2017七年级下册语文第二单元测试卷
【2017七年级下册语文第二单元测试卷】
一、语言的积累与运用。(共16分，每题2分。)
1、下列各组词语中加点字注音完全正确的一项是( )
A、气魄pò 污秽huì 澎湃bài 哽gěng住 B、哺pǔ育 惩chéng罚 懊ào悔 胡骑jì
C、屏障píng 可汗hán 田垄lóng 炽zhì痛 D、燕yān山 山巅 diān 镐gǎo头 逼狭xiá
2、下列各组词语中，没有错别字的一组是( )
A、九曲连环 哺育兹长 一泄千里 浊流滚滚 B、回环曲折 亦复如是 崇山峻岭 甜言密语
C、浩浩荡荡 高山之颠 惊涛澎湃 浊流宛转 D、穿流不息 强词夺理 声名狼籍 奇趣横生
3、下列句子中有语病的一项是( )
A、在学习中，我们要及时发现并解决存在的问题。 B、会不会用心观察，能不能重视积累，是提高写作水平的基础。
C、课堂上，老师对我们提出了“独立思考，积极合作”的要求。 D、初中三年的语文综合性实践活动，使我们开阔视野，增强了能力。
4.下面句子中加点词语使用不恰当的一项是( )
A、解放前，爷爷当长工，吃的是粗茶淡饭，睡的是狗窝猪棚。 B、入夜，亮化扩建后的人民路华灯齐放，流光溢彩。
C、我们对别人成功经验固然需要学习，但不可生搬硬套。 D、为减轻学生过重的课业负担，老师精心设计教案，真可谓煞费苦心。
5、为了使语言连贯，下面横线处应填入的最恰当的语句是( )
能发问、勤发问的人， ，眼光自然会日益敏锐。
A、头脑自然会日益丰富 B、头脑会自然日益丰富 C、自然会头脑日益丰富 D、自然头脑会日益丰富
6、指出下列句子没有使用比喻的一项( )
A、啊!黄河!你是中华民族的摇篮。 C、人类在历史上的生活正如旅行一样。
B、这些字帖挂在我们课桌的铁杆上，就好像许多面小国旗在教室里飘扬。 D、万里赴戎机，关山度若飞。
7、下列关于课文分析不正确的一项是( )
A、《黄河颂》是一首反映抗日救亡主题的现代诗，这首诗以热烈的颂歌形式塑造黄河的形象，并表达中华儿女向它学习的决心。
B、《土地的誓言》是作家端木蕻良在20世纪40年代写于九?一八事变十周年的一篇散文，抒发了作者对沦亡国土的思念之情。
C、《最后一课》是篇短篇小说，作者以韩麦尔为主人公，表现了阿尔萨斯人民由衷的悲痛和对侵略者无声的抗议，表现出他们对祖国的眷恋深情。
D、《艰难的国运与雄健的国民》是一篇杂文，它以大江大河的流淌比喻历史前行过程，表现了革命乐观主义情怀和爱国主义精神。
8、开明大戏院有一场文娱演出，你的一位同学给你买了一张票，约你一同去看，不巧你因故不能前往，回答得体的一句是( )
A、对不起，你怎么买今晚的票?我正好有事，你另送别人吧? B、谢谢你，这场戏，我已经看过了，你自己去看吧!
C、对不起，我正好有事，如果你诚心请我看，就去改换明晚的吧!
D、谢谢你，听说这一场演出很吸引人，但因为我正好有事不能同你分享，实在遗憾。
二、阅读与理解。(共38分)
(一)说明文阅读。(共8分，每题2分)
食品添加剂无处不在
①近年来食品安全事件层出不穷，特别是今年毒豆芽、瘦肉精、“染色”馒头、塑化剂等食品添加剂问题更是让人不寒而栗。
②食品添加剂是添加到食品中的天然物质或人工合成的化学物质。那么，为什么要在食品里加添加剂呢?因为它能让食品保存更长时间，口感更好，或制作起来更方便，成本更低。食品添加剂的运用非常广泛，目前还没有哪个国家禁止使用。全球有2.5万多种食品添加剂，可以直接加到食品中的约有4000种，在日常饮食和生活中一个人每天要摄入几十种食品添加剂。
③这么多的食品添加剂侵入人体会有什么危害呢?
④拿包子与馒头里含有的面粉处理剂——过氧化苯甲酞来说，过量使用过氧化苯甲酞会使面粉中的营养物质受到破坏，产生苯甲酸，大量食用含有苯甲酸的食品，会损害肝脏功能。奶茶、汽水和果汁这些饮料都是食品添加剂常常光顾的地方，在这些饮料的制作中，惯于使用苯甲酸钠来防腐，苯甲酸钠与饮料中的维生素C添加剂结合时，会产生致癌物——苯，对人体造成危害。在饮料中还使用塑化剂，让饮料看起来有云雾感，看着让人觉得味道更为可口。但凡使用塑化剂的饮品都会对男性生殖系统造成危害，促使女性性早熟，长期大量摄取会导致肝癌。此外，为保持色泽往往还会加入着色剂。这一系列的食品添加剂在馒头、果脯、果汁饮料等制作中都有使用。医学界普遍认为，过多食用含着色剂等化学物质的食品会影响儿童神经系统的冲动信号传导，导致儿童情绪不稳定、自制力差等症状。
⑤说到儿童，一个不容忽视的食品是甜食。千万不要以为甜食的甜味都来自普通的蔗糖，许多甜腻的食品，如蜜饯、雪糕、糕点等，加入的是甜度相当于蔗糖300一500倍的人工合成甜味剂——糖精钠。糖精钠经水解后会形成有致癌威胁的环乙胺，它能破坏我们的泌尿系统，很可能导致膀胱癌。
⑥于是有网友调侃说：早起，买根加了疏松剂的油条，切个苏丹红咸蛋，上班。中午，在食堂要一碟牛肉膏牛肉和瘦肉精火腿肠，来碗翻新陈米饭，泡壶香精茶下班，买条避孕药鱼，尿素豆芽，膨大西红柿，开瓶甲醇酒，吃个硫磺馒头。晚上钻进黑心棉被，哭了。
⑦其实，我们摄入的每种食品几乎都含有有害的食品添加剂。食品添加剂已深入我们的生活，完全无视它已不大可能，而纯粹地敌视它也欠妥当。我们应该呼吁管理部门时刻关注食品安全，及时更新食品添加剂标准，推广、鼓励使用无害或低毒的添加剂品种，对于非法添加、过量添加的行为大力打击。因为关注食品安全就是关注生命，就是拯救我们自己!迷你语文网
9.本文说明的主要内容是( )
A.关注食品安全，正确对待食品添加剂。 B.食品添加剂的来源和对人体造成的危害。
C.食品添加剂过量使用的主要原因和危害。 D.添加剂无处不在，提倡食用绿色食品。
10.本文第②段主要运用的.说明方法有( ) A.举例子 作诠释 B.作比较 举例子 C.列数字 作比较 D.下定义 列数字
11.对本文说明语言分析正确的一项是( )
A.第②段中“约”这个加点字说明所列举的数据是作者粗略统计后得出的，数据不是很准确，这体现了说明文语言的科学性。
B.第④段中加点词语“过量”可以删去，删掉后更能体现过氧化苯甲酞的危害，体现了说明文语言的准确性。
C.第④段中使用了“光顾”这一加点词，将食品添加剂拟人化，体现了说明文语言的生动性。
D.第⑥段引用了网友的话，具有一定的权威性，体现说明文语言的严谨、周密。
12.对选文理解和分析不正确的一项是( )
A.并不是所有的食品添加剂，都可以直接添加到食品中使用。 B.可以适量使用塑化剂，它能让饮料更浓郁，有云雾感，更可口。
C.长期过量食用含有糖精钠的甜食容易患上膀胱癌。 D.我们鼓励适量使用无害或低毒的食品添加剂。
(二)古诗词鉴赏。(共4分，每题2分。)
阅读下面这首宋词，完成8-9题。 清平乐·村居 辛弃疾
茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪?
大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼;最喜小儿亡①赖， 溪头卧剥莲蓬。
【注】亡：此处读作“wú”。
13、“最喜小儿亡赖”一句中“亡赖”的意思是______________。
14、下列理解不正确的一项是
A.“清平乐”是词牌名，“村居”是词的题目。 B.词的上片描写江南山村的景色，下片描写两代人的生活画面。
C.这首词紧紧围绕着小溪，布置画面，展开人物的活动。 D.全词表达了作者对农村和平宁静生活的喜爱之情。
(三)文言文阅读。(共13分。)
木 兰 诗
唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，唯闻女叹息。问女何所思?问女何所忆?女亦无所思，女亦无所忆。
昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。
东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边。不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头。不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑声啾啾。
万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。
归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。
爷娘闻女来，出郭相扶将。阿姊闻妹来，当户理红妆。小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜贴花黄。出门看火伴，火伴皆惊惶。同行十二年，不知木兰是女郎。
雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离;双兔傍地走，安能辨我是雄雌!
15、解释下列句中加点的词。(4分)
①木兰当户织。当： ②赏赐百千强。强： ③愿为市鞍马。市： ④著我旧时裳。著：
16、翻译下列句子。(4分)
(1)不闻机杼声，唯闻女叹息：
(2)将军百战死，壮士十年归：
17、下面是对木兰的几种评价，你认为正确的一项是( )(2分)
A、木兰替父从军表现了古代北方劳动妇女的英雄气概和爱国精神。
B、木兰替父从军表现了古代战争的残酷和对统治阶级战争政策的否定。
C、木兰替父从军不仅表现了古代人民要求男女平等的愿望，也反映出对和平生活的向往。
D、木兰替父从军不仅表现了爱国精神，也表现了古代人民对男尊女卑的封建礼教的抗议。
18、这首诗中详写的是那几件事?体现了木兰怎样当形象?(3分)
(四)现代文阅读。(共13分)
①那天，她跟妈妈又吵架了，一气之下，她转身向外跑去。
②她走了很长时间，看到前面有个面摊，这才感觉到肚子饿了。可是，她摸遍了身上的口袋，连一个硬币也没有。
③面摊的主人是一个看上去很和蔼的老婆婆，她看到她站在那里，问：“孩子，你是不是要吃面?”，“可是，可是我忘了带钱。”她有些不好意思地回答。“没关系，我请你吃。”
④老婆婆端来一碗馄饨和一碟小菜。她满怀感激，刚吃了几口，眼泪就掉了下来，纷纷落在碗里。“你怎么了?”老婆婆关切地问。“我没事，我只是很感激!”她忙擦眼泪，对面摊主人说，“我们不认识，而你却对我这么好，愿意煮馄饨给我吃。可是我妈妈，我跟她吵架，她竟然把我赶出来，还叫我不要再回去!”
⑤老婆婆听了，平静地说道：“孩子，你怎么会这么想呢?你想想看，我只不过煮了一碗馄饨给你吃，你就这么感激我，那你妈妈煮了十多年的饭给你吃，你怎么会不感激她呢?你怎么还要跟她吵架?”
⑥女孩愣住了。
⑦女孩匆匆吃完了馄饨，开始往家走去。当她走到家附近时，一下就看到疲惫不堪的母亲正在路口四处张望……母亲看到她，脸上立即露出了喜色：“赶快过来吧，饭早就做好了，你再不回来吃，菜都要凉了!”
⑧这时，女孩的眼泪又开始掉了下来!
⑨有时候，我们会对别人给予的小恩小惠“感激不尽”，却对亲人一辈子的恩情“视而不见”。
19、请给这篇短文添加一个恰当的标题。 (2)
20、请用简洁的语言概括本文记叙的内容。(2分)
21、文中加点的两个“又”字的作用各是什么? (3分)
22、文中第⑦自然段中用“疲惫不堪”、“露出了喜色”来描写母亲的神态，这种变化表露了母亲怎样的情感? (3分)
23、请结合你自身的经历，谈谈你对选文第⑨段的理解。(3分)
三、综合性学习与探究。(共16分) 答：
24、文学常识积累。
①、《最后一课》的作者是 ，主人公是 。其体裁是小说，小说的三要素分别是 、 、 。(5分)
②、《木兰诗》选自宋朝 编的《 》，是一首 。(3分)
25、古诗词默写。(4分)
《木兰诗》中概述战争旷日持久，战斗激烈悲壮的句子是 ， 。
描写了木兰在边塞军营的艰苦战斗生活的句子是 ， 。
26、综合性学习。
“一把黄土塑成了千万个你我，静脉是长城，动脉是黄河。”黄河是中华民族的母亲河，是她用甘甜的乳汁哺育了一代又一代中华儿女，孕育出了灿烂的华夏文明。在开展《黄河，母亲河》的语文综合性学习活动中，你一定收集了很多资料，请展示：
①、请列举出两句有关黄河的诗词。(2分)
②、面对如今黄河河床继续抬高、黄河水资源恶化、经常出现断流的情况，你在“拯救黄河”的行动中，有哪些合理化的建议?请写出两点来。(2分) 答：
四、作文。(50分) 题目：面对 的时候
要求：1、在题目的横线上填上适当的词语(如挫折、荣誉、成功、鼓励、打击、某种目光或情景……)，使题目完整; 2、要有真情实感; 3、字数在550字以上; 4、书写工整，卷面整洁。
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