七年级语文上册试题

时间：2022-12-26 18:54:32 七年级我要投稿

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七年级语文上册试题

　　语文是一个多义词，通常作为语言文字、语言文学、语言文化的简称，其本义为“语言文字”。语文课一般被认为是语言和文化的综合科。下面是小编为大家收集的七年级语文上册试题，希望能够帮助到大家。

七年级语文上册试题

　　一、积累与运用(26分)

　　1、给下列加点字注音(5分)

　　普照寰宇( ) 潺潺( ) 嫌恶( ) 祈祷( )( ) 爵士( ) 阴霾( )

　　酝酿( )( ) 皎洁( ) 枯涸( ) 绮丽( ) 颠簸( ) 发髻( )

　　恬静( ) 峰峦( ) 卷帙( ) 屏息( ) 滑稽( ) 良莠不齐( )

　　2、找出下列词语中的错别字并加以改正(5分)

　　惊皇( ) 栾生( ) 迁徒( ) 心不在眼( ) 苍萃( )

　　辍泣( ) 折散( ) 个得其所( ) 急据奔流( ) 嘻戏( )

　　3、古诗词积累，将下面诗文上下据补充完整。(6分)

　　① ，还来就菊花。

　　② ，志在千里。烈士暮年，。

　　③正入万山圈子里，。

　　④ ，为有源头活水来。

　　⑤几处早莺争暖树，。

　　4、下面四项中不是比喻的是( )(1分)

　　A、他长得像爸爸。

　　B、春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的。

　　C、天上的云有的像羽毛。

　　D、那一轮满月就像光辉四射的银盘似的。

　　5、名著考察。(3分)

　　《狐狸和狗》的故事出自《》，请想一想，它告诉我们一个什么道理?

　　6、请按要求回到问题(6分)

　　人生在世，需要许多感恩：感恩父母，把世界给了我们;感恩老师，把知识给了我们;感恩自然，把鸟语花香给了我们……在品享这些的同时，我们需要表达，更需要回报。

　　①设想一下，你打算在寒假如何回报养育你的父母。

　　②请用一句话表达你对老师的感恩之情。

　　③仿照示例，写一条从自然景物中得到的哲理。

　　竹子——及凌云处也要虚心。

　　二、文言文阅读(12分)

　　(一)阅读下面文言文，完成7—10题。(6分)

　　陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉!与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信;对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。

　　7.解释下列加点词语在文中的意思。(2分)

　　(1)与友期行( ) (2)去后乃至( )

　　(3)相委而去( ) (4)下车引之( )

　　8.用现代汉语翻译文中画线的句子。(2分)

　　9.通过本文可知元方是怎能样的一个孩子?元方“入门不顾”是否失礼?请谈谈你对元方这一行为的看法。(2分)

　　(二)阅读下面一段文言文，完成10—12题。(6分)

　　阮裕禄在剡(地名),曾有好车。借者无不皆给。有人葬母,意欲借而不敢言。阮后闻之,叹曰:吾有车,而使人不敢借,何以车为?遂焚之。

　　10、解释下列句中加点的词。(2分)

　　①借者无不皆给( ) ②意欲借而不敢言( ) ③阮后闻之( ) ④遂焚之( )

　　11、根据文段意思，翻译下面的句子。(2分)

　　吾有车,而使人不敢借,何以车为?

　　12、你同意阮光禄的做法吗?请说明理由。(2分)

　　三、现代文阅读(28分)

　　(一)阅读《风筝》中的语段，完成13—17题。(14分)

　　①然而我的惩罚终于轮到了，在我们离别得很久之后，我已经是中年。我不幸偶尔看到了一本外国的讲论儿童的书，才知道游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。于是二十年来毫不忆及的幼小时候对于精神的虐杀的这一幕，忽地在眼前展开，而我的心也仿佛同时变了铅块，很重很重地堕下去了。

　　②但心又不竟坠下去而至于断绝，他只是很重很重地堕着，堕着。

　　③我也知道补过的方法的：送他风筝，赞成他放，劝他放，我和他一同放。我们嚷着，跑着，笑着——然而他其时已经和我一样，早已有了胡子了。

　　④我也知道还有一个补过的方法的：去讨他的宽恕，等他说，“我可是毫不怪你呵。”那么，我的心一定就轻松了，这确是一个可行的方法。有一回，我们会面的时候，是脸上都已添刻了许多“生”的辛苦的条纹，而我的心很沉重。我们渐渐谈起儿时的旧事来，我便叙述到这一节，自说少年时代的糊涂。“我可是毫不怪你呵。”我想，他要说了，我即刻便受了宽恕，我的心从此也宽松了罢。

　　⑤“有过这样的事么?”他惊异地笑着说，就像旁听着别人的故事一样。他什么也记不得了。

　　⑥全然忘却，毫无怨恨，又有什么宽恕可言呢?无怨的恕，说谎罢了。

　　⑦我还能希求什么呢?我的心只得沉重着。

　　⑧现在，故乡的春天又在这异地的空中了，既给我久经逝去的儿时的回忆，而一并也带着无可把握的悲哀。我倒不如躲到肃杀的严冬中去罢，——但是，四面又明明是严冬，正给我非常的寒威和冷气。

　　13、语段①中加点的“不幸”应怎样理解?(2分)

　　14、语段①中“对于精神的虐杀的这一幕”应具体指前文的哪些事?蕴含着什么深意?(3分)

　　15、作者产生忏悔之意的原因是：(2分)

　　16、语段②中“心又不竟坠下去而至于断绝”为什么?(2分)

　　17、你觉得小弟弟是一个怎样的人?你想对他说几句话吗?(2分)

　　18、语段⑤中“无可把握的悲哀”应怎样理解?(3分)

　　(二)阅读下面一篇文章，完成18—22题。(14分)

　　老海棠树

　　(1)奶奶，和一棵老海棠树，在我的记忆里不能分开;好象她们从来就在一起。

　　(2)老海棠树有两条粗壮的枝桠，弯曲如一把躺椅，小时候我常爬上去，一天一天地就在那儿玩。奶奶在树下喊：“下来，下来吧，你就这么一天到晚呆在上头不下来了?”是的，我在那儿看小人书，用弹弓向四处射击，甚至在那儿写作业。“饭也在上头吃吗?”对，在上头吃。奶奶把盛好的饭菜举过头顶，我两腿攀紧树桠，一个海底捞月把碗筷接上来。“觉呢，也在上头睡?”没错。四周是花香，是蜂鸣，春风拂面，是沾衣不染海棠的花雨。奶奶站在地上，站在屋前，老海棠树下，望着我……

　　(3)春天，老海棠树摇动满树繁花，摇落一地雪似的花瓣。我记得奶奶坐在树下糊纸袋，不时地冲我叨唠：“就不下来帮帮我?你那小手儿糊得多快!”我在树上东一句西一句地唱歌。奶奶又说：“我求过你吗?这回活儿紧!”我说：“我爸我妈根本就不想让您糊那破玩艺儿，是您自己非要这么累!”奶奶于是不再吭声，直了直腰，又凝神糊她的纸袋。

　　(4) 或者夏天，老海棠树枝繁叶茂，奶奶坐在树下的浓荫里，又不知从哪儿找来了补花的活儿，戴着老花镜，埋头于床单或被罩，一针一线地缝。天色暗下来时她冲我喊：“你就不能劳驾去洗洗菜?没见我忙不过来吗?”我跳下树，洗菜，胡乱一洗了事。奶奶生气了：“你们上班上学，就是这么胡弄?”奶奶把手里的活儿推开，一边重新洗菜一边说：“我就一辈子得给你们做饭?就不能有我自己的工作?”这回是我不再吭声。

　　(5) 有年秋天，老海棠树照旧果实累累，落叶纷纷。那时我大些了，在外工作，从陕北回来看她，奶奶已经腰弯背驼。早晨，天还昏暗，奶奶就起来去扫院子，“唰啦唰啦”的声音把我惊醒，赶紧跑出去：“您歇着吧，我来，保证用不了三分钟。”可这回奶奶不要我帮：“你刚回来，去歇息着吧。”

　　(6)冬天，窗外，风中，老海棠树枯干的枝条敲打着屋檐，磨擦着窗棂。奶奶常常在灯下学习。她曾经读一本《扫盲识字课本》，再后是一字一句地念报纸上的头版新闻。那一回，奶奶举着一张报纸，小心地凑到我跟前：“这一段，你给我说说，到底什么意思?”我看也不看地就回答：“不知道。再说，您学那玩艺儿有用吗?”奶奶立刻不语，惟低头盯着那张报纸，半天半天目光都不移动。我的心一下子收紧，但知已无法弥补。“奶奶。”“奶奶!”“奶奶——”我记得她终于抬起头时，眼里竟无对我的责备。

　　(7) ……

　　(8) 如今，奶奶已离我而去。而在我的梦里，我的祈祷中，老海棠树也便随之飘然而去，跟随着奶奶，陪伴着她，围拢着她;奶奶坐在满树的繁花中，满地的浓荫里，望着我，或不时地要我给她说说：“这一段到底是什么意思?”——这形象，逐年地定格成我的思念，和我永生的痛悔。

　　18、从第④段中找出与第⑤段画线句“可这回奶奶不要我帮”相照应的句子：(2分)

　　19、 ②段写“我”在老海棠树上的活动，在文中的作用是 (3分)

　　20、品读第⑥段画线部分“‘奶奶。’‘奶奶!’‘奶奶——’”，从语气角度分析“我”心理变化的过程。(3分)

　　21、从全文看，以“老海棠树”为标题的好处是____(3分)

　　22、选择文中最触动你的一个场景，写一段80字左右的感想。(3分)

　　拓展：七年级语文上册检测卷

　　一、积累运用：(23分)

　　1、根据拼音写汉字或给加点字注音：(4分)

　　quán( )释 bì( )益瑕cī( ) 广mào( )

　　徘徊( ) 憧( )憬挑剔( ) 腼腆( )

　　2、默写：(6分)

　　①心中的风雨来了，。

　　②然而当初她的芽儿，，。

　　③这是你至爱的女儿含着泪叠的，。

　　④ ，自将磨洗认前朝。

　　⑤门前流水尚能西，。

　　3、病句修改，把正确的句子写在下面的横线上：(4分)

　　①经过全市人民的共同努力，使我市的空气质量状况有了明显改善。

　　②诸葛亮超人的智慧，过人的胆识，是刘备能否建功立业的关键。

　　4、给下列句子排列顺序，最恰当的一项是( )(2分)

　　①清风徐徐，树枝摇曳，斑驳的光影洒落在地上和小狗身上

　　②绿阴下是一间小小柴房

　　③这就构成一幅盛夏城郊小院图，生动而又富有情趣。

　　④柴房前，主人在吸着烟斗，一只小狗闲适地躺在一旁。

　　⑤窗前一片浓浓的绿阴。

　　A、③⑤④②① B、⑤④②③① C、③⑤②④① D、⑤②④①③

　　5、口语交际

　　在争创全国文明城的时候，作为一名志愿者，当你在路口维持交通秩序时，一位中学生骑着自行车硬闯红灯，这时，你迎上去说：( )(2分)

　　A、喂，你想干吗?想找死呀? B、下来，你已经违反交通规则了。

　　C、同学，请你不要闯红灯! D、你这家伙，懂不懂交通规则?

　　6、2011年4月23日是第16个“世界读书日”，每年的这一天，世界100多个国家和地区都会举办各种各样的庆祝和图书宣传活动。(5分)

　　(1)请写出一句关于“读书”的名言或警句。(2分)

　　(2)请向大家推荐一部你最喜爱的书(或一种刊物)，并简述理由。(3分)

　　我最喜爱的书是，理由是

　　二、阅读分析：(47分)

　　(一)次北固山下王湾(4分)

　　客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。

　　海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达，归雁洛阳边。

　　1、请描述划线诗句在你脑海中的画面。(不超过40字)。(2分)

　　2、作者从炼意着眼，颈联中用“ ”“ ”字，使之拟人化，给人以乐观、积极向上的力量，蕴含哲理。 (2分)

　　(二)(17分)

　　郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰“吾忘持度。”反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足?”曰：“宁信度，无自信也。”。

　　1、根据语境解释加点的词的意思。(4分)

　　2、指出下列句子中的通假字，并解释：(4分)

　　①而置之其坐：___ _同_ ，。

　　②反归取之：___ _同_ ，。

　　3、翻译句子： (4分)

　　①何不试之以足?

　　②宁信度，无自信也。

　　4、这个故事现已成为一个成语，请你再写出两个有关寓言典故的成语：____________、_______________。(2分)

　　5、这则寓言故事包含了什么道理?(3分)

　　(三)(11分)

　　我家在林子边上，每当日落黄昏，便有一群美洲画眉鸟来到林间休息和歌唱。那歌声美妙绝伦，没有一件人间的乐器能奏出那么优美的曲调来。

　　我当机立断，决心捕获一只小画眉鸟，放到我的笼子里，歌声美妙绝伦，

　　果然，我成功了。它先是拍打着翅膀，在笼中飞来飞去，十分恐惧。但后来它安静下来，承认了这个新家。站在笼子前，聆听我的伟大的小音乐家美妙的歌唱，我感到万分高兴，真是喜从天降。

　　我把鸟笼放在我家后院。第二天，它那慈爱的妈妈口含食物飞到了笼子前。画眉妈妈让小画眉把食物一口一口吞咽下去。当然，画眉妈妈是知道这样比我来喂它的孩子要好得多的。看来，这是件皆大欢喜的好事情。

　　第二天早上，我去看我的小俘虏在干什么，结果发现它已经无声无息地躺在笼子底层，死了。我对此迷惑不解，不知发生了什么事情。我想，我的小鸟不是已得到了精心的照料吗?

　　那时，正逢著名的鸟类专家阿瑟威力来看望我的父亲，在我家小住。于是，我就把那小可怜儿的可怕的厄运告诉了他，听后，他作了精辟的解释：“当一只美洲画眉鸟的妈妈发现它的孩子被关进笼子后，就一定要喂小画眉鸟足以致死的毒莓，它似乎坚信它的孩子死了总比活着做囚徒好些。”我听了，大吃一惊。

　　从此以后我再也不捕捉任何活物来关进笼子里，因为我知道：任何生物都有对自由生活的追求，而这种追求无疑是值得肯定的。

　　1、“我”为什么要捕捉画眉鸟?(2分)

　　2、小画眉鸟来到我家后发生了哪些变化?(2分)

　　3、画眉鸟为什么要毒死自己的孩子?(2分)

　　4、从本文的叙述中，你可以认识到画眉鸟的哪些性格特征?(2分)

　　5、读了这篇文章，你得到了怎样的启迪?(3分)

　　(四)一只乌鸦口渴了(15分)

　　他是听着《乌鸦喝水》的'故事长大的。

　　三岁多的时候，他听到的第一个故事是《乌鸦喝水》。

　　一只乌鸦口渴了……

　　他会想问题了。讲完，他问妈妈：为什么乌鸦不一下子叼个大石头呀?那样不是一下子就能喝到水了吗?妈妈笑了：傻孩子，旁边只有小石子呀!你看，你爸爸就是我们家的乌鸦，每月都给我们寄钱，就像这小石子，一颗一颗的，攒起来，攒多了，咱们家就有水喝了。

　　那时候，他的爸爸在矿区工作。在他印象里，爸爸的脸总是黑的，像乌鸦。

　　一开始，他听故事很兴奋，越听越精神。听完一个，总缠着妈妈再讲一个。妈妈的故事很有限，妈妈越来越疲于应付。后来，妈妈有了主意。妈妈专讲《乌鸦喝水》，讲到故事最后，就教他数数，数石子。乌鸦开始叼了，一颗、两颗、三颗……数着数着，他仰着小脸儿就睡着了，梦里全是乌鸦，满天飞。

　　再后来，妈妈接到了一个通知。妈妈接到通知急急忙忙地将他寄放在姥姥家，一个人去了爸爸工作的地方。回来时，妈妈的眼睛肿得像桃子。姥姥说，那是哭的。

　　从那天起，他就再也没有见过爸爸。

　　爸爸走后，妈妈没再嫁人，矿上给妈妈安排了个打扫卫生的活儿，靠每月几百块钱维持生计，供他上学。妈妈成了家里的乌鸦。妈妈的脸也越来越黑，头发却越来越白，像乌鸦，又像白头翁。

　　他长大了。

　　大学毕业，他在爸爸生前工作的矿区参加了工作。本来，妈妈死活不愿让他再干这一行的，但是，现实往往和人想象的不一样。有了工作的他，成了家中的乌鸦。他听过“乌鸦反哺”的故事，他发誓，要让妈妈后半生过上好日子，“喝”上最好喝的“水”。

　　几年后，他当上了副矿长

　　他不满足每月的那点“小石子”，就和别人合伙开了个私人小煤矿。他是大矿副矿长，开个小煤矿，在当地算不得稀罕事儿。他的小矿，除了工人，其他一切所需都可以从大矿调来，他有条件。有人背后偷偷叫他“公私合营”。他以低廉的成本逐渐击败了一个个同行，一跃成为当地首富。他仍不满足，进一步扩展他的“事业”。

　　妈妈现在已经不愁喝不到水，但妈妈的头发比以前更白了，脸则更黑了。妈妈看他整天忙得连喝水的工夫都没有，就一声接一声地叹气。

　　眼看他的小煤矿规模就要撵上他所在的大矿，不幸的事情发生了——他的煤矿由于安全措施不到位，致使发生大规模冒顶事故，死亡78人!这件事，成了许多报纸的头条新闻。

　　作为事故第一负责人，他被公安机关拘捕，正赶上国家集中整治私人小煤矿的风口上，他一审被重判死刑。

　　狱中，白发黑脸的妈妈来看他，他发现，妈妈真的老了，像一只行将就木的老乌鸦。

　　对着话筒，他流着眼泪说：妈，儿不孝，没能让您过几天舒心日子。爸爸死后，您一手把我拉扯大，吃尽了苦头。现在，儿却不能为您尽孝送终了。临走前，儿有个要求，再给儿讲个故事吧。

　　妈妈哭了，流着泪讲了他熟悉的故事——

　　一只乌鸦口渴了，下来找水喝……乌鸦将小石子一颗一颗地投进瓶里，水面在慢慢升高。但是乌鸦着急了，它是一只性急的乌鸦。它这会儿渴得厉害，不愿意慢慢地等水涨高。乌鸦飞到别处，拣了一块大石头叼了回来，一下子将大石头投到瓶里。结果，砰的一声，瓶破了，乌鸦一口水都没喝着。

　　听完，他失声痛哭起来，回荡在整个囚室。

　　1、贯穿全文的线索是。(2分)

　　2、概括文中妈妈这个人物形象的性格特点。(2分)

　　3、体会下面句子中外貌描写对表现人物的作用。(3分)

　　狱中，白发黑脸的妈妈来看他，他发现，妈妈真的老了，像一只行将就木的老乌鸦。

　　4、从下面三句话中提炼出这里“乌鸦”一词的共同含义。(2分)

　　(1)你看，你爸爸就是咱们家的乌鸦。

　　(2)妈妈成了家里的乌鸦。

　　(3)有了工作的他，成了家中的乌鸦。

　　5、儿子在狱中，妈妈最后一次讲“《乌鸦喝水》故事新编”，有什么深刻含义?(2分)

　　6、听完故事，儿子为什么会“失声痛哭起来”? (4分)

　　三、作文部分：(30分)

　　生活中，小小的幸福之花时时地在你身边静静悄悄地绽放。幸福就是如此简单，它蕴藏在你生活的点滴之中。也许是睁开眼睛，用力嗅嗅满室阳光和早晨的味道;也许是来到学校，聆听到亲切温暖的呼唤声的感动;也许是回到家里，感觉到餐桌上腾腾热气萦绕在你眼前的温馨……让我们一起来寻觅幸福，聆听生活中每一滴幸福的水声,收藏生活中每一缕幸福的阳光，那么，我们的内心一定会变得生机盎然。

　　请以“我的幸福点滴”为题，书写自己的幸福生活。立意自定，字数500字左右，文中不得出现真实的人名和地名。

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