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四年级下册语文第一单元测试卷新编

时间:2021-03-31 18:32:10 四年级 我要投稿

2017四年级下册语文第一单元测试卷(新编人教版)

  【2017四年级下册语文第一单元测试卷(新编人教版)】

  一、请把下面的句子抄写下面的横线上,注意书写规范、字迹工整。

2017四年级下册语文第一单元测试卷(新编人教版)

  落木千山天远大,澄江一道月分明。

  _____________________________。

  二、看拼音写词语。

  shāo wēi

  wān yán

  é jiǎo

  zhè jiāng

  wú xiá

  cā shāng

  pān dēng

  píng zhàng

  bá dì

  ér qǐ

  三、把下面的词语补充完整。

  ( )平如( ) ( )叶似( ) ( )( )万千 危峰( )( ) ( )( )不断 奇峰( )( )

  四、比一比,然后选择恰当的词语填空。

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  1、我静静地( )着优美的交响乐曲。

  2、中外游客不约而同地来到令人神往的九寨沟,( )那美丽的山水。

  3、大家( )着同学们亲手制作的飞机、轮船、汽车模型。

  4、这次活动给大家留下了深刻的印象,赢得了大家的( )。

  五、积累填空。

  1、_________,海上明月共潮生。

  2、日出江花红胜火,___________。

  3、________,白银盘里一青螺。

  4、我攀登过的泰山,游览过的香山,却从没看见过桂林这一带的山。桂林的山真奇啊,一座座,各不相连,像老人,像巨象,像骆驼,________,形态万千……

  六、句式练习。

  1、照样子写句子。

  (1)例:漓江的水真静。

  漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动。

  花坛真漂亮。

  (2)溪流时而宽,时而窄,时而缓,时而急,溪声也时时变换调子。

  _____________________________。

  (3)桂林的山真秀啊,像翠绿的屏障,像新生的竹笋,色彩明丽,倒映水中。

  _____________________________。

  2、用关联词把下面2句话合并成1句话。

  对这位年轻的`护士的行为,我的母亲没有责怪她。

  对这位年轻的护士的行为,我的母亲还给予她鼓励。

  _____________________________。

  3、修改病句。

  父亲的教导使我终身受到教育和益处。

  _____________________________。

  七、阅读课内片断,按要求作答。

  虽说是孔隙,可也容得下一只小船进出。怎样小的小船呢?两个人并排仰卧,刚合适,再没法容第三个人,是这样小的小船。我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里,自以为从后脑到肩背,到臀部,到脚跟,没有一处不贴着船底了,才说一声“行了”,船就慢慢移动。眼前昏暗了,可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿,准会撞破额角,http://www.6yyy7.com/3/yingyu/xm/擦伤鼻子。

  1、这段话选自_____,作者是____。

  2、“两个人并排仰卧,刚合适,再没法容第三个人。”这句话表面写________,实际上是写________。

  3、作者用词十分准确,“似乎都在朝我挤压过来”写出了空隙的________,由于这是作者________的幻觉,因而一词用得很恰当。“要是……准会”这组关联词准确地表达了作者当时________的感觉。

  马走在花海中,显得格外矫健,人浮在花海上,也显得格外精神。在马上你用不着离鞍,只要一伸手就可以捧到你心爱的鲜花。

  虽然天山这时并不是春天,但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢?

  1、作者在这里写出了七月的天山如一样美。作者抓住________来突出天山之美。

  2、作者的语言生动形象,“人浮在花海上”采用________写法,写出了天山深处这一特点,其中________这一词语形象地写出了这一特点。

  3、虽然天山这时并不是春天,但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢?

  把这句话改成陈述句:___________。

  八、阅读下面短文,按要求作答。

  莫干山的蝉鸣

  到莫干山避暑,这儿的蝉鸣声引起了我的注意。

  晚饭以后,夜幕降临,一片寂静,只听见凉风吹过满山竹林,哗哗作响。突然,不知怎么回事,满山的蝉儿“吱啦”一下鸣叫起来,整齐得仿佛有谁挥了一下指挥棒似的。于是,夜空中就只充盈着这“吱啦啦、吱啦啦”的合唱曲了。粗听□一成不变□平淡乏味□细品□却也五花八门□饶有兴趣□有些,“叽哩喳、叽哩喳”;一会儿,这边山头的蝉儿嗓门提高了三度,似乎有心要形成二部和声;一会儿,那边山头不知哪只蝉儿在伙伴们的烘托下突然领唱起来,颇有争当一流男高音的气概。如此这般此起彼伏,倒也让人生出一番仿佛置身于音乐大厅的陶醉来。

  突然——又是一个突然,停了。漫山遍野的蝉儿一齐闭了嘴,又像是有谁指挥了一下指挥棒似的。

  真奇怪……

  1、联系上下文,解释词语的意思。

  充盈:________________________。

  颇有:________________________。

  2、找出第2自然段中的两对反义词。

  ( )——( )  ( )——( )

  3、莫干山蝉鸣声有什么特点?用“____”划出来。

  4、“五花八门”在文中是什么意思?用波浪线划出有关句子来解释。

  ____________________________。

  5、判断(对的打√,错的打×)

  (1)“这边山头的蝉儿嗓门提高了三度,似乎有心要形成二部和声”这句话运用了比喻的修辞方法。( )

  (2)结尾的省略号的用法是语意未尽。( )

  6、在第2自然段中□里加上标点符号。

  7、文中作者说“真奇怪……”原因是什么?

  _____________________________。

  九、习作表达。

  同学们,你喜欢秋天的田野还是春天的校园?是自家的阳台还是公园的一角?是都市的繁华还是乡村的恬静?请选择你熟悉的一处景物,写下来。

  要求:

  1、注意要按一定的顺序写。

  2、要抓住景物的特点写。

  3、语句要通顺,字数不少于350字。

  4、题目自拟

  _____________________________。

  _____________________________。


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