小学三年级语文测验试卷及解析
导语：学习语文要重视基础能力巩固，首先要谨记一些写法、语法、修辞及符号的用意，只有这样坚实的基础，才可去拔高。下面是小编为大家带来的小学三年级语文测验试卷及解析，供大家学习参考！
篇一：小学三年级语文试卷及答案
一． 看拼音写词语。（8分）
jì xù () yùn cáng（ ）suí biàn（ ） dàng yàng（） gū dān （ ） yōu yǎ（ ）
二。比一比，再组词（8分）
玩（ ） 历（ ）潮（ ）忘（ ）
顽（ ） 厉（ ）嘲（ ）望（ ）
三． 这些关联词语我分得清（8分）
因为??所以?? 不但??而且??
一边??一边?? 如果??就??
1.海底世界（ ）景色奇异，（ ）多产丰富。
2. （ ）今天是元宵节，（ ）到处灯火通明。
3. （ ）你能承认错误，（ ）会得到大家的原谅。
4.放学了，同学们（ ）走路，（ ）唱歌。
四、把下面排列错乱的句子整理成一段通顺的话，序号标在括号内。
（）路上，我遇见一个小男孩。他正认真地用破砖头在一个洼地建“桥墩”。
（）我被眼前的情景感动了。于是，我转身向自己的家走去。
（）“桥墩”建好了，他扛来了一块小木板铺在“桥墩”上，然后站在“桥面”上试着过桥。
但是，小桥倒了。
（）一个星期天的下午，我被一道数学难题难住了。我走出家门想到同学家去问问。 （）他不声不响地蹲下去，重新建起“桥”来，而且比刚才更认真。
五．根据课文填空。
1.悉尼歌剧院真美啊!它的整座建筑（），造型（ ），三面（ ），与远处（ ），简直是（ ），它的建成花费了整整14年，这让我想起了居里夫人的一句话：（(来自:WwW.hn1C.Com 唯 才 教育 网:三年级语文考试)）。
2.
3.
六．快乐阅读训练营（15分）
（一）我让妈妈高兴
一轮旭日喷薄而出（bó báo），给大地抹上了一层层瑰丽的金光。今天是一个不同寻常的日子——母亲节。我一早起床，趴在窗前的书桌上，凝视着窗外的红花，心想，今天是妈妈的节日，我怎样让她高兴呢？对了，我就做一朵大红花献给妈妈。
于是，我急忙拿出剪刀、红纸、铅丝做了起来。我先把红纸一叠叠地折起来，再用剪刀剪成花瓣状。一看，还挺像呢！我再用线、铅丝把花扎住，一朵鲜艳的红花在我的手中“诞生”了。
我仔细观赏着，仿佛它正喷吐着芬芳，比窗外的花更美，更耀眼。妈妈的心不正像这朵花那样，把芬芳无私地献给了我吗？我看着，露出了笑容。
对呀！红花少不了绿叶配。我灵机一动，找出了一张绿纸剪成绿叶贴在红花周围，翠色 欲滴！红花在绿叶的衬托下显得栩栩如生了。我还在绿叶上写上“祝妈妈节日快乐”几个字。不知怎么，平时字写得不太好的我，今天竟写得如此端庄、娟秀。
“叮??”门铃响了，是妈妈回来了。我急不可待地奔去开门。我一打开门，就双手捧着红花，娇声娇气地说：“祝妈妈节日快乐！”此时妈妈高兴得说不出话来，只是紧紧搂着我，
睫毛上凝聚着欢快的泪花。我从没见妈妈笑得那么欣慰，那么甜，似一朵绽（dìng zhàn）开的红花。
1.给画线的字选择正确的读音，在对的旁边打“√”（2分）
2. 在括号里填上合适的词语（3分）
（ ）的金光（ ）的红花（ ）的泪花
3.给下列词语找个近义词（8分）
寻常（） 瑰丽（）
急不可待（） 仔细（）
4. 划出“我”给妈妈做红花的句子（2分）
（二）猴子建筑师
猴子自称曾经向著名的建筑师学过技艺，在森林里就以建筑师自居。
猴子来到树下，看到喜鹊正在搭窝，它歪着头看了看，不由勃然大怒：“停下，停下，你这个笨蛋！巢口能朝上吗？应朝下，只有这样才能遮雨，懂了吗？”喜鹊愣住了。猴子叨念着：“笨蛋。”摇摇头，背着手走了。
猴子走到电山坡下，看见兔子正在兴致勃勃地打洞，它歪着头看了看，不由叹了一口气 唉 你的胆子太小了 挖这样小的洞 你只想到安全 万一你站着出来怎么办 应该挖大点 要有长远考虑 懂了吗 兔子蹲在那儿 ，迷惑地眨着眼睛。猴子唠叨着：“短浅。”摇着头，背着手走开了。
暴风雨来了，喜鹊进了窝，兔子钻进洞，只有猴子窜进树林，双手抱头缩在一棵大树下，任凭风吹雨打。
1、 给第三小节加标点。
2、 在文中找出下列词语的近义词。
念叨（）疑惑（）思考（ ）有名（）
3、联系上下文解释词语。
（1）勃然大怒：
（2）兴致勃勃：
4.仔细阅读短文，用横线画出猴子根本不懂建筑的句子。
5.这篇短文告诉我们一个什么道理？
答案
一.继续 蕴藏 随便荡漾 孤单 优雅（每空0.5分）
二．略
三．1.不但??而且?? 2.因为??所以?? 3.如果??就??
4.一边??一边??（每空2分）
四．排列序号：（2）（5）（3）（1）（4）
五．略
六． 阅读（一）
1. bó zhàn 2.瑰丽鲜艳 欢快3.平常 美丽 迫不及待 认真等
4.文中第二自然段（2分）
阅读（二）
1.加标点
猴子走到电山坡下，看见兔子正在兴致勃勃地打洞，它歪着头看了看，不由叹了一口气：“唉！你的胆子太小了。挖这样小的洞，你只想到安全，万一你站着出来怎么办？应该挖大点，要有长远考虑，懂了吗？”
2.找近义词。 唠叨 迷惑 考虑著名
3.解释词语。（1）勃然大怒：突然变脸大发脾气。形容人大怒的样子。
（2）兴致勃勃：形容兴趣很浓厚，情绪很高的样子。
4.找句子。
你这个笨蛋！巢口能朝上吗？应朝下，只有这样才能遮雨，懂了吗？
或者
挖这样小的洞，你只想到安全，万一你站着出来怎么办？应该挖大点，要有长远考虑，懂了吗？”
5.道理。
说别人容易，但自己不动手，还是一事无成。 不能光动嘴皮子，重要的是实干。
篇二：三年级语文考试大纲
三年级语文考试大纲
使用教材：义务教育课程标准实验教科书《语文》（三年级上册和下册一、二单元）
一、基本要求
（一）基础知识
1．汉语拼音
熟悉汉语拼音的主要拼写规则。能借助汉语拼音识字，能看拼音写词语。
2.汉字
(1)能辨析学过的多音字、同音字、形近字。
(2)会用音序检字和部首检字两种方法查字典。
3．词语
(1)按照“教学目标”的要求，掌握应识记、理解、运用的词语。
(2)能依据字典、词典，并结合生活中的积累，理解生词的意义。
(3)能辨析近义词、多义词。
(4)能正确地搭配词语。
(5)能按照要求给词语归类。
4．句子
(1)认识完整的句子，能将不完整的句子补充完整。
(2)能仿照例句给句子换个说法。
(3)学习修改习作中有明显错误的词句。
(4)能按照要求把句子写具体。
(5)能按一定的顺序排列语序错乱的句子。
5．标点符号
根据表达的需要，学习使用句号、问号、感叹号、逗句、冒号、顿号和引号。
(二)阅读
1．能背诵指定的课文；对要求背诵的课文，能按原文填空；会默写指定的古诗。
2．能联系上下文，理解词句的意思，体会课文中关键词句在表情达意方面的作用。
(三)习作
初步学写简短的记叙文，叙述要通顺明白。
二、例证性试题（括号内均为例题答案）
1．看拼音，写词语。
niàn yán
纪（念） （延）安
2．根据要求填空。
“遥”字用部首查字法，应先查(辶)部，除去部首有(10)画；用音序查字法应先查大写字母(Y)。
3．选字填空。
愤 奋
李明学习很勤（奋）。
4．选词填空。
注视张望瞭望
水兵站在军舰的甲板上，用望远镜（瞭望）远方的海面。
5．阅读下面句子，按照课文内容填空。
翠鸟一动不动地（注视）着泛着（微波）的水面，等待游到水面上来的小鱼。
6．选择词语中加点字的意思，在括号里画“√”。
亲密 ．
(1)事物和事物之间距离短，空隙小，跟“稀”“疏”相反。（ ）
(2)关系近，感情好。（√）
(3)不公开。( )
7．读一读，在正确的读音旁边画“”。
成绩(jìjī)涌上(rǒnɡyǒnɡ) ．．
8．读一读，想一想，这则寓言故事说的是哪一个意思，在后面的`括号里画“√”。 一只青蛙坐在井底下，说天只有井口那么大，一只乌龟爬到井沿上，对着青蛙大声说：“朋友，你弄错了。天无边无际，大得很哪!不信，你跳出井口来看一看吧!”青蛙说：“别说大话了!天不过井口那么大，我天天坐在井里，一抬头就看见天，还会搞错吗?”
(1)朋友之间不要吵架。（ ）
(2)说大话是不对的。（ ）
(3)坐在井底看天，说天很小，比喻见识短浅。（ √ ）
阅读下面的一段话，并回答问题。
那是个晴朗的日子，我乘汽车来到藏龙山，只见漫山遍野都是大大小小的水池．无数的
水池在灿烂的阳光下，闪耀着各种不同颜色的光辉，好像是铺展着的巨幅地毯上的宝石。水池大的面积不足一亩，水深不过一丈；小的像个菜碟，水很浅，用小拇指就能触到池底。池边是金黄色的石粉凝成的，像一圈圈彩带，把大大小小的水池围成各种不同的形状，有像葫芦的，有像镰刀的，有像盘子的，有像莲花的……
9．边读边想上面这段话从哪些方面写了五彩池的特点，选择正确的答案，在括号里用√表示。
（1）从大小、深浅、形状等方面写了五彩池的特点。（ ）
（2）从大小、颜色、形状等方面写了五彩池的特点。（ ）
（3）从大小、深浅、颜色、形状等方面写了五彩池的特点。（ √ ）
10．根据下面要求完成习作。
题目：我想当一回
要求：
（1）别忘记把题目补充完整哦！
（2）你想当一回什么呢？是当一回爸爸（妈妈）、当一回飞行员，还是当一回小猫，或者当一回牙膏呢？请张开你想象的翅膀，大胆地想象吧，越有趣味越好！
（3）根据想象内容写一篇300字左右的作文。要求选材新颖，中心突出，内容具体，条理清晰，语言通顺，书写规范。
四年级语文考试大纲
使用教材：依据教育部《全日制义务教育语文课程标准》的相关要求，参考我市所选用的义务教育课程标准实验教科书《语文》（四年级上册和下册一、二单元）。
一、基本要求
(一)基础知识
1．汉语拼音
熟悉汉语拼音的主要拼写规则，能看拼音写词语。
2．汉字
（1）对学过的生字能正确地读、写，能结合具体语言环境选择字义。
（2）能辨析教材中要求掌握的多音字、同音字、形近字和多义字。
（3）会用音序检字和部首检字两种方法查字典。
3．词语
（1）按照“教学目标”的要求，掌握应识记、理解、运用的词语。
（2）对学过的词语能正确读、写，能结合具体语言环境解释容易理解的词语。
（3）能按要求给词语归类。
（4）能正确地搭配词语。
4．句子
（1）能用指定的词语造句。
（2）能用修改符号修改病句。
（3）能按一定的顺序排列语序错乱的句子。
5．标点
会用句号、问号、感叹号、逗句、冒号、顿号、引号，认识省略号、书名号。
(二)阅读
1．能背诵指定的课文。对要求背诵的课文，能按原文填空。
2．了解段与段、段与篇之间的联系。
3． 能联系上下文，理解词语的意思，体会关键词句在表情达意方面的作用。
4． 理解文章的主要内容，体会作者的思想感情。
(三)习作
能在观察的基础上写出内容比较具体、感情真实的简短的记叙文。初步学写日记、书信。
二、例证性试题(括号内均为例题答案)
1．看拼音写词语。
jù jí k?nɡ xì yī sī bù ɡǒu
(聚 集) (空 隙)(一 丝 不 苟)
2．读一读，在正确的读音旁边画“。
涨价(zhànɡ zhǎnɡ) 看守（kànkān) ．．
3．按照要求填写下面的表格。
4．把下列成语补充完整。
不( 计 )其数 ( 络绎 )不绝
5．读一读，按照要求填空。
墙角数枝梅，(凌寒独自开)。
(遥知不是雪)，为有暗香来。
作者（王安石） 朝代（宋代）
6．为加点的词语选择正确的解释。
(1)我和猎人的小船翻了。(②) ． (2)红军长征翻山越岭，行程二万五千里。(①) ．
(3)请你把这篇英文翻成中文。(③) ．
①越过 ②反过来，倒过去，变动位置③把一种语言文字的意思用另一种语言文字表达出来
7．读一读，在意思正确的词语旁边画“”。
（抱歉 疲倦 神秘）可以用来形容人的精神状态。
（挥舞 悔恨 热心）可以用来表示人的动作。
8．选择合适的词填写在括号里。
过 了着
①谁没读（过）这本书？
②我读完（了）这本书。
篇三：人教版三年级上册语文试卷
三年级上册语文单元作业
第一单元
一、写一写，看看你的字有进步吗？
chuān dàì
wán shuǎyǒnɡ qì fēnɡ dǐnɡ
shǒu zhǎn
ɡpínɡ
bà
二、给加点的字选择正确的读音，用自己喜欢的符号标出来。
使 劲（jìn jìnɡ） 绒 毛（rónɡ yónɡ） ．．鲫 鱼 (jì jí) ．kǒn
ɡ quay
ǎ
n
ɡ wànɡ
照 相（xiàng xiāng ） 似 乎（sìshì）放 假（jiǎ jià） ．．．
三、选字填空。
带 代 戴
（ ）领（ ）价 爱（ ） 皮（ ）（ ）眼镜温（ ）
辩 辫 瓣
争（ ）花（ ） （ ）子 豆（ ）（ ）论 蒜（ ）
一、 填上合适的词语。（一定要注意“的”“地”的不同用法哟！）
（）的歌声 （ ）的微笑 （ ）的国旗（ ）的清香 （）地听 （ ）地说 （ ）地观察 （ ）地玩耍
二、选词填空。
居然果然 竟然
（1）这样长的公路（ ）只用八天的时间就修完了。
（2）我真没想到他（ ）会做出这样的事来。
（3）妈妈（ ）带我去看电影了。
一起……一起……一会儿……一会儿…… 一边……一边……
（1）放学路上，她（）走，（）唱，高兴极了。
（2）我奋力向峰顶爬去，（ ）攀着铁链上，（）手脚并用向上爬。
（3）蒲公英和我们（ ）睡觉，和我们（）起床。
三、选择下列句子所用的修辞手法。
比喻 拟人句排比
（1）同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼。（）
（2）从小路上走来了许多小学生，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的，还有
汉族的。（ ）
（3）过往的车辆，像水波里穿梭的小船。（ ）
四、阅读课文片段，完成文后习题。
有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时
候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上，
仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、
合上。花朵张开时，它是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的
了。
（1）这段话说了两层意思，第一层意思讲的是 ；第二层意
思讲的是。
（2）写出下列词语的反义词。
张开（ ）
（3）填空。 仔细（ ）
片段中描写时间的词语有 。
片段中描写颜色的词语有 。
（4）“我”早起钓鱼，发现草地会变颜色的原因是什么？
一、阅读短文，回答问题。
乌龟赴宴
明天，就是兔爸爸的生日，兔爸爸写了封信，让小白兔送给乌龟伯伯。那信是请乌龟伯伯明天来参加生日宴会的。
小白兔（ ）了树林，（ ）了山冈，（ ）了小河，把信交给了乌龟伯伯。乌龟伯伯看完信，说：“我的老朋友过生日，我一定去。我明天中午准到。”
谁知第二天上午，天下起了大雨，还夹着冰雹。
兔爸爸像没事一样，向小白兔讲了他和乌龟伯伯的友谊，还说：“乌龟伯伯是个很有学问的人，你要好好向他学习呀！”
小白兔听到一声雷响，跑到门口看了看，说：“天气这么坏，乌龟伯伯可能来不了啦！“
兔爸爸说：“会来的，一定会来的！过来，我继续给你讲……”小白兔坐在那里心不在焉地听着，不时向门外看看。
这时，随着一阵急促的敲门声，乌龟伯伯冒着风雨、顶着冰雹走了进来。小白兔惊讶地张大了嘴。兔爸爸对小白兔说：“你要向乌龟伯伯学的第一点，就是言而有信。”
1． 把下面的词语准确地填入第2自然段的括号里。
爬过蹚过 穿过
2． 根据句子意思从文中找出词语。
（1）表示非常吃惊。（ ）
（2）表示说到做到。（ ）
（3）表示思想不集中。（ ）
（4）表示朋友间的友情。（ ）
3．根据上文的意思回答问题。
（1）“小白兔惊讶得张大了嘴。”小白兔惊讶了什么？
（2）兔爸爸要小白兔向乌龟伯伯学的第一点是什么？小白兔听了爸爸的话，会怎么说？
二、快乐习作
童年生活是一幅七彩的画，你的童年生活也一定多姿多彩吧！在这多姿多彩的童年生活里，肯定发生过许许多多令你难忘的事。请你选一件令你感触最深的写下来。注意感情要真挚。
一、照样子，做词语接龙游戏。
（1）（招呼）→（呼声）→（ ）→（ ）→（ ）→（ ）
（2）（朋友）→（ ）→（ ）→（ ）→（）→（ ）
三年级上册语文单元作业
第二单元
一、相信你能写得又正确又漂亮。
sànbù hu?zhě xiōnɡ pú tūránzhan jīnɡ
mìshū bǎi n?nɡzhù mínɡ zhuō mí cánɡ
二、填上合适的量词。
一
一
电车 一
杂志社 一 一 一 糖果
三、照样子，写词语。
孤零零
严严实实
检查检查
四、把名言补充完整。
在于学习，在于积累。
，只要肯登攀。
书籍是 阶梯。
我还能写出以前学过的一句名言：
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