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三年级上册语文期中试卷

时间:2021-03-07 17:56:14 三年级 我要投稿
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2017人教版三年级上册语文期中试卷

  导语:考试像是一面镜子,使我们对前一阶段的学习情况有一个清晰而系统的了解。下面是2017人教版三年级上册语文期中试卷,一起来测试一下吧:

2017人教版三年级上册语文期中试卷

  一、 请给下面带点字的正确读音上打“∨”。(6分)

  盛开(shèng chéng ) 几乎(jǐ jī) 看守(kān kàn ) 白发(fā fà) 晃眼(huǎng huàng) 朝霞(cháo zhāo)

  二、读拼音,写词语。(9分)

  1.花丛中hú dié ( )飞舞,露出漂亮的xiōng pǔ( )。我拿出相机,装上jiāo juǎn( ),想留下这美丽的画卷。可是没等我zhǔn bèi( )好,dì zhèn( )发生了,我们又积极投身到救灾中去了。

  2.在炎热的夏天,我经常带着liáng shi( )去村东头的mò fáng( )加工,回家后,妈妈奖给我了一块bō luo( ),吃了感到特别的liáng shuǎng( )。

  三、 比一比,再组词。(10分)

  郊( )

  胶( )

  侧( )

  测( )

  穷( )

  究( )

  插( )

  播( )

  适( )

  括( )

  四、我会把下列词语补充完整。(8分)

  ( )头丧气 闻( )起( ) 争( )斗艳 秋高气( ) ( )言( )语 千( )万( ) 一( )正( ) ( )惊( )色

  五、 选词填空。(6分)

  连续   陆续   继续

  1.这些花在二十四小时内( )开放。

  2.停顿了一会儿,老师( )给我们讲课。

  3.这场大雨( )下了三天三夜。

  六、 按要求写句子。(6分)

  1. 李四光是我国著名的科学家。(用加点的词写一句话)

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  2. 橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!(仿写拟人句)

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  3. 他把厚玻璃的四周磨薄,做成了放大镜。(改为“被”字句)

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  七、填空。(8分)

  1.高尔基说:“________________”,我们从小就要养成爱读书的好习惯。

  2.在我遇到困难与挫折时,爸爸经常这样鼓励我:“________________”,往往使我信心倍增。

  3.老师常常用“________________”这句话来激励我们勤奋学习。

  4.旅居在外的'人通常爱用“________________”这句诗表达思念之情。

  八、口语交际。(5分)

  为大家介绍你的一项课余活动,看能不能引起大家的兴趣。

  (30字左右)

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  九、阅读短文,并按要求作答。(17分)

  (一)

  秋天的雨,吹起了金色的小喇叭,它告诉大家,冬天快要来了。小喜鹊衔来树枝造房子,小松鼠找来松果当粮食,小青蛙在加紧挖洞,准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳,杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。

  1. 秋天的雨对一些好朋友关心地说:“冬天快要来了”,从文中你知道了它的好朋友是________、________、________、________、________、________。(3分)

  2.仿“舒舒服服”写两个词语:________________、________________(2分)

  3.你还知道其他哪些动、植物是怎样过冬的?(1分)

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  (二) 冒险

  春天到了。两颗种子躺在肥沃的土里,开始了下面的对话。

  第一颗种子说:“我要努力生长!我要向下扎(zā zhā)根,还要‘出人头地’,让茎叶随风摇摆,歌颂春天的到来——我要感受春晖照耀脸庞的温暖,还有晨露(lù lòu)滴落花瓣的喜悦。”于是,它努力向上生长。

  第二颗种子说:“我没你那么坚强。我若向下扎根也许会碰到硬石。我若用力向上钻,也许会伤到我脆弱的茎。我若长出幼芽,难(nán nàn)保不会被蜗牛吃掉。我若开花结(jiē jié)果,只怕小孩子看了会将我连根拔起。我还是等情况安全些再做打算吧。”

  于是,它继续瑟缩在泥土里。几天以后,一只母鸡在院子里东啄西啄,这课种子就这样进了母鸡的肚子。

  1.给文中带点的字选择正确的读音。(2分)

  2.在( )里填上合适的词。(3分)

  ( )的泥土 ( )的茎叶 ( )的春天

  3.在文中找出下列词语的反义词。(2分)

  脆弱( )   危险( )

  4. 文中谁去冒险了?它为什么要冒险?(2分)

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  5.你喜欢哪一颗种子?为什么?(2分)

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  十、习作:(25分)

  题目:我的________(爸爸、妈妈、邻居、同学、朋友……)

  习作要求

  1. 生活中你一定有熟悉的人,选择你最熟悉的一个人。

  2. 抓住外貌、语言、神态等,通过一件事写出他(她)的特点,注意把事情写清楚,写具体。

  字数:300字以上。

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