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2024四年级语文下册月考试卷（人教版）
在社会的各个领域，我们总免不了要接触或使用试卷，试卷是课程考核统计分析工作的重要组成部分，它包括试卷的信度、效度、区分度、难度四个方面。一份好的试卷都是什么样子的呢？下面是小编帮大家整理的2024四年级语文下册月考试卷（人教版），仅供参考，欢迎大家阅读。
四年级语文下册月考试卷 1
第一部分：基础知识积累与运用
一、读拼音，规范地写词语。（5分）
hé xié shēn yín zhuāng shì zhèn hàn wān yān
lónɡ yǎ liànliàn bù shě dǎn dà wàng wéi
二、我知道要先比一比，再组词，千万别弄错哦！（5分）
弧（ ） 徽（ ） 幼（ ） 辨（ ） 悦（ ）
狐（ ） 微（ ） 劝（ ） 辩（ ） 锐（ ）
三、用“______”画出下面词语中的错别字，在括号里改正。（4分）
全神惯注（ ） 争先巩后（ ） 雄心状志（ ） 估枝烂叶（ ）
四、我能按要求填写，我一定行！（8分）
1、把下面的四字词补充完整。
声（ ）击（ ） （ ）魏（ ）赵 （ ）大（ ）为
月（ ）人（ ） （ ）（ ）皆兵 腹背（ ）（ ）
2、照样子，写两个形容人的精神和意志的成语。
坚韧不拔
五、我会选择。（8分）
1、下列画线字注意全对的一组是（ ）
A、饮( yǐn)马 擦( cā)伤 B、悄(qiǎo)然 即(jí)使
C、拮据(jū) 磨(mó)坊 D、扫帚(tiáo) 逃难(nàn)
2、下面词语书写没有错误的一组是（ ）
A、遮掩 俊马 集腋成裘 B、振憾 苍蝇 花繁叶茂
C、攀登 锦缎 突兀森郁 D、摇蓝 僵硬 连绵不断
3、下列说法不对的一项是（ ）
A、“簇”和“避”的笔画相同。
B、《触摸春天》让我们感受到了盲姑娘对生命的热爱。
C、成语故事“手不释卷”中的主人公是吕蒙。
D、取得别人的信任叫取信，诚实和信用叫诚信。
4、他在学校念书的时候，同学们就称他为“辩论家”。引号的作业是（ ）
A、直接引用 B、特殊含义 C、特定称谓 D、表示讽刺
六、按要求改写句子。（12分）
1、那柔嫩的柳条正在对着湖面梳洗打扮。 （缩句）
2、弟弟飞快地跑回家。（改成比喻句）
3、我的家乡是诸城人。（修改病句）
4、我们全校师生和少先队员都去参观博物馆。（改病句）
5、有哪一个花园能比得上这时天山的无边的繁花呢？（改成陈述句）
6、花儿开了。（用拟人的修辞手法改写句子，使句子生动具体）
_________________________________________________________
七、补充名言警句、诗句、谚语。（16分）
1、大漠 ，长河 。
2、日出江花红胜火， 。
3、青箬笠，绿蓑衣， 。
4、与朋友交， 。
5、 ，明日必有大雨到。
6、天上鲤鱼斑， 。
7、我的一生始终保持着这样的信念，生命的意义在于 ， 在于 而不是 ，也不是在于 。
8、我看见过__________________的大海，玩赏过__________________的西湖，却从没看见过漓江这样的水。
9、我没有惊动安静。谁都有生活的 ，谁都可以创造一个属于自己的 。在这个 的早晨，安静告诉我这样的道理。
八、综合学习。（3分）
这学期，我在课文的“走进田园”这一专题学习中知道了《 ________》介绍了乡下的景色和乡下人家的`生活。在开展语文综合性学习活动中，通过搜集资料，我找到并了解了《___________》的异国风光和《____________》的古代田园风光。
九、我能默写本学期学过的一首古诗！别忘了写上题目、作者的姓名和朝代，还有标点符号哦！（4分）
第二部分：阅读积累与运用(25分)
一、阅读《乡下人家》片段，完成下面的练习。（13分）
若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。
秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织呀！织，织，织，织呀！”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。
乡下人家，（ ）什么时候，（ ）什么季节，（ ）有一道独特、迷人的风景。
1.在文中（ ）里填上合适的关联词,你一定会!（1分）
2.在文段中你一定能找出与下面词语相近的词语。（2分）
融洽（ ） 独特（ ）
3.在文段中描写了两个场景，请概括出来。（2分）
（1） （2）
4.用“ ”划出一个运用拟人写法的句子，你也能写一句。(1分)
5.文中最后一段话，我体会它的作用。用“ˇ”标出。（1分）
（1）提出问题，总起作用。 （2）总结全文，点明中心。
（3）承上启下，过渡。
6.你喜欢文段中的哪一句子？用“----”划出来。请你也说说原因。（2分）
7.想象一下，在冬天，乡下人家又会是怎样的一道风景线？请你用一两句话写一写(2分)
8.你觉得家乡有哪些景点美丽的，令人向往令人欣赏？（2分）
（1）
(2)
二、阅读短文，完成下面的练习。（12分）
妈妈的手
我的妈妈有一双勤劳的手,一双充满爱意的手。
记得一个冬天的傍晚，我在回家（ ）路上，一脚陷进了小水坑里，弄得鞋子满是泥水；回到家里，我把鞋子悄悄放在厕所的门背后，准备等天气暖和些再洗。天气真冷！晚上我躲在房间里做作业，忽然听到厕所里传来刷刷的声音。我走过去一看，妈妈蹲在厕所的水龙头旁边，正在洗我那双沾满泥水的鞋子。望着妈妈冻（ ）通红的手，我感到妈妈不是在刷鞋，而是在洗我那懒惰的习惯。
我回房做作业 做得很专心 很认真 妈妈轻轻（ ）来到我的身边 他拿起我的作业 说 我看看你的作业 说着，就到一边坐下。看完以后，妈妈脸上露出了笑容，用温柔的手轻轻抚摸着我的头，说：“你进步多了，继续努力吧！”这时，妈妈的手热烘烘的，一股暖流流遍我（ ）全身。顿时，我沉浸在无限幸福中了。
做完作业，我在床上总睡不着，闭上眼睛，仿佛看见妈妈的手在眼前晃动，烧饭、煮菜、刷洗衣服，一切都是为了抚育我成长。
1、写出下列词语的近（反）义词。
温柔（近义词） 顿时（近义词）
马虎（反义词） 严厉（反义词）
2、在第3自然段空白处加上标点。
3、选择“的、地、得”填在文中的括号里。
4、根据短文内容填空。
（1）我的妈妈有一双 的手，一双 的手。
（2）冬天的夜晚，妈妈用冻得通红的手 ，又用那温柔的手
（3）闭上眼睛，我仿佛看见 ，又想到 。 5、这篇短文开头的方法是（ ）
A、简要叙述，说明起因 B、巧设悬念，引人入胜 C、开门见山，点明主旨
6、怎样理解“我感到妈妈不是在刷鞋，而是在洗我那懒惰的习惯”这句话？联系实际生活谈一谈。
第三部分：写作积累与运用（25分）
在你的生活中有没有后悔的时候？比如：做错了事，怕挨骂而撒谎，很后悔； 和要好的同学吵了嘴，影响了友谊，很后悔；由于粗心大意，错怪、冤枉了别人， 很后悔……请你以“后悔的一件事”为题目写一篇文章，要把事情的经过写具体，表达出自己的真情，字数在400字左右。
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四年级语文下册月考试卷 2
基础知识积累与运用
一、 看拼音写词语。（10分）
yú chǔn lián mián búduàn luò tuó qīn shí （ ） （ ） （ ） （ ）
xiáng chè yǔn xiāo shēn yín xī shēng jiàn kāng （ ） （ ） （ ） （ ）
二、形近字组词。（5分）
瑕（ ） 源（ ） 削（ ） 贯（ ） 尊（ ）
暇（ ） 缘（ ） 哨（ ） 惯（ ） 遵（ ）
三、把成语补充完整，再从中选择合适的词填在横线上。（6分）
波澜（ ）（ ） 梦寐（ ）（ ） （ ）（ ） 如柴
疲惫（ ）（ ） 横七（ ）（ ） （ ）（ ）天开
知己（ ）（ ） 围魏（ ）（ ） （ ）东（ ）西
1、我多么想要去看海啊，今天，这个___________ 的愿望终于实现了。
2、打仗的时候，要___________ ，方能百战百胜。
四、给下面加“____”字选择正确解释，把字母填在括号里。（4分）
“拜”：A.一种见面表示敬意的礼节。 B.用于往来，表示麻烦人办事。C.表示与人结为某种关系。 D.见面行礼表示祝贺。
1．鲁班上山拜师学艺。（ ）
2．每逢春节，我都去爷爷家拜年。（ ）
3．小明去拜见他的启蒙老师。 （ ）
4．请你帮忙照看我孩子，拜托了。（ ）
五、按要求写句子。（8分）
1、嘴里飞出歌声。（扩句，至少扩写两处）
2、我校开展了向汶川灾区献爱心。（修改病句）
3、读了《触摸春天》后，你难道没有受到一点触动？（改为陈述句）
4、二十年后，这个年轻人果然取得了巨大的成就。（缩句）
六、积累与运用。（4分）
1、写出一句反映农时或气象的谚语：________________________________________ 。
2、你的亲人做生意缺斤短两、以次充好时，你会用哪句名言劝诫他讲诚信： __________________________________。
七、精彩回放。（5分）
1、学习了《蝙蝠和雷达》，我知道了：雷达的天线就像是蝙蝠的___________；雷达发出的无线电波就像蝙蝠的_________；
雷达的荧光屏就像是蝙蝠的_______________。
2、《自然之道》中的“道”指的是__________________。
《一个中国孩子的呼声》中孩子呼唤的是______________。
3、那双手就像是鹰的爪子，扭着雨来的耳朵，向两边拉。句子中“鹰的爪子”指的是 _____________，这句话写出了___________________________________________ 。
4、《一个中国孩子的呼声》是一个中国孩子给联合国秘书长________写的一封信，呼吁全世界应该一致行动起来，维护____________，制止___________！
阅读理解与运用
八、阅读小能手。（19分）
（一）课内阅读。（5分）
“怎么会就剩下我一个?这里有麻雀、乌鸦、猫头鹰多这呢。夜莺倒是只有有我一个……刚刚一开始，村子就着火了，大家都喊：‘野兽来了,野兽来了’，——就都跑了。”
1.联系前文，句子中的野兽表面指（ ）、（ ）和（ ） 等实际上指 （ ）。像这种一句话里含有 （ ）层意思，我们称它为（ ） 。（3分）
2.这句话语体现了“小夜莺”的（ ）和（ ）。（2分）
（二）课外阅读。（14分）
小小的善
许多年以前的一个夏天，在一列南下的火车上，一位满脸稚气的男青年倚窗而（座 坐）。他是个农村娃，一件崭新的白色半袖衬衫掩盖不住黝黑的皮肤。在此之前，他连火车都没有（座 坐）过，他要到南方去上梦寐以求的大学。男青年对面的（座 坐）位上，（座 坐）着一对母子。
车厢内闷热异常。男青年感到口渴难耐。
“方便面、健力宝、矿泉水……”乘务员大声地叫（买 卖）着。健力宝？男青年知道，这是一种极奢侈的饮料。读高中时，班里有钱的同学才喝得起，爸妈从未给自己（买 卖）过。如今，他要到外地上学了，衣兜里有了一些可以支配的零花钱。犹豫再三，他终于从衣兜里摸出了一张皱巴巴的5元钱，送给乘务员。
男青年不知如何开启这罐饮料。他把健力宝拿在手里，颠来倒去看了又看。最后，他把目光顶在了拉环的位置。迟疑了一会儿，他从腰间摸出了一把水果刀，企图在拉环的位置把健力宝撬开，撬了两下，发现易拉罐的`壳很坚硬。便停下了手中的水果刀，又把目光盯在拉环处。这时却听见对面的妇女对儿子说：“童童，快把健力宝给妈妈拿过来。”小男孩说：“妈妈 ，你刚喝过水，怎么又渴了？”“ 快！ 听话！” 小男孩便站在车座上， 把手伸进了车厢旁挂着的塑料袋里。 妇女把健力宝拿在手中，眼睛盯在拉环上，余光注视着男青年，只听“嘭”的一声，健力宝打开了。随之，车厢里又传出“嘭”的一声响，男青年的易拉罐也打开了。妇女微微地笑了一下，喝了一口，就把自己的健力宝放在了茶几上，显然，她并不渴。
许多年后，男青年参加了工作，却仍然对这件事情记忆犹新。他感激那位善良的中年妇女。她为了不使他难堪，没有直接教他易拉罐的开启方法，而是间接地完成了这一过程。妇女的举动是一种小小的善。男青年把这种感激化作了更多小小的善，带到社会的角角落落……
1、用“√”画出文中括号内恰当的字。（3分）
2、写出下列词语的近义词。（3分）
犹豫——（ ） 注视——（ ） 感激——（ ）
3、“犹”在字典里的解释：⑴如同；⑵还，尚且。在“记忆犹新”一词中，“犹”应选第___ 个解释，“记忆犹新”整个词语的意思 ______________________________________。（3分）
4、从哪些语句可以看出“男青年不知如何开启这罐饮料”？用“_____ ”在文中画出.（1分）
5、男青年为什么不会开启这罐饮料？用“~~~~”在文中画出有关语句。（1分）
6、为什么说“妇女的举动是一种小小的善”？（1分）
______________________________________ 7、文中最后一句话的意思是 （2分）
______________________________________
口语交际和习作展示
九、口语交际（4分）
金娜匆匆走进教室，习惯地用卫生纸把自己的座位擦干净，随手将纸团扔在地上。同学张敏看见后说：“你很讲究个人卫生的哩！”金娜不好意思地笑了笑说：“___________。”随即将纸团拾起来，扔进了教室外面的垃圾箱。
（1）张敏的话言外之意是： ___________________________________________
（2）金娜该怎样说才得体：__________________________________________
十、习作（30分）
只要你留心观察生活，就会有所发现。本次习作就请大家把你在生活中的发现记下来，可以是发现小动物、植物的生长秘密；也可以是发现同伴的小秘密；还可以发现父母在我们身后默默的奉献…… （要求：题目自拟。事件的经过要记叙清楚，语句要通顺。）
四年级语文下册月考试卷 3
一、解释字词的意思。
1、停车坐爱枫林晚（答案）
A、乘；搭。
B、因为，由于。
C、指坐着。
2、可怜九月初三夜（答案）
A、可爱。
B、值得同情。
C、悲伤。
3、远上寒山石径斜（答案）
A、地名。
B、深秋时节的山。
C、冰雪覆盖的山。
4、碧水东流至此回（答案）
A、还。
B、答复，回报。
C、回旋，指江水的流向在这里有一个转折。
5、两岸青山相对出（答案）
A、来到。 B、显露。 C、突出。
二、选出正确的拼音。
1、隔年的种藕早已挑好了。（答案）
A、zhǒnɡ B、zhnɡ C、tiāo D、tiǎo
2、老太太这才注意到那孩子生了一头的疮。（答案）
A、chānɡ B、chuānɡ
3、祖母自己一枝枝种下去，弄得两手污泥，一直糊到胳膊肘。（答案）
A、hū B、hú
三、根据课文选择填空。
1、“咱们的中国！”这句话表达了作者（答案）
A、对“沉睡中的.雄狮”——中国的深切希望，以及身为中国人的无比自豪。
B、对中国五千年历史与文化的歌颂，以及对帝国王义列强人侵的无比憎恨。
2、“爆一声”的“爆”字不能用“喊”“叫”等字的理由是（答案）
A、“爆”字有爆炸的意思，而其他的字则没有。
B、“爆”字与青天的“霹雳”相对应，更能体现“咱们的中国”这句话的力度与分量。
3、“火山的缄默”是说（答案）
A、火山像哑巴一样不说话。
B、中国像暂时休眠的火山，却蕴藏着巨大能量。
四、关联词填空。
1、（）这部作品，表达了大家共同的心声：怒吼吧，黄河！（）延安军民完全被这深沉、激昂的歌声打动了。（答案）
A、因为……所以B、只要……就C、不但……而且D、不管……都
2、（）你像对宋朝那样对待大元，大元的宰相（）照样由你当。（B）
A、因为……所以B、只要……就C、不但……而且D、不管……都
3、（）那些外国人要讥笑我们，（）会使中国的工程师失掉信心。（答案）
A、因为……所以B、只要……就C、不但……而且D、不管……都
4、（）条件怎样恶劣，詹天佑（）坚持在野外工作。（答案）
A、因为……所以B、只要……就C、不但……而且D、不管……都
5、（）元朝统治者见软的不行，（）就来硬的。（答案）
A、因为……所以B、只有……才C、不是……就是D、尽管……却
6、勤王军（）士气旺盛，（）缺乏训练和作战经验，战斗力不够强。（答案）
A、因为……所以B、只有……才C、不是……就是D、尽管……却
7、南宋的许多文官武将贪生怕死，（）弃城逃跑，（）不战而降。（答案）
A、因为……所以B、只有……才C、不是……就是D、尽管……却
四年级语文下册月考试卷 4
一、看拼音，写汉字，相信你一定能规范地写。（8分）
bō lán zhuàng ku tún bù wān yán
（ ） （ ） （ ）
shāo wēi é jio jīng zhàn shàn liáng
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、照样子连线。（4分）
澜 臀 惑 堪 蠢 寐 鞍 皑 拮
tún jié lán huì huò chǔn kān ān mèi ái
三、看拼音写词语。（12分）
wú xiá pān dēnɡ wān yán bō lán
jiānɡ yìnɡ pí bèi shòu ruò yí huò
pínɡ zhànɡ luò tuó yī jù jiào huì
四、按要求，写词语。（5分）
水平（ ） 危峰（ ） （ ）而起 （ ）起伏
（ ）如柴 闷闷（ ） 狼（ ）虎（ ） （ ）不堪
选择其中的一个词语造句：
五、填空。（15分）
1.“据”在“拮据”一词中读 (拼音)，在“根据”一词中读第 声。“号”在“号码”中读 （拼音），当它读另一个读音时可以组成词语 。（2分
2.“ ”一词与“凉爽”意思相反；“拥挤”一词与“ ”意思相近。（2分）
3.《独坐敬亭山》是 朝诗人 写的。诗句中 ，
运用拟人的修辞手法写诗人与敬亭山的相知之情。（4分）
4.“桂林山水甲天下”，作者从 三个方面，用三个相同的句式描写了漓江水的特点。我们把这样的句式叫做 。我也能仿造这种句式写一句话：
。（4分）
5.《中彩那天》一文中父亲所面临的道德难题是指 ，
从父亲让库伯开走奔驰汽车，我能体会到 。（3分）
六、口语交际。（4分）
春天来了，到处花红柳绿，鸟语花香，让我们去郊游吧。请你向同学们推荐一处郊游的好去处，并说说值得一去的理由。
七、按课文内容填空。（6分）
1．大漠孤烟直， 。
2． ，海上明月共潮生。
3．与朋友交， 。
4． ，金石为开。
5.老吾老， ；幼吾幼， 。
八、阅读文段，完成练习。（16分）
（一）记金华的双龙洞（节选）
工人高高举起汽油灯，逐一指点洞内的'景物。首先当然是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。我顺着他的指点看，有点像。其次是些石钟乳和石笋，这是什么 那是什么 大都依据形状想象成神仙 动物以有宫室 器用 名目有四十多 这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，即使不比做什么，也很值得观赏。
1.石笋的“笋”字用音序查字法，应查字母＿＿，再查音节＿＿；用部首查字法应查＿＿，再查＿＿画。（2分）
2．在文中的空白处加上标点符号。（2分）
3.洞内石钟乳、石笋众多，造型奇特、颜色各异，你能想象其中的两种也将它们比做什么吗？（2分）
第一种：
第二种：
（二）生命的价值
①有一个生长在孤儿院中的男孩儿，常常悲观地问院长：“像我这样没有人要的孩子，活着究竟有什么意思呢？”
②院长总笑而不答。
③有一天，院长交给男孩儿一块石头，说：“明天早上，你拿这块石头到市场去卖，但不是‘真卖’。记住，不论别人出多少钱，绝对不能卖。”
④第二天，男孩儿蹲在市场角落，意外地有好多人要向他买那块石头，而且价钱愈出愈高。回到院里，男孩儿兴奋地向院长报告。院长笑笑，要他明天拿到黄金市场去叫卖。在黄金市场，竟有人出比昨天高十倍的价钱要买那块石头。
⑤最后，院长叫男孩儿把石头拿到宝石市场上去展示。结果，石头的身价较昨天又涨了十倍，更由于男孩儿怎么都不卖，竟被传扬成“稀世珍宝”。
⑥男孩儿兴冲冲地捧着这块石头回到孤儿院，将这一切禀报院长。院长望着男孩儿，徐徐说道：
⑦“生命的价值就像这块石头一样，在不同的环境下就会有不同的意义。一块不起眼的石头，由于你的珍惜、惜售而提升了它的价值，被说成稀世珍宝。你不就像这块石头一样？只要自己看重自己，自我珍惜，生命就有意义，有价值。”
1.填空。（3分）一开始男孩 ，后来院长 ，最后男孩 。
1.第②自然段中加点字“总”与上文哪个词相照应?这两个词说明了什么？（2分）
2.第⑤自然段中加点字“竟”能否去掉？为什么？（2分）
3.普通的石头为什么成了稀世珍宝？你从这个故事中得到了什么启示？（3分）
九．作文。（30分）
在自己的成长过程中，你是不是有很多心里话想说，却没有机会说出来，这次就让我们一吐为快。可以对老师说，也可以对爸爸妈妈说，还可以对你的同学说。要把自己想说的内容写清楚，语句通顺。题目自拟。
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