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四年级语文期末测试模拟试题
在日常学习和工作生活中，我们会经常接触并使用试题，借助试题可以更好地考查参试者所掌握的知识和技能。什么样的试题才是科学规范的试题呢？以下是小编精心整理的四年级语文期末测试模拟试题，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
四年级语文期末测试模拟试题 1
一、看拼音，写词语。8分
yīn qínɡ yuán quē jí è rú chóu
duān xiánɡ xiè lòu ɡù zhànɡ qī wǔ
xīn xīn xiànɡ rónɡ kāi juàn yǒu yì
二、将每组多音字的读音的序号填在对应词语后的括号内。5分
禁止( ) 情不自禁( ) ①jīn ② jìn
暴露( ) 泄露 ( ) ③lòu ④lù
模样( ) 模仿( ) ⑤mó ⑥mú
蔓延( ) 垂蔓( ) ⑦màn ⑧wàn
拖累( )劳累( ) ⑨lěi ⑩lèi
三、根据拼音写同音字，并与另一个字组成词语。6分
ɡuàn 水( ) 浇( ) dào ( )窃 ( )路
yè ( )体 树( ) tí ( )高 问( )
shì 起( ) ( )界 nǎo ( )袋 烦( )
四、填字成词。4分
名列前( ) ( )起直追 精疲力( ) 心( )不宁
开天( )地 滚瓜烂( ) 开卷有( ) 若无( )事
五、将下列名言、歇后语、对联或诗句等补充完整。4分
1.爆竹声中一岁除， 。
2.孤舟蓑笠翁， 。
3.竹篮打水—— 。
4. ，千树万树梨花开。
5. ，名誉失去难挽回。
6.哪里有天才，我是 。(鲁迅)
7. ，一分辛苦一分才。(华罗庚)
8.人生自古谁无死， 。(文天祥)
六、理解课文内容填空。18分
1.母亲常说：“外地的桂花再香，还是比不得家乡旧宅院里的金桂。”这句话真切地表达了母亲内心 的思想感情。“摇花乐”让父亲诗兴大发，随即口占一绝：“ ， 。
， 。” (《桂花雨》)
2.唐代诗人刘禹锡的《望洞庭》中运用打比方的手法的诗句是：“ ，
。”诗中将分别把 比作未磨的铜镜，把 比作了白银盘，把 比作了青螺。 (《望洞庭》)
3.起先，这小家伙只在笼子 ，随后就在屋里 ，一会儿落在 ，一会儿神气十足地站在 ，一会儿把灯绳撞得 。……看着这可爱的小家伙，我不由自主地发出了一声呼唤： ， ?(《珍珠鸟》)
4.每当天气晴朗时， 、 、 、 ，都倒映在湖水中，构成了一幅幅 的图画，难怪人们把这些湖泊叫做“ ”、“ ”呢。(《九寨沟》)
5.“海上凶神”其实就是 病，这种病的症状是病人先是 ，走不动路，接着就会 ，然后 。产生这种怪病的原因是 。防止这种疾病，我们应该多吃一些 ，再也不能偏食或挑食。
(《维生素C的故事》)
阅 读 25分
七、阅读短文，完成后面的练习。
(一)九色鹿(节选)
山林之中，春光明媚。九色鹿在开满鲜花的草地上睡得正香。突然，①乌鸦高声叫喊道九色鹿 九色鹿 快醒一醒吧 国王的军队捉你来了 九色鹿从梦中惊醒，发现自己已处在刀枪箭斧的包围之中，无法脱身。再一看，调达正站在国王身边。九色非常气愤，指着调达说：“陛(bì)下，您知道吗?正是这个人，在快要淹死时，我救了他。他发誓永不暴露我的住地，谁知他竟然见利忘义!您与这种灵魂肮脏的小人一起来残害无辜，难道不怕天下人笑话吗?”
1、给①标记的一句话加上标点符号。(2分)
2.用“ ——”画出文中写景的句子，并将这景物描写的作用写在下面的横线上。(3分)
____________________________
3.《九色鹿》是一篇 故事。故事中的人物在义和之间不同的选择而形成了鲜明的对比。代表心灵美的人物有： 、 ;代表心灵肮脏的人物有：
、 等。请从正反两方面各选择一个故事中的人物，用简洁的词或句来表达你对他们的评价。(5分)
正面人物： 。
反面人物： 。
4.联系《九色鹿》的内容，说说自己对“见利忘义”一词的理解。(2分)
见利忘义：
(二)自信
美国著名心理医生基恩博士常跟病人讲起他小时候经历过的一件触动心灵的故事：
一天，几个白人小孩正在公园里玩。这时，一位卖氢气球的老人推着货车进了公园。白人小孩一窝蜂地跑了过去，每人买一个，非常高兴地追逐着放飞在天空中的色彩艳丽的氢气球。
在公园的一个角落里躺着一个皮肤很黑的小男孩，他羡慕地看着白人小孩在嬉笑，他不敢过去和他们一起玩。因为自卑。
白人小孩的身影消失后，他才怯生生地走到老人的货车旁，用略带恳求的语气问道：“您可以卖一个气球给我吗?”老人用慈祥的目光打量了他一下，温和地说：“当然可以。你要一个什么颜色的?”
小孩鼓起勇气回答说：“我要一个黑色的。”脸上写满沧桑的老人惊异地看了看小孩，立即给了他一个氢气球。
小孩开心地拿过气球，小手一松，黑气球在微风中冉冉升起，在蓝天白云的映衬下形成了一道别样的风景。
老人一边眯着眼睛看着气球上升，一边用手轻轻地拍了拍小孩的后脑勺子，说：“记住，气球能不能上升，不是因为客观存在的颜色、形状，而是气球内充满了氢气;一个人的成败不是因为种族、出身，关键是你的心中有没有自信。”
当时，孩子对老人的.话并不在意，也没有领会，后来渐渐长大了，老人的这席话在他的脑海里越来越深，至今难忘。
那个黑人小孩便是基恩。
1、 从文中找出下列词语的近义词。(3分)
温柔( ) 惊讶( ) 特别( )
缓缓( ) 在乎( ) 请求( )
2、找出最能体现那个黑人小孩“自卑”的词语。( )(2分)
3、“孩子对老人的话并不在意。”老人的话指的是什么?用“ ”划出来。(2分)
4、请写出四个与“打量”意思相同的词语。(2分)
( 、 、 、 )
5、读了这个故事，你受到了什么启发?(2分)
八、习作。30分
想像中的人是快乐的、幸福的，卡通人物是同学们所喜爱的。请你以卡通人物自述的形式编个你想像中的卡通故事吧。要注意想像的长度和故事的完整性。题目自拟。
四年级语文期末测试模拟试题 2
一、 基础盘点（50分）
1、 我能把下面的汉字和它相对应的音节连起来（7分）
shā wān biē zhì suì qiàn làn
皑憋弋誓殃屡赚挚滥豌挪嵌垦穗
lǚ yì nuó yānɡ kěn zhuàn ái
2、 我会根据下面的音节写词语（10分）
luò tuo wān yán ɡān zànɡ biǎn què lónɡ yǎ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
kē kē bàn bànxī shēnɡ biān fúyú chǔn shàn kuǎn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
3、 我会按要求写词语（10分）
（1）表示意志坚定的词语：
（2）描写战争的词语：
（3）ABCC式的词语：
（4）照“一暴十寒”样子写词语：
（5）我喜欢的词语：
4、我能让下面的句子换种说法而意思不变（5分）
百灵鸟的叫声清脆，婉转，动人。
（1）
（2）
（3）
（4）
（5）
5、我会根据课文内容填空（18分）
（1）砌墙的石头——（ ）。（1分）
（2）竹外桃花三两枝，（ ）。（1分）
（3）我的一生始终保持着这样一个信念，生命的意义在于（ ）。（巴金）（2分）
（4）本册书中我最喜欢“ ”这个单元主题，其中的《 》这篇课文对我印象最深，原因是（ ）。（4分）
（5）《触摸春天》中安静告诉我的道理是（ ）。（2分）
（6）乡下人家，无论什么时候，无论什么季节，都有（ ）。（1分）
（7）我能把这学期学过的一首古诗（词）默写下来：（4分）。
（8）一个人只要活得 ， ，就等于有了一大手财富”（1分）。
二、阅读乐园（20分）
（一）______________
这么大这么美的草塘，我还是第一次看到，走进去就像置身于大海中一样，浪花翠绿翠绿的，绿得发光，绿得鲜亮，欢笑着，翻滚着，一层赶着一层涌向远方。仔细瞧那浪花，近处的呈鲜绿色，远一点儿的呈翠绿色，再远的呈墨绿色，一层又一层，最后连成一片，茫茫的跟天相接。
（1）这段话写出了草塘的 和 。（2分）
（2）这段话共有两句，用“ ”画出你喜欢的一句，并说说你喜欢的理由 。（2分）
（3）读完这段话，你最想说的一句话是： 。（2分）
（二）______________
一天清晨，太阳花开了。在一层滚圆的绿叶上边，闪出三朵小花，一朵红，一朵黄，一朵淡紫。乍(zhà)开的花儿，像彩霞那么艳丽，像宝石那么夺目，在我们宁静的小院里，激起一阵惊喜，一片赞叹。
这三朵花是信号。号音一起，跟在后边的便一发不可阻挡。大朵、小朵，单瓣、复瓣，红、黄、蓝、白、粉，一齐开放。一块绿色的法兰绒，转眼间，变成了五彩的锦缎。连那些最不爱花的人，也禁不住美的吸引，一得空暇，就围在花圃前欣赏起来。
从初夏到深秋，花儿经久不衰。一幅锦缎，始终保持着鲜艳夺目的色彩，因为太阳花特别喜欢阳光，特别能够经受烈日的考验，在夏日酷烈和阳光下，牵牛花偃旗息鼓，美人蕉慵倦无力，富贵的`牡丹也早已失去神采。只有太阳花，阳光越是炽热，它开得越加热情，越加茂盛。
看得多了，才注意到，作为单独的一朵太阳花，其生命却极为短促，朝开夕谢，只有一日。因为开花的时间这么短，这机会就显得格外宝贵。每天，都有一批成熟了的花蕾等待开放。日出前，它包裹得严严紧紧，看不出一点要开的意思，一见阳光，即刻开放。花瓣像从熟睡中苏醒过来似的，徐徐向外伸张，开大了，开圆了……它便贪婪地享受阳光，尽情地绽放，朵朵都是那么精神充沛，不遗余力。待到夕阳沉落时，花瓣儿重新收缩起来，这朵花便不再开了。第二于迎接朝阳的，将是另一批新的、成熟的花蕾。
这种新陈交替多么活跃，多么生动！也许正因为这一点，尽管单独的太阳花生命短促，但从整体上看，它们总是那样灿烂多姿，生机勃勃。
太阳花的事业，这样兴旺发达，这样繁荣昌盛。为此，我们院里的劳动者们说，来年春暖时节，还要种一片太阳花！
（1）“乍”用音序查字法应先查 ，再查 。“乍”在字典里的意思是：①忽然；②刚刚；③张开。在短文中的意思应该是 。（2分）
（2）“婪”用部首查字法先查部首 ，再查 画。结合短文，你认为“贪婪”的意思是： 。（2分）
（3）请找出短文的成语写在横线上：_______ 。（2分）
（4）我能用“——” 画出文中的比喻句；用“﹏﹏” 文中的感叹句。（2分）
（5）我能在短文开头的横线上为短文加一个自己喜欢的题目。 （2分）
（6）开头三个自然段写整片的太阳花，突出了太阳花的 和 特点。4、5两个自然段重点写单独的一朵花，表现出太阳花 。（2分）
（7）这篇短文中作者运用的描写方法中，你最喜欢那一种，并说说理由。（2分）
三、习作天地（30分）
有的人让人敬佩，有的人让人讨厌；有些事让人欢喜，有些事让人伤心；……拿起你手中的笔，来写你身边的人和事！题目自拟，400字左右。
四年级语文期末测试模拟试题 3
一、心心相印。 你能把小青蛙身上的词语写正确吗？（8分）
Lǒngzhào fèng xì fèiténg zhào yào
chàn dòng zhǎngcháo pāokāi huī fù
二、是对是错。划去加粗字错误的读音。（4分）
薄雾(bóbáo) 竹竿(gāngǎn) 灿烂(chàncàn) 霎时(chà shà)
三、明辨是非。比一比，组成正确的词语。（8分）
潮（ ） 沸（ ） 罕（ ） 梢（ ）
朝（ ） 佛（ ） 军（ ） 悄（ ）
四、友情连接。把搭配恰当的词语连接起来。（8分）
宽阔的 画卷 兴奋地 蹲着
美丽的 枝叶 镇静地 移来
伟大的 钱塘江 注意地 看着
茂密的 壮举 很快地 叫着
五、智慧背囊。看看你的记忆力吧！（12分）
1、雾锁山头山锁雾
2、绿水本无忧 为雪白头
3、我喜欢的一幅对联是：
4、梨黄、紫檀色、百合色，我发现这些词都是
我还能写几个这样的词语：
5、在本单元我喜欢的四字词语有：
六、句子点击。（7分）
1、我能把迷路的小青蛙送回家。
我们（ ）跳上一只船。
我们（ ）拍掌，树上变得热闹了。
我们班（ ）三年获得市三好班级。
2、大的、小的、黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。
我能用“有的……有的……有的.……”说句话
3、天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。
我也能写一个这样的句子：
七、精彩回放。（10分）
那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长， ， 。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵 的水墙。浪潮越来越近，犹如 ，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同 ，好像大地都被震得颤动起来。
八、阅读冲浪。阅读短文并回答问题。（15分）
蝴蝶谷
祖国的宝岛台湾气候温暖，水源充足，花草茂盛，是蝴蝶生长的好地方。
台湾的山多，山谷也多。每年春季，一群群色彩斑斓(bānlán)的蝴蝶飞过花丛，穿过树林，越过小溪，赶到山谷里来聚会。人们就把这些山谷叫做蝴蝶谷。
蝴蝶谷里的景象非常迷人。有的山谷里有一种黄颜色的蝴蝶，在阳光的照耀下，金光灿灿，十分壮观。有的山谷里有几种蝴蝶，五彩缤纷的蝴蝶上下飞舞，就像谁在空中撒了一把五颜六色的纸片，随风飘来，又随风飘去。
蝴蝶谷吸引了大批中外游客。人们一到这里，立刻就会被成群的蝴蝶团团围住。你看，蝴蝶那翩翩起舞的样子，多么像在欢迎前来参观的客人呀!
1、写出文中你喜欢的四字词语。（4分）
2、第3自然段是围绕哪句话写的？用“——”画出来。（2分）
3、请你在文中找出一对近义词写下来。（4分）
（ ）——（ ）
4、用“～ ”画出文中的比喻句。（2分）
5、通过读文，请你提出两个有价值的问题。（3分）
九、我的习作。（25分）
题目：美丽的
要求：你的家乡一定有许多美丽的自然景观，选择一处，把题目补充完整，写出景观的特点。
四年级语文期末测试模拟试题 4
一、看拼音，写词语（5分）
xìnɡ ɡé hén jì sōu suǒ cǎo cuì huā kāi。
（）（）（）（）。
二、按要求，写成语（6分）
若（）若现、随（）而安、绿树成（）、（）不可惜柳（）、花明鲜果（）、香变化多（）、横（）江面、我能写两个含有数字的成语：
三、选择正确读音或词语，用“√”标出（4分）
1、雅鲁藏（zàng cáng）布大峡谷的美景，将永远被我收藏（zàng cáng）在心里。
2、那“鸟的（de dídì）天堂”的（de dídì）确是鸟的天堂啊！
3、观众（陆续连续）走进影剧院观看电影。第一场演完后，又（持续继续）演下一场，精彩的影片博得观众一片喝彩。4、我在学习时，有错误就（改正改变），并不断（改善改进）自己的学习方法。
四、按要求改写句子。（6分）
1、难道孩子们真的要离开巨人的花园吗？（改为陈述句）____________________________
2、蟋蟀感到疲劳，它在未完工的门口休息一会儿。（补上关联词）。
3、蟋蟀在草地上鸣叫。（改为拟人句）
___________________________。
五、判断题，对的在括号里打“√”，错的打“×”。（4分）
1、《爬山虎的脚》这篇课文的作者是叶圣陶写的。（ ）
2、《鸟的天堂》里，巴金去了两次鸟的天堂，第一次是傍晚，第二次是早晨。（ ）
3、农历八月十八是一年一度的观潮日。（ ）
4、今天，妈妈带我去超市买了橘子、苹果、梨、西红柿等水果。（ ）
课内外积累、阅读
六、按课文内容填空（17分）
1、有时候，我们对自己所处的环境，正在做的事反而不及旁人清楚，这就是“旁观者清，___________”。宋代诗人苏轼的《》中的诗句“，。”也说明了这个道理。（4分）
2、面对一道数学题，我绞尽脑汁，百思不得其解，正在我“______________”时，爸爸给我一点提示，我恍然大悟，这可真是“__________________”啊！（2分）
3、本学期我们学习了几篇童话故事，其中我对《______________》印象最深，因为________________________________。
我喜欢的童话还有《____________》、《________________》、《____________》等。（5分）
4、那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！不加引号的鸟的天堂指，加引号的鸟的天堂指。（3分）
5、对联“绿水本无忧，因风皱面；___________，_________________”使用的修辞方法是_________。（3分）
六、认真阅读文段，按要求答题。（13分）
“飞翔”的蜘蛛
有一天黄昏，我发现一只蜘蛛在后院的两檐（yán zhān）之间结了一张很大的网。难道蜘蛛会飞？要不，从这个檐头到那个檐头，中间一丈余宽，第一根线是怎么拉过去的？带着这个疑问，我把院子里所有的蜘蛛网都搅（jiǎo jué）毁了。
后来，经过我细细地观察，才发现它走了许多弯路——从一个檐头起，打结，顺墙而下，一步一步向前爬行，小心翼翼地翘起尾部，不让丝落在地面的沙石或别的物体上。走过空地，再爬上对面的檐头，高度差不多了，或者说它满意了，再把丝收紧。收第一根丝要半个多小时，直到成一条直线。以后的进程一般比第一根丝的.安置要快多了，尽管它很复杂，但蜘蛛对此十分熟（shǘ shóu）练，操作起来，仿佛是一种愉快的表演似（shìsì）的。
于是，我记住了：蜘蛛是不会飞翔的，但它照样能把网结在空中。奇迹是执著创造的。
1、用“√”选择括号内正确读音。（2分）
2、题目中的“飞翔”为什么带引号？（3分）
2、蜘蛛的第一根线是怎样拉过去的？在文中用波浪线画出相关句子。（3分）
3、作者为什么说“奇迹是执著创造的”？你能举例子说明这句话吗？（3＋2分）
七、阅读下面短文，回答问题。（12分）
当我还是个小女孩的时候，母亲给我讲过一个故事。
有几只鸟在争论，谁能飞得更高，最后它们决定做一个实验。鹰觉得自己肯定能飞得最高，它就越飞越高，直到不能再往上飞了。这时候其他的鸟都已经回到地上，只有鹰高高地飞在天上没有回来。但是它没有想到，在它背上趴着一只很小的小鸟。当鹰已经飞不动的时候，这只小鸟从他背上飞了起来，飞得比鹰还要高。
（ ）这个故事像我们的生活，（ ）我非常喜欢它。我们每个人都可以飞得更高一些。我们能飞多高，在很大程度上要依靠我们下面的那只鹰。我想，在我的生活中帮助过我的那些人，就像那只鹰，是他们帮助我飞得更高。
1、请给短文加个题目。（2分）
2、在文中的括号里填上合适的关联词。（2分）
3、文中的第自然段是母亲给我讲的故事。（1分）
4、为什么小鸟比鹰飞得还要高？在文中用横线画出相关句子。（2分）
5、“我们能飞多高，在很大程度上要依靠我们下面的那只鹰。”这句话中“我们下面的那只鹰”指的是。（2分）
6、试想一下，那只小鸟得了冠军后，会对那只鹰说些什么呢？（3分）
习作（30分）
要求：同学们你一定喜欢许多的小动物吧，比如忠诚的小狗、狡猾的狐狸、可爱的小猫、蹦蹦跳跳的小白兔、凶狠的老虎、温顺的小鹿、可爱的小松鼠？你可写一写你喜欢的一种动物，具体地说出动物的特点，表达自己的感情。也可以选择几种喜欢的动物，想想这些动物间会发生什么事，大胆展开你的想象把它编写成具有童话特点的童话故事。题目自拟，350字左右。
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