七年级语文下学期期中考试卷

时间：2024-06-13 19:31:13 雪桃七年级我要投稿

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苏教版七年级语文下学期期中考试卷

　　在各领域中，我们需要用到试卷的情况非常的多，在各领域中，只要有考核要求，就会有试卷，试卷是命题者按照一定的考核目的编写出来的。你知道什么样的试卷才能切实地帮助到我们吗？下面是小编收集整理的苏教版七年级语文下学期期中考试卷，欢迎大家分享。

苏教版七年级语文下学期期中考试卷

　　七年级语文下学期期中考试卷 1

　　一、积累运用(32分)

　　1.下列加点字的注音，全部正确的一组是(2分)

　　A.嗫嚅(niè) 摒弃(bǐng) 钟磬(qìng) 鲜为人知(xiǎn)

　　B.灵柩(jiū) 恣情(zì) 山麓(lù) 蹑手蹑脚(niè)

　　C.菜畦(qí) 占卜(bǔ) 恍惚(huǎng) 波光粼粼(lín)

　　D.惩罚(chéng) 诅咒(zǔ) 蛰伏(zhí) 万籁俱寂(lài)

　　2. 下列各句中加点成语使用错误的一项是(2分)

　　A. 转眼间，瘦西湖又到了旅游旺季，外地的游客纷至沓来，尽情地徜徉在美景之中。

　　B. 今年的花展，到处人声鼎沸，参观者的热情实在是太高了!

　　C. 小学毕业一年多了，大家再次相聚，心中有无数的话要说，一时不知从何说起，彼此面面相觑了好一会儿。中/华-资*源%库

　　3.下列各句没有语病的一项是(2分)

　　A. 夜晚，漫步于扬州鉴真路“樱花大道”，我看见了皎洁的月光和悠扬的佛音。

　　B. 健康的主流文化能不能占领手机文化市场，能不能真正对公众产生影响，关键在于具有文化创新的思维，紧密结合新技术的特点展开文化创新。

　　C. 当第二届《中国诗词大会》在2017年春节期间被全体国民点赞时，《朗读者》也已经瓜熟蒂落，趁着诗词大会的余温，华丽地浮出水面。

　　D. 只有到了柳絮纷飞、烟雨濛濛，扬州的婉约美才真正显现出来。

　　4.下列说法不正确的一项是(2分)

　　A.犀牛的体型庞大。要想搬动它，普通的大力士上来十个八个根本不行，非得动用起重机不可。

　　解说：这句话运用了夸张的修辞手法。

　　B.“ 樱花”的“樱”是个形声字。

　　解说：“樱”字的形旁是“木”，声旁是“婴”。

　　C. 寒假期间，我看了一些精彩的影片，有《美女与野兽》《钢铁侠3》《爱乐之城》等。解说：这句话的标点使用规范。

　　D. 阳春三月，旅游旺季，瘦西湖每天都有不下两万的来自祖国四面八方的游客。

　　解说：这个句子的主干是：瘦西湖有游客。

　　5.下列有关文学常识及课文内容的表述，有错误的一项是(3分)

　　A. 《赵普》选自《宋史赵普传》，主要写了赵普的两件事：刻苦读书、奏荐人才，表现了一个中心：赵普能以天下事为己任。

　　B. 《从百草园到三味书屋》作者鲁迅，这是一篇回忆性散文。本文以时间的变换为顺序，通过对百草园自由欢乐生活和三味书屋学习生活的记叙，表现了儿童热爱大自然、追求自由快乐生活的心理，真实而生动地再现了私塾教育的若干侧面。

　　C. 《我的老师》是一篇回忆性散文，作者魏巍。文章以回忆----依恋———思念蔡老师为感情线索，通过具体的几件事表现蔡老师对学生的热爱，抒发了我对美丽、慈爱、伟大的蔡老师的感激和怀念之情。

　　D. 《巍巍中山陵》是一篇陵园建筑的说明文，课文有条不紊地介绍了中心陵园的方位、人文环境、设计特色、修建过程和规划特点，准确地说明了中山陵园的建筑特征，表现了它的巍巍气势和孙中山先生在人民心中的崇高地位。

　　6. 根据拼音写汉字。(用正楷字依次写入田字格内，4分)

　　青春是天边的hóng，转瞬即逝，却又异常柔美;青春是清晨的雾，méng胧含蓄，却又适合徜徉;青春是山jiàn的溪，清丽柔和，却又时常飘荡。青春并不深suì，却是我们每个人心底里最好的过往。

　　7.根据课文内容和提示默写。(每空1分，错漏添字皆不得分，共9分)

　　(1)曲径通幽处，▲ 。 (常建《题破山寺后禅院》)

　　(2)她马上成为我终身的朋友，▲ ，——是她那对世界无私的爱丰富了我，使我充满了坚强的力量以应付困苦的生活的。 (高尔基《童年的朋友》)

　　(3)现在，先生是死了!▲ ，这还不是我们恣情悲痛的时候;我们也不愿计算我们的损失，▲ 。 (阿累《一面》)

　　(4)晚年手不释卷，每归私第，▲ ，读之竟日。(赵普《宋史》)

　　(5)▲ ，蟋蟀们在这里弹琴。 (鲁迅《从百草园到三味书屋》

　　(6)闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“▲ ， ▲ ”。

　　(魏学洢《核舟记》)

　　8.语文综合实践活动。(8分)

　　春天来了，波波和爸爸来到景色怡人的瘦西湖，看湖水涟漪的画面，听芍药开放的声音。

　　(1)波波和爸爸拍了很多瘦西湖的风光照，波波打算制作成音乐相册，下图是他最喜欢的一张照片，给它起个名字吧。(2分)

　　▲

　　(2)面对满园秀丽的春色，爸爸忍不住吟诵道“佳气溢芳甸”，请你仿照这句话的结构和内容，也写一个句子。(2分)

　　例句：佳气溢芳甸仿句： ▲

　　(3)3月4日，瘦西湖景区内的黑天鹅生活区，一名戴着口罩的男游客翻越景区为保护天鹅孵化而专门设置的护栏，以残忍的方式脚踢黑天鹅，踩踏天鹅蛋。

　　在班级QQ群里，请你就这一事件发表意见，你打算说什么?(4分)

　　二、阅读理解(55分)

　　(一)阅读下面的诗歌，完成第10题。(6分)

　　张谷田舍

　　【唐】储光羲

　　县官清且俭，深谷有人家。一径入寒竹，小桥穿野花。

　　碓①喧春涧满，梯倚绿桑斜。自说年来稔②，前村酒可赊。

　　【注】①碓(duì)：用来舂米谷的器具。②稔(rěn)：庄稼成熟。

　　9.(1)本诗三、四句描绘了怎样的画面?请发挥想象，用生动的语言加以描述。(3分)

　　(2)这首诗表达了诗人怎样的情感?请结合诗句具体分析。(3分)

　　(二)阅读下面的文言文，完成10～13题。(15分)

　　王含作庐江郡①，贪浊狼藉②。王敦护其兄，故与众坐③称：“家兄在郡定佳，庐江人士咸称之。”时何充为敦主簿，在坐正色曰：“充即庐江人，所闻异于此。”敦默然。旁人为之反侧④，充晏然神意自若。

　　(选自《世说新语方正》)

　　【注释】①作庐江郡：担任庐江郡的行政长官。②狼藉：散乱不整饬的样子。此指行为不检点，名声极坏。③众坐：大庭广众。④反侧：不安。

　　10.解释下列加点字。(4分)

　　(1)王敦护其兄( ▲ ) (2)庐江人士咸称之( ▲ )

　　(3)庐江人士咸称之( ▲ ) (4)曾不盈寸( ▲ )

　　11.选出加点字的意义用法相同的一项是(2分)

　　A.色：在坐正色曰普颜色不变《赵普》

　　B.之：庐江人士咸称之更造崩山之音《列子》一则

　　C.其：王敦护其兄普又以其人奏《赵普》

　　D.为：时何充为敦主簿而能以天下事为己任《赵普》

　　12.用现代汉语翻译下列句子。(6分)

　　(1)伯牙游于泰山之阴，卒逢暴雨，止于岩下。(《列子》一则)

　　(2)他日补缀旧纸，复奏如初。(《赵普》)

　　(3)充即庐江人，所闻异于此。

　　13.读了本段文字，你认为文中的何充是一个怎样的人?(3分)中/华-资*源%库

　　(三)阅读下文，完成14～17题。(16分)

　　为什么国宴首选淮扬菜?

　　安之

　　①为什么国宴首选淮扬菜?

　　②首先是口味限制。中国菜的麻和辣对很多外国人来说是大忌，所以鲁、川、粤、闽、苏、浙、湘、徽八大菜系，国宴先和主打麻辣的川、湘说“再见”，重咸重油的鲁菜、徽菜如今也很少出现在国宴上。国宴包括冷菜、热菜、点心和水果，这里仅以热菜为例。

　　③开国大典上招待外国宾客的晚宴是八菜一汤，其中红烧口味占了半壁江山。后来为杜绝铺张浪费，国宴由八菜一汤演变成四菜一汤。到尼克松访华时期，国宴菜单为清淡的芙蓉竹荪汤、三丝鱼翅、两吃大虾、草菇盖菜、椰子蒸鸡。新中国成立60周年国宴的菜单是干贝银丝汤、清炒虾球、酱烧小牛排、茭白鲜蔬、柠香银鳕鱼。2016年的G20峰会的国宴菜单是清汤松茸、松子鳜鱼、龙井虾仁、膏蟹酿香橙、东坡牛扒。

　　④其次是食材限制。一般情况下，国宴菜单中，几乎不变的主角就是虾。因为一目了然，吃法明确。虽然狮子头一直是国宴菜中呼声最高的，但多数情况下，它很少被品尝，一是因为外国的肉丸多数情况下是佐酱料而非汤类;二是因为葱和姜连很多国人都吃不了，更别说外国宾客了。

　　⑤另外，还要考虑清真、素食和过敏这三大难题。外国人的素食种类分得很细，有Vegan(完全素食)、Ovo-Lacto Vegetarian(除蛋、奶外完全素食，也是最常见的素食)、Pescetarian(除了鱼之外完全素食)，等等。他们的过敏种类也很多，麸质过敏(大麦、小麦、燕麦、面粉)、乳糖不耐受、甲壳类海鲜过敏、坚果过敏、豆制品过敏等等。

　　⑥最后是价格限制。1984年后，外交部根据中央和国务院有关领导的指示，对国宴的标准做了具体明确的规定：国家领导人举办的宴会，每位宾客为50元至60元;少数重要外宾，每位80元以内;一般宴会，每位宾客的标准为30元至40元。

　　⑦国家还明确规定，宴请来访外宾的次数不宜过多，宴请时中餐四菜一汤，西餐一般两菜一汤，最多为三菜一汤。最新的成本标准虽然没有再公布，但肯定有严格的'限制。

　　⑧粤菜做法复杂，费时费人工，原本成本就高，再加上最为出彩的选材被约束，名贵的海鲜远超配额，因而也遗憾出局。剩下的闽、苏、浙，它们的共同点是：選料讲究、摆盘精致、口味清淡，多用食物原味。而只有淮扬菜经得起低糖低盐、少油少辣、排除过敏，甚至提供全素食等全方位考验。

　　⑨明万历年间《扬州府志》记载：“扬州饮食华侈，制度精巧，市肆百品，夸视江表。”足见其时扬州饮食之排场、精湛、丰饶。

　　⑩从文化角度来看，古城扬州文化底蕴深厚，淮扬菜更是“文人菜”“士大夫菜”。很多菜肴与文化的历史名人、琴棋书画、文化学派都有绕不开的关系，这样的菜肴自然更能代表国宴的餐饮文化和水平。

　　(选自2016年第33期《南方人物周刊》)

　　14.结合全文，分析“为什么国宴首选淮扬菜”?(5分)

　　15.请指出第③段划线句运用了哪种说明方法，并分析其作用。(4分)

　　16.第④段的加点词语“多数情况下”能否删去?为什么?(3分)

　　17. 阅读材料，谈谈你对第⑧段划线句子的理解。(4分)

　　材料：淮扬地区物产丰富，盛产动植物水鲜，苏轼在《扬州以土物寄少游》诗中提及的鲜鲫、紫蟹、春莼、姜芽、鸭蛋之类，此地俱有出产。但淮扬菜中没有山珍海味、生鲍燕翅，也没有动物保护组织禁止的食材。

　　(四)阅读下文，完成18～21题。(18分)

　　厨师的哲学

　　尤今

　　①我点了三道菜：姜丝鱼片、咸鱼煎蛋、冬菇芥蓝。

　　②在柬埔寨中部这个人口寥寥，又落后得好似一百年都不曾发展的小城磅清扬，居然能够在这间唤作“湄公餐馆”的小店的菜单上看到如此“纯中式”的菜肴，既欢喜，又迷惑;而等那三道菜一一被端上来时，我的欢喜和迷惑，全部变成了因难以置信而生发的惊叹。

　　③宛如霏霏细雨的姜丝，密密地罩在嫩白如初降雪花的鱼片上，恍若一场牵动人心的艳遇。掺和着咸鱼的蛋液，被煎成一个金黄澄亮的大月亮，毫无机心地仰视众生。饱满的冬菇和修长的芥蓝，亲密地依偎着，有长相厮守的温馨。

　　④道道菜肴，色泽鲜丽，卖相绝佳，味道呢，更是一等一的好，每一口都让人舍不得吞咽。

　　⑤这名出色的掌勺人，姓丁，是老板兼厨师。过去，他向一位香港厨师学艺，时间长达十年。

　　⑥这晚，客人不多，我们闲聊。

　　⑦他一丝不苟地说道：“学烹饪，如果一板一眼地死记烹饪的步骤，是于事无补的;最重要的是，学艺者必须下足功夫去钻研烹饪的原理。炒菜，多几滴水或少几滴水，味道完全不同;切肉，必须顺着肉的纹理，否则，那肉一定作怪，不管你下什么料去调弄，都煮不出好味道来。把原理一搞通，厨艺肯定差不到哪儿去。不过呢，话说回来，厨师一定要对所有的肉啊、菜啊有一分强烈的感情，菜和肉才会乖乖地听话。”

　　⑧我看着那张菜式不多的菜单，冒昧地问道：“你天天煮着同样的几道菜，反复练习、千锤百炼，才能煮得这样精彩吧?”

　　⑨他睃了我一眼，不答，起身从柜子里取出了一本厚厚的菜谱，递给我。

　　⑩我只翻了几下，便眼花缭乱，哇，那菜式数不胜数，单单鸭，便有八宝鸭、香酥鸭、北京烤鸭、卤鸭、辣熏鸭，等等。

　　他一脸自豪地说：“我曾在首都金边一家豪华大饭店当主厨，菜式千变万化，不管客人点什么，都难不倒我。现在，到这小城开餐馆，客人喜欢的菜肴，来来去去都是这几样，我只好把这本菜谱收起来了。”

　　“空有一身武艺而无用武之地，不是很可惜吗?” 我又问。

　　他轻轻地耸了耸肩，答道：“不必听人使唤而事事自己做主的这种自由，比什么都重要。”

　　说毕，他的脸上浮起淡若浮云的微笑。

　　这位厨师，不但精通厨艺，而且深谙生活的艺术。

　　其实他自己就是一朵云。云不肯守着一成不变的形状，它不受天空的囿限。

　　(选自2017年第7期《读者》，有删节)

　　18.生活处处有哲学，阅读全文，用简短的文字概述文中厨师的哲学有哪些。(4分)

　　19.文中有多处写丁厨师的句子，从字里行间可以看出他是一位很有个性的厨师。请你结合文章具体内容，对这位厨师做出评价。(4分)

　　20.说出文中画线句子运用的修辞手法，并简析其作用。(4分)

　　饱满的冬菇和修长的芥蓝，亲密地依偎着，有长相厮守的温馨。

　　修辞方法：

　　作用：

　　21. 文中写“我”认为丁厨师“空有一身武艺而无用武之地，不是很可惜”，你同意这种说法吗?请联系文章内容谈一谈。(80—100字，6分)

　　三、作文(60+3分)

　　22. 初遇，可能是初次相遇一本书，一个人，也可能是一草一木，一风一云，一山一溪，一日一月……初遇若春花般灿烂，如琉璃般晶莹，深入心田。

　　请以“初遇”为题写一篇文章。

　　要求：(1)自选文体(诗歌除外)，不少于600字。(2)结合自己的生活体验，感情真挚，不得抄袭。(3)文中不得出现真实的人名、校名、地名。(4)书写分3分，请认真书写。中华.

　　初一语文期中试卷参考答案

　　1. (2分) C。【解析】A中“摒”应读作“bìng”;B中“柩”应读作“jiù”;D中“蛰”应读作“zhé”。

　　2. (2分)C。【解析】A中的“纷至杳来” 形容纷纷，连续不断地到来;B中的“人声鼎沸” 形容人群的声音吵吵嚷嚷，就像煮开了锅一样;C中“面面相觑”形容因惊惧或无可奈何而互相望着，都不说话。与本题情境不符合。

　　3. (2分)C。【解析】A中“看见”与“悠扬的佛音”搭配不当，“悠扬的佛音”不能看见，只能听到，应删去;B中前面句子说的情况包含两个方面，而另一个部分只说到两个方面的其中一点，前后就不一致，把“具有”改成“有没有”;D中缺少宾语，应在“烟雨蒙蒙”后面加上“季节”。

　　4. (2分)A。【解析】A中不是夸张。

　　5. (3分)B。【解析】B中“时间”是错误的，应是“地点的变换”。

　　6. (4分)虹朦涧邃(各1分)

　　7. (9分) (1)禅房花木深

　　(2)成为最知心的人，成为我最了解、最珍贵的人

　　(3)我们不愿恣情地悲痛这是难于计算的

　　(4)阖户启箧取书

　　(5)油蛉在这里低唱

　　(6)清风徐来，水波不兴

　　【评分要点及说明】每空1分，共9分。错、添、漏一字，该小题不得分。

　　8.(1)(2分)示例：幸福的一家;全家福;呵护等等。

　　【评分要点及说明】角度不限，符合画面意境即可，如只写“黑天鹅”给1分。

　　(2)(2分) 示例：宿云澹野川、绿竹夹清水等

　　【评分要点及说明】内容相关、词性相对、字数相同。

　　(3)(4分)示例：这件事让我深感愤怒与震惊，肆意践踏和蹂躏无辜弱小生命的行为十分可耻，必须给予处罚。让我们一起来爱护这群生活在瘦西湖内的美丽精灵，让它们和我们一起共度每一天的美好时光。

　　【评分要点及说明】讲明这名游客做法的错误，2分;表达自己的谴责之意，1分;语言精炼，1分。

　　9.(1)(3分)描绘了一幅生机勃勃的美好春色图：一条小路蜿蜒进入青翠的竹林，空气清新宜人;一座小桥穿过茂盛的野花，花香扑鼻。(答出画面特点1分，描绘画面生动2分。)

　　(2)(3分)本诗通过第二联和第三联对美好自然的田园风光和淳朴闲适的农家生活情境的描写，寄予了诗人对田舍的美丽风光以及淳朴闲适而又自足自乐的农家生活的赞美之情。

　　【评分要点及说明】答出两层情感，且能结合诗句分析得3分，答出一层只能得1分。

　　10.(4分)(1)袒护 (2)都(3)称赞(4)满，到

　　【评分要点及说明】各1分，意思对即可。

　　11.(2分)A

　　【评分要点及说明】A“色”字都解释为：脸色，神情。B“之”字分别解释为：指代王含;结构助词“的”。C“其”分别都解释为：第三人称代词“他”;指示代词“那”。D“为”字分别解释为“担任”;“作为”。

　　12.(6分)(1)(2分)伯牙在泰山的北面游览，突然遇到暴雨，在岩石下避雨。

　　【评分要点及说明】“阴”“卒”“逢”需翻译到位。

　　(2)(2分) 过了些日子(赵普)把撕碎的旧纸片修补连接起来，又像当初一样上奏。

　　【评分要点及说明】“他日”“缀”“复”需翻译到位。

　　(3)(2分)我何充就是庐江郡的人，我所听到的跟你所说的不一样。

　　【评分要点及说明】判断句、“所闻”“异于此”需翻译到位。

　　13. (3分)①不违背事实②不畏险恶③正义④直言不讳。

　　【评分要点及说明】答出1点给2分，答出2点给3分。答案只要讲得通，亦可。

　　参考译文：

　　王含担任庐江郡郡守的时候，贪污受贿名声极差。王敦袒护他的哥哥，故意在与很多人坐在一起谈话时称赞他的哥哥：“我的哥哥在庐江郡一定做得十分好，庐江郡的人都称赞他。”当时何充担任王敦属下掌管文书的官吏，坐在座位脸色严肃地说：“我何充就是庐江郡的人，我所听到的跟你所说的不一样。”王敦没话可说。在座的其他人都为何充感到担心。而何充显得态度平和，神色自如，和平常一样。

　　14.(5分)口味限制;食材限制;考虑清真、素食和过敏这三大难题;价格限制;经得起低糖低盐、少油少辣、排除过敏，甚至提供全素食等全方位考验;古城扬州文化底蕴深厚，淮扬菜更是“文人菜”“士大夫菜”。

　　【评分要点及说明】答出1点得1分，答出2点得2分，答出3点得3分，答出4点得5分。

　　15.(4分)运用了举例子的说明方法，具体说明了为杜绝铺张浪费，国宴由八菜一汤演变成四菜一汤。

　　【评分要点及说明】举例子1分，“具体”1分，杜绝铺张浪费1分，由八菜一汤演变成四菜一汤1分。

　　16.(3分)不能删掉。“多数情况下”说明外国的肉丸经常是佐酱料而非汤类，如删去，原句变成“外国的肉丸是佐酱料而非汤类”，太绝对。“多数情况下”一词体现了说明文语言的准确性。

　　【评分要点及说明】只答“不能”不得分。正向、反向说明各1分，结合文意1分。

　　17. (4分)扬州地处长江和大运河交汇处，气候温润，物产丰富，为淮扬菜发展提供了原料基础;淮扬菜擅长用普通食材做出高档水准，就地取材、土菜精做，朴素而典雅，体现了中央政府对节俭的倡导和对自然的尊重;淮扬菜各种烹饪调料或技巧，都是为了突出食材本身的特点，而不是盖过食材的特性。

　　【评分要点及说明】对扬州地理气候分析1分，对淮扬菜食材和烹饪的特点分析1分，结合材料分析2分，意思对即可。

　　18.(4分)(1)下足功夫，钻研烹饪的原理;(2)对菜、肉有一分强烈的感情;(3)独立，事事自己做主。

　　【评分要点及说明】答出1点得1分，答出2点得2分，答出3点得4分，意思相似也可。

　　19.(4分)(1)这位厨师厨艺精湛;(2)深谙生活的艺术，对自我负责而又活得潇洒自在;(3)接受改变，并在改变中进步。

　　【评分要点及说明】答出1点得2分，答出2点得4分。

　　20.(4分)拟人;将冬菇和芥蓝拟人化，赋予其人的特征;生动形象地描绘出菜肴的卖相绝佳;流露出作者对厨师厨艺的赞美之情。

　　【评分要点及说明】答出1点得1分，答出2点得2分，答出3点得4分。

　　21. (6分)示例一：同意。英雄有了用武之地，方能有空间或机会施展自己的才华。虽然丁厨师在小店有用武之地，但是在豪华大饭店当主厨，是更大的舞台，可以挑战更多菜式，让更多的食客品尝到美味的菜肴，岂不是一举两得的好事?

　　示例二：不同意。文中的丁厨师“不但精通厨艺，而且深谙生活的艺术”，他奉行对自我负责，事事自己做主的生活哲学。毕竟人活着是为了追求快乐和幸福感，在不影响他人的前提下，随着自己的心意去选择生活，何尝不可?

　　【评分要点及说明】观点1分，结合文章内容阐释2分，做到有理有据1分，表达清晰1分。字数不足或超出，酌情扣分。

　　22. 参照中考作文评分标准。

　　七年级语文下学期期中考试卷 2

　　一、语言积累及运用（20分）

　　评卷人得分

　　1．下列加点字注音完全正确的一项是( )。（2分）

　　A、抛下（pōu）豌豆（wān）凝视（níng）枯竭（hé）

　　B、屏息（píng）卖弄（lòng）玷污（diàn）头晕目眩（xuàn）

　　C、洗耳恭听（gōng）澄清（chéng）应和（hè）雏形（chú）

　　D、贮蓄（zhù）刹那间（shà）忍俊不禁（jīn）栖息（xī）

　　2.下列短语中没有错别字的一组是（）（2分）

　　A. 行影不离昂然挺立爱慕虚荣头晕目眩

　　B. 无可奈何极力挣扎独具慧眼忘乎其形

　　C. 宽洪大量走投无路一模一样廋骨嶙峋

　　D. 秋风潇瑟哄堂大笑思前想后盘虬卧龙

　　3、下列句子中横线上依次填入的最恰当的一组词是（）（2分）

　　①我决定___________ 儿子，因为我伴同他的时日还长。

　　②月亮出来了，冷冷地，我不禁打了个__________ 。

　　③这南方初春的田野，大块小块的新绿_________ 地铺着。

　　A．委屈寒颤随意 B．委曲冷颤随便

　　C．委屈寒颤随便 D．委曲冷颤随意

　　4、下列句子没有语病的一项是（） (2分)

　　A、尽管遭遇厄运是坏事，因为可以锻炼人的意志。

　　B、今天班干部都来参加劳动了，只有文艺委员请假了。

　　C、她的家乡是黑龙江省哈尔滨市人。

　　D、只有不向命运低头的人，才是最勇敢的人。

　　5下列句子中的标点使用不正确的一项是（）（2分）

　　A、母亲喊住我：“你要去干什么？”

　　B、刚满十二岁，我就步入了“考试”这块冷漠的领地。

　　C、就是下点小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！

　　D、对于跑和踩一类的字眼，她比我还敏感。

　　6、填空。（10分）

　　(1)神龟虽寿，犹有竟时，_______________，终为土灰。（曹操《龟虽寿》）

　　(2)绿树村边合，___________________。（孟浩然《过故人庄》）

　　(3)__________________，却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》）

　　(4)曲径通幽处，____________________。(常建《题破山寺后禅院》) ．

　　(5)生活中表示既要善于学习他人好的方面，又要善于从不好的方面吸取教训，我们常常要引用《论语》中孔子的一句话：___________________, ______________________。

　　(6)《观沧海》中表现作者博大胸襟的诗句是：___________ ，____________ 。_____________ ，____________ 。

　　(7)时光交替，匆匆不待，旧年尚未逝去，江上已呈春意，正如《次北固山下》所写的：_________________，___________________。

　　二、阅读理解（32分）

　　（一）阅读下文，完成下列各题（12分）

　　小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。

　　桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

　　“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，___着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。

　　雨是最寻常的，一下就是三两天。可别____。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全_____着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里______着。

　　1、指出下列各句运用的修辞方法。（2分）

　　（1）“吹面不寒杨柳风”，不错的`，像母亲的手抚摸着你。（）

　　（2）看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着。（）

　　2、文中的横线上应填入的词语是（）（2分）

　　A．混脑罩静默

　　B．夹恼盖沉默

　　C．混恼笼静默

　　D．混恼飘静默

　　3、“小草偷偷地从土里钻出来”，这句话描绘出怎样的画面？下面哪句诗描写的画面与它最接近。（）（2分）

　　Ａ、春风又绿江南岸Ｂ、浅草才能没马蹄Ｃ、草色遥看近却无Ｄ、风吹草低见牛羊

　　4、对“树叶儿……戴着笠”几句描写顺序表述正确的一项是（）（2分）

　　Ａ、先动景后静景；先近景后远景；先绘物后写人。

　　Ｂ、先静景后动景；先远景后近景；先绘物后写人。

　　Ｃ、先静景后动景；先近景后远景；先绘物后写人。

　　Ｄ、先动景后静景；先远景后近景；先写人后绘物。

　　5、第二段写春花的顺序是什么，写出了春花的什么特点？（2分）

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　　6、“花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。”一句中“仿佛”的作用是什么？（2分）

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　　（二）文言文（每小题2分，共10分）

　　《论语》十二章

　　子曰：“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?”

　　曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”

　　子曰：“温故而知新，可以为师矣。”

　　子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”

　　子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”

　　1、下列各项中”而”字解释不同于其它项的是( )

　　A、择其善者而从之 B、温故而知新

　　C、学而不思则罔 D、援弓缴而射之

　　2、选出加点的字解释不正确的一项( )

　　A、传不习乎：老师传授的知识

　　B、与朋友交而不信：相信

　　C、思而不学则殆：有害

　　D、不舍昼夜：舍弃

　　3、选出译句不正确的一项( )

　　A、逝者如斯夫，不舍昼夜：时光像流水一样消逝，日夜不停。

　　B、为人谋而不忠乎：替别人办事是不是尽心竭力呢？

　　C、吾日三省吾身：我每天三次反省自己。

　　D、有朋自远方来，不亦乐乎?：有志同道合的人从远处来，不也很高兴吗？

　　4、含有通假字的一句是( )

　　A、传不习乎 B、不亦说乎

　　C、温故而知新 D、人不知而不愠

　　5、不是谈论学习态度的一句是（）

　　A、学而时习之 B、学而不思则罔，思而不学则殆

　　C、人不知而不愠 D、温故而知新

　　（三）课外阅读（10分）

　　家书

　　延叔喝完第一杯酒，雪花就柳絮般飘落下来。菊麻雀似的蹦进门，喊道：“哥来信了。”延叔接过信又递给菊：“快拆开念念。”菊娘一脸惊喜地从灶间跑出，坐到靠墙的矮凳上，认真地仰起头。菊小心地拆开信，抽出薄薄的一张纸。

　　“我一切都好，只是钱不够用。春节咯上挤，不回家过年了。”菊一字一顿地念出，脸上的喜悦一点点地消失。

　　延叔有些不高兴，完了？菊淡淡道，完了。

　　延叔长长地“嗯”了一声，倒满一盅酒，咕咚喝下。菊娘一看延叔脸色不对劲儿，忙打起圆场：“收到信就好。伢子在大学念书很忙，没工夫写许多话。”

　　菊问：“回不回信？”菊娘斜瞟一眼：“当然回。把家里事告诉哥，让他安心念书。”

　　菊趴到桌子上，从书包里翻出两张草稿纸，红通通的小手一把撰住笔杆裂开的圆珠笔。延叔叹了一口气说：“告诉你哥，信已收到，钱过几天凑好寄去。叫他放心。”说完回过头去，“我没什么说了。”菊娘心领神会，双手拢到围裙下，脸上漾出笑容：“我说两句。对哥说家里的事都好。秋后老母猪生下9只崽。今年价好，涨到7块，有卖头儿。卖猪崽的钱还清了去年的债。

　　延叔把酒沥下，不够一盅，只好慢慢喝，边咂嘴边说：“菊，把你的学习情况给你哥说说。” 菊咬起下唇，写道：“上次期中考试我第一名，得了一张奖状和一枝钢笔。娘还蒸了鸡蛋给我吃。那枝笔很漂亮，我舍不得用，收在枕头底下……大学里也发奖状吗？你也要好好学习，争取得到奖状，让全家都高兴高兴。”

　　菊写好抬起头。延叔收回盯着菊飞快移动的小手的目光，倒放起酒盅。菊娘就站起去灶间盛饭。延叔又想起来什么，叫菊接着写：“前两天，上面分来救灾衣服。队长说你有出息，特地分给我家一件半新的呢子大衣，让你回家过年穿。腊狗说样式还挺流行，城里都作兴。你不回家我就托人寄去。” 菊娘端出饭，也突然想起什么，叫菊再加上几句：“娘初一到后山庙里替你求了签，签上说你有小灾损，要切切注意。”

　　菊嚷嚷起来：“没纸写了。”延叔见写了密密麻麻的三大张，说：“就不写了。”菊娘便说：“对。你哥不信这些。再说，写多了他没时间看，他的信就那么短。” 延叔端起饭碗扒拉了几口，又放下，仿佛心里有什么东西哽着。拿起那薄薄的一张纸，延叔瞪着眼前没了热气的几碟菜，硬邦郑地甩出一句：“重写一封。”正在有滋有味嚼饭锅巴的菊愕然睁大眼睛，随即就按延叔的话庄重地写好第二封信：

　　"信收到。钱就寄"。

　　1.从经济状况来看，你觉得延叔家是一个怎样的家庭，你是从哪些地方看出来的？（2分）

　　答：__________________________________________________________

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　　2．菊的哥哥是一个没有出场的人物，你能依据文本分析他表现出的性格特点吗？（2分）

　　答：_____________________________________________________________

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　　3.“延叔端起饭碗扒拉了几口，又放下，仿佛心里有什么东西哽着。”哽在他心里的是什么东西？（3分）

　　答：_________________________________________________________________

　　4.最初的家书密密麻麻写了三大张，说了许多事，这反映了延叔一家三口怎样的情感？最后延叔又让菊将家书改成短短的六个字，这又是为什么？试做分析。（3分）

　　答：__________________________________________________________________

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