人教版三年级上册第三单元测试题及答案
一、知识积累与运用（16分）
1．找出每组中注音有错的一项并订正在题后的括号里，上学期 第三单元复习 综合测试。（3分）
（1）A．匀称（chèn） B．洨河（xiáo）
C．轩榭（xiè） D．镂空（lóu） （ ）
（2）A．水藻（zǎo） B．蟠龙（pán）
C．伧俗（cāng） D．额枋（fǎng） （ ）
（3）A．斟酌（kān） B．池沼（zhǎo）
C．屏风（píng） D．琉璃（lí） （ ）
2．课内词语填空。（3分）
交头接（ ） 珠光（ ）气 井然有（ ）
艺术点（ ） 乐声悠（ ） 因（ ）制宜
3．古诗文默写。（4分）
（1）_____________________________________________，我言秋日胜春朝。
晴空一鹤排云上，_____________________________________________。《秋词》
（2）请写出描写桥的古诗词语句。（两句即可）
______________________，______________________。
4．诸葛亮是家喻户晓的人物，《三国演义》中对他的智慧。人格给予生动的刻画，请说出关于他的两个情节。（6分）
二、阅读（44分）
（一）阅读文言文，回答问题。（14分）
南辕北辙
魏王欲攻邯郸，季梁闻之，中道而反，衣焦不申，头尘不去，往见王曰：“今者臣来，见人于大行，方北面而持其驾，告臣曰：‘我欲之楚。’”
“臣曰：‘君之楚，将奚为北面？’”
“曰：‘吾马良’。”
“臣曰：‘马虽良，此非楚之路也。’”
“曰：‘吾用多’。”
“臣曰：‘用虽多，此非楚之路也。’”
“曰：‘吾御善。’”
“此数者愈善，而离楚愈远耳。今王动欲成霸王举欲信于天下恃王国之大兵之精锐而攻邯郸以广地尊名王之动愈数而离王愈远耳犹至楚而北行也。”
（《战国策·魏策》）
5．解释下面加粗的词语在文中的意思。（4分）
（1）衣焦 （2）申 （3）大行 （4）御
6．用“/”断开划线句子。（2分）
7．值得驾车人自豪的条件是什么？（4分）
8．请解释“南辕北辙”。（2分）
9．读了这个故事给你什么启示？（2分）
（二）现代文阅读（30分）
为自己喝彩吧！
赵锁仙
我最喜欢赛场上那个虎虎生风、怒目金刚式的邓亚萍，每赢一个球，只见她把紧攥的拳头一扬，嘴里叽里哇啦地喊叫着。我多少次猜想着：在那样的情景中她会说些什么呢，始终想不出。宋世雄在一次现场解说中满足了我的好奇心。宋世雄说：“每打一个好球，邓亚萍就情不自禁地为自己喝彩：‘好球！’‘漂亮！’”啊，球风雄健、球技精湛的邓亚萍原来是在为自己鼓劲加油，这个个子不高心计不俗的小邓真可谓智勇双全、脱俗超群。球案边的邓亚萍永远处于咄咄逼人的进攻状态，即使一时失利，她也临场不乱，处变不惊，首先在气势上压倒对方，形成威慑，战而胜之，这不能不说是她决胜世界乒坛的成功秘诀吧。
邓亚萍为自己喝彩，唱响世界乒坛；我为邓亚萍放声喝彩！不仅因为她球打得好，更在于她在立世做人方面竖起一面不倒的.旗帜！
无独有偶。凡到萧乾家做客的人，对悬挂于客厅那张占半堵墙那么大的萧老的照片备感惊讶，有人直言：“萧老，这一定是你最喜欢的一张照片吧？”萧老借题发挥道：“人要是连自个儿都不喜欢，怎么会喜欢别的生命？”果然是名家气派，一出口就不凡。
“认识你自己”，这是做人的最高标尺。“天生我材必有用”，古今通用，畅行天下。然而，生活中的有些人往往把自我生存价值的高低建立在别人的评价上、裁决上，这很容易陷入一种误区，使自己盲动无着，无所适从。我以为，别人瞧不起自己无关紧要，自己瞧不起自己才是作孽。一个人，连自己都瞧不起，未曾举步就胆战心惊，未曾张口就话软三分，脊梁骨直不起来，头抬不起来，脸扬不起来，气鼓不起来，精神打不起来，活脱脱一副软骨头、窝囊相，这样的人还能指望他做成什么事情？时下流行的“崇拜你自己”这句话并不是天衣无缝十分妥帖的，但它含金量实在不低，正面利用，其力无穷，语文试题《上学期 第三单元复习 综合测试》。
有人说尤金是新加坡的三毛，尤金不买这个账。三毛固然取得了令人眼热的文学成就，然而尤金认为“三毛是三毛，尤金是尤金。”尤金也许对三毛佩服得五体投地，也许会默认自己确有不及三毛之处，但只是某一侧面的不如，绝不是整体上的不如。在某一点上完全有可能强过三毛许多。况且三毛在远不该离去的时候去了，而尤金却正当年，正是出好作品的年龄，多少年之后，尤金为什么不能取得比三毛更高的文学成就？即使三毛果真是一座别人难以企及的孤峰，尤金也有足够的理由说：“我崇拜尤金而不崇拜三毛。”
安徽农民书法家刘慧民与国画大师齐白石有幸相识，齐白石精湛的画技使刘慧民大开眼界，一饱眼福，他逢人便赞不绝口。于是有人从中撮合怂恿刘慧民借此良机拜齐白石为师，刘慧民却坦然慨叹：“齐先生的画技确实一流，但他的字不如我，他画他的画，我写我的字，我不能拜他为师。”面对中国画坛巨擘齐白石的盛名不迷信不盲从，而为自己丢弃自己的写字之长去攻学齐老的画画，怕是写字的功夫荒废了，画也未必学得好。
捷克同胞不知昆德拉，很有些墙里开花墙外香；有人说巴金的文字功夫至多算是文通字顺的中学生水平；台湾一文学史家对写出《荷塘月色》《背影》等名篇佳作享誉文坛的朱自清深不以为然，他大言不惭地说：“朱自清所以闻名遐迩不是因为他的作品有多好，而是得益于众多的学生为他捧场之故。”功名盛极的巨匠尚难以得到他人一致的认同，更何况无名鼠辈的我们？一味地坐等别人为你喝彩，无异于“守株待兔”。一味地等下去自然未尝不可，谁也无权干涉，怕只怕“白了少年头，空悲切”。其一，你的长处，你的优势，你的潜质，别人如何像你自己那样知根底？其二，千人千面，性情各异，胃口不一，价值观截然不同，你认为泰山一般重的东西在别人眼里不过轻于鸿毛，叫人家如何为你喝彩？其三，人家不吃你的不喝你的，有什么义务为你喝彩？等你功成名就之时能够叫一声好鼓一下掌，助一回兴已经很够情义，那只是在你获得绝顶成功之后。
成功后的喝彩固然必要，但我们更需要的是向既定目标进发途中不断地打气与加油，即战场上擂鼓助威，这个任务最好要自己担当起来而不是寄希望于他人。纵情地为自己喝彩也可，不露声色地内心喝彩也好，如此，才能形成源源不断的动力源泉。不妨学学萧老，尽情地欣赏自己喜欢自己，使自己做得好上加好以求别人更加喜欢；学学邓亚萍，不失时机地为自己喝彩，强化自信心，迈着自信的脚步向着更大的成功进发与攀登！
古人说：“无人赏，自家拍掌，唱得千山响。”
10．给下列加粗字注音。（4分）
咄咄逼人（ ） 撮合（ ）
怂恿（ ） 巨擘（ ）
11．作者说“我为邓亚萍喝彩！不仅因为她球打得好，更在于她在立世做人方面竖起了一面不倒的旗帜”，她树起了怎样的一面旗帜？（4分）
12．你怎样理解萧老的：“人要是连自个儿都不喜欢，怎么会喜欢别的生命？”这句话。（4分）
13．你认为“认识你自己”和“天生我材必有用”是不是相互矛盾的？请简要阐述理由。（4分）
14．“生活中有的人往往把自我生存价值的高低建立在别人的评价上，裁决上，这很容易陷入一种误区，使自己盲动无着，无所适从。”那么在生活中，我们是否可以完全“崇拜你自己”，不听别人劝告。谈谈你的见解。（4分）
15．举尤金和刘慧民的事例是为了说明什么问题？举有人说巴金的文字工夫至多算是中学生水平、朱自清的闻名是得益于弟子的吹捧等例子又是为了说明什么问题？（6分）
16．你怎样理解文题：“为自己喝彩”？（2分）
17．请你写一两句话来鼓励你的同学们不畏艰险、不怕困难、为自己喝彩。（2分）
三、作文（40分）
18．下列两个题目任选其一，写一篇文章。
（1）心灵的窗口
（2）以“储蓄人生”为话题写一篇文章。
要求：①文体不限。
②字数500～600字。
参考答案
一、1．（1）D lòu （2）D fāng （3）A zhēn
2．耳 宝 序 缀 扬 地
3．（1）自古逢秋悲寂寥 便引诗情到碧霄
（2）晴虹桥影出 秋雁橹声来
4．火烧新野，隆中对
二、（一）5．（1）衣服上的皱褶 （2）申——伸，舒展 （3）大路，大道 （4）驾驶车马
6．今王……霸王/举……下/恃……大/兵……锐/而……尊名/王……远耳/
7．“吾马良”“吾用多”“吾御善”
8．本来要往南去而车子却向北走。比喻背道而驰，行动和目的相反。
9．做事一定要多加思考，做到行动和目的一致。
（二）10．duō cuō sǒng bò
11．临场不乱，处变不惊，坚定自信，不断为自己加油鼓励。
12．人要肯定自我，只有肯定自我，相信自我喜欢自我，才能热爱生活，热爱你周围的人，热爱这个世界。
13．“认识自己”强调的是了解自己，不对自己做过高的估价。“天生我材必有用”强调的是自己不要悲观，要有自信心，坚信自己终有一天会得到别人的赞赏。
14．不能，作者强调的意思是不要以别人的评价否定自我。对于我们这些年轻人来说，经验不足，阅历尚浅，不能盲目的自我崇拜，自高自大，应该听取别人的正确意见。
15．（1）前两个例子是为了说明即使你真的不如别人也没有必要盲从，没有必要因崇拜他人而迷失自我。（2）后两个例子是为了说明即使是成就巨大，名气非凡，也不一定得到所有的人喝彩，反而会遭到非议，更何况无名小辈，不要在乎别人的轻视，更不要等待别人的喝彩。
16．坚定，自信，不断的为自己加油鼓劲。
17．围绕“生活中有困难，有艰险，遇到困难不退缩，相信自己的能力，为自己鼓劲”来说即可。
三、（略）
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