三年级语文的同步练习题

时间：2024-09-30 11:40:38 毅霖三年级我要投稿

三年级语文的同步练习题

　　在平时的学习、工作中，我们最少不了的就是练习题了，做习题可以检查我们学习的效果。学习的目的就是要掌握由概念原理所构成的知识，你所了解的习题是什么样的呢？下面是小编为大家收集的三年级语文的同步练习题，仅供参考，希望能够帮助到大家。

三年级语文的同步练习题

　　三年级语文的同步练习题 1

　　一、看拼音，写词语。

　　jicùshēnshuǐhuíyìměiféngjiārénjiābèi

　　（）（）（）（）（）（）

　　yáoyuǎnbiàndìchāmǎnyìkǒutóngshēngwúyè

　　（）（）（）（）（）

　　二、组词。

　　促（）忆（）异（）逢（）遥（）

　　足（）亿（）导（）缝（）摇（）

　　梧（）情（）挑（）织（）遍（）

　　语（）请（）桃（）识（）篇（）

　　三、写出下列词语的意思。

　　萧萧：_____________________挑：________________________

　　促织：_____________________篱落：______________________

　　四、补充句子内容。

　　萧萧梧叶___________，独在异乡___________，

　　江上秋风___________，_____________倍思亲。

　　知有儿童___________，____兄弟___________，

　　_____________一灯明。____茱萸___________。

　　五、默写两首古诗中的一首。

　　_______________

　　____________________________

　　六、根据诗文内容填空。

　　1、《夜书所见》的作者是____代诗人_________，诗中描写的景物有____、_____，描写的.人有__________。

　　2、《九月九日忆山东兄弟》的作者是____代诗人________。诗中有一句广为流传的千古佳句是_______________________________。

　　三年级语文的同步练习题 2

　　1、课文写了多种“声音”，你用心听过哪些？说说你的感受。

　　这个题目的答案不必要求统一。细心的同学可能都听过，粗心的同学听过也难以描述具体的感受。但不论是细心的.，还是粗心的，都可以让他们讲讲各自的感受。

　　此题的核心在于“用心听过”，不是一般地听到，随意地听见，而是用心地有意识地去聆听，是从中感受到喜怒哀乐的，从中汲取了有益的知识的。回答此题若扣住了“用心听过”这一重点，就可以避免泛泛的空谈。

　　2、朗读课文，画出你喜欢的语句，说说你喜欢的理由。

　　这篇课文的语言晓畅有趣，很适合十几岁的少年朗读。要读得语气亲切自然，犹如和朋友促膝谈心，不要读得像朗诵表演，夸张造作。

　　不好说一定要喜欢这句话，或者那句话，只要学生自己喜欢就可以，但一定要有理由，能言之成理就是好答案。

　　3、课文结尾处写了几种声音游戏，选择其中一种，试着把感觉记录下来。

　　课文中提出的五种声音游戏都挺有趣，要做好组织工作，对每位同学来说，虽然只做一种，但对全班来说，每一种都应有人来做。这五种游戏，应以后两种为重点。“听一首喜爱的音乐，把它编成一个故事”，实际上已由“听”迁移到“写”，要求由乐声得到启发，进行联想和想像，写出一篇有较强抒情色彩的记叙文。这可以作为启发学生写作兴趣的新途径，请大家共同来探索。将自己或家人、朋友的一首歌或一段话录下来，再仔细听一听，这是用“耳朵”来细致地体味生活的方法。要启发学生：听，要用心听，想，要用心想。录下的一首歌、一段话，说不定从中能听出歌中歌、话中话，让学生体会到一点生活醉心的奇妙。

　　三年级语文的同步练习题 3

　　一、拼一拼，写一写。

　　jù lè bù yā què wú shēng jié zhī chén mò

　　（）（）（）（）

　　jú miàn xiàn mù qíng bù zì jìn guān zhòng

　　（）（）（）（）

　　二、拼一拼，组词语。

　　yuè（） biàn（） gèng （）

　　乐便更

　　lè（） pián（） gēng（）

　　三、在括号里填上合适的词语。

　　（）的心情（）的局面

　　（）的队伍（）的声音

　　（）的节日（）的表情

　　四、写出画词的近义词。

　　（1）在一所学校的俱乐部里，一些儿童队员正在开会，讨论参加国庆检阅的事。（）

　　（2）别的队肯定会羡慕我们，第一排走着一名拄拐的儿童队员。（）

　　（3）事情确实非常难办，因为博莱克左腿截肢了，现在靠拄拐走路。（）

　　（4）俱乐部里立刻鸦雀无声了。（）

　　五、按要求写词语。

　　文中描写场面的词语：（）（）（）

　　文中描写人多的词语：（）（）（）

　　文中描写时间的词语：（）（）（）

　　六、读一读，用带点的词语造句。

　　大家脸上露出笑容，情不自禁地鼓起掌来。俱乐部里立刻鸦雀无声了。

　　七、课文再现。

　　检阅台上的人和（）观众的视线都集中在这一队，（）在这位小伙子身上了。这个小伙子（）！一名观众说。这些小伙子（）！另一名观众（）说。长时间的掌声淹没了观众的议论声。

　　八、快乐阅读。

　　妈妈的爱

　　有一个很热很热的夜晚，我从梦中醒来，

　　妈妈正给我扇着扇子，

　　汗水却湿透了她的衣裳。

　　啊！妈妈的爱是清凉的风。

　　有一个很凉很凉的雨天，

　　妈妈到学校接我，

　　一把伞遮在我的头顶，

　　雨水却打在妈妈的身上。

　　啊！妈妈的爱是遮雨的伞。

　　有一回我病了，

　　妈妈抱我去医院。

　　摸着我很烫很烫的额头，

　　妈妈着急地哭了。

　　啊！妈妈的爱是滴答的泪。

　　有一天，我打破了暖瓶，

　　对妈妈又说了谎，

　　妈妈的批评叫我脸红，

　　我不敢抬头看她的眼睛。

　　啊，妈妈的'爱是责备的目光

　　1、填一填。（）的目光（）的泪（）的风（）的伞

　　2、着急加点字在文中读为（）。

　　3、这首小诗共（）小节，介绍了妈妈爱我的（）件小事，在我的眼里妈妈的爱分别是、、、。

　　4、在你的眼里，妈妈的爱还是什么？试着写一写。

　　三年级语文的同步练习题 4

　　一、基础题

　　1、比一比，再组词。

　　健（）

　　建（）

　　喘（）

　　瑞（）

　　斑（）

　　班（）

　　蹲（）

　　遵（）

　　2、根据课文填空。

　　（1）大阳像个（），我头上顶着荷叶，就不怕晒了。

　　（2）来，鲁班把这玩意儿改成了可以活动的——用时把它（），不用时把它（）。这就是伞。

　　3、多音字。

　　觉

　　读（）（）

　　便

　　读（）（）

　　4、按要求填空。

　　例如：红彤彤

　　湿（）顶（）火（）绿（）

　　二、综合题

　　1、选词填空。

　　沉静宁静安静幽静

　　（1）山谷里更加（）了，醉人的花香扑鼻而来，沁人心脾。

　　（2）（）的夜晚，我望着一轮明月，更加思念家乡。

　　（3）上课的铃声响过，教室里立刻（）下来。

　　（4）过了一会儿，几位女生（）地举起了手。

　　2、填空。

　　淋得（）晒得皮肤（）做得（）剪得（）

　　3、这些关联词语我分得清。

　　因为所以不但而且一边一边如果就

　　（1）海底世界（）景色奇异，（）多产丰富。

　　（2）（）今天是元宵节，（）到处灯火通明。

　　（3）（）你能承认错误，（）会得到大家的原谅。

　　（4）放学了，同学们（）走路，（）唱歌。

　　三、提高题

　　阅读短文，回答问题

　　观日出

　　看日出须早起。四点钟还不到，我就起身，沿着海边的大路，向着东山走去。我走得很快，不久，便爬上了山顶。残（cán）云已经散尽了。几颗晨星在那晴朗的天空中，闪烁（shu）着渐渐淡下去的光辉（huī）。东方的天空泛起了粉红色的'霞（xiá）光。天边的朝霞变浓变淡，粉红的颜色渐渐变为桔红，以后又变成鲜红了。而大海和天空也像起了火似的，通红一片。就在这时，在那水天融为一体的苍茫远方，一轮红日冉（rán）冉升起。开始时，它升得很慢，只露出一个弧（hú）形的金边儿。但是，这金边儿很快地扩大着，扩大着，涌了上来。到后来，就不是冉冉升起了，而是猛地一蹦就出了海面。于是那辽（liáo）阔的天空和大海，一下子就布满了耀（yào）眼的金光。

　　1、全文有（）个自然段，“天空泛起了粉红色的霞光”是在第（）个自然段讲到的内容。

　　2、请在文中找出下面各词的反义词，写在括号里。

　　浓——（）慢——（）

　　3、阅读短文最后一个自然段，完成下面题目。

　　（1）联系上下文，给加点的字选择合适的解释（选上的在上面打√）。

　　露（露水看见显现）蹦（出跳照）

　　（2）本自然段共有________句话。第二句的意思是________。第七句的意思是________。

　　（3）本自然段第三到第六句话合起来是在写_________这几句话是按照________顺序来写。

　　三年级语文的同步练习题 5

　　1、看拼音写词语

　　xiè（）货jùn（）工赤luǒ（）精zhàn（）

　　guǎ（）妇zhù（）造防yù（）xuán（）崖

　　2、给加横线的字注音

　　厦（）门悼（）念麦穗（）栅（）栏

　　喷（）香勉强（）血泊（）炽（）热

　　3、下面几组词语中，带点字读音都正确的一组是（）

　　A、暂时（zàn）魁梧（wú）潜移默化（qiǎn）

　　B、惩罚（chéng）勉强（qiǎng）惟妙惟肖（xiào）

　　C、计较（jiǎo）侮辱（wǔ）茅塞顿开（sè）

　　D、胆怯（qiè）处理（chù）扣人心弦（xián）

　　4、下列加横线字注音完全正确的一项是（）

　　A、鸿鹄（hào）稀粥（zhōu）哆嗦（duō）军阀（fá）

　　B、毡靴（xuē）宪兵（xiàn）涔涔（céng）潸潸（shān）

　　C、伶俐（lì）萦绕（yíng）掺和（cān）窈窕（tiǎo）

　　D、贮藏（zhù）梗概（gěng）烟囱（cōng）汲水（jí）

　　5、下列带点汉字读音相同的一组是（）

　　A、剥花生剥落B、埋怨埋没

　　C、夹杂夹道D、分毫分外

　　6、用“√”标出加点字正确的读音。

　　临帖（tiètiě）参天大树（cāncēn）涨春潮（zhǎnɡzhànɡ）

　　吆喝（hèhe）朝夕相处（chǔchù）凿石壁（zuózáo）

　　7、带横线的`字选择正确读音，用“——”划出。

　　湖畔（pànbàn）参差（chāicī）狂风怒号（hàoháo）

　　撩起（liāoliáo）屋脊（jíjǐ）汗流浃背（jiájiā）

　　8、给加粗字选择正确读音，打上“√”。

　　徘徊（huíhuái）瞻望（zhānshàn）一会儿（huǐhuì）

　　允诺（nuòruò）磅礴（pángbàng）一叶扁舟（biǎnpiān）

　　9、看拼音写字，组成词语。

　　shàshìyúlányìcuò

　　（）时（）好须（）波（）（）扬顿（）

　　hàoyùchùlǒucùfáng

　　（）尽（）寒抽（）竹（）（）不及（）

　　10、看拼音写词语

　　yěliànzhízhuóqièérbùshě

　　（）（）（）

　　fángàijīchǔpiānpiānqǐwǔ

　　（）（）（）

　　11、给加下划线的字选择正确的读音，用“√”表示

　　机轴（zhóuzhú）包庇（pìbì）揣测（chuǎihuǎi）绚烂（xíngxuàn）

　　分泌（mìbì）佣人（yōngyòng）拆卸（xìxiè）吮吸（yǐnshǔn）

　　三年级语文的同步练习题 6

　　一、看拼音写词语：

　　qīngluèwéigānsuīránjiāotóulànéjīnghuángshīcuò

　　____________________________________________________

　　qīngkèjiānxiàomīmīniánqīnglìzhuàngxīnxǐruokuáng

　　_____________________________________________________________

　　二、带点的字音序选择正确的解释词语的意思

　　乘虚而入①虚假，不真实②空虚，没力量③身体衰弱

　　惊慌失措①安排②办理③平常的举动，常态

　　欣喜若狂①如果②好像③你

　　联系上下文理解词语。

　　焦头烂额：_____________________________________________

　　三、把下面句子的“直接引语”改写“间接引语”。

　　阿基米德对大家说：“快回家去，把你们家里的镜子全拿来！”

　　_________________________________________________________________

　　四、写出带点词的反义词：

　　（1）阿基米德是希腊最聪明的人。（）

　　（2）大家拿起镜子把反射的阳光集中对准第一艘军舰的布帆。（）

　　（3）胜利了！海岸上的'希腊人欣喜若狂。（）

　　写出顷刻间的近义词___________________________________

　　五、照样子写句子：

　　例：雪花真白呀，白得像棉花一样。雪花像棉花一样白。

　　（1）敌人真狡猾，狡猾得像狐狸一样，______________________________

　　（2）小电灯一闪一闪的，像天上的星星一样。__________________________

　　三年级语文的同步练习题 7

　　一、拼一拼，写一写。

　　gānhàntúdìtíxīndiàodǎn

　　héqúguàngàirényānxīshǎo

　　二、辨一辨，组成词语。

　　淹官姓跪

　　掩宫性脆

　　三、换一换，写出与加点词语的意思相近的.词。

　　1、西门豹命人赶快把巫婆扔下去。

　　2、忽然，事情有了转机。

　　3、画师称赞他画得好。

　　四、写出与第一个字意思相近的词语。

　　例：看—（瞧）—（望）—（远眺）—（仰视）

　　吃————

　　拿————

　　五、选一选填一填

　　A、急忙B、匆忙C、慌忙

　　1、小偷的企图被识破后，地逃走了。

　　2、要迟到了，他穿好衣服，地赶往学校。

　　3、西门豹带着卫士来了，巫婆和官绅迎接。

　　六、回顾课文，填一填，并回答问题。

　　1、西门豹了解到造成田地荒芜，人烟稀少的原因有两条，主要是、

　　造成的。

　　2、故事中的西门豹给你留下什么印象？

　　你要对故事中的巫婆和官绅们说点什么呢？

　　三年级语文的同步练习题 8

　　1、“亡羊补牢”的“亡”的意思是________，“牢”的意思是________。

　　2、《亡羊补牢》讲了一个人的`羊圈破了个窟窿，狼叼走了一只羊，养羊人____________。第二天，狼又叼走一只羊，养羊人________了，赶快_______________。从此，他的羊再也没________。这则寓言告诉我们：一个人做错了事，只要肯_____________，认真改正，就__________。

　　3、楚国在南边，他硬要往________走。他的______越好，________的本领越大，________带得越多，______得越远，就越___________楚国。

　　4、我想对这个楚国人说：“你太________了，你选错了________，如果不听别人劝告，及时改正，无论再怎么努力，都_____________________。”

　　《亡羊补牢》告诉我们：做错了事或出了问题，及时改正或补救，还不晚。

　　《南辕北辙》告诉我们：做任何事，要是选错了方向，无论怎样努力，也是达不到目的的。