地“啊，啊……”并招手要我出去。我低头一看“糟糕！我的扣花没了！”

　　我不耐烦地挤出人群。只见那人大约三十来岁，个子不高，眯着一双不太有神的眼睛。他一见我便（pián biàn）迫不及待地将手中的一件东西送到眼前。我接过扣花定睛一看，咦？这难道不是我丢的那枚扣花吗？我气呼呼地问：“你这人怎么随便拿我的扣花？”那人见我发火，嘴里一个劲儿地“啊，啊……”脸上现出焦急的神情。他一会儿指指我手中的扣花，一会儿又弯腰走几步，做出捡东西的样子，好像要告诉我什么。看他的表情和动作，我明白了他是个聋哑人，是他拾到了我被挤掉的扣花，并交还（hái huán）给我，可我竟……

　　“芳芳，你怎么站着发呆？”妈妈的声音打断了我的思绪，我忙（），人呢？我还没有感谢他呢，他却不见了。

　　我随妈妈走出商场，一边走一边找那个人，希望看到那双不太有神的眼睛。多么可敬的聋哑人啊！那（）的高贵品质深深打动了我的心。然而我没有找见他，只有我手中被汗水浸湿的扣花在阳光照射下熠熠闪光，显得更加美丽。

　　1．给短文加个题目。（2分）

　　2．把下面的词语准确地填写在文中的（）里。（2分）

　　人山人海/拾金不昧/五颜六色/四下环顾

　　3．用“√”标出文中两个多音字的正确读音。（1分）

　　4．联系上下文，解释词语。（2分）

　　大约：___________________发呆：_____________________

　　5．在文中画线句子中找出两个成语。（2分）

　　6．“是他拾到了我被挤掉的扣花，并交还给我，可我竟……”（3分）

　　①把省略号的意思补充出来。

　　②这里用省略号表达了“我”。