三年级语文上册期末试题

时间：2024-09-28 18:59:35 登绮三年级我要投稿

三年级语文上册期末试题

　　在平时的学习、工作中，我们总免不了要接触或使用试题，借助试题可以更好地对被考核者的知识才能进行考察测验。什么样的试题才是好试题呢？下面是小编收集整理的三年级语文上册期末试题，仅供参考，大家一起来看看吧。

三年级语文上册期末试题

　　三年级语文上册期末试题 1

　　一、看拼音写词语，我最棒!(8分)

　　zī rùn zhǔn bèi chéng shí shè jì

　　chénɡ qún jié duì qiān xū xīn shǎng

　　二、选择正确的字填写在括号里。(6分)

　　查察

　　1.每天写完作业后我都认真检( )。

　　2.我的爸爸是一名光荣的人民警( )。

　　3.我们要养成认真观( )，勤于思考的好习惯。

　　纪记计

　　1.我们是新世( )的少年儿童。

　　2.从二年级起，我开始每天写日( )。

　　3.他跳绳，我为他( )时。

　　4.选择恰当词语的序号填在括号里。(4分)

　　A.傲慢 B.谦虚

　　(1).小利( )地说：“你有什么了不起的，你看我的成绩多好!”

　　(2).我们班的班长是个( )的人，从不在别人面前夸耀自己。

　　三、选择正确答案的序号填写在括号里。(10分)

　　1.下面说法正确的是：( )。

　　A. “藏”一共有17画，第6笔是竖折。

　　B. “藏”一共有17画，第10笔是竖折。

　　C. “藏”一共有17画，第14笔是竖。

　　D. “藏”一共有17画，第15笔是竖。

　　2.下面加粗字的读音正确的一组是( )。

　　A.洁白(jié) 民族(zú) 摇晃(huànɡ)

　　B.好奇(hǎo) 飘扬(piāo) 服装(zhuānɡ)

　　C.古老(ɡú) 热闹(nào) 德昂族(ánɡ)

　　3.“居然”的近义词是( )。

　　A.果然 B.竟然 C.虽然 D.自然

　　4. 下面词语没有错别字的一组是( )。

　　A.骄傲提醒甜密

　　B.糖果鼓励大显神威

　　C.忧豫立既兴高彩烈

　　D.猜侧祝福拥抱

　　5. “用尖酸刻薄的话说别人的短处，使人难堪。”是对词语( )的正确解释。

　　A. 轻蔑 B.傲慢 C. 奚落 D.争辩

　　6.照样子写词语(5分)

　　雨蒙蒙(ABB) ________ _________ __________

　　又说又笑(ABAC)__________ ___________ ____________

　　7. 填上合适的词语(2分)

　　暖和的( ) 亲切地( )

　　四、根据要求改写句子。(9分)

　　1、树枝挂住了鹿的.角。(改成“被”字句)

　　__________________________________________________

　　2、月季花开花了。(把句子改成拟人句)

　　_____________________________________________________

　　3、赵州桥坚固。赵州桥美观。(用关联词连成一句话)

　　_____________________________________________________

　　五、给下面的句子排排队，变成一个小故事。(4分)

　　( )中午，朵朵荷花向阳怒放，引来无数蜜蜂。

　　( )每当太阳升起的时候，荷叶上的露珠闪闪发光。

　　( )我家附近有一池美丽的荷花。

　　( )太阳西下的时候，荷花静静地挺立在那里，散发出阵阵清香。

　　六、按照课文内容填空。(5分)

　　1、《九月九日忆山东兄弟》是写的，九月九日是中国的

　　________ 节

　　2、_________________，眼见为实。

　　3、《夜书所见》是 ____代诗人 ______写的。

　　七、阅读快车。(20分)

　　(一)

　　骄傲的铁罐看不起陶罐，常常奚落它。

　　你敢碰我吗陶罐子铁罐傲慢地问

　　“不敢，铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。

　　“我就知道你不敢，懦弱的东西!”铁罐说，带着更加轻蔑的神气。

　　“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辩说，“我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得比你差。再说……”

　　1.请给划线的句子加上标点。(2分)

　　2.在文中找出下面词语的反义词，写下来。(2分)

　　勇敢——( ) 傲慢——( )

　　3.请用“——”画出陶罐的语言。(2分)

　　4.第五自然段中“……”的意思是( )。(2分)

　　A. 陶罐话还没说完，就被铁罐打断了。可以看出铁罐的傲慢。

　　B. 陶罐边说边想，他不知道自己还有什么可以和铁罐相比的。

　　C. 陶罐说话时断断续续，说明他很懦弱。

　　D. 陶罐沉默了，可以看出他不敢与铁罐争辩了。

　　5.我能读懂铁罐在和陶罐比( )，陶罐和铁罐比的却是( )。(2分)

　　(二)鲁班造伞

　　很久以前，还没有伞。著名的工匠鲁班和几个木匠一起在路边造了许多亭子。亭子的顶是尖尖的，四面用几根柱子撑住。雨来了，行人可以进来避雨。可是鲁班想，要是雨下个不停，那该怎么办呢?人总不能待在亭子里不走啊。要是能把亭子做得很小，让大家带在身上，该多好啊!用什么办法才能把亭子做得轻轻巧巧的呢?

　　一天，天气热极了，鲁班看见许多小孩子在荷塘边玩，每个孩子的头上都顶着一张荷叶。鲁班问他们：“你们为什么顶着荷叶呢?” 小孩子七嘴八舌地说太阳像个大火球我们头上顶着荷叶就不怕晒了鲁班拿过一张荷叶，仔细地瞧了又瞧。荷叶圆圆的，上面有许多叶脉，朝头上一罩，又轻巧，又凉快。鲁班的心里一下亮堂起来。他赶紧跑回家去，找了一根竹子，劈成许多细条，按照荷叶的样子，扎了个架子；又找了一块羊皮，把它剪得圆圆的，蒙在竹架子上。“好啦，好啦!”他高兴地喊起来，“这东西既能挡雨遮太阳，又很轻巧。”后来，他又把它改成了可以活动的，用的时候，就把它撑开；用不着时，就把它收拢。这就是最早的伞。

　　1.给文中画线的句子加上标点符号。(3分)

　　2.找出鲁班造伞时动作的词语，在下面画上“△”。(2分)

　　3“鲁班的心里一下亮堂起来。”句子中“亮堂”的意思是( )(1分)

　　A.明亮有光 B.明摆出来 C.有了主意，一下子明白

　　4.读短文，填一填。(3分)

　　很久以前，鲁班为大家建了许多大家可以避雨。他想继

　　续改进，把亭子做得更轻巧。他看见______________，受到了

　　启发。回家后，他用______________ 做成了最早的伞。

　　5.文中的鲁班( )(1分)

　　A.善良 B.乐于助人 C.勤于思考勤于实践

　　八、习作天地。(25分)

　　生活中，你一定经历过快乐的事吧?把你经历的一件快乐的事写下来和大家分享一下吧。注意要把事情写清楚，句子写通顺，记得一定要表达出快乐哦!题目自拟，不少于250字。

　　三年级语文上册期末试题 2

　　第一部分基础知识

　　一、看拼音写词语。(14分)

　　fēnɡ jǐnɡ yōu měi

　　在我们的周围到处都有( )的地方。只要

　　liú xīn ɡuān chá yǒu qù

　　我们( ) ( )，就会有许多( )的发现。

　　hú dié tuī cè xì wēi sū xǐng gù rán

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　zī shì yuàn yì yōng bào shun lì zhù shì

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　二、用“”划去句子中的错别字，并在括号中改正。(4分)

　　1、上课的时候，老师表杨了钻心听讲的小红。( )( )2、我们因该刻苦学习，不要把保贵的时间浪费了。( )( )

　　三、比一比，再组词。你一定行!(10分)

　　镜( ) 仰( ) 朴( ) 粮( ) 侧( )

　　境( ) 迎( ) 补( ) 退( ) 测( )

　　胶( ) 脯( ) 绪( ) 恼( ) 精( )

　　咬( )捕( ) 著( ) 脑( ) 情( )

　　四、先把四字词语补充完整，再仿照例子写词语。(9分)

　　( )近求远千呼万( ) 相提并( ) 不假思( )

　　不假( ) 兴高( )烈成( )结队相( )并论

　　千( )万( ) 大( )失( ) ( )头( )气千( )万( )

　　例：又说又笑

　　不慌不忙

　　五、在括号里填上合适的词语。(3分)

　　兴高采烈地( ) 认真地( ) 匆匆地( )

　　( )的服装高兴地( ) 走得( ) ( )地想 ( )的歌声傲慢地( )

　　六、给句中加粗字选择正确的解释。(3分)

　　深：①深度 ②深奥 ③从上到下或从外到里的距离大(跟“浅”相对) ④深刻 ⑤感情厚 ⑥颜色浓 ⑦距离开始的时间久

　　A、这本书内容很深，初学者不容易看懂。 ( )

　　B、夜深了，老师还在工作。 ( )

　　C、他们的感情很深。 ( )

　　D、这件事影响很深。 ( )

　　E、这件衣服是深红的。 ( )

　　F、河水有三尺深。 ( )

　　七、写出带点词的反义词。(3分)

　　1、爸爸经常教育我：“做人不能太傲慢，要( )一点。”

　　2、为了他人的( )，有危险时应让别人先出去。

　　3、虽然这个实验失败了很多次，但这次终于获得了( )。

　　八、选择正确的词语填在括号里。(3分)

　　不但……而且……因为……所以……

　　虽然……但是……

　　1、( )老奶奶白发苍苍，( )行动十分利索。

　　2、王小明( )学习成绩优异，( )乐于帮助同学。

　　3、( )你让杰西很开心，( )我要把刀送给你。

　　九、选择合适的语句填在下面的横线上。(4分)

　　(1)孔子说过：“ 。”这充分说明复习是十分重要的。

　　(2)做人不能骄傲，学问和成绩虽然达到了很高的程度，但还要继续努力，向前发展，正所谓“________，________”。

　　(3)明月松间照，________。

　　第二部分阅读积累与运用 (25分)

　　一、阅读《掌声》选段，回答问题。(13分)

　　英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈(quān juàn)红红的。在全班同学的(注意注视)下，她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声(激烈热烈)而持久。在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好，声音也很动听。故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。

　　1、“绪”(xù)用音序查字法应查( )，用部首查字法应查( )，再查( )画。(3分)

　　2、在文中的括号里选择正确的拼音和词语，在下面画“ ”。(3分)

　　3、片段中有一个ABB式的词语(慢吞吞)，请你学着写两个这样的词：

　　(3分)

　　4、片段中讲了教室里共响起两次掌声。从两次的掌声中，我体会到：

　　(2分)

　　5、片段中有许多的'句子让我感动，其中让我最感动的一句是：

　　这个句子让我最感动的原因：

　　(2分)

　　二、阅读《征友启事》，回答问题。(12分)

　　征友启事

　　小牛很孤单，一心想找个朋友。