三年级上册语文同步练习题
三年级上册语文同步练习题1
一、火眼金睛,辨字组词。
钓()瓣()拢()查()
钩()辨()扰()察()
二、小小变色龙,多音字组词。
jiǎ()cháo()jiào()chéng()
假朝觉盛
jià()zhāo()jué()shèng()
三、照样子写词语。
胖胖的
四、根据课文内容填空。
1.大熊猫以它那()的形象、()的动作、()的性情受到了世界各国人民的喜爱。我国把大熊猫作为国礼,赠送给一些友好国家,人们都亲切地称它是“()的使者”。
2.大熊猫最喜欢吃箭竹。箭竹,既脆又略带甜味。大熊猫()把这些竹子咬断,()一根一根地扯掉竹枝,()撕开竹皮,左一口,右一口,吃得津津有味。
三年级上册语文同步练习题2
1、课文写了多种“声音”,你用心听过哪些?说说你的感受。
这个题目的答案不必要求统一。细心的同学可能都听过,粗心的同学听过也难以描述具体的感受。但不论是细心的,还是粗心的,都可以让他们讲讲各自的感受。
此题的核心在于“用心听过”,不是一般地听到,随意地听见,而是用心地有意识地去聆听,是从中感受到喜怒哀乐的,从中汲取了有益的知识的。回答此题若扣住了“用心听过”这一重点,就可以避免泛泛的空谈。
2、朗读课文,画出你喜欢的语句,说说你喜欢的理由。
这篇课文的.语言晓畅有趣,很适合十几岁的少年朗读。要读得语气亲切自然,犹如和朋友促膝谈心,不要读得像朗诵表演,夸张造作。
不好说一定要喜欢这句话,或者那句话,只要学生自己喜欢就可以,但一定要有理由,能言之成理就是好答案。
3、课文结尾处写了几种声音游戏,选择其中一种,试着把感觉记录下来。
课文中提出的五种声音游戏都挺有趣,要做好组织工作,对每位同学来说,虽然只做一种,但对全班来说,每一种都应有人来做。这五种游戏,应以后两种为重点。“听一首喜爱的音乐,把它编成一个故事”,实际上已由“听”迁移到“写”,要求由乐声得到启发,进行联想和想像,写出一篇有较强抒情色彩的记叙文。这可以作为启发学生写作兴趣的新途径,请大家共同来探索。将自己或家人、朋友的一首歌或一段话录下来,再仔细听一听,这是用“耳朵”来细致地体味生活的方法。要启发学生:听,要用心听,想,要用心想。录下的一首歌、一段话,说不定从中能听出歌中歌、话中话,让学生体会到一点生活醉心的奇妙。
三年级上册语文同步练习题3
1、扩词
示()()()谋()()()
免()()()患()()()
2、造句
建议------
请求------
3、阅读课文第四自然段再填空。
1、这一段共有()句话,是围绕第()句话来写的。
2、这段中第()写越王勾践“卧薪”,第()句写“尝胆”。课题“卧薪尝胆”的意思是()
4、说出下列成语讲的是历史上谁的事。
纸上谈兵()完璧归赵()
指鹿为马()七步成章()
破釜沉舟()图穷匕见()
望梅止渴()四面楚歌()
小资料:
吴王夫差:春秋时期吴国君王,公元前495-公元前473年在位。初在夫椒打败越兵,迫使越王屈服。后越兴兵灭吴国,夫差自杀身亡。
越王勾践:春秋时期越国君王,公元前497-公元前465年在位。曾被吴大败,屈服求和,后退居于会稽山,他卧薪尝胆,刻苦图强,整顿国政,终于转弱为强,灭了吴国。
三年级上册语文同步练习题4
一、查字典,填空。
越:音序是,部首是,共有画。
扯:音序是,部首是,共有画。
颤:音序是,部首是,共有画。
巍:音序是,部首是,共有画。
二、写出下列词语的反义词。
小心——( ) 容易——( )
零乱——( ) 美丽——( )
骄傲——( ) 潮湿——( )
三、读句子,用带点的词语造句子。
1.我们把用剩的肥皂头儿,放在一只小木碗(wǎn)里,加点儿水,和(hu)弄和弄,使它溶(róng)化。然后用一根细竹管,蘸(zhàn)上那黏稠(niánchóu)的肥皂水,慢慢地吹起来,吹成一个又轻又圆的泡儿。
2.它们轻轻地飞起,那么圆润(rùn),那么自由,那么透明,那么美丽。
三年级上册语文同步练习题5
一、我会读(给下列带点字的正确读音涂上红色)。(6分)
陨石(sǔnyǔn)地质学(zhizhi)
终于(zōnɡzhōnɡ)突兀(wùè)
捉迷藏(zhuōzuō)恐怕(ɡǒnɡkǒnɡ)
二、我能读准确,写漂亮(看拼音,写词语)。(12分)
zhùmínɡduǒshǎndàkēnɡ
()()()
lǚxínɡkǎocháqínlǐnɡ
()()()
三、火眼金睛,辨字组词。(8分)
消()堆()
悄()推()
旅()孤()
旋()狐()
四、小小模仿秀(照样子,写词语)。(9分)
孤零零
很深很深
严严实实
三年级上册语文同步练习题6
1.选词填空。
锋利 锐利
(1)这把刀很( )。
(2)翠鸟有双( )的眼睛。
2.据解释写出词语。
1.又鲜明又美丽的意思。( )
2.飞得很快。( )
3.锋利,尖锐,本课指感觉灵敏。( )
4.声音清亮好听。( )
5.集中注意力地看。( )
6.形容又小又灵巧精致。( )
3.在括号里加上合适的词,使句子更具体。
例:翠鸟一双红色的小爪子(紧紧地)抓住苇秆。
1.翠鸟( )停在苇秆上。
2.小雨( )下个不停。
3.小鱼( )把头露出水面。
4.翠鸟( )注视着水面。
4.课文内容填空。
翠鸟( )苇秆,( )飞过去,( )小鱼,( )水面往远处飞走了。
5.出下列词语的近义词。
灵活—— 鲜艳—— 锐利—— 希望——
逃脱—— 注视——
【三年级上册语文同步练习题】相关文章:
三年级语文上册同步练习题04-15
语文三年级上册同步练习题04-16
三年级上册语文同步练习题的总结12-24
三年级上册语文翠鸟同步练习题06-18
三年级上册语文绝句同步练习题总结12-24
小学三年级语文上册赵州桥同步练习题06-16
三年级上册语文之国徽的同步练习题06-17
三年级语文上册第四单元同步练习题06-15
五年级语文上册《鲸》同步练习题12-20