三年级上册语文期中考试卷

时间：2022-11-04 14:26:13 三年级我要投稿

人教版三年级上册语文期中考试卷

　　在日常学习和工作生活中，我们需要用到试卷的情况非常的多，试卷是纸张答题，在纸张有考试组织者检测考试者学习情况而设定在规定时间内完成的试卷。一份什么样的试卷才能称之为好试卷呢？以下是小编为大家收集的人教版三年级上册语文期中考试卷，欢迎阅读与收藏。

人教版三年级上册语文期中考试卷

　　三年级上册语文期中考试卷篇1

　　一、看拼音写词语。(10分)

　　sū xǐnɡ lǚ yóu kǎo chá chuí tóu sànɡ qì

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　zhǎn shì yǎnɡ wànɡ jiǎn chá yǐn rén zhù mù

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　二.汉字字形如画，我们就是小画家。相信你一定会在方格中作出最美的画。(8分)

　　洁白观察旅游准备

　　炎热邮票推测拜访

　　三、请给下面带点字的正确读音上打“∨”。(6分)

　　盛开( shèng chéng ) 几乎( jǐ jī ) 看守(kān kàn )

　　白发( fā fà ) 晃眼( huǎng huàng ) 朝霞(cháo zhāo)

　　四、模仿秀。(17分)

　　1、照样子写词语。(7分)

　　耍(玩耍) 城( ) 锋( ) 该( )

　　要( ) 诚( ) 峰( ) 刻( )

　　2、照样子，写句子。(4分)

　　例：天上有白云。蓝蓝的天上有朵朵白云。

　　草地上开着花。

　　例：牵牛花吹起了紫色的喇叭。

　　秋风

　　3、我会填。(6分)

　　悄悄地( ) 甜甜地( ) 轻轻地( )

　　好奇地( ) 快活地( ) 拼命地( )

　　五、你一定是语言积累的行家，试试看吧!(6+4+3+4=17分)

　　1、按要求写词语。(4+2=6分)

　　(1)我会写4个有关“绿”的词语。(4分)

　　例：嫩绿 ( ) ( ) ( ) ( )

　　(2)我知道描写花的四字词语，如：“百花盛开”。我会写两个(2分)

　　( ) ( )

　　2、我会对对子。(4分)

　　秋月白，晚霞( )。

　　( )对云横，

　　雨中山果落。( )。

　　3、我喜欢积累有关读书学习的名人名言。我要写两个(4分)

　　⑴

　　⑵

　　4、古诗大本营：(3分)

　　萧萧梧叶送寒声，( )。

　　( ) ，每逢佳节倍思亲。

　　路人借问遥招手，( ) 。

　　六、小嘴巴，会说话。(2分)

　　为大家介绍你的一项课余活动，看能不能引起大家的兴趣。

　　七、阅读(1+3+4+2=10分)

　　苏珊的帽子

　　苏珊是个可爱的小女孩。可是，当她念一年级时，她那小小的身体里竟长了肿瘤( )，并住院接受3个月的化学治疗。出院后，她显得更瘦小了，神情也不如往常那样活泼了。更可怕的是，原先那一头美丽的金发，现在快掉光了。虽然那蓬勃的生命力和渴望生活的信念足以与癌症――死神一争高低，她的聪明和好学也足以补上被拉下的课。然而，每天顶着一颗光秃秃的脑袋到学校去上课，对于她这样一个六七岁的小女孩来说，无疑是非常残酷的事情。

　　在苏珊返校上课前，班上的老师海伦热情而郑重地宣布：“从下星期一开始，我们要学习认识各种各样的帽子。所有同学都要戴着自己最喜欢的帽子到学校来，越新奇越好!”

　　星期一到了，离开学校3个月的苏珊第一次回到了她所熟悉的教室。但是，她站在教室门口却迟迟没有进去，她担心，她犹豫，因为她戴了一顶帽子。

　　可是，使她意外的是，她的每一个同学都戴着帽子，和他们五花八门的帽子比起来，她的那顶帽子显得那样普通，没有引起任何人的注意。一下子，她觉得自己和别人没有什么两样了，没有什么东西可以妨碍她与伙伴们自如地见面了。她轻松地笑了，笑得那样甜，笑得那样美。

　　日子就这样一天天过去了。现在，苏珊常常忘了自己还戴着一顶帽子;而同学们呢，似乎也忘了。

　　1、写出本文中你最想积累的一个词语：(1分)

　　2、这篇课文叙述了苏珊因做化疗，失去了一头美丽的( )，班上的老师得知后，以研究( )为名，安排全班的同学戴着帽子来( )，从而避免了尴尬，使苏珊在相互尊重的环境中愉快地生活。

　　3、从哪些词语(一个即可)可以看出苏珊在教室门口和走进教室后的不同心情?。(友情提示：从三、四自然段找)

　　教室门口：

　　走进教室：

　　4、通过这篇文章我们明白的道理是什么?请把正确答案的序号填在( )里。

　　① 我们上学都要带帽子;

　　② 老师的话我们要听;

　　③ 生活中要学会友善地对待别人。

　　八、作文(30分)

　　同学们现在正是金秋时节，我们已经看见了她缤纷的色彩，听见了她美妙的声音，分享了她带给我们的快乐。让我们拿起手中的笔描绘美丽的秋天。

　　要求：题目自拟字数:300字以上

　　三年级上册语文期中考试卷篇2

　　一、看拼音，写词语。(8分)

　　xùn sù fán nǎo luǒ lù hé yán yuè sè

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　tu m ān wèi zhàn lán xǐ chū wàng wài

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　二、给词中加点字选择正确读音并画“——”。(4分)

　　增(zēn zēnɡ)加渔翁(wēnɡ wōnɡ) 咽喉(yè yān) 喘(chuǎn chuǎi)气

　　骤(zu zhu)然饲(sì shì)养窟窿(lónɡ lonɡ) 拉弦(xián xuán)

　　三、照样子写词语。(8分)

　　1、郁郁( )( )(AABB)： ________________ 、________________ 。

　　2、( )辕( )辙(寓言故事)________________ 、________________ 。

　　3、专心( )( )(表学习的)：________________ 、________________ 。

　　4、群( )吐( )(写景的)： ________________ 、________________ 。

　　四、在括号里写出句子中带点词语的反义词。(2分)

　　1、我们在生活中要分清( )恶，( )憎分明。

　　2、《燕子专列》里写人们救助燕子的行动时，有的写得( )，有的写得略。

　　3、我们做任何事都应该有( )有终。

　　五、填上合适的词。(9分)

　　清澈见底的( ) 漫天飞舞的( ) 清脆的'( )

　　不约而同地( ) 聚精会神地( ) 弯曲地( )

　　盘缠带得( ) 生活得( ) 荷花开得( )

　　六、按要求改写句子。(12分)

　　1.小村庄的消失不正是人类自己造成的吗?(改为陈述句)

　　2.雨滴滴在雨伞上。(改为拟人句)

　　3.翠鸟飞过去叼起小鱼就往远处飞了。(改为比喻句)

　　4.他的一双手几乎完全冻僵了。(修改病句)

　　5.我们下一番苦功。我们能练出一笔好字。(用关联词合并成一句话)

　　6、队长的声音打破了局面。(扩句)

　　七、按课文内容填空。(8分)

　　1. ;常常做，不怕千万事。

　　2.雨里鸡鸣一两家，。

　　3. ，鸟笼里飞不出雄鹰。

　　4.《画杨桃》这篇课文里，老师告诉同学们：我们应该，看到是什么样的就。这单元说明道理的名言还有不少，比如：“ ，亲口尝梨知酸甜”。这样的格言你还知道：“ 。”

　　八、为加点字选择正确的意思。(7分)

　　光：①光线 ②只，单 ③一点儿不剩 ④荣誉 ⑤身体露着 ⑥景物 ⑦平滑

　　(1)妈妈不光为我做饭洗衣，还教我读书。 ( ) (2)我很快就把碗里的饭吃光了。 ( )

　　(3)明亮的灯光，洒在我的作业本上。( ) (4)奥运健儿为国争光。 ( )

　　(5)我光着一只脚就急忙赶来了。 ( ) (6)临阵磨枪，不快也光。 ( )

　　(7)明媚的春光，永远值得人们留恋。( )

　　九、阅读片段，完成练习(9分)

　　时间过得飞快，使我的小心眼里不只是着急，还有悲伤。有一天我放学回家，看到太阳快落山了，就下决心说：“我要比太阳更快地回家。”我狂奔回去，站在庭院里喘气的时候，看到太阳还露着半边脸，我高兴地跳起来。那一天我跑赢了太阳。以后我常做这样的游戏，有时和太阳赛跑，有时和西北风比赛，有时一个暑假的作业，我十天就做完了。那时我三年级，常把哥哥五年级的作业拿来做。每一次比赛胜过时间，我就快乐得不知道怎么形容。

　　1. 选段中说“时间过得飞快”，你还能用什么词语来形容时间飞快?(1分)

　　2. 选段中写了“我”和时间赛跑的哪几件事?我也能写出自己与时间赛跑的事情。(3分)

　　(1) (2)

　　(3) (4)

　　(5) (写写自己)

　　3、仿照画线句子写一句话。(2分)

　　4、“我”为什么“着急”“悲伤”?又为什么“高兴”“快乐”呢?(2分)

　　5、你还知道哪些珍惜时间的谚语?(1分)

　　十、阅读短文，完成练习。

　　画树

　　上美术课的时候，一个同学要求老师画一棵树做样子，老师没同意。同学们也纷纷请求：“老师，画个样子给我们看看吧!”老师说：“如果我画一棵树，那只是用我自己看树的方式来画的。画树，不仅仅是用线条，还要用自己的眼睛、手和脑。”同学们望着老师，一脸困惑(hu)。

　　“你们愿意做试验吗?”老师问。

　　“做什么试验呢?”

　　老师说：“你们每个人都闭上眼睛，想想自己最喜欢树的什么。”

　　过了一会儿，老师又说：“现在，让我们一起去看看窗外那棵大树，好吗?”

　　“好!”

　　同学们兴高采烈地走出教室，围住大树。一些同学用指尖轻轻地碰碰树干，另一些同学手拉手想环抱大树，还有些同学拾起地上的树叶，仔细观察。大家议论纷纷。

　　“我喜欢粗壮挺拔的树干。”

　　“我喜欢风吹树叶摇曳(yè)的样子。”

　　“我想摸摸它。”……

　　“好!”老师不住地点头称赞，“现在回到教室，每个人都画一张画。可以用蜡笔、铅笔，也可以用水彩笔来表现你对树的感受和认识，要画出自己的体验。”

　　同学们拿起笔来，兴致勃勃地开始画自己心中的树。

　　1、联系上下文，解释下列词语在文中的意思。(2分)

　　(1)联系上文，我们知道“困惑”在文中具体指的是：。

　　(2)联系下文，我们知道“议论纷纷”在文中具体指的是：。

　　2、仔细读文，再按课文内容填空，初步了解文章的主要内容。(3分)

　　上美术课时，同学们要求老师，老师，说画树要用，同学们一脸，老师就带他们做，同学们先想像，接着又走出教室仔细。最后大家回到教室画。

　　3、同学们在教室外是怎样看树的?用“-----”勾相关句子。(2分)

　　4、读文中画线句子，回答后面的问题。(3分)

　　从带点的动作我们能感受到老师。联系上文，我们知道老师称赞的是。

　　5、这个故事给你的启发是：(2分)

　　十一、习作。

　　变了 (21分)

　　1、先把题目补充完整，如爸爸，老师，同学，“我”变了…… 2、写清人物原来是怎样的，现在是怎样的，是什么原因使他(她)发生变化的，还可以写写自己的看法和感受。

　　三年级上册语文期中考试卷篇3

　　一、在括号里将不正确的音节划去：

　　使劲（jing jin）长城（cheng chen）万众一心（xin xing）

　　赢钱（yin ying）姿态（zi zhi）酿出（liang niang）

　　二、看拼音写词语，

　　nu li、wan yan、an jiao、zhan ding jie tie

　　ai shang、xian jin、long zhao、xiao ying ying

　　geng di、hu tu、zang min、rui xue、chu jiang

　　三、辨字组词：

　　原（）蓝（）垦（）度（）亏（）暮（）

　　愿（）篮（）恳（）渡（）朽（）幕（）

　　四、补充下列词语：

　　星罗（）布、精（）团结、促（）谈心、若（）若现

　　错（）复杂、运（）气力、热火（）天、千（）百态

　　流连忘（）、（）天盖地、水天相（）、连（）起伏

　　五、在括号里填上合适的词：

　　（）的长城积极地（）激动得（）

　　（）的波浪刻苦地（）伤心得（）

　　发出（）冒着（）参加（）

　　六、写出下列词语的近、反义词：

　　希望（）（）清晰（）（）增添（）（）

　　犹豫（）（）简单（）（）顽强（）（）

　　七、按要求写词语：

　　1、含“有”的成语__________、____________、___________、___________

　　2、含“不”的成语__________、____________、___________、___________

　　3、笑盈盈_______________、______________、_____________

　　八、按要求写句子：

　　1、用“仿佛”写一个比喻句：

　　2、顾洁认真写了“好好学习”四个大字。（句意不变换成另一种说法）

　　3、用上“好像”一词写一描写春天美景的句子：

　　4、写一句话，用上表示声音的词：

　　5、用“千姿百态”、“秀丽”、“流连忘返”三词，写几句连贯的话：

　　6、修改病句：

　　①三（1）班学习成绩是李红。

　　②我虚心听取了同学们的意见，克服了错误。

　　③六一儿童节，我们班表演了许多一个个精致的节目。

　　九、课文填空：

　　1、南沙是祖国（），她拥有（）的海洋生物，蕴藏着极为（），贮存了（）。

　　2、“起来！起来！起来！我们（）冒着（）！”这句话是《》的歌词。

　　3、写出庐山云雾千姿百态的句子：

　　十、作文：

　　开学以来，你一定参加过许多活动，请你将自己最感兴趣的一次活动写下来。

　　三年级上册语文期中考试卷篇4

　　一、积累与运用

　　(一)读拼音，写词语。(16★)

　　Xiōnɡ pú bǎi nònɡ hénɡ kuà lǐnɡ yù

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　Hú dié chuànɡ zào kuān kuò zhǔn bèi

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　(二)比一比，再组词。(8★)

　　耍( ) 辫( ) 纪( ) 迎( )

　　要( ) 瓣( ) 记( ) 仰( )

　　(三)给加点字选择正确的读音，画“√”。(3★)

　　血液(xiě xuè) 抡起(lūn lún) 钥匙(chi shi )

　　磨坊(mó mò) 陨石(yǔn sǔn) 砌成(qì qiè)

　　(四)把词语补充完整。(6★)

　　( )( )闻名 ( )( )相间舍( )求( )

　　( )口( ) 声头( )脚( ) 积( )成( )

　　(五)选词填空。(4★)

　　考察观察

　　1.后来，李四光回到家乡，专门( )了这块大石头。

　　2..我来到草地上，仔细( )，发现蒲公英的花瓣是合拢的。

　　拜见拜访

　　1.学生孔丘，特地来( )老师，请收下我这个学生吧。

　　2.这位老人大概就是我要( )的老师吧!

　　(六)按要求填空。(8★)

　　1.补充句子。

　　① 聪明在于学习，。

　　②雨中山果落，。

　　2.根除课文内容填空。

　　① 秋天的雨，带给大地的是，带给小朋友的是。

　　② 独在异乡为异客，。这两句诗出自唐代诗人的《》。

　　二、阅读与思考

　　(一)《赵州桥》(节选)

　　这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花;有的刻着两条飞龙，前爪(zhuǎ zhǎo)相互抵着，各自回首遥望;还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似(sì shì)乎都在游动，真像活了一样。

　　1.用“ ”标出加点字的正确读音。(1★)

　　2.写出下列词语的近义词。(2★)

　　坚固( ) 美观( )

　　3.这段话是围绕“ ”一词来写的。(2★)

　　4.联系上下文想一想，“这座桥不但坚固，而且美观。”在文中的作用是( )

　　A引起下文 B点明中心 C承上启下(1★)

　　(二)萧伯纳和小女孩

　　萧伯纳是英国有名的戏剧家。有一次，他在国外看到一个小姑娘，十分可爱。萧伯纳和她玩了很久。临别的时候，萧伯纳把头一扬，风趣地对小姑娘说：“别忘了回去告诉你妈妈，就说今天同你玩的是( )的萧伯纳!”

　　先生您就是萧伯纳

　　怎么难道我不像吗

　　“可是，您怎么会说自己了不起呢?请回去告诉您的妈妈，就说今天同您玩的是一个( )的小姑娘!”新课标第一网

　　萧伯纳惊呆了，他觉得自己太( )了，一时不知说什么才好。

　　1.给短文第2、3自然段加上标点。(2★)

　　2.选择恰当的词语填入文中括号内，只填序号。(3★)

　　A自以为是 B世界闻名 C普普通通

　　3.短文最后一个自然段的意思是( )(2★)

　　A 萧伯纳以为小姑娘和他这样有名的人玩会感到荣幸。

　　B 萧伯纳觉得自己不应该轻视这个小姑娘。

　　C 萧伯纳出乎意料，认为小女孩瞧不起他。

　　(三) 愚(yǔ)蠢(chǔn)是要受报复的

　　儿童时代的我很喜欢小动物,还养过小白鼠、兔、山龟等多种小动物。在耍弄小动物当中，我做过一些有趣的事，也做过一些蠢事。

　　热带有一种鱼，叫做“过山鲫”，十分“耐干”，把它捞起来，离水半个小时也不会死。听说天旱的时候，它能从干涸的地方，不断跳跃，找到有水的地方，再度生活下去。“过山鲫”这个称号，就是由此而来的。

　　我家里的大水缸中，养了几条“过山鲫”。每次洗澡的时候，我总是把它们捞出来，放在地面，看它们跃动，数着：“一、二、三、四!”想象着它们是在比赛。过了好一会儿，才把它们放回水缸。

　　有一次家里买了几只鳖(bi…)来吃，我要求留下一只给我玩。大人再三吩咐道：“要小心呵，不要给咬着!”

　　我就躲着，悄悄和这只鳖“玩”起来了!我伸出一只手指去逗它，当它把脖子伸出来的时候，我就迅速把手移开。经过多次逗弄，我都平安无事，胆子越发大了。最后一次，当我把手指伸到十分接近它的嘴边时，它突然迅速伸颈一咬，唉，一下子就给咬住了!鳖咬的痛楚，是很难形容的，但我强忍着，不敢哭喊，生怕给大人们知道。我举起手来，企图甩脱它，但鳖悬在半空中，仍然不肯松口。我只好拼命用力甩，过了好一阵，才把它甩脱。手指已经变得血淋淋了。

　　“愚蠢是要受报复的。”小愚蠢受小报复，大愚蠢受大报复。这事给了我很深的印象。长大以后，我又知道，好些小朋友由于愚蠢和粗心，比我吃到更大的亏。例如：不知道水的深浅就去游泳，不知道冰的厚薄就去溜冰，在电线密布的地方放风筝，在高台危险的地方捉迷藏，不但有人因此受伤，还有人因此送命。

　　一个人从小就要学习，就要努力使自己聪明一点，实事求是一点才好，我常常这样想。

　　1.从文中找出下面词语的近义词：(3★)

　　戏弄( ) 试图( ) 仍旧( )

　　2.哪一句话是写“过山鲫”称号是怎么来的?用“ ”画出来。(2★)

　　3.文中讲的趣事是什么?蠢事又是什么?(4★)

　　趣事：

　　蠢事：

　　4.读了这篇短文，你想到了些什么?请写下来。(3★)

　　三、习作

　　在我们的身边，有许多熟悉的人，发生着许多让人难忘的事，这次习作就来写写一个人或一件事，注意把内容写具体，把语句写通顺。题目自拟，字数不少于300字。

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