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六年级上册语文寒假做业和参考答案

时间:2021-04-10 08:03:34 六年级 我要投稿

六年级上册语文寒假做业和参考答案

  【甲】

六年级上册语文寒假做业和参考答案

  雨是最寻常的,一下就是三两天.可别恼,看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟.树叶却绿得发亮,小草也青得逼你的眼.傍晚时候,上灯了,一点点黄晕的光,烘托出一片安静而和平的夜.在乡下,小路上,石桥边,有撑起伞慢慢走着的人;还有地里工作的农民,披着蓑,戴着笠的.他们的房屋,稀稀疏疏的,在雨里静默着.

  【乙】春夜喜雨

  (唐)杜甫

  好雨知时节,当春乃发生.

  随风潜入夜,润物细无声.

  野径云俱黑,江船火独明.

  晓看红湿处,花重锦官城.

  1.甲、乙两文所选题材相同,都是写______,但体裁不同,甲文是________,乙文是________.

  2.甲文写“春雨”“像牛毛,像花针,像细丝”,这里用了三个比喻来比喻同一个本体,这三个喻体,作者是把他们看成具有共同点的东西,用来反复强调春雨的某种特点呢,还是把它们看成是具有不同特点的东西,从不同的侧面来表现春雨的多种形态呢?谈谈你的看法及理由.

  看法:____________________________________________________.

  理由:____________________________________________________.

  甲文中一个“逼”字,将____________变成了主动者,把青草写成了有灵性的食物,语言形式上形成了_______________________的'修辞手法.乙文中用同样的修辞手法描写的句子是“_________________________________________.”

  答案;

  1.甲、乙两文所选题材相同,都是写雨,但体裁不同,甲文是散文抒情写雨,乙文是诗词写雨。

  2.甲文写“春雨”“像牛毛,像花针,像细丝”,这里用了三个比喻来比喻同一个本体,这三个喻体,作者是把他们看成具有共同点的东西,用来反复强调春雨的某种特点呢,还是把它们看成是具有不同特点的东西,从不同的侧面来表现春雨的多种形态呢?谈谈你的看法及理由.

  看法:反复强调春雨的特点即密、细.

  理由:用比喻的手法写出了春雨细密的特点.

  甲文中一个“逼”字,将绿色变成了主动者,把青草写成了有灵性的食物,语言形式上形成了通感的修辞手法.乙文中用同样的修辞手法描写的句子是“ 随风潜入夜,润物细无声.”

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