三年级语文上学期期末综合测评试卷
语文的能力是学习其他学科和科学的基础，也是一门重要的人文社会学科，人们交流思想的工具。具有工具性与人文性的统一特点。下面是小编分享的三年级语文上学期期末综合测评试卷，一起来看一下吧。
一、基础知识(27分)
1、找出句子中带点字的正确读音，用“√”标出来。(6分)
(1)原来圣诞树就是给(ɡěi jǐ)予树，它给(ɡěi jǐ)小朋友们带来新年的祝福。
(2)在鲫(jí jì)鱼背前，爸爸给我和老爷爷照了一张相(xiānɡ xiànɡ)。
(3)孙悟空借来真的芭蕉扇(shān shàn)，扇(shān shàn)了几下，就把火熄
灭了，太神奇了!
2、读拼音，写词语。(8分)
qiān xū ɡǔ lì wēi xiǎn xīn shǎnɡ
wēi wǔ liáo kuò shì yàn pīn mìnɡ
3、按要求写笔顺。(4分)
(1)“止”共 笔，第二笔是 。
(2)“插”共 笔，第七笔是 。
4、认一认，再组词。(4分)
练( ) 纪( ) 杂( ) 侵( )
拣( ) 记( ) 朵( ) 浸( )
5、选词填空。(5分)
居然 果然 突然
(1)老爷爷真是不敢相信，自己( )爬上了天都峰。
(2)( )，一个小纸团从窗外飞到了桌子上。
(3)这次登山活动，不出大伙所料，张晓( )得了第一名。
不但……而且…… 虽然……但是……
(1)查理( )调皮，( )说话是算数的。
(2)这个圣诞节，他( )送给我们棒棒糖，( )也送给我们
善良、仁爱、同情和体贴。
二、诵读积累(18分)
1、名言填空(6分)
(1)聪明在于( )，天才在于( )。 ——列宁
(2)书山有路勤为径，( )。
(3)先天下之忧而忧，( )。
(4)没有规矩，( )。
(5)书籍是人类进步的( )。
(6)书籍是全世界的( )。
2、诗句连线。(6分)
家家乞巧望秋月， 春江水暖鸭先知。
南朝四百八十寺， 清泉石上流。
采得百花成蜜后， 多少楼台烟雨中。
明月松间照， 不知何处是他乡。
竹外桃花三两枝， 穿尽红丝几万条。
但使主人能醉客， 为谁辛苦为谁甜?
3、按要求填空。(6分)
(1)六一儿童节，班里的同学有的唱歌，有的跳舞，有的说相声，庆贺自己的节
日，真是 。(填一歇后语)
(2)很多同学学了第八组课文后，对神奇的神话故事和民间传说产生了浓厚的兴趣，请你再给同学们推荐两个这样的故事： 、 。
(3)明明看到一则招聘广告，发现里面有错别字，你帮她找找，用——画出来，并
改正好吗?
“我现招聘5名电脑操作人员。要求30岁已下，能熟炼操作电脑，并且乐于奉献，善于与人合座。”( )( )( )
三、阅读感悟(15分)
(一)课内阅读(6分)
《掌声》片段
英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好，声音也十分动听。故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。
从那以后，英子就像变了一个人似的，不再像以前那么忧郁。
1.在第一句中的“犹豫”说明( )。(2分)
A.英子胆子小，不敢上讲台。
B.英子不愿意一摇一晃地走上讲台，但是老师的要求又不能不做，因此拿不定主意。
C.英子没准备好，怕讲得不好同学们笑话她。
2.本段一共响起两次掌声，第一次掌声里包含着( )，第二次掌声里包含着( )。(2分)
A.笑话和歧视。 B.鼓励和信任 C.鼓励和赞扬
3.找出体现英子内心紧张、自卑和痛苦的句子，用“ ”画出来。(2分)
(二)课外阅读(9分)
拾贝壳的小女孩
辽阔的海滩上，潮水退了。
一个拾贝壳的渔家小女孩，明亮的黑眸子搜寻着彩色的贝壳。
突然，她停住了脚步。
在脚下的沙滩上，一条银闪闪的小鱼在痛苦地蹦跳着。
头上的`太阳，无情地蒸发着泥洼里的海水，水鱼在干涸中痉挛。她似乎听到了小鱼越来越响的哭声。
她的目光停滞了，流露出同情，充满了怜悯。
她弯下腰，小心翼翼地用双手捧起了这条小鱼。
小鱼在她的手里蹦跳着。
她轻舒一口气，直起腰。慢慢地、一步一个脚印地走向海边。
小鱼被送进大海了。
小鱼欢快地冲进大海的浪花里，好似奔向美丽的花环，和它不能离开的奇妙世界。
我看见小女孩子的眼睛里充满爱意，她脸蛋上的那对圆圆的酒窝里盛满甜蜜……
1.仔细读文章，在括号里填上恰当的词语。(2分)
( )的海滩 ( )的酒窝
( )的贝壳 ( )的眼睛
2.文中画横线的句子主要描写了 。(2分)
3.文中哪些句子描写了小鱼?用“ ”画出来。(2分)
4.请你替文中的“小鱼”对小女孩写几句感谢的话。(3分)
四、口语交际(5分)
如果你和家人在饭店吃完饭后，看到桌子上剩下许多饭菜， 你会怎样说，怎样做?请想象一下，完成下面的对话。
爸爸：儿子，吃饱了吗?咱们回家吧!
儿子：
爸爸：咱不要这些剩菜剩饭，咱家不差钱!
儿子：
爸爸：这孩子!你这不是让我丢人现眼吗?
儿子：
五、习作天地(30分)
请在下面的两个题目中任选一个，写一篇能代表你最高水平的习作吧。
1、向大家介绍你去过的一个好地方，可以介绍那儿好看的景点，也可以介绍那儿好玩的活动，还可以介绍那儿好吃的美食。要让大家看完你的介绍后，也想去看一看，玩一玩!
2、森林里有一只小鹿叫欢欢，它可是一只聪明、活泼、又顽皮的小鹿。它天天在森林里自由自在的玩耍。有一天…… 有什么故事会发生呢?请你想象一下，继续写下去。
要求：注意把内容写具体，语句通顺，不写错别字，题目自拟。
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