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初一七年级语文上册第四单元试题
无论是在学校还是在社会中，我们最不陌生的就是试题了，通过试题可以检测参试者所掌握的知识和技能。什么样的试题才是科学规范的试题呢？以下是小编帮大家整理的初一七年级语文上册第四单元试题，仅供参考，欢迎大家阅读。
初一七年级语文上册第四单元试题 1
积累与运用（25分）
1. 给下列加粗字注音（4分）
喑哑（yīn）
狩猎（shòu）
静谧（mì）
骸骨（hái）
2. 下列词语中有错别字的一组是（3分）
A. 葱茏 预兆 静谧 惊慌失措
B. 海域 畅谈 劫掠 海枯石烂
C. 轻盈 鸟喙 酷爱 弱肉强食
D. 沉寂 喧嚣 纂夺 昂首挺立
答案：D （“纂夺”应为“篡夺”）
3. 下列划横线词语的解释没有结合语境的一项是（3分）
A. 冰冷的骸骨把平凡的真理回答。（尸骨）
B. 不一会，整座云山崩塌了，乌云弥漫了天空。（充满，布满）
C. 1969年7月，人类第一次踏上了月球，树起了宇航事业的一块新的里程碑。（比喻在历史发展过程中可以作为标志的大事。）
D. 云就像是天气的“招牌”：天上挂什么云，就将出现什么样的天气。（作标志的牌子）
答案：D （结合语境应是“云是天气变化的标志”）
4. 根据课文内容填空（8分）
夕阳西下，断肠人在天涯。
我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。
无可奈何花落去，似曾相识燕归来。
问渠那得清如许？为有源头活水来 。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄 。
孔子论述学习与思考关系的句子是：学而不思则罔，思而不学则殆。
5. 仿照示例造句（4分）
示例：天上的云……像峰峦，像河流，像雄狮，像奔马……
造句：
夜幕四合，周围的群山，像高大的山神，像神秘的古堡，像沮丧的巨人，像一条连绵不断的地毯。
远处的霓虹灯亮了，像一道亮丽的彩虹，像仙女飘舞的裙带，像一座七彩小桥，像一朵朵耀眼，绚丽的云。
6. 综合性学习（3分）
在“探索月球奥秘”的活动中，同学们收集了一些资料，准备举办一次展览。请你为展览设计两个栏目名称。
示例：月球奥秘知多少 月球与地球的关系
答案：人类探索月球的历程 月球上的奇异现象
文言文阅读（15分）
阅读《山市》，回答问题：
奂山山市，邑八景之一也，然数年恒不一见。孙公子禹年与同人饮楼上，忽见山头有孤塔耸起，高插青冥，相顾惊疑，念近中无此禅院。无何，见宫殿数十所，碧瓦飞甍，始悟为山市。未几，高垣睥睨，连亘六七里，居然城郭矣。中有楼若者，堂若者，坊若者，历历在目，以亿万计。忽大风起，尘气莽莽然，城市依稀而已。既而风定云清，一切乌有，惟危楼一座，直接霄汉。楼五架，窗扉皆洞开；一行有五点明处，楼外天也。层层指数，楼愈高，则明渐少。数至八层，裁如星点。又其上，则黯然缥缈，不可计其层次矣。而楼上人往来屑屑，或凭或立，不一状。逾时，楼渐低，可见其顶；又渐如常楼；又渐如高舍；倏忽如拳如豆，遂不可见。又闻有早行者，见山上人烟市肆，与世无别，故又名“鬼市”云.
1. 解释下列加粗词语（4分）
相顾惊疑（你看看我，我看看你）
碧瓦飞甍（屋檐）
裁如星点（同“才”）
危楼一座（高）
2. 下列句中加粗词的意义和用法相同的一项是（3分）
A. 念近中无此禅院 其邻人之父亦云
B. 以亿万计 可以为师矣
C. 忽大风起 其一犬坐于前
D. 然数年恒不一见 父利其然也 答案：A
3. 把下列句子翻译成现代汉语（4分）
中有楼若者，堂若者，坊若者，历历在目，以亿万计。
译文：其中有的像楼，有的像厅堂，有的像街巷，都清晰地呈现在眼前，数也数不过来。
高垣睥睨，连亘六七里，居然城郭矣。
译文：高高的城墙，上面成凹凸形的短墙，连绵不断有六七里长，竟然像一座城市。
4. 山市的变化可分为几个阶段？请简要概括（4分）
答案：初生阶段：从孤塔耸起到宫殿出现；发展阶段：城郭的出现；高潮阶段：危楼的出现；消失阶段：危楼渐渐变低直至消失。
现代文阅读（30分）
（一）阅读《看云识天气》选段，完成下列问题 。（15分）
那最轻盈、站得最高的云，叫卷云。这种云很薄，阳光可以透过云层照到地面，房屋和树木的影子依然很清晰。卷云丝丝缕缕地飘浮着，有时像一片白色的羽毛，有时像一块洁白的绫纱。如果卷云成群成行地排列在空中，好像微风吹过水面引起的'粼波，这就成了卷积云。卷云和卷积云的位置很高，那里水分少，它们一般不会带来雨雪。还有一种像棉花团似的白云，叫积云，常在两千米左右的天空，一朵朵分散着，映着温和的阳光，云块四周围散发出金黄的光辉。积云都在上午开始出现，午后最多，傍晚渐渐消散。在晴天，我们还会遇见一种高积云。这是成群的扁球状的云块，排列得很匀称，云块间露出碧蓝的天幕，远远望去，就像草原上雪白的羊群。卷云、卷积云、积云和卷积云，都是很美丽的
1. 这段文字的说明对象是什么？其特征是什么？（4分）
答案：说明对象是卷云、卷积云、积云、高积云；特征是姿态万千，薄而轻盈，位置高，一般不会带来雨雪，十分美丽。
2. 文中划线句子运用了什么说明方法？有何作用？（4分）
句子：卷云丝丝缕缕地飘浮着，有时像一片白色的羽毛，有时像一块洁白的绫纱。
答案：运用了打比方的说明方法，生动形象地说明了卷云轻盈、洁白、飘浮的特点，使读者更易理解。
3. 文中加点词“一般”能否删去？为什么？（4分）
答案：不能删去。“一般”表示通常情况下，说明卷云和卷积云在大多数时候不会带来雨雪，但不排除特殊情况，如果删去就太绝对了，体现了说明文语言的准确性。
4. 下列对这段文字的理解和分析不正确的一项是（3分）
A. 这段文字采用了从现象到本质的逻辑顺序，说明了四种云的特点。
B. 这段文字在说明每种云时，都运用了比喻的修辞手法，生动形象。
C. 这段文字介绍了四种云的位置、形态、光彩及与天气变化的关系。
D. 这段文字的语言既平实又生动，使读者在获得知识的同时，又能感受到自然之美。 答案：C （文中未介绍四种云与天气变化的关系）
（二）阅读《绿色蝈蝈》选段，完成下列问题 。（15分）
现在轮到夜晚的艺术家上场了。耳朵灵敏的人，能听到弱肉强食处四周的绿叶丛中，蝈蝈在窃窃自语。那像是滑轮的响声，很不引人注意，又像是干皱的薄膜隐隐约约的窸窣作响。在这喑哑而连续不断的低音中，时不时发出一阵非常尖锐而急促、近乎金属碰撞般的清脆响声，这便是蝈蝈的歌声和乐段，其余的则是伴唱。尽管歌声的低音得到了加强，这个音乐会不管怎么说还是不起眼，十分不起眼的。虽然在我的耳边，就有十来个蝈蝈在演唱，可它们的声音不强，我耳朵的鼓膜并不都能捕捉到这微弱的声音。然而当四野蛙声和其他虫鸣暂时沉寂时，我所能听到的一点点歌声则是非常柔和的，与夜色苍茫中的静谧气氛再适合不过了。绿色的蝈蝈啊，如果你拉的琴再响亮一点儿，那你就是比蝉更胜一筹的歌手了。在我国北方，人们却让蝉篡夺了你的名声 ！
1. 这段文字主要运用了什么修辞手法？有何表达效果？（4分）
答案：主要运用了拟人、比喻的修辞手法。把蝈蝈比作“夜晚的艺术家”，“窃窃自语”“歌声”等词语将蝈蝈拟人化，生动形象地写出了蝈蝈的声音特点，表达了作者对蝈蝈的喜爱之情。
2. 作者为什么说蝈蝈的音乐会“不起眼”“十分不起眼”？（4分）
答案：因为蝈蝈的声音很微弱，即使有十来个蝈蝈在演唱，其声音也不强，不容易被人注意到，所以说它的音乐会“不起眼”“十分不起眼”。
3. 文中加点的“更胜一筹”能否换成“略胜一筹”？为什么？（4分）
答案：不能换。“更胜一筹”表示蝈蝈的歌声比蝉的更好，程度上更突出；而“略胜一筹”表示只是稍微好一点，程度较轻。这里用“更胜一筹”更能体现出作者对蝈蝈歌声的高度赞美之情。
4. 下列对这段文字的理解和分析不正确的一项是（3分）
A. 这段文字主要描写了蝈蝈的歌声，突出了其声音的特点。
B. 作者通过对比，表现了蝈蝈歌声的柔和与美妙。
C. 文中“夜晚的艺术家”“狂热的狩猎者”等称呼，表达了作者对蝈蝈的喜爱与赞美之情。
D. 这段文字侧重于描写蝈蝈的外形特征，展现了其独特的魅力。 答案：D （这段文字侧重于描写蝈蝈的声音，而非外形特征）
写作（30分）
题目：《我眼中的四季》
要求：
1. 文体不限，诗歌除外；
2. 不少于500字；
3. 文中不得出现真实的人名、校名、地名。
初一七年级语文上册第四单元试题 2
一、积累和运用
1、给下列加粗的汉字注音。
纶巾（ ） 迸裂（ ） 石窍（ ） 瞑目（ ）
隐匿（ ） 发窘（ ） 鹤氅（ ） 熹微（ ）
2、根据拼音写汉字。
qí 长 quán 伏 谭xīn 培
zhǔ 尾 司马yì jū 谨
3、填充词语。
大 失色 旁 无人 天造地 神鬼莫
力倦神 斩钉 铁 角分明 滔滔不
4、根据句子的意思写出相应的词语（用行楷字写在句后的方格内）。
⑴ 勇武而有力量。（ ）
⑵ 高兴得不能控自己。（ ）
⑶ 形容满脸堆笑的样子。（ ）
⑷不遵守规定，随便出入。（ ）
5、选出加粗词语解释有误的一项（ ）
A、笑容可掬（双手捧着） 无不骇然（惊惧的样子）
B、力倦神疲（累） 身材颀长（身体高）
C、弃城而走（走开） 孔武有力（勇敢）
D、悉意经营（尽心尽意） 卓越人物（非常优越，超出一般）
6、指出下列各句中对人物描写的方式。
⑴、孔明见魏军远去，抚掌大笑。（ ）
⑵、那猴在山中，却会行走跳跃，食草木，饮涧泉，采山花，觅树果。（ ）
⑶、要是老师准许他读一段课文，他一定能读好，一定的。（ ）
⑷、“哦，当然啦。”法国女人说着便把他带进屋里。（ ）
7．小说的三要素是_______ 、_______ 、_______ 。阅读小说可以从 入手，整体感知小说的内容；然后通过 ，把握作品主题；此外，还要注意 对人物、情节的作用。
8．下面是对《水浒传》中的一个人物所作的评述，你能根据文中提供的信息猜出是谁吗？请你也选择一个你喜欢的小说人物，仿照下面的例子写几句评述的话。
他是一团仇恨和反抗的烈火，是一股扫荡恶势力的旋风。对封建统治者和人世间一切龌龊不平，他永远势不两立。他要用他那“杀尽天下不平人，砍尽天下不平等”的板斧砍毁“鸟官军”、“鸟官府”，乃至大宋皇帝的“鸟位”。
所评人物： 对自己喜欢的小说人物写几句评述的话：
9．草坪内，绿草青青。一对青年男女正在草坪内互相照相，这时，他们忽然想照一张合影，正请人帮忙。如果此时你正走向那里，那位男青年非常高兴地向你走来，请你帮忙。
你对他们的不文明行为将怎样劝说，又怎样满足他们的`要求呢？
劝说他们的话：
满足他们的要求时，你会说些什么呢？
二、文段阅读训练（40分）
（一）
上得海滩，腿一软，便跌坐在沙滩。就那样傻楞楞地看着大海，脑子像被水洗刷得一干二净。游伴也陆续在周围坐下，有一刻，没人说话，没人走动。所有的思想，所有的动作，仿佛都被大海收走了。惟有船工偶尔埋怨几句：“要你们不要慌的……大家都挤到一边，这浪一大，船不就失去了平衡……”见没人搭理，他也就收起话来，走开去拾掇他的小艇。
简单一句话：游艇在东郊椰林外的海上翻了。幸亏附近有一艘巡逻艇，幸亏……得，就这么多，再多一字，我也不想说了。
不想说，什么也不想说，心头只觉得空，空得胀，胀处苦。
回海口的途中，众人皆无精打采地漠视着窗外。平和，宁静，静得凝重，凝重得叫人喘不过气来。老佟在擦他的近视眼镜，忽然蹦出一句笑话：“海龙王怕我们七个无赖去夺他的宝座，所以不敢打收条。”小李嘴一咧，但没笑出来。空气于是越发沉闷。司机觉得不对味，忍不住插了一句：“大家伙没伤着一根毫毛，应该高兴才是。”“是啊。”老赵点头，看样子是要附和两句，接下来光见他嘴皮翕动，始终没听出声。
回到琼苑宾馆，各自回房间休息，然后是东光请客，为众人压惊。然后又是各自回房间，打电话的打电话，看电视的看电视，看书的看书。枯坐无聊，我到众人房间走了一道。且把众人此时此刻的浮想，摘录于此，备忘。
张久生：“回来的路上，看到有人打着阳伞钓鱼，心头受到莫大的震动。老卞，上次你不是说铁老板在城里有个鱼塘吗？以后节假日，咱也带老婆孩子玩玩去。”
李彦：“回去一定练游泳，以后说不定什么时候还会用上。哎，你还记得咱班上那个王健康吗？他游得可棒了。当年我们老批判人家，就因为他出身小业主，他现在在上海……”
管光荣：“公司的事，我打算让咱老弟接手，自己腾出时间到国外跑跑；世上多少好地方，都没去过。嗨，挣那么多钱干嘛？够花就行啦。”
赵长华：“你呀，老卞，不抽烟，不喝酒，不跳舞，不嫖，不赌，你来这世上干什么？万一今天……咳，我真替你感到冤。”
程欣：“老兄，你将来缺钱用，找我好了。我肯定会发大财，老子大难不死，必有后福！以后豁出去干，不信不成功！”
老佟一个人在床上玩扑克牌算命。“怎么着？”他头也不抬地问，“找几人玩几把？别那么沉重……”
这扑克真能算命？望着他一本正经的认真劲，我忽然又想起海上那一刻：“天哪，那一刻，对于我，对于我们这个七人小团体，也许还包括读者你，真是长于百年！”
（卞毓方《死里逃生之后》）
10．给下列加粗字注音。
拾掇（ ） 翕动（ ）
11．你觉得海难发生的原因可能是什么？文中有没有交代？
12．“我们这个七人小团体”在死里逃生之后，众人都有些什么变化？
13．“所有的思想，所有的动作，仿佛都被大海收走了。”这句话运用了什么修辞手法？有什么表达作用？
14．文章最后，“我”想到的一句话，有什么深刻含义？
三、写 作 (50分)
题目：都是 惹的祸
要求：补全题目，以童年生活为内容，写一篇不少于600字的文章。
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