三年级语文第五册期中测试
一、拼音(1′×12+0.5′×12)共计18′
1、看拼音写词语。(注意把字写端正、匀称。)
zhǔ fù qīn lüè zháo jí zhěn duàn
( ) ( ) ( ) ( )
bǎo cún bài fǎng shōu huò diǎn yǎ
( ) ( ) ( ) ( )
liáng shuǎng lǚ yóu jiě shì lǐ jiě
( ) ( ) ( ) ( )
2、多音字组词
似sì( ) 空kōng( ) 差chāi( )
shì( ) kòng( ) chà( )
佛fú( ) 扫sǎo( ) 降xiáng( )
fó( ) sào( ) jiàng( )
二、词语(0.5′×16+6+4)共计18′
1.辨字组词
迅( ) 泊( ) 环( ) 绵( )
讯( ) 伯( ) 坏( ) 棉( )
塔( ) 释( ) 烧( ) 唤( )
搭( ) 译( ) 浇( ) 换( )
2、把词语补充完整。
发( )( )强 ( )薪( )胆 ( )风( )浪
( )不( )待 ( )相开( ) 鱼( )( )入
( )作( )为 ( )花( )乱 ( )味( )长
3、选择恰当的词语填在括号里。
简单 简朴
(1)这道应用题很( )，我很快就做出来了。
(2)周总理一直过着( )的生活。
平静 安静
(1)教室里( )下来，同学们继续听老师讲课。
(2)我听完报告后，心情久久不能( )。
三、积累、运用(0.5′×12+26×0.5′)计19′
1、按要求写词语。
(1)含有“根”字的(如：根深蒂固)：
、 、 、
(2)描写自然景物的(如：万壑争流)：
、 、 、
(3)含有动物的(如：狼奔豕突)：
、 、 、
2、课内外积累，按要求答题。
(1)“红领巾 太阳。 海面上，水中的鱼儿 ，
听我们 。”读这句话时应怀着(①激动 ②高兴 ③忧愁)的心情。
(2)原野热闹非凡。 ，发出了 ;
的脸庞，像是在 演唱。
(3)默写《山行》。
， 。
， 。
这首诗的作者是 代的 。写诗人在山中小路上行走时所看到的` 。描绘了一幅由 、 、 、 构成的秋色图，表达了作者对 之情。
你还读过哪些写景的诗，背一背，摘录一首写下来。
， 。
， 。
四、阅读(15′)
1、课内阅读。(7′)
月光下的西湖，又是一番景象。夜(幕 墓)初垂，名月东(生 升)，轻风徐来，湖水荡漾，岸边的华灯倒(映 影)在湖中，宛如无数的银蛇在游动。远处，不时(漂飘)来悠扬的琴声。人们泛舟湖上，会觉得天上人间，全都(融 溶)化在月色里了。
1、 划去括号内用错的字。( 5×0.5′)
2、 用“------”画出本段的中心句。(1′)
3、 仿照短文写法写一段话。(3.5′)
夕阳下的小公园，又是一番景象。
2、南海上的明珠(8′)
在我国南海的万里碧波上，有一颗灿烂的明珠，她就是富饶美丽的海南岛。
海南岛土地肥沃，物产丰富。岛上有许许多多橡胶园、椰子园和热带植物园;海里有海参、鲍鱼、大龙虾等名贵水产;地下有铁矿、石油和天然气等。
海南岛风景优美。五指山上热带林木郁郁葱葱，四季常青。万泉河滔滔奔流，灌溉农田。旅游胜地牙龙湾海滩，一望无际，沙白如银。
海南岛的椰林风光逗人喜爱。那一棵棵挺拔的椰子树，树形奇特，树干没有树枝，树梢上的绿叶像撑开的大伞，伞下果实累累。
1、联系上下文，选择下列带点字的意思(写序号)。(1′×2)
一望无际( )
① 正当 ② 彼此之间 ③ 靠边或分界的地方 ④ 时候
旅游胜地( )
① 胜利 ② 比另一个优越 ③ 优美的 ④ 能够承担
2、用“ “画出概括第二、三、四自然段大意的句子。(1′)
3、仿照第二、三、四自然段的写法，选择写一段话。(2.5′×2)
⑴ 大街上真热闹。
⑵ 小花园里的景色美极了。
五、作文(30′)
要求：
1 、你身边有许多熟悉的人，如老师、同学、家人，请你选择一个你最喜欢的人来写。
2 、按一定顺序，把他(她)的外貌写下来。
3 、语句通顺，字迹工整。
4 、题目自拟