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人教版六年级语文上册第二单元测试题
在平平淡淡的日常中，我们最不陌生的就是试题了，借助试题可以对一个人进行全方位的考核。一份好的试题都具备什么特点呢？以下是小编收集整理的人教版六年级语文上册第二单元测试题，仅供参考，欢迎大家阅读。
人教版六年级语文上册第二单元测试题 1
一、拼音实践。
1.看拼音，写词语。
níjiānɡ（ ） shīɡōnɡ（ ） yìrán（ ）
jiānkǔ（ ）ménɡlónɡ（ ）pínfán（ ）
jīxiào（ ）chàdào（ ）shèjì（ ）
2.给加点的字选择正确的读音，画“____”。
(1)遇到这样强劲(jìn jìnɡ)的对手，他立刻失去了劲(jìn jìnɡ)头。
(2)边关塞(sài sè)口那唯一可供出入的小路上，突然出现了很多赶着羊群的牧人，几乎造成了堵塞(sài sè)。
(3)京张铁路的提前竣工给了藐(mào miǎo)视中国的帝国主义者一个有力的回击。
(4)今天，我们乘火车去八达岭，还可以看到詹天佑的`塑(sù suò)像。
二、字词练习。
1.根据解释写出相应的词语。
(1)阻止或暗中使坏使不能发展或成功。（ ）
(2)利用对方的弱点，强迫对方答应自己的要求。（ ）
(3)工程完工。（ ）
(4)真诚恳切(多指感情)。（ ）
(5)婉辞，指父母死亡。（ ）
2.把下列词语补充完整，并选词填空。
悬（ ）峭（ ） 狂风（ ）（ ）
百（ ）不（ ） 思潮（ ）（ ）
水（ ）石（ ） 牙牙（ ）（ ）
攀（ ）越（ ） （ ）见一（ ）
(1)从居庸关到八达岭，一路都是高山深涧、（ ），想在这里修筑一条铁路可是一件极为困难的事情。
(2)在小宝宝（ ）的阶段，家长的鼓励非常重要。
人教版六年级语文上册第二单元测试题 2
积累运用（50分）
1.把下面的字按音序重新排列，并写出排列后的大写字母。（4分）
汇 宣 瞻 镣 挪 辈 偿 藉 啊 ___________________________________________________________
2.读拼音写汉字、词、句。（10分）
yán hàn yì dàn jǐn 房（ ）遗（ ）洋（ ）（ ）生（ ）旗
qí zhì tuǒ tiē zhòu yè chán zuǐ líng lóng t（ ）（ ）（ ）()（bì lì qiān rèn wú yù zé gāng（ ）
hǎi nà bǎi chuān yǒu róng nǎi dà()
3.用线段将合适的词语搭配起来。（4分）
洪亮的 眼光 水灵灵的 积雪
新鲜的 微笑 绿油油的 荔枝
挑剔的 水果 金灿灿的 麦田
兴奋的 歌声 白茫茫的 稻穗
4.造句：（6分）
庄严——______________________________________________
毕竟——______________________________________________
绝妙——______________________________________________
5.理解句子中关键词，填空。（6分）
①“两股红流分头向东城、西城的街道流去，光明充满了整个北京城。”称浒队伍为“红流”是因为____________________________________用“流去“形象地表现了____________________
②母亲脸立刻沉了下来：“你财主了怎么着？这么贵的东西……”这句话中将“财主”当动词用，意思是_____，母亲在感情上很讨厌荔枝吗？___________________。
6.缩写下列句子。（3分）
①毛主席在群众一阵又一阵的掌声中宣读中央人民政府的公告。______________________________。②母亲临终前一天还吃了水灵灵的荔枝。______________________________。
③赤道吹来的风撩乱了老人平日梳理得整整齐齐的'银发。______________________________。7.根据课文内容填空。（7分）
①《荔枝》结尾一句____________________________。这句话表面上写_______，实际上是作者借荔枝的年年红，表达______________的感情。
②《开国大典》中“开国”的意思是________________。“大典”的意思是______________。《开国大典》是按________顺序叙述的，表达了中国人民对新中国的诞生___________________的感情。
8.按要求改写句子：（4分）
①看啊，还有什么节目比得上这种顽强而鲜明的高歌曼舞呢？改为陈述句：_______________________________________________。
②有人笑道：“真有意思，这里又可以唱歌，又可以跳舞。开联欢会，还有人架上机枪，保卫我们的安全咧！”
改为转述句：____________________________________________。
9.修改病句。（用修改符号）（6分）
（1）我的身体和文化水平比去年提高了。
（2）她真是个美丽好看的女孩。
（3）今天下午下了一天的雨。
（4）你既然肚子痛，可是别再吃了。
阅读（20分）
（一）阅读课文片断，完成下列问题。（8分）
母亲扑哧一声笑了，筋脉突兀的手不停地抚摸着荔枝，然后用小拇指甲盖划破荔枝皮，小心翼翼地剥开又不让皮掉下，手心托着荔枝，像是托着一只刚刚啄破蛋壳的小欢鸡，那样爱怜地望着舍不得吞下，嘴里不住地对我说 你说这是怎么长的 怎么红皮里就长着这么白的肉 毕竟是第一次吃，毕竟是好吃！母亲竟像孩子一样高兴。
1.把文中空白处加上标点。（1分）
2.写出下列词语的反义词。（3分）
抚摸——（ ）爱怜——（ ）毕竟——（ ）
3.用“——”画出描写迟疑不决母亲动作的词，从这此细微的动作的描写中，可见母亲的哪些心理活动？（2分）
______________________________________________________
（二）这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场三十万人一齐欢呼起来。这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过无线电的广播，传到长城内外，传到大江南北，使全中国人民的心一齐欢跃起来。（4分）
1.“这庄严的宣告，这雄伟的声音”指的是什么？（1分）__________________________________________________________。
2.“全中国人民的心一齐欢跃起来”的原因是什么？（2分）__________________________________________________________。
3.这一段中表示祖国各地的是哪两个词？（1分）
_______________________________________________________
（三）读短文，回答问题。（8分）
绿叶颂
你不如鲜花那样香飘四溢，五彩斑斓，你不比秋实那样硕大肥美，令人赞叹。但是，你却有金子一样高贵品德，有春天一样美好的心灵。你终晶默默无语，只知辛勤劳作，无私奉献；你倾出自己的心血，为人类酿造甘甜；你不停地为世界编织锦缎。人们离开你，将无法生存，世界离开你，将一片荒芜。
早春，寒风依然刺骨，细碎的小雪花仍在飘飘洒洒，大地还没有苏醒，万物还在冬眠。是你，绿叶，率先爬上枝头，悄悄 过庭院。当幼小的蓓蕾刚刚伸个懒腰，睁开惺忪的睡眼时，你已像一位姣美的村姑，水嫩，丰满，绿阴一片。
盛夏的夜晚，热浪袭人。你用倩影逗孩子玩耍，你用衣袖为老人舞扇，你用柔情给人以惬意，你用细语催宝宝入眠。
秋天的风越刮越大，要把你赶离大树，将你抛向地面，而你却没有半句怨言。你将自己的残躯，化作肥料，无私地奉献给大地。
隆冬季节，满目萧瑟，就连勤劳的耕牛，也躲进了温暖的草棚，享受着一年一度的冬闲。你，绿叶，却不动声色，养精蓄锐，待明年春风一唤，便又开始了新的一年的奉献。
1选择正确答案，将序号填在括号里。（3分）
（1）文章的写作顺序是（ ）
①按春夏秋冬的时间顺序。
②按总分顺序。
（2）作者赞颂绿叶是因为（ ）
①绿叶有金子一样的高贵品德，有春天一样的美好心灵。
②绿叶终日默默无语。
③绿叶不怕寒风刺骨。
④绿叶终日默默无语，只知辛勤劳作，无私奉献。
（3）文章运用的修辞手法是（ ）
①对比
②夸张
③拟人
④比喻
3.本文开头把绿叶跟_____、_____、对比，突出绿叶______的高贵品德，______的心灵。全文用第二人称叙述，像面对面的对话，感觉亲切自然。（2分）
作文（30分）
题目：当我接过______送我的__________的时候。
要求：
1.亲人之间送礼物，往往是非常感人的。你有过类似的经历吗？你受到亲人们的关心爱护，并且你也关爱他们吗？写一件亲身经历的事吧。
题目也可以改为《当______接过我送的___________的时候》。
2.题目要完整，准确。字数450字左右。
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