2017三年级语文下册第八单元测试题（人教版）
【2017三年级语文下册第八单元测试题（人教版）】
一、按要求将下列汉字分类。(6分)
巧 屏 喷 乞 熊 引
缺 淹 姓 定 渠 盆
声母是“q”的字：_____________________
韵母是前鼻音的字：_____________________
韵母是后鼻音的字：_____________________
二、看拼音，写词语。(10分)
guàn gài rán shāo hàn zāi sì miàn bā fāng
( ) ( ) ( ) ( )
xīn líng měi shì zuì lìng rén gǎn dòng de měi.
( )
三、比一比，再组词。(5分)
睁( ) 继( ) 端( ) 旅( ) 狠( )
挣( ) 断( ) 瑞( ) 旋( ) 狼( )
四、把下列成语补充完整，再任选两个词语造句。(6分)
( )口( )声 七( )八( )
惟( )惟( ) 大( )小( )
人( )人( ) 四( )八( )
( )千( )万 ( )辕( )辙
五、判断下面各题对错，对的打“√”，错的打“×”。(3分)
1.“把水喝干”“干净”“干活”中三个“干”的读音不一样。( )
2.“家家乞巧望秋月”中的“望”指盼望。( )
3.“有钱人花点钱就过去了。”和“奶奶带着一副老花镜。”这两句话中“花”字的意思是一样的。( )
4.“传说”的近义词是“据说”，“惟妙惟肖”的近义词是“栩栩如生”。( )
5.嫦娥奔月、女娲补天、夸父追日都是神话故事。( )
6.“我好像在哪里见过他。”和“今天好像比昨天冷。”这两句话都不是比喻句。( )
六、按要求填写表格。(3分)
查带点的字
音序
部首
再查几画
字典中的解释，对的打“√”
稀少
①事物出现少;②含水多;③指稀的东西。
围困
①疲乏;②困难;③控制在一定的范围内。
遗憾
①遗失;②留下;③专指死人留下的。
七、将下面的歇后语补充完整，并完成相关练习。(6分)
1.小葱拌豆腐——__________
2.包公断案——__________
3.__________——各显神通
4.__________——粗中有细
你还知道哪些歇后语?任意写两句。
__________——__________ __________——__________
八、按要求默写古诗，完成相关练习。(7分)
1.默写古诗《乞巧》：“____________________，____________________。家家乞巧望秋月，____________________。”这首诗中写到的人物是__________和__________。全诗表达了__________的情感。古代诗文中写“月”的句子有很多，请你写一句含有“月”字的诗句或古文：________________________________________。
2.默写古诗《嫦娥》：“_______________，长河_______________。嫦娥_____________，____________夜夜心。”诗句中的“长河”指的是__________;“悔”字指的是__________。
九、阅读课文选段，完成相关练习。(9分)
西门豹(节选)
到了河伯娶媳妇的日子，漳河边上( )了老百姓。西门豹带着卫士，真的来了，巫婆和官绅急忙迎接。那巫婆已经七十多岁了，背后跟着十来个穿着绸褂的女徒弟。
西门豹说：“把新娘领来让我看看。”巫婆叫徒弟把那个打扮好的姑娘领了来。西门豹一看，女孩儿满脸泪水。他回过头来对巫婆说：“不行，这个姑娘不漂亮，河伯不会满意的。麻烦你去跟河伯说一声，说我要选个漂亮的，过几天就送去。”说完，他叫卫士架起巫婆，把她投进了漳河。
巫婆在河里( )了几下就沉下去了。等了一会儿，西门豹对官绅的头子说：“巫婆怎么还不回来，麻烦你去催一催吧。”说完，又叫卫士把官绅的头子投进了漳河。
西门豹面对着漳河站了很久。那些官绅都( )，连气也不敢出，西门豹回过头来，看着他们说：“怎么还不回来，请你们去催催吧!”说着又要叫卫士把他们扔下漳河去。
官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶，把头都磕破了，直淌血。西门豹说：“好吧，再等一会儿。”过一会儿，他才说：“起来吧。看样子是河伯把他们留下了。你们都回去吧。”
老百姓都( )了，巫婆和官绅都是骗钱害人的'。从此，谁也不敢再提给河伯娶媳妇，漳河也没有发大水。
1.将下列词语填进文中的括号里。(2分)
扑腾 明白 提心吊胆 站满
2.用“ ”在文中画出描写官绅被吓以后表现的句子。(2分)
3.“老百姓都明白了”指老百姓明白了什么?(2分)
4.西门豹用巧妙的方法惩治了巫婆和官绅。读了这个故事，你想通过时空隧道和西门豹对话吗?想说什么呢?把想说的话写下来。(3分)
十、阅读短文，完成相关练习。(15分)
战胜命运的孩子
有两个孩子，一个喜欢弹琴，想当音乐家;一个爱好画画，想当美术家。
不幸得很!想当音乐家的孩子，突然耳朵聋了，想当美术家的孩子，忽然眼睛瞎了。
孩子们非常伤心，痛哭流涕，埋怨命运的不公。
恰巧，有位老人打他们身边经过，听见了他们的怨恨。老人走上前去，先对耳聋的孩子比画着说 你的耳朵虽然坏了 但眼睛还是明亮的 为什么不改学绘画呢 接着他又对眼瞎的孩子说 你的眼睛尽管瞎了 但耳朵还是灵敏的 为什么不改学弹琴呢
孩子们听了，心里一亮，他们擦干眼泪，开始新的追求。
说也奇怪，改学绘画的孩子，渐渐地感到聋反而更好。因为①它可以避免一切喧嚣的干扰，使精神高度专注。改学弹琴的孩子，慢慢地觉得失明反倒有利，因为②它能够免除许多无谓的烦恼，使心思无比集中。
果然，耳聋的孩子，后来成了美术家，名扬四海;眼睛瞎了的孩子，终于成为音乐家，饮誉天下。
一天，美术家和音乐家又遇到了那个老人，他俩非常激动，拉住老人连连道谢。
老人笑着说：“不用谢，事实证明，只要努力，当命运堵塞了一条道路的时候，③它常常还留下另一条道路的!”
1.给第4自然段加上标点符号。(5分)
2.在文中找出下面词语的近义词。(2分)
埋怨( ) 名扬四海( )
3.文中共有三个标了序号的“它”，分别表示什么?(3分)
①__________;②__________;③__________。
4.第5自然段中说“他们开始新的追求”，“新的追求”指的是什么?(2分)
5.读了这篇文章，我们可以从中领悟出一个什么道理呢?并试着用一句名言来表示这个道理。(3分)
十一、习作。(请另附纸写)(30分)
读了《战胜命运的孩子》这篇文章，你心里一定产生了很多想法。回忆在过去的生活或学习过程中，自己遇到过什么困难、挫折，你当时是如何面对的?最后结果怎样?你得到什么启示?自定题目，写一篇作文。
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