小学六年级语文考试试题

小学六年级语文考试试题

　　一 、看拼音写词语 (10分)

　　xiū rǔ kān cè fù yù bǔ rǔ fán zhí

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )( ) ( ) ( ) ( ) ( )( )

　　cuī huǐ nónɡ yù mó bài diān bǒ kānɡ kǎi

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　二 、选择正确的读音画—— (4分)

　　阻挠( náo ráo ) 袒露(lù lu ) 漂泊(pō bó ) 惬( xiè qiè)意 粗糙 (cāo zào) 桂冠(ɡuàn ɡuān ) 礁(qiáo jiāo )石 曲(qǔ qū)折

　　三 、完成成语(6分)

　　( )天( )日 神秘 ( )( ) 谈 ( ) 论( )

　　脱( )而( ) 余音 ( )( ) 翠 ( ) 欲( )

　　四 、按要求写成语。(4分)

　　1 看到草原，你就会想到 等成语。

　　2 想到霍金，你就会想到 等成语。

　　五 、按要求写句子。(6分)

　　1 报纸的诱惑力如此之大，怎可一日不读它呢(把句子换个说法，使意思不变)

　　2 请你用对联的方式自编一副有关读书的对联。

　　3 它震撼着你，烧灼着你，威逼着你。(仿写句子)

　　六、阅读部分(60分)

　　一 按课文原样填空。(18分)

　　1 读书贵能疑，（）

　　2 纸上得来终觉浅，（）

　　3 大风起兮云飞扬，（） ，

　　4 （），天涯碧草话斜阳。

　　5 王师北定中原日，（）

　　6 尽取微凉供稳睡，（）

　　7 （）， 长使英雄泪满襟。

　　8 苦恨年年压金线，（）

　　二 按课文原意填空。(17分)。

　　1 在求知的过程中，我们还要善于把 （）和（） 结合起来。

　　2 白天，（）他（） ， 晚上（），他就在油灯下 。

　　3我 （），我追求（），我终于明白生命的意义在于 （）。

　　4 那些小丘的线条是 （），就像只用（） ，不用墨线勾勒的中国画那样（），到处 （），（） 。

　　5 黄土高原上（），爆出一场（） ， （）， 舞蹈啊——安塞腰鼓。

　　6 沉重的打击只能使弱者 （），夏洛蒂和两个妹妹没有 （），没有（） 。

　　三 默写古诗 《观书有感》。(5分)

　　（）

　　四、阅读短文，回答问题：(20分)

　　(一)一个小村庄的故事

　　在一片河坡上，早先有过一个美丽的小村庄。

　　村子里住着几十户人家。家家都有一两把锋利的斧头。谁家想盖房，谁家想造犁，就拎起斧头到山坡上去，把树木一棵棵砍下来。就这样山坡上出现了裸露的土地。

　　一年年，一代代，山坡上的树木不断减少，裸露的土地不断扩大……树木变成了各家各户一间间、一栋栋的房子，变成了应有尽有的家具、各种各样的工具，还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空中。

　　不管怎样，河坡上家家户户选靠着锋利的斧头，日子过得还不错。

　　不知过了多少年、多少代，在一个雨水奇多的八月，大雨没喘气儿，连下了五天五夜，到了第六天黎明，雨才停下来。||可是，那个小村庄，被咆哮的洪水不知卷到了何处。

　　什么都没有了——所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头。

　　1.在文中找出下面词语的反义词(1分)

　　傍晚( ) 增加( )

　　2.结合课文理解词语的意思。(2分)

　　应有尽有：

　　奇多：

　　3.第五自然段已用“||”分成了两层，请写出每层的意思。(2分)

　　4.写出“不管怎样，河坡上家家户户靠着锋利的斧头，日子都还过得不错”这句话的意思。(2分)

　　5、子里的人们当时在砍树时会怎么想假如有洪水过后的幸存者，他又会怎么想(2分)

　　6.读了短文后，你有什么感想(2分)

　　(二)银杏树

　　在我们楼前，有一棵银杏树。它高大挺拔，像一个威武的巨人。它度过了漫长的岁月，谁也算不出它的确切年龄。

　　这棵银杏树的树干笔直笔直，已长到三层楼顶那么高了。假如把大地比做一张弓的话，那么这棵银杏树就是一支将要射向蓝天的长箭。它耸立在一排水杉的前面，暴风雨来了，它用那粗壮的身子保护着杉树。任凭风刮雷劈，毫不动摇。

　　它的树枝一律向上伸展，而且互相靠拢，像经过人工修剪似的，又像一个巨人高举着千百条铁的臂膀，给人以奋发向上的力量。

　　春天，枝上萌出嫩芽，闪着黄绿的眉眼。微风拂过，眨眼似的，多像少女那充满活力的妩媚的眼睛。夏天，叶子长成小扇子的摸样，绿得似乎碰就会滴下油来。到秋天，叶子变黄了，一阵风过，摇下一树金片。抬头仰望，就像大地举起一支饱蘸黄色油彩的大笔，要为蓝色天空添一幅美丽的画图。秋天吹得更紧了，片片黄叶纷纷扬扬飘落下来，像一只只黄蝴蝶在追逐嬉戏。冬天，落在地面的叶子渐渐地被尘土掩埋，慢慢地化成肥料融进大地，为来年新叶生长提供养料。

　　银杏树的果实一串串，黄澄澄。它隐藏在稠密的叶子里面，不易发觉，并不像苹果、桃子那样高高地悬挂在枝头，炫耀自己。

　　啊， 银杏树 ，你高大的形象 ，给人奋进的力量 ，你那闪光的品德 ，给人以深深的启迪。 银杏树， 我赞美你。

　　1. 给短文加上一个合适的题目。(1分)

　　2. 在文中找出下列词语的近、反义词(1分)

　　稀疏的反义词( ) 直立的近义词( )

　　3. 给短文最后一个自然段加上标点(4分)

　　4. 概括文章第四自然段的段意(2分)

　　5、.全文是抓住了银杏树的 来记叙的。(1分)

　　五、作文：(30分)

　　1 想象下列这些事物之间会发生什么故事，编一个童话故事。

　　鼻子 眼睛 嘴巴 耳朵

　　2 我发现了

　　要求选做一篇，字数600字左右。