小学三年级上册第四单元测试卷
语数外一直都是伴随着孩子们在学校里的必学科目，很多孩子在语文方面下的功夫都比其他两科要少，那怎样学好语文呢，不妨看看小学三年级上册第四单元测试卷，以下仅供参考！
一、看拼音，写词语。
bá hé
xiānɡ yóu
shuǐ ɡōu
chǎn liànɡ
zhì zào
jì jié
ɡōu tōnɡ
nénɡ ɡòu
jià zi
二、给加点的字注音。
1.我们把葡萄种（ ）在山坡上。
2.这里的玫瑰花分好几个品种（ ）。
3.我把金鱼缸放在露（ ）天里。
4.她好几天没在学校里露（ ）脸了。
三、选择恰当的词语填空。
生产 盛产
1.公司一定会（ ）出更好的产品。
2.新疆吐鲁番有个地方叫葡萄沟，那里（ ）葡萄。
安静 安定 安宁
3.嘈杂的声音，使人不得（ ）。
4.教室里很（ ）。
5.小明的情绪（ ）下来。
四、写出句子中加点词的反义词。
1.到九十月份，人们最喜爱的葡萄成熟了。 （ ）
2.茂密的枝叶向四周展开，就像搭起了一个绿色的凉棚。（ ）
3.小镇的早晨更是忙碌的。（ ）
4.啊，多美的小镇的早晨！（ ）
五、按要求写句子。
1.妇女们提着篮子回来。（把句子补充完整）
妇女们提着________的篮子从________回来。
2.小镇在变化，小镇在前进！（用加点词语造句）
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3.人们把葡萄种在山坡上。（改成“被”字句）
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六、判断对错。
1.《敕勒歌》是北朝民歌。 （ ）
2.《望天门山》的作者是宋代诗人李白。 （ ）
3.“禾苗低下了头，小草弯下了腰，鸟儿不再鸣唱，花儿不在欢笑。”这句话运用了拟人的修辞手法。 （ ）
七、课内阅读。
小镇的早晨又是热闹的。走在街上，仿佛置身在欢闹的海洋里。路不宽，人很多，你会不由自主地随着人群向前走。沿街摆满了各种蔬菜、水果和土特产。那刚从地里拔下来的小白菜、油菜，还带着晶莹的露珠，鲜嫩嫩的；那刚从河里捕来的大鱼小虾□又蹦又跳□水灵灵的□还有雪白的小羊□长毛兔□大鹅□真叫人目不暇接。卖东西的人一张张淳朴的脸上带着微笑，热情地向走近的人介绍着自己的产品。
1.在文中□处填上适当的标点符号。
2.用“_________”画出文中的一个比喻句，这个句子突出了小镇早晨的 。
3.这段话的中心句是________________。围绕中心句，作者写了小镇的________多，________多，展现了小镇一派热闹繁荣的景象。
八、课外阅读。
我 爱 花 城
我刚到花城，便陶醉在花的海洋里……
记得春节时，那昂立枝头的就是被誉为“英雄花”的木棉花。它色彩鲜艳，蓬勃向上，给人以坚定、凝重、朴实的感觉。
当热风吹走带有几分寒意的春季时，花城已成为白兰花的天地了。我漫步在白兰花盛开的树下，陶醉在白兰花浓郁的清香里。
继白兰花之后，最美的要数凤凰花了。它的`花似红云，像彩霞，一枝枝，一片片，开满了枝头，看上去一片火红，像一团正在燃烧的火。
秋风飒飒，群花中的佼佼者，当然要数菊花了。当我走进菊花园中，不禁眼花缭乱，目不暇接。瞧！菊花有红的、白的、黄的、紫的……色彩各异。菊花的姿态更美，有的倒挂枝头，有的一枝独秀，有的聚朵成群……真是千姿百态啊！
一阵北风吹过，百花凋零。路边似乎已看不到什么花了，其实不然，在每家的窗台上，不正有一盆亭亭玉立的水仙花！它那碧绿的叶子衬托着白黄色的小花，散发出芬芳，越发惹人喜爱。
啊！我爱花城，我爱花城的一年四季，我更爱把花城点缀得如此绚丽的人们！
1.本文是按________的顺序来写的。本文的中心句是________________________
2.从文中找出相应的成语写下来。
（1）眼睛看着复杂纷繁的景象而感到迷乱。 （ ）
（2）形容可看的东西太多，看不过来。 （ ）
（3）形容女子体态优美或花木等形体挺拔。 （ ）
3.第5自然段，作者写了菊花的________和________。
4.用“ ”画出描写菊花色彩各异的句子，用“________”画出描写菊花千姿百态的句子。
九、习作。
同学们，你们一定去过很多美丽的地方吧？把给你留下印象最深、风景最美的地方写下来。题目自拟，不少于300字。
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