2018年七年级语文下期末试卷（有答案）
一、积累与运用（30分）
1．根据拼音写出相应的汉字。（4分）
望黄河滚滚，奔向东南。惊涛péng pài（ ）（ ），掀起万丈狂lán（ ）；浊流宛转，结成九曲连环；从昆仑山下，奔向黄海之边；把中原大地，pī（ ）成南北两面。
2. 选出下列加点字注音没有错误的一项（ ）（2分）
A. 菜畦（qí） 骊(lì)歌 懊（ ào）悔 撺掇 (cuàn) 来势汹汹(xiōng)
B. 瞬息 (shùn) 哺( bǔ)育 嫉(jí)妒 嗔视(zhēn) 鲜(xiān)为人知
C. 阻抑(yì) 炽（chì）痛 谰（lán）语 蓦然 (mò ) 妇孺(rú)皆知
D. 污秽（huì） 踌（chóu）躇 冗(rǒng)杂 归省 (shěng) 锲(qiè)而不舍
3. 下列各项没有错别字的一项是（ ）（2分）
A. 叮嘱 晦暗 屏嶂 大彻大悟 一泄万里
B. 花圃 蝉蜕 仰慕 一拍即和 锋茫毕露
C. 仰慕 缭乱 臃肿 姗姗来迟 荒草萋萋
D. 方正 彷惶 羁拌 义愤填鹰 慷慨淋漓
4．下列选项中加点成语使用正确的一项是（ ）（2分）
A．一到银泰百货和杭州百货大楼等商家打折的时候，延安路上可谓人声鼎沸。
B．在大街上，我看到两个路人正大声呵斥着对方，这场景真是让我叹为观止啊！
C．拓展的岳阳楼景区增加了景点，每处景点，都使参观者对中华民族的文化相敬如宾。
D．班会上，大家一致推选德高望重的小华担任班长。
5. 下列句子有语病的一项是（ ）（2分）
A．保护并了解我们的传统文化，是每个中国人义不容辞的责任。
B．人们想要拥有健康的体魄，关键在于持之以恒地参加体育锻炼。
C．让我们以书为友，热爱阅读，让读书成为一种习惯，让这美好的习惯丰盈我们的生命！
D．生活有多么广阔，语文世界就有多么广阔。我们不仅要在课堂上学语文，还要在生活中学习语文。
6. 下面理解，不恰当的一项是（ ）（2分）
A. 《邓稼先》是一篇人物传记，作者不惜笔墨对老朋友的生平事迹进行了详细的介绍，表达了作者对这位享誉中外的科学家的由衷敬佩和深深的怀念之情。
B. 《黄河颂》中，诗人采用象征的手法，歌颂了我们的民族，激励中华儿女像黄河一样“伟大坚强”，以英雄的气概和坚强的决心保卫黄河、保卫中国。
C. 骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步。（句子运用了比喻、排比的修辞手法）
D. 韩麦尔先生瞪着眼看周围的东西，好像要把这小教室里的东西都装在眼睛里带走似的。（这是个比喻句）
7．同学们一定读过《童年》吧？请根据提示一起回顾。（4分）
（1）《童年》是前苏联作家 以自身经历为原型创作的自传体三部曲中的第一部。其主题是 。
（2）阿廖沙在成长中经历了哪些痛苦与磨难？请简述一两个。
8．阅读下面材料，按要求答题。（4分）
材料一 近年来，学前教育成为教育热点话题之一。“不能输在起跑线上”“不能输，不能等，教与不教，就是不一样”等观念，成为许多家长的共识。许多幼儿园为了迎合家长的心态，在教育内容的选择上，更注重知识与技能的训练，更注重教育的即时效应。幼儿园小学化似乎已经成为一种趋势。
材料二 当前学前教育的问题一方面是供不应求，另一个方面就是应试倾向，幼儿园“小学化”。群众对此反应强烈。发展学前教育，一要政府重视，加大投入；二要向公众普及对学前教育的正确理解，以避免再走弯路。
材料三
（1）请概括出前两则材料的共有信息。（2分）
（2）任选材料三中的一幅画，用简洁的语言介绍其内容。（2分）
9．默写与填空。（8分）
（1） ，一切都将会过去。（普希金《假如生活欺骗了你》）
（2） ，落花时节又逢君（杜 甫《江南逢李龟年》）
（3）故园东望路漫漫， 。（岑参《逢入京使》）
（4）韦应物在《滁州西涧》中以动衬静、表达闲淡宁静之景的诗句是
“ ， 。”（2分）
（5）《木兰诗》中描绘木兰战场英姿的诗句是： ， 。
（6）赵师秀在《约客》中表达等客时心情无聊的动作名句是 。
二、阅读与理解 （40分）
（一）（12分）
① 我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。一出门，便望见月下的平桥内泊着一只白篷的船，大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候，我们已经点开船，在桥石上一磕，退后几尺，即又上前出了桥。于是架起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。
② 两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。
③ 那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。
④ 那火接近了，果然是渔火；我才记得先前望见的也不是赵庄。那是正对船头的一丛松柏林，我去年也曾经去游玩过，还看见破的石马倒地下，一个石羊蹲在草地呢。过了那林，船便弯进了叉港，于是赵庄便真在眼前了。
10．“我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大”。“轻松 ”“舒展” 表
现出“我”怎样的心情，请用自己的语言加以概括。（3分）
11．第②自然段中画横线的句子运用了什么修辞手法？有什么表达效果？（4分）
12．第④段中“连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝采起来”的作用是什么？（2分）
13．“一切景语皆情语”，这几段文字表现了“我”什么样的心情？（3分）
（二）（8分）
木兰诗
归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎；愿驰千里足，送儿还故乡。
爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜贴花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。
雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离，双兔傍地走，安能辨我是雄雌?
14．解释加点词。（2分）
（1）著我旧时裳（ ） （2）火伴皆惊忙（ ）
15．翻译句子（2分）
策勋十二转，赏赐百千强。
16．文中画线的句子是什么描写？表现木兰什么特点？（4分）
（三）外科医生 （7分）
有医者，自称善外科。一裨将①自阵回，中流矢，深入膜内②，延③使治。乃持并州剪，剪去矢管，跪而请酬。裨将曰：“簇在膜内须亟治。”医者曰：“此内科事，不意皆责我。”裨将曰：“呜呼，世直④有如是欺诈之徒。”（明 江盈科《雪涛小说》）
注解：①（副将） ②（肌肉内） ③（请） ④直（竟）
17．解释下列加点的词（2分）
①一裨将自陈反（ ） ②遂跪而请酬（ ）
18．翻译下列句子（2分）
呜呼，世直有如是欺诈之徒______________________________________________________________
19．请你用简洁的语言总结出这则笑话蕴含的道理。（3分）
（四）山中杂诗 吴 均（4分）
山际见来烟，竹中窥落日。 鸟向檐上飞，云从窗里出。
20．请结合具体的景物描写说说本诗所表达的思想感情。（2分）
21．“竹中窥落日”中的“窥”字可否改为“望”字？谈谈你的看法。（2分）
（五）天安门前看升旗（9分）
⑴ 在琐 细的日子里，人不知不觉就变得淡漠，似乎只顾着一家三口的事情，其他的人和事都不再上心了。身处闹市，却如置身荒原，人冷静成一只涉水的白鹭，当年的`那些激情和冲动怎就全然不见了呢？
⑵ 这回去北京，蓦然就想到当年第一次进京的情景，离天安门老远就在张望，一颗激荡的心几乎就要从心坎里跳出来。那真是如梦似幻的年龄呀！
⑶ 把这感觉说与同行的人，竟都是极相似的心境。北京来得多了，故宫、西山去过，八达岭上过，早已没有当年的兴致，忽然想到天安门的升旗仪式，可不可去看看呢？
⑷ 这真是个不错的主意，起个绝早，在空旷的天安门广场独自徜徉，任晨风撩起长发，让思绪回到悠远，在曙光中看红旗冉冉上升，该是怎样的心情！把这念头在旅馆里一说，居然立即有众多的呼应者，这倒是我未曾料到的。
⑸ 我们去看升旗的那天是个普通的秋日。才4点钟的时候我们就走上了街头，晨风凉飕飕地拂人面颊，几个衣着俏丽的女孩已哇哇地叫冷了。原以为广场上人不会太多，未料等我们赶到时，早来的，竟已有千人之众，这又令我吃惊。
⑹ 国旗班的战士过来了，一如电视上那潇洒的英姿，只是这真人实景，又远胜了电视的朦胧。人群起了躁动，站在后面的焦急得直跳，有个新潮的女孩竟然坐上了男友的肩头。
⑺ 国旗班的战士英武、矫健，这三 十几位战士组成的方阵威风凛凛，让每一位看升旗的观众都赞叹不已。红旗在擎旗人手中划过一道优美的曲线，然后便徐徐上升，在国歌声里，红旗愈益升高了。
⑻ 庄严的国歌在广场上空回荡，那一刻，我心头猛地一热，像又回到青春的年华。
⑼ 刚才还喧闹不止的人群宁静了，面对升旗，有谁不为之感动？人群里，几位鬓发苍苍的老者神情肃穆，看他们凹陷的眼眶里泪光闪闪，怕是又想起创业的艰辛。
⑽ 国歌令我又激动起来，久已沉寂的心里起了波涛，仰望直上蓝天的红旗，让人觉得自豪，更让人感到一种责任。作为一名普通的公民，相对伟大的国家固然渺小，但“位卑未敢忘忧国”，我们能依然这么淡漠么？
⑾ 国旗班的战士远去了，消失在金水桥那边的红墙里，人群却久久不散，像是还沉浸在国歌的旋律里。升旗的仪式虽然只是短短的几分钟，可哪一位观众不曾走过长长的心路？
22．用简洁的语言准确而完整地概括本文的主要内容。（2分）
23．第 (5)段中加波浪线的内容表达上有什么作用？（3分）
24．第（11）段中“升旗的仪式虽然只是短短的几分钟，可哪一位观众不曾走过长长的心路？”说说你对这个句子含义的理解。（4分）
三、作文（50分）
25．阅读下面材料，根据要求作文：
美国作家克里腾登写过一篇题为《母亲的价格》的文章，如果母亲的日常工作可获薪水，合理的年薪约为六万美元。母亲们做这些工作，做得细腻，做得纯粹，乐此不疲，头发做白了，腰做弯曲了，眼睛做昏花了，她们也毫无怨言。子女们在享受母爱的同时，不知不觉之间，已经欠下了母亲那么巨大的一笔薪水。
其实，不管是母爱、父爱，还是其他亲人、老师对我们付出的爱，都无法简单地用金钱来衡量。只有我们懂得珍惜，才会真正体会其价值。
请以“珍惜 ”为题，自拟题目，写一篇不少于600字的记叙文。
要求：① 题目写在稿纸首行正中。②文中不得出现真实的校名和人名。
③书写正确、规范、美观
七年级语文答案
一、积累与运用
1．澎湃 澜 劈 2.C 3.C 4．A 5．A 6．D
7．（1）高尔基 在苦难中成长
（2） 曾被外祖父用树枝抽得失去知觉；为了糊口阿廖沙放学后同邻居的孩子们合伙拣破烂卖；在学校也受到歧视和刁难。（任举一项即可）
8．（1）当前幼儿园出现了不利于孩子健康成长的小学化倾向。（意思对即可，2分）
（2）示例：画面上一只代表幼儿园的大手，把一本厚厚的小学课本硬往一个幼儿的嘴里塞，孩子背着沉重的书包一只腿跪着，张着大嘴，表情痛苦。（画面内容2分，四个要素“书包、表情、小学课本、大手”）
9．（1）一切都是瞬息 （2）正是江南好风景 （3）双袖龙钟泪不干
（4）春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横
（5）万里赴戎机，关山度若飞 （6）闲敲棋子落灯花
二、阅读理解
（一）
10．与前文的因看不成戏形成对比，表现我欢喜轻快的心情
11．比喻、拟人 表现山势连绵起伏的特点和船行速度之快。
12．从侧面烘托船走得快，孩子们驾船技巧娴熟。
13．表现了“我”轻松、愉快及想看社戏的急切心情。
（二）
14．（1）穿（2）同伍的士兵
15．（皇帝给木兰）记最大的功劳，赏赐了很多的财物。
16．动作描写，表现木兰归来后喜不自禁、恢复女装的激动心情。
（三）
17．①通假字：同“返”，返回 ②酬金，报酬
18．唉，世上竟然有这样的欺诈的人
19．故事中的医者表面严守职分，内外分明，实际上爱财无能，故事告诉人们：医生应有救死扶伤的医德，不能推诿责任。（意思对即可）
（四）
20．这首诗写了四处场景：山际来烟，竹中落日，鸟飞向檐，云出窗里，生动描绘了山居环境的幽静，表现了作者闲适的心情。
21．不能。因为“窥”是从缝隙中看的意思，表现出竹林幽深茂密，意境清幽；“望”则是向远处看的意思，境界开阔疏朗，与诗歌整体意境不合。
（五）
22．本文主要写作者在天安门前看升旗以及看升旗时的激动心情和深切感受。（意思对即可）
23．通过写时间的早和天气的冷，反衬了人们观看升旗仪式的热情高涨。
24．运用比喻和反问，生动的说明升旗仪式时间虽然短，但观众却想了很多很多。如 “我”想到作为一名普通公民，看升旗后产生了激动、自豪及责任感；“老者”想到创业的艰辛；人们面对国旗，为之感动。（意思对即可）
三、作文（50分）略
2016年上学期期末试卷七年级语文答案
一、积累与运用
1．澎湃 澜 劈 2. C 3.C 4．A 5．A 6．D
7．（1）高尔基 在苦难中成长
（2） 曾被外祖父用树枝抽得失去知觉；为了糊口阿廖沙放学后同邻居的孩子们合伙拣破烂卖；在学校也受到歧视和刁难。（任举一项即可）
8．（1）当前幼儿园出现了不利于孩子健康成长的小学化倾向。（意思对即可，2分）
（2）示例：画面上一只代表幼儿园的大手，把一本厚厚的小学课本硬往一个幼儿的嘴里塞，孩子背着沉重的书包一只腿跪着，张着大嘴，表情痛苦。（画面内容2分，四个要素“书包、表情、小学课本、大手”）
9．（1）一切都是瞬息 （2）正是江南好风景 （3）双袖龙钟泪不干
（4）春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横
（5）万里赴戎机，关山度若飞 （6）闲敲棋子落灯花
二、阅读理解
（一）
10．与前文的因看不成戏形成对比，表现我欢喜轻快的心情
11．比喻、拟人 表现山势连绵起伏的特点和船行速度之快。
12．从侧面烘托船走得快，孩子们驾船技巧娴熟。
13．表现了“我”轻松、愉快及想看社戏的急切心情。
（二）
14．（1）穿（2）同伍的士兵
15．（皇帝给木兰）记最大的功劳，赏赐了很多的财物。
16．动作描写，表现木兰归来后喜不自禁、恢复女装的激动心情。
（三）
17．①通假字：同“返”，返回 ②酬金，报酬
18．唉，世上竟然有这样的欺诈的人
19．故事中的医者表面严守职分，内外分明，实际上爱财无能，故事告诉人们：医生应有救死扶伤的医德，不能推诿责任。（意思对即可）
（四）
20．这首诗写了四处场景：山际来烟，竹中落日，鸟飞向檐，云出窗里，生动描绘了山居环境的幽静，表现了作者闲适的心情。
21．不能。因为“窥”是从缝隙中看的意思，表现出竹林幽深茂密，意境清幽；“望”则是向远处看的意思，境界开阔疏朗，与诗歌整体意境不合。
（五）
22．本文主要写作者在天安门前看升旗以及看升旗时的激动心情和深切感受。（意思对即可）
23．通过写时间的早和天气的冷，反衬了人们观看升旗仪式的热情高涨。
24．运用比喻和反问，生动的说明升旗仪式时间虽然短，但观众却想了很多很多。如“我”想到作为一名普通公民，看升旗后产生了激动、自豪及责任感；“老者”想到创业的艰辛；人们面对国旗，为之感动。（意思对即可）
三、作文（50分）略
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