三年级语文试题
在学习、工作中,许多人都需要跟试题打交道,试题是学校或各主办方考核某种知识才能的标准。大家知道什么样的试题才是规范的吗?以下是小编帮大家整理的三年级语文试题,希望能够帮助到大家。
三年级语文试题1
第一部分积累运用(45分)
一、看拼音写词语。(10分)
tuòmòfánzhíqǐqiǎofànguǎnyěliàn
()()()()()
guàngàizhuāngjiàqīngtíngruìshìpánchan
()()()()()
二、比一比,再组词。(10分)
悔()睁()裁()拢()辩()
诲()挣()截()扰()辨()
三、我会选择正确读音划“──”。(5分)
1.养羊人把羊圈(quānjuàn)修好了。
2.尽(jìnjǐn)管没有把事情做到最好,但是,他已经尽(jìnjǐn)力了。
3.妈妈把空调(tiáodiào)开了。
4.果园里的树很多已经结(jiējié)果了。
四、我会按要求写词语。(6分)
1.()口()声、()惊()怪、()辕()辙
2.()()不倦、()()有味、()()如生
3.无()无()无()无()无()无()
五、选择合适的词语填空。(4分)
目不转睛聚集会神横七竖八乱七八糟
无论……都……不是……而是……
尽管……还……虽然……但……
1.桌上()地放着几本书。
2.我()地望着桌子上的花。
3.()走到哪里,我()不能忘记我的父母。
4.这本书()我买的,()妈妈送的。
六、我会认真读要求,然后按照要求写句子。(10分)
1.我会写珍惜时间的格言:(2分)
2.写出一句描写月亮的古诗:(2分)
3.歇后语:韩信点兵──()包公断案──()
我也还会写一句课外积累的歇后语(2分)
4.本学期学过的神话故事有:和
课下我还读过的神话故事有:和(2分)
5.本学期学过的寓言故事:和
6.课外我还读过的寓言故事有:和(2分)
第二部分阅读感悟(25分)
(一)课内阅读。(11分)
老师让这几个同学回到自己的座位上,然后()地说:“提起杨桃,大家都很()。但是,看的(),杨桃的样子也就不一样,有时候看起来真像个五角星。因此,当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候,不要忙着发笑,要看看人家是从什么角度看的。我们应该相信自己的眼睛,看到是什么样的就画成什么样。”
这位老师的'话同我父亲讲的是那么()。他们的()使我一生受用。
1.根据课文内容把短文补充完整。(5分)
2.请在括号中选择正确的拼音打“√”。(4分)
教诲(huìhuǐ)熟悉(shúshóu)
相似(sìshì)应该(yīngyìng)
3.你如何理解划横线的句子:(2分)
我们为人处事应该。
(二)课外阅读。(14分)
时光老人和流浪汉
一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问:“你是谁?为什么哭?”
流浪汉说:“我少年时代玩坡璃球,青年时代玩纸牌,中年时代打麻将,家产都败光啦!如今我一无所有,我真后悔呀!”
时光老人看他哭得可怜,试探地问:“假如你能返老还童……”
“返老还童?”流浪汉抬头将老人打量了一番,“扑通”一声跪下,苦苦哀求,“假若再给我一青春,我就一定从学起,做个勤奋好学的人!”“好吧”时光老人说完便消失了。
惊呆了的流浪汉低头一看,自己已变成了一个十来岁的少年,肩上还背着书包呢。他想起自己刚才说的话,便向自己熟悉的一所小学走去。路上,他看到几个孩子在玩玻璃球,他不觉手痒了,也挤进去玩起来。他仍然按老样子生活。到了老年,他又懊悔得痛哭起来。正巧,他又碰到时光老人。他“扑通”一声跪下,哀求时光老人再给她一个青春。“我做了件蠢事!”时光老人冷笑着说:“给你再多的青春,你也不会得到真正的生命。”
时光老人很生气。从此,他给每个人的时间都是一样,谁也别想多得一分钟!
1.在文中找出词语,作为下列词语的近义词。(4分)
后悔()央求()假若()依然()
2.在短文中找出适当的词语填空。(4分)
()地哭着哭得()()地问()着说
3.仿写词语。苦苦哀求、().()()(3分)
4.读了本文,你有什么感受呢?(3分)
答:。
第三部分习作(30分)
你能自己编写一个有趣的童话故事吗?试试看,相信你一定能行。题目自定。
三年级语文试题2
一、在括号里填写特点成语:
最大的响声(一鸣惊人)
最大的手掌(一手遮天)
最小气的人(一毛不拔)
二、数字猜谜语(成语):
1.12345609(七零八落)
2.1256789(丢三落四)
3.1+2+3(接二连三)
4.333555(三五成群)
5.3.5(不三不四)
6.9寸+1寸=1尺(得寸进尺)
三、填成语作为歇后语的后半部分:
螃蟹过街:横行霸道
水上的`浮萍:萍水相逢
木匠戴木枷:自作自受
月亮里的桂树:高不可攀
猪血猪(煮)豆腐:白里透红
四、以诗句做谜面,各猜一成语:
危楼高百尺。(岌岌可危)
明月何时照我还?(归心似箭)
桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。(无与伦比)
孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。(水天一色)
读书破万卷,下笔如有神。(开卷有益)
千山鸟飞绝,万径人踪灭。(人迹罕至或无影无踪)
五、请写出下列成语主角名:
惊弓之鸟:更羸
焚书坑儒:秦始皇
闻鸡起舞:祖逖和刘琨
六、填人名,补足歇后语:
(刘备)借荆州——有借无还
(徐庶)进曹营——一言不发
(李逵)打宋江——过后赔礼
(猪八戒)照镜子——里外不是人
三年级语文试题3
一、基础知识
1、 读拼音,写词语。
zhàn lán chèn shān fán zhí qíng bù zì jīn
( ) ( ) ( ) ( )
xiàn mù yóu lǎn ào mì qīng xī kě jiàn
( ) ( ) ( ) ( )
1、 比一比,再组词。
蹈( ) 洲( ) 悔( ) 致( )
踏( ) 州( ) 诲( ) 至( )
2、 填一填,再归类。
南( )北( ) 左( )右( ) 五( )四( ) 七( )八( )
( )( )有味 ( )( )有礼 ( )( )不倦 ( )( )不舍
① 含有反义词的:
② 描写人物品质的:
3、 缩写句子。
① 蔚蓝的天空中飘浮着朵朵白云。
② 风猛烈地摇撼着路旁的梧桐树。
4、 按要求填空。
①“嫦娥应悔偷灵药”,____________是唐代诗人李商隐《 》中的诗句。
②____________,万条垂下绿丝绦。
③____________,阴阴夏木啭黄鹂。
④八仙过海,
⑤七夕今宵看碧霄,____________,____________。
____________,____________。
“七夕”就是____________。
5、 选词填空。
耸立 挺立 激烈 强烈 寂静 安静 节省 节约
(1)由于水资源短缺,所以我们要( )用水。
(2)战斗正在( )进行着。
(3)夜晚,校园里一片( )。
(4)雄伟的人民英雄纪念碑()在天安门广场。
二、阅读
(一)课内阅读
孩子们会感受爱了,但这还不够。我想去寻找蕴藏在他们心灵深处的、他们自己还没有意识到的极为珍贵的东西。 我接着问:“你们中间有谁知道爸爸妈妈的生日,请举手!”
霎时,教室里安静下来。我把问题重复了一遍,教室里依然很安静。过了一会儿,几位女同学沉静地举起了手。
“向爸爸妈妈祝贺生日的,请举手!”教室里寂静无声,没有人举手,没有人说话。孩子们沉默着,我和孩子们一起沉默着……
1.从文中找出下列词的同义词。
顿时——( ) 仍然——( ) 鸦雀无声——( )
2、你认为这“极为珍贵的东西”会是什么呢?
3、“沉默”是什么意思?孩子们为什么会沉默呢?
(1)____________
(2)____________
(二)课外阅读
阳春三月,沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣,又开始新的`生活;它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿,慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。
五月,正是它摆开绿叶白花衣裳的季节,婆娑(suō)的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花,在明媚的阳光照耀下,像一片银色的海洋!
中秋时节,银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁圆的,与苹果的形状相似。它总爱“三只一群”、“五只一伙”地生长着。开始,果子的颜色呈淡绿色,后来颜色变黄了。来过这里的人都会对家乡的银梨赞不绝口。
走进果园,微风阵阵,你还可以闻到一股股清香,当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时,你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜,可口极了,银梨确实可与北京鸭梨媲(pì)美。
我爱家乡的银梨。
1、 从短文中找出合适的词语填在括号内。
( )的细雨 ( )的露珠
( )的绿叶 ( )的海洋
2、 把写银梨果特点的词语按要求填在横线上。
(1) 形状:
(2) 颜色:开始呈____________ 后来 ____________。
3、用“——”画出一个比喻句。
4、短文是按时间顺序来写银梨的,表明时间的词语有:阳春三月、_______、 ____________。
5、给短文加上一个合适的题目,填在文前的“——”上。
6、从文中选一个你认为用得最好的词语写在下面,并造句。
三、作文
我们常常爱幻想,假如我是神笔马良,我要画出坚固的大堤;假如我是市长,我要让所有公民住上新房;假如我是服装设计师,我要设计出自动调节的服装;假如我是云朵,我要向干旱地区下一场透雨……这些都是多么美好的愿望呀!请以《假如我是……》为题,把你的美好愿望表达出来。
【三年级语文试题】相关文章:
小学语文三年级上册试题08-10
三年级上册语文单元试题07-22
三年级上册语文期中复习试题10-28
小学三年级下册语文期末试题07-10
语文三年级上册期末模拟试题10-18
小学三年级语文下册期末试题06-11
小学三年级下册语文试题分析07-07
三年级语文下册第七单元试题10-13
三年级语文下册期末试题15篇02-18