七年级语文上学期期中试卷（附答案）
一、积累与运用(28分)
1.下列加点字的注音有误的一项是( )(2分)
A.酝酿(yùn) 发髻(jì) 高邈(mio) 人声鼎沸(dng)
B.贪婪(ln) 收敛(liàn) 侍弄(sì) 咄咄逼人(duó)
C.棱镜(léng) 徘徊(huái) 祷告(do) 众目睽睽(kuí)
D.粗犷(gung) 儒家(rú) 倜傥(tng) 踉踉跄跄(qiàng)
2.下列词语中没有错别字的一项是( )(2分)
A.贮蓄 憔悴 云宵 迫不急待
B.分岐 尴尬 嘹亮 翻来复去
C.化妆 决别 狼狈 费寝忘食
D.感慨 吝啬 诅咒 截然不同
3.下列句子中加点成语运用不恰当的一项是( )(2分)
A.马瑞没被对手咄咄逼人的气势所吓倒，而是沉着应战，终于赢得比赛
B.能歌善舞的王丽当上了文艺委员 ，成绩优秀的王楠当上了学习委员，这真是各得其所啊!
C.囫囵吞枣，不求甚解的读书方法是大有益处的。
D.听了爸爸的解释我才恍然大悟。
4.下列句子中没有语病的一项是( )
A.通过这次丰富多彩的活动，使我们明白了许多做人的道理。
B.全班同学和少先队员在课堂上都能积极发言。
C.秋天的腾冲，是最美的季节。
D.每个孩子都是一朵花，但最美的大概就是孩子那种天然的想象力了。
5.给下列句子排序，最恰当的一项是( )
①这不是一种羞耻，而是一种光荣。
②这可以让我们的生命更为丰满更为健康，也可以让我们的灵魂更为自由更为强壮。
③学会爱自己。
④因为这样并非出于一种夜郎自大的无知和狭隘，而是源于对生命本身的崇尚和珍重。
⑤可以让我们在无房可居的时候，亲手去砌砖叠瓦，建造出我们自己的宫殿，成为自己精神家园的主人。
A.①④③②⑤ B.③①④②⑤ C.①②⑤④③ D.③④①⑤②
6.下列说法不正确的一项是( )
A.《从百草园到三味书屋》选自鲁迅的小说集《朝花夕拾》。
B.《天净沙秋思》是元代散曲家马致远的作品，“天净沙”是曲牌名。
C.冰心，原名谢婉莹，其作品的三大主题：“母爱、童真、自然。”
D.《论语》是记录孔子和他弟子言行的一部书，是儒家经典之一。
7.古诗词填空(8分)
(1)我寄愁心与明月，____________________。(1分)
(2)__________________，一夜征人尽望乡。(1分)
(3)夜发清溪向三峡，_____________________。(1分)
(4)《次北固山下》中写时序更替，蕴涵生活哲理的诗句是：________________，_____________________。(2分)
(5)日月之行，__________________;_________________，若出其里。(2分)
(6)请写出跟“鸟”有关的一句古诗：_____________，______________。(1分)
8.语文实践活动(4分)
班级开展以“走进孔子”为主题的综合实践活动，请你参与其中并完成下面的任务。
(1)2016年9月28日，是孔子诞辰2567周年纪念日。假日山东曲阜要在这一天举行庆典活动，请你为此活动拟一则宣传标语。(2分)
_______________________________________________________________
(2)下面是一位同学在此活动中为班报搜集到的一则短消息，请你为其拟一个醒目的小标题。(2分)
_______________________________________________________________
光明网北京2016年1月7日电(记者 朱蒂尼)今天，辽宁省孔子学会名誉会长、中国作协会员王恩来最新著作《走进孔子》新书发布会在中国国际展览中心举行。
该书系统解读了孔子思想的哲学随笔著作。该书作者对承载孔子儒学思想的《论语》等著作进行了深入探索，从一般道理进入到智慧层面，创造性地挖掘其中所蕴含的人生价值、生活哲理和伦理道德。
9.古诗阅读(4分)
阅读《天净沙秋思》回答问题。
天净沙秋思
马致远
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。
(1)这首小令中哪个词最能体现出作者的心情?
_______________________________________________________________
(2)这首小令表达了作者怎样的思想感情?
_______________________________________________________________
二、阅读理解(42分)
(一)阅读《论语》十二章，回答问题。(15分)
子曰：“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?”
曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”
子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”
子曰：“温故而知新，可以为师矣。”
子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”
子曰：“贤哉，回也!一箪食 ，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也!”
子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”
子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”
子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”《述而》
子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”
子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”
子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”
10.解释下列加点的词。(4分)
(1)不亦说乎_______ _____(1分)
(2)学而不思则罔____________(1分)
(3)好之者不如乐之者____________(1分)
(4)吾日三省吾身_____________(1分)
11.翻译下列语句(5分)
(1)温故而知新，可以为师矣。(2分)
____________________________________________________________________
(2)博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。(3分)
______________________________________________________________________________
12.根据课文内容填空。(3分)
(1)课文告诉我们不但要学习别人的长处，还要以别人的短处为警戒的句子是：“____________________ ____，_______________________。”(1分)
(2)孔子告诫人们要珍惜时间的句子是：“___________，____________”(1分)
(3)课文阐述学习与思考辩证关系的句子是：“_________，__________”(1分)
13.孔子及弟子在学习方法有许多观点?选择其中一点谈谈你的体会。(3分)
(1)学习方法：______________________________________。(1分)
(2)体会：___________________________________________________。(2分)
(二)阅读《从百草园到三味书屋》选段，回答下列问题。(16分)
不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹;也不必说鸣 蝉在树 叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜 向云霄里去了。
单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣;还有斑x，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有拥肿的根。
有人说，何首乌根是有象人形的，吃了便可 以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔 起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来 没有见过有一块根象人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，象小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。
14.这段文字中的哪句话可以概括百草园的特点?(2分)
______________________________________________________________________________________________________________________________________
15.作者童年时在“周围的短短的泥墙根一带”所做的趣事：(4分)
(1)__________________ (2)__________________
(3)__________________ (4)__________________(不超过6个字)
16.这段百草园的景物描写层次清楚。从描写的对象上看，先写___________，后写___________，再写___________;感官的角度看，既有视觉又有___________、
____________、_____________。(6分)
17.指出画线句子所运用的修辞方法及其作用。(2分)
____________________________________________________________________
18.少年时代的作者，把百草园看成“我的乐园”的原因最恰当的一项?( )(2分)
A.百草园中的草木虫鱼有的色彩鲜明，有的形态有趣，有的叫声动听，这些
景象都吸引着他的好奇心。
B.他热爱大自然，喜欢自由快乐的生活。
C.他不愿意学习文化知识，把枯燥的学习环境和百草园相比，更觉得百草园是乐园。D.在百草园里有各种动植物，有美女蛇的故事，能够捕鸟。
(三)阅读下列文段，完成下列问题。(11分)
与小人书约会的童年
张林
我的童年时代，是小人书 流行的时代。且不说城里的书店，单是乡里的供销社，都有小人书小巧靓丽的身影。小人书作为那个时代孩子的主要读物，几乎占去了我所有的课余时间，时光都在小人书的世界里幸福地跳荡，温暖地铺开。
我最早接触小人书，是在我读小学二年级的时候。
那年刚入秋，我患了重感冒，在乡里医院久治不愈，爸 爸放下手头的.工作，骑自行车把我驮到离家40余里地远的镇医院救治。为了让我在住院期间心情愉悦，爸爸几乎走遍了镇里的各大商店，给我买了许多小人书。小人书里生动有趣的画面深深地吸引了我，把我领进了一个神奇的故事世界。小人书帮助我打发了住院日期间孤寂的时光，也扩大了我的识字量。出院后，我竟然带回家半纸箱子小人书!在和小伙伴们玩耍时，我会津津有味地给他们讲我读过的书中的故事，小伙伴们满含钦佩的目光更激发了我对小人书的热爱。
假日里，我常常把自己关在屋子里，静静地与我心爱的小人书约会。即使离开家门，巴掌大的小人书也常常是和我如影随形。从兜里掏出，掌中摊开，通俗易懂的文字，栩栩如生的画面，引人入胜的情节，令我如醉，如痴。每当翻开一本崭新的小人书，我都会无比兴奋。小人书为我营造了一介神奇的幻想世界，翻开小人书，就如同打开了一扇扇认识世界的窗，我从中看到了描绘在一页页小小纸张上的世界，形象生动，鲜活逼真。我和书中讲述的故事里的人物呼吸着同样的空气，和他们经历着同样的生活。我被书中人物的命运深深地感动了，那种强烈的感觉是难以用语言形容的。
乡里供销社的文具柜台里，摆着许多小人书。一放假，我就会以买铅笔、橡皮、本子等借口，跟爸爸要钱，偷偷去买小人书。因怕爸爸责骂，新买回来的;小人书，我总会偷偷地 藏进书包里或是压在炕席底下，深夜借着手电筒 的光，躲在被窝里读，有时也拿到学校里去读。
没有钱买小人书，我有时也会腻在柜台前，对营业员说：“阿姨，把那本小人书拿来给我瞧瞧。”营业员把小人书拿到柜台上，我快速地翻动书页，看里面的画面。因为口袋里没钱，即便我心里十分喜欢，也 只能装着不喜欢的样子，对营业员说：“这本不好，拿另外一本来看看。”营业员又把我指着的另一本小人书放到柜台上让我翻看，我便又快速地翻看着这本小人书。连翻了两本都不买，再要营业员拿另一本看，那就不行了，营业员会板着脸说：“你这小孩到底买不买?买不起就不要来动心眼儿。”
见别的小伙伴买了小人书，我也总要想办法去读。有时一个小伙伴翻看小人书，便有几个小伙伴围成一圈，几个小脑袋凑到一起，几双眼睛一眨不眨地盯着书页上的画面，我们会小声地念着画面下方的文字，傻傻地盯着生动的画面，默默地在心里记下书中的故事，好在别人面前炫耀。
夕阳下，捧读心爱的小人书，内心无比激动又无限神往。小人书的世界既遥远又近在咫尺。夜里做梦，我会梦见小人书里的人物和画面，甚至梦见自己就成了小人书里的人物，和小人书里的人物一起快乐一起悲伤。一本小人书读完，仿佛就是一生了。
小人书，陪伴我度过了金色的童年，童年的我也在一个个故事里，在一页页画面中不知不觉长大、成熟。童年与小人书约会的记忆永远不会消散，它会被时光的刻刀镌刻于岁月的碑石上.成为永恒。
19.本文详略结合地叙述了“我”与小人书的故事，其中详写的是哪两件事?(2分)
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20.体会画线句子中加点词语的表达效果。(2分)
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21.“一本小人书读完，仿佛就是一生了。”联系上下文，谈谈你对这句话 的理解。(2分)
________________________________________________________________________________________________________________________________________________
22.“静静地与我心爱的小人书约会”，“童年与小人书约会的记忆永远不会消散”，文中两次写到“我”与小人书的“约会”，有什么作用?(2分)
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23.从全文看，小人书对“我”的成长产生了哪些影响?(3分)
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三、写作(50分)
24.请以“书，是我的良师益友”为题写一篇文章。
要求：①体裁自选(诗歌除外)，不少于600字。
②文中不得出现真实的人名、校名、地名。
③卷面清洁，字迹清楚。
腾八中2016-2017学年度初一上学期期中考
语 文 答 案
一、基础积累与运用。(1—6题每题2分，共28分)
题号 1 2 3 4 5 6
答案 B D C D B A
7.诗文默写(每空1分，共10分)
(1)随君直到夜郎西 (2)不知何处吹芦管
(3)思君不见下渝州
(4)海日生残夜，江春入旧年。
(5)若出其中，星汉灿烂。
(6)(答对即可给分)。
8.(4分)(1)(2分)继承孔子之志，弘扬中华文化。
(2)(2分)《走进孔子》新书发布会在京举行。
9、(1)(2分)断肠。
(2)(2分)表达了作者思乡思亲的孤寂之情。
二、阅读部分(42分)
(一)(15分)
10.(4分)(1)通“悦”愉快 (2)迷惑
(3)以…为乐 (4)泛指多次
11.(1)(2分)温习学过的知识，从而得到新的理解和体会，可以凭借这一点成为老师了。
(2)(3分)广博的阅读，认真学习，专一的记忆，恳切地请教发问，从身边的事情进行思考，仁德就在其中了。
12.(3分)(1)择其善者而从之，其不善者而改之。
(2)逝者如斯夫，不合昼夜。
(3)学而不思则罔，思而不学则殆。
13.(3分)言之有理即可得分
(二)(16分)
14.(1)(2分)单是周围短短的泥墙根一带，就有无限趣味。
15.(4分)(1)找蜈蚣 (2)安半茂
(3)拔何首乌(4)摘覆盆子
16.(6分)静物，动物，植物(顺序不能颠倒)听觉、触觉、味觉。
17.(2分)该句运用拟人的修辞方法(1分)。把油蛉和蟋蟀人格化，生动形象地
表现出百草园中的动物带给“我”的无限趣味。(1分)
18.(2分)( B )
(三)(11分)
19.(2分)①借小人书打发住院期间孤寂的时光，扩大识字量;
②缠住营业员阿姨，想方设法多看几本小人书。
20.(2分)“心眼儿”原指思维能力，这里是“心思”的意思，指“我”为了能
多看几本书而采用了欺骗性的手段。
21.(2分)①“我”感受着小人书中人物的命运，与她们同悲同喜;
②“我”把小人书中的人物当成了自己，她们的命运就是自己的命运。
22.(2分)①强调“我”对小人书的喜爱和念念不忘;
②照应标题，揭示文章主旨。
23.(3分)①小人书把“我”领进了神奇的故事世界;
②小人书扩大的“我”的识字量;
③小人书丰富了“我”的生命体验。
三、作文(50分) 略
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