六年级上册语文第一单元测试卷试题

时间：2022-08-15 13:14:11 六年级我要投稿

六年级上册语文第一单元测试卷试题

　　在社会的各个领域，我们会经常接触并使用试题，试题是学校或各主办方考核某种知识才能的标准。一份什么样的试题才能称之为好试题呢？下面是小编为大家收集的六年级上册语文第一单元测试卷试题，希望能够帮助到大家。

六年级上册语文第一单元测试卷试题

　　六年级上册语文第一单元测试卷试题篇1

　　一、读拼音写汉字。

　　xuàn yào chén gu dǎn qìe zhì huì xié shǒu

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　xiōng pú xì nì bèng tiào bái hè cóng lóng

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　二、比较后再组词。

　　垢( ) 泥( ) 舷( ) 瀑( )

　　后( ) 昵( ) 弦( ) 曝( )

　　趴( ) 框( ) 怯( ) 泻( )

　　扒( ) 筐( ) 祛 ( ) 泄( )

　　三、把词语补充完整。

　　( )( )驳驳 ( )( )享受生意( )( )

　　窗明( )( ) 青翠( )( ) 不绝 ( )( )

　　毫不( )( ) 据为( )( ) 司空( )( )

　　四、把下面的数字和词语分别适当搭配，组成成语。

　　一二(两)三四五六七八九十百千万

　　如：一举两得

　　言语光色颠倒姿态丢落低下

　　------- -------- -------- ------- -------- -------

　　五、我能仿照例子写词语。

　　1.蹦来蹦去 -------- ----------- --------

　　2.斑斑驳驳 -------- ---------- --------

　　3.许多鸟都是我从未见过的，有的小得像只大蝴蝶，有的红得像火，有的戴着花冠，有的拖着长尾…….令人不能不赞叹大自然的神奇。

　　---------------------------------------------------------------

　　4.鸬鹚吃饱了，又像士兵似的，整齐地站在船舷上。

　　六、课文回顾。

　　1.不再( )的小白菊，慢慢地抬起它们的头，试试( )，试试( )，然后一瓣瓣地( )。

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　　六年级上册语文第一单元测试卷试题篇2

　　一、识字写字

　　1、看拼音写词语

　　xi？ng j？n chu？ y？n f？n sh？o qi？n k？n ji？n zh？

　　t？n l？n f？ng l？ ch？n p？？n xi？ng p？ng p？

　　2、比一比再组词

　　碧（）歇（）幅（）诱（）壁（）渴（）副（）锈（）

　　3、根据音节写同音字，使它们与另一个字分别组成词语

　　m？-（）色（）地（）羊 m？-描（）（）仿（）托车

　　4、哪些字分别属于下列部首，各找出三个组成词写在横线上

　　立：、、见：、、

　　5、根据指定的读音组词济：j？、佛：f？、

　　二、阅读积累：

　　1、填字成词：

　　身（）其（）（）箱（）柜自相（）（）清（）（）耳

　　不（）于（）（）口（）舌神态（）（）举名（）（）

　　2、照样子写词语：

　　威风凛凛：、、绿油油：、、

　　3、在括号里填上合适的词语

　　（）的色彩（）的大海；（）地说；（）地说（）的勇士；（）的微笑；（）地说；（）地说

　　4、根据课文原文填空：

　　⑴ 出深山，。，在人间。

　　⑵小镇的早晨是紧张的。人们都。去，去、，去，都。声、声、声，交织成。（小镇的早晨）

　　⑶那像一样的，是的声音；那像一样的，是的声音；那像一样的，是的声音；那像一样的，是的声音。

　　⑷这些彩塑，，有的菩萨，有的天王，还有的力士。

　　5、阅读下面短文，完成后面题目

　　千岛湖位于浙江西部的淳安县境内，是一个美丽的山水之乡，素有“明珠”之美称。湖中有1078个小岛，许多岛都是旅游景点，其中有鹿岛、蛇岛、猴岛、桂花岛等等。鹿上的鹿温顺可爱，如果你用嫩枝条去喂它，它会向你点头，表示感激。猴岛上的猴灵活敏捷，从一棵树上可以轻巧地跃到另一棵树上。桂花岛上秋秀飘着桂花那浓浓的香气，游船还没靠近岸边，就能闻到桂花的清香，令人心旷神怡，我经常去那儿游玩曾经写过一篇作文题目是美丽的千岛湖还在浙江日报上发表了呢

　　千岛湖不但是一个黄金旅游区，而且土特产也极为丰富。香脆的山核桃，甜甜的金丝蜜枣，酸甜的柑橘，都是千岛湖著名的土特产。千岛玉叶是驰名中外的国家一级茶叶，用开水一泡，一股清香扑鼻而来，令人馋涎欲滴。

　　千岛湖（）山美水美，投资环境（）理想。近年来，千岛湖加快了改革开放的步伐，在南山建立了开发区，筑巢引凤，鼓励外商前来投资。风光如画的千岛湖是我的故乡！

　　⑴给第一自然段中缺少标点的地方加上标点。 ⑵在括号里填上关联词。⑶短文向我们介绍了千岛湖的三个方面的情况，分别是：

　　三、运用表达：

　　1、用“推”字扩词，选择合适的填在括号里。

　　（）工作（）日期（）经验（）词句（）商品（）人才（）代表（）责任

　　2、选词填空：（注意、保护、遵守、爱护、保持）

　　公共秩序、公共安全、公共财物、环境

　　3、修改病句：（1）人民的生活水平正在不断地改善。

　　（2）你即使有了进步，但是不能骄傲。 3她身穿连衣裾和发夹，真好看。

　　四、作文： 1、我的老师 2、我发现了

　　六年级上册语文第一单元测试卷试题篇3

　　第一部分：基础知识积累与运用(30%)

　　一、读拼音，规范地写词语。（4分）

　　hé xié shēn yín zhuāng shì jí xiáng

　　二、我知道要先比一比，再组词，千万别弄错哦！（3分）

　　弧（）徽（）幼（）狐（）微（）劝（）

　　三、用“______”画出下面词语中的错别字，在括号里改正。（2分）

　　全神惯注（）争先巩后（）雄心状志（）估枝烂叶（）

　　四、我能按要求填写，我一定行！（10分）

　　1、把下面的四字词补充完整。（4分）

　　声（）击（）（）魏（）赵（）大（）为月（）人（）（）（）皆兵腹背（）（）

　　照样子，写两个形容人的精神和意志的成语。

　　坚韧不拔

　　2、根据提供的语句把下面的句子补充完整。（4分）

　　己所不欲春江水暖鸭先知青草池塘处处蛙大漠孤烟直

　　竹外桃花三两枝，。

　　，长河落日圆。

　　黄梅时节家家雨，。

　　，勿施于人。

　　3、写一句有关感悟生命的名人名言，别忘了写上作者的姓名哦！（1分）

　　4、写一句你积累的歇后语。（1分）

　　五、我能选择正确的词语填空。（3分）

　　感激感动聪明高明虽然......但是...... 不是......而是......

　　1、我知道扁鹊不仅是一个绝顶聪明的人，而且他的医术也很（）。

　　2、普罗米修斯的不屈行为（）了大力神赫拉克勒斯。

　　3、乡下人家的生活（）单调，（）却很充实。

　　六、这学期，我在课文的“走进田园”这一专题学习中知道了《》介绍了乡下的景色和乡下人家的生活。在开展语文综合性学习活动中，通过搜集资料，我找到并了解了《___________》的异国风光和《_______________》的古代田园风光。（3分）

　　七、我能默写本学期学过的'一首古诗！别忘了写上题目、作者的姓名和朝代，还有标点符号哦！（5分）

　　第二部分：阅读积累与运用(30%)

　　一、阅读《乡下人家》片段，完成下面的练习。（15分）

　　若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。

　　秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织呀！织，织，织，织呀！”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。

　　乡下人家，（）什么时候，（）什么季节，（）有一道独特、迷人的风景。

　　1.在文中（）里填上合适的关联词，你一定会！（1分）

　　2.在文段中你一定能找出与下面词语相近的词语。（2分）

　　融洽（）独特（）

　　3.在文段中描写了两个场景，请概括出来。（2分）

　　（1）（2）

　　4.用“ “划出一个运用拟人写法的句子，你也能写一句。(2分)

　　5.文中最后一段话，我体会它的作用。用”ˇ“标出。（2分）

　　（1）提出问题，总起作用。（2）总结全文，点明中心。（3）承上启下，过渡。

　　6.你喜欢文段中的哪一句子？用”----“划出来。请你也说说原因。（2分）

　　7.想象一下，在冬天，乡下人家又会怎样一道风景线？用一两句话写一写。(2分)

　　8.你觉得家乡有哪些景点美丽的，令人向往令人欣赏？（2分）

　　（1） (2)

　　二、阅读短文，完成下面的练习。（15分）

　　祖国的宝岛台湾气候温暖，水源充足，花草茂盛，是蝴蝶生长的好地方。

　　台湾的山多，山谷也多。每年春季，一群群色彩斑斓的蝴蝶飞过花丛，穿过树林，越过小溪，赶到山谷里聚会。人们就把这些山谷叫做蝴蝶谷。

　　蝴蝶谷里的景象非常迷人。有的山谷里只有一种黄颜色的蝴蝶，在阳光的照耀下，金光灿灿，十分壮观。有的山谷里有几种蝴蝶，五彩缤纷的蝴蝶上下飞舞，就像谁在空中撒了一把五颜六色的纸片，随风飘来，又随风飘去。

　　蝴蝶谷吸引了大批中外游客一到这里就会被成群的蝴蝶团团围住你看，蝴蝶那翩翩起舞的样子，多么像在欢迎前来参观的客人呀！

　　1、我能给短文加上一个合适的小题目。（1分）

　　2、我能从文中找出下列词语的近义词。（2分）

　　五彩缤纷（）马上（）景色（）壮丽（）

　　3、我能读懂句子，并能完成下面的练习。

　　（1）、”五彩缤纷的蝴蝶上下飞舞，就像。“这句话中把比作。

　　请你也照样子写一句：。（3+2分）

　　（2）、”你看，蝴蝶那翩翩起舞的样子，多么像在欢迎！“一句中，”翩翩起舞“和”欢迎“都是写

　　的动作，这里把蝴蝶当作来写。从文中再找出一个类似的句子，用” “画出来。（4分）

　　5、请你用几句话赞美一下台湾的蝴蝶谷。（3分）

　　第三部分：写作积累与运用(40%)

　　一、小练笔。（5分）

　　在进行”假如我是盲人“的体验活动中，我们蒙上了眼睛，通过走路、读书、取物等行动，感受了盲人生活的不便。请把你的感受写下来。

　　二、习作（35分）

　　这次习作让我们自由表达，可以发挥自己的想象，编个寓言或童话；可以写一写自己的梦想或希望；可以把自己关注的人和事写进习作......总之，我们可以采用不同的形式，自由地表达自己想写的内容。在习作前，先认真想一想，自己最想写什么。写的时候要把内容写清楚，学习运用平时积累的语言材料。

　　六年级上册语文第一单元测试卷试题篇4

　　第一题：书写(2分)

　　要求：①蓝黑墨水钢笔书写。②卷面整洁。③字迹工整。④行款正确。

　　第二题：字词(19分)

　　(一)读拼音，写词语。(3分)

　　dé ɡā o wànɡ zhònɡ jìnɡ mì nínɡ zhònɡ

　　( ) ( ) ( )

　　jiā o zhào bù ā n bào qiàn táo zuì

　　( ) ( ) ( )

　　(二)读句子，看声母，填上合适的词语。(7分)

　　他______(y r)辞去了城里舒适的工作，到偏远的山村去当了一名小学教师。山村的条件十分_____(j k)，但他从未后悔过。他常常___ _(m l)自己，要坚定不移地朝着认定的人生_____(m b)奋进，要使山村的孩子学好文化知识，走出大山。每当______(l l)的国歌奏响，他就_____(ch d)忘掉了疲劳，忘掉了困难，和孩子们一起开始了一天快乐而充实的学习生活。在山村孩子们的眼中，他是世界上最有学问、最可爱、最有_____(m l)的老师。

　　(三)给带点的字、词选择恰当的意思。(填序号)(5分)

　　1. 讲究：①讲求、重视;②值得注意或推敲的内容;③精美。

　　祭器很讲究( ) 讲究卫生( ) 这里的技术是大有讲究的( )

　　2. 故：①事故;②缘故，原因;③原来的，从前的，旧的;④朋友，友情;⑤死亡。

　　变故( ) 病故( ) 沾亲带故( ) 故乡( )

　　3. 之：①往;②的;③代词，代替人或事物。

　　钟子期必得之( ) 赤子之心( ) 送孟浩然之广陵( )

　　(四)将正确答案的序号填在题后的括号里。(4分)

　　1.词语搭配全部正确的一组是( )。

　　A. 津津乐道地讲自言自语地说目不转睛地张望

　　B. 观察得仔细回答得流利讲解得透彻

　　C. 发现问题发生火箭发动群众发表意见

　　2.下面句中不是比喻句的是( )

　　A. 地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽可亲。

　　B. 大漠沙如雪，燕山月似钩。

　　C. 前面长头发阿姨好像是你的妈妈。

　　第三题：句子(19分)

　　(一)下面每组中两句话的意思相同的打“√”，不同的打“×”。(5分)

　　1. 妈妈早上叫我早点起床。妈妈叫我早上早点起床。( )

　　2. 我差一点儿摔倒。我差一点儿没摔倒。 ( )

　　3. 这难道是个奇迹这是个奇迹。 ( )

　　4. 美丽的小兴安岭是一座巨大的宝库。谁也不能否认美丽的小兴安岭不是一座巨大的宝库。 ( )

　　5. 回国时，美国小朋友把红领巾给我系上了。回国时，红领巾被美国小朋友给我系上了。 ( )

　　(二)仿写。(2分)

　　你好，清凉的山泉!你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗

　　(仿照句式，学习作者的写法，你也来跟山里的“朋友”打打招呼。)

　　六年级上册语文第一单元测试卷试题篇5

　　一、知识竞技场。

　　1、查字典，回答问题。

　　（）

　　啊，体育，天神的欢娱，生命的动力！你猝然降临在灰蒙蒙的林间空地，苦难的人们，

　　Huàn diān

　　激动不已。你像是容光（）发的使者，向暮年人微笑致意。你像高山之（）出现

　　( )

　　的晨曦，照亮了昏暗的大地。

　　(1)给带点的字注音。

　　（2）在音节下面写出正确的汉字。

　　（3）“猝然”的意思是。

　　2、将下列词语补充完整，再按要求归类。

　　心（）肉（）一如（）（）万（）千（）

　　狂风（）（）尽（）尽（）大（）一（）

　　兴（）采（）舍己（）（）（）（）割舍

　　（）吃（）用波（）起（）（）（）不安

　　（1）表现人物心理或神态的：

　　（2）表现人物品质的：

　　（3）表现事情或事物样子的：

　　3、填上人体部位名称，把句子补充完整。

　　（1）这件事终于有了（）。

　　（2）她是班里的文艺（）。

　　（3）他俩互相关心，互相帮助，亲如（）。

　　4、用“静”组成词语填入下列句中。

　　（1）一天夜晚，他在（）的小路上散步，听到断断续续的钢琴声。

　　（2）明朗的月光照着古朴的小镇，让这里夜色显得分外的（）。

　　（3）照片上的她显得纯美又（）。

　　（4）哀悼仪式开始了，烈士墓前一片（）。

　　5、按要求写句子。

　　（1）我被老人诗一般的语言打动了。（改成“把”字句）

　　（2）孙晋芳是中国女排中一名优秀的二传手。（改为感叹句）

　　（3）周总理工作劳苦、生活简朴。（改为反问句）

　　6、根据课文内容填。

　　（1）《唯一的听众》一文中的那位耳“聋”老人的真实身份是。

　　（2）《东施效颦》选自，题目中的“效”字的意思是。

　　（3）《学弈》这则寓言告诉我们的道理。

　　7、仿照画波浪线的语句，在横线上续写合适的内容，再选择填空。

　　“让自己的生命为别人开一朵花：一句善意的批评是一朵花，一声真诚的赞美是一朵花，一次无偿的献血是一朵花，、、 ……能为别人开花的心是善良的心，能为别人生活美好付出的人是不寻常的。”这组（比喻句拟人句排比句）向我们展示了人世间的真善美。

　　二、记忆大比拼。

　　1、按原文填空。

　　你从走来，是你的风采；你向奔去，是你的气概。你用甘甜的，哺育各族儿女；你用健美的，挽起高山大海。我们赞美长江，你是的源泉，我们依恋长江，你有的情怀！

　　2、默写古诗《凉州词》。

　　三、开心阅读，快乐练习。

　　（一）蛐蛐

　　小小“歌唱家”蛐蛐成了气象员啦！蛐蛐的这种新本质，是英国生物学家发现的。原来蛐蛐是种对气温变化十分敏感的昆虫，它们可以按照气温的变化，发现不同的叫声，并编制一种温度查对表。当们在野外工作时，听到蛐蛐的叫声后，只要和这个表一查对，马上就能知道周围的温度。用这种办法测出温度，与实际温度相比，上下不超过摄氏一度。

　　1、写出“敏感”的反义词。

　　2、说蛐蛐是敏感的昆虫，是因为：

　　3、“十分敏感”中的“十分”，还可以用来表示，意思不变。

　　（二）童年的馒头

　　如今的幸福时光使我欣慰，不过有时心底也会泛起一缕儿时的酸楚。那时候，家里穷得丁当响。我在五里外的村小上学，六岁的妹妹在家烧锅做饭，背着那个比她还高半截的竹篓打猪草，娘起早摸黑挣（zhēng zhèng）工分，日子过得非常清分贫。

　　有一年“六一”，学校说庆祝儿童节，每人发三个馒头。我兴冲冲（chōng chōng）地对娘和妹妹说：“明天发馒头，妹妹一个，娘一个，我一个。”妹妹笑了，娘也笑了。

　　第二天，我的手里多了一片荷叶，荷叶里是三个热腾腾的大馒头。回家的路上，口水一咽再咽，肚子也发出咕咕的叫声。吃一个吧，我对自己说。于是先吃了自己那个。三两口下去，嘴里还没有品出味儿，馒头已不见了。又走了一段，口水和肚子故伎重演，而且比刚才更厉害。干脆，把娘那个也吃了，给妹妹留一个就是……等我回到家时，呆呆地看着手中空空的荷叶，里边连馒头屑也没有一星了。我不知道自己怎样进了门，怎样躲开妹妹的目光。娘笑笑，没吭声。

　　呆立间，同院的二丫娘过来串门，老远就嚷嚷：“平娃娘，平娃娘！你家平娃带馒头回来了吗？你看我家二丫，发三个馒头，一个都舍不得吃，饿着肚皮给我带回家来了！”

　　娘从灶间抬起头，“可不，我家平娃也把馒头带回来了！你看嘛——”娘说着打开锅盖，锅里奇迹般地蒸着五个大馒头！“你看，老师说我家平娃学习好，还多奖励了两个呢！”

　　二丫娘看看我，我慌乱地点点头……

　　那天晌（xiǎng shǎng）午，娘把馒头拾给我和妹妹，淡淡地说：“吃吧，平娃，不就是几个馒头嘛！”妹妹大口大口咬着馒头，我却哇地一声哭了。

　　后来，我发现，就是在那一天，我的童年结束了。

　　1、画去括号中错误的读音。

　　2、从文中找出下列词语的反义词。

　　贫困（）辛酸（）披星戴月（）

　　3、联系上下文填空。

　　文中第2自然段写“妹妹笑了”，原因是

　　“娘也笑了”，是因为

　　4、第3自然段中的“故伎重演”具体指：

　　5、用“ ”画出短文第3自然段中的两处心理活动描写。

　　6、读了这篇短文，你一定深受感动。你想对自己说些什么呢？请简要写在下面。

　　四、习作展示厅。

　　我们每天都沐浴着温暖的阳光，聆听着关爱的话语，享受着美好的生活，你是否体验到幸福呢？幸福究竟是什么，怎样才能真正拥有它？当“幸福的话题呈现在我们面前的时候，我们会有怎样的思考和感悟呢？以“幸福”为话题，完成一篇习作。

　　要求：结合自己的生活实际，抒发真情实感，把内容写清楚、具体。

　　六年级上册语文第一单元测试卷试题篇6

　　一、字词基础

　　（一）听写词语。

　　身躯烘烤毅然恶劣抱怨魁梧吉祥详细

　　津津乐道庞然大物心惊肉跳囫囵吞枣漫不经心震耳欲聋

　　（二）比一比，再组成词语。

　　挠（）峭（）艰（）篇（）填（）睹（）躁（）

　　绕（）俏（）银（）遍（）镇（）诸（）燥（）

　　烧（）悄（）跟（）翩（）慎（）堵（）澡（）

　　（三）给词语中加点的字选择正确的解释。

　　1．德高望重

　　①向远处看②探望③名望④对着，朝着

　　2．饱经风霜

　　①饱满②饭吃饱了③满足④充分

　　3．和蔼可亲

　　①温和②和睦③结合战争或争执④不分胜负

　　4．张冠李戴

　　①形状像帽子或顶在头上的东西②居第一位③冠军④帽子

　　5．抑扬顿挫

　　①稍停一下②处理，安置③表示次数④立刻，忽然

　　6．横遭不幸

　　①粗暴②不吉利的，意外的③杂乱④汉字的一个笔画

　　二、语言积累与运用

　　1．根据课文内容填空。

　　皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮。微波粼粼的海面上，。月亮越升

　　越高，穿过。忽然，海面上，。被月光照得雪亮的浪花， ……皮

　　鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到

　　过的景象，波涛汹涌的大海。

　　2．读下面的一段话，完成练习。

　　阁楼上有半箩谷种和两串玉米。我以为它精神好转想吃东西了，就把两串玉米扔下去。嘎羧用鼻尖勾住，

　　像丢垃圾似的甩出象房，继续焦躁不安地仰头吼叫。破篾席里面有一件类似马鞍的东西，我漫不经心地

　　一脚把它踢下楼去。没想到，嘎羧见了，一下子安静下来，用鼻子呼呼吹去上面的灰尘，鼻尖久久地在

　　上面摩挲着，眼睛里泪光闪闪，像是见到久别重逢的老朋友。

　　①从上面一段话中摘抄恰当的语句，填写在横线上。

　　嘎羧并不是想吃东西了，因为当“我”把玉米扔到它面前时，它。

　　嘎羧见到曾披挂过的象鞍后，

　　②在横线上填写恰当的词语，每处至少两个，可以是近义词。

　　嘎羧见到象鞍前是什么心情？请写出能表达这种心情的词语：从最后一句话，可以看出嘎羧对象鞍很。

　　三、阅读理解与习作

　　材料一

　　一片小小的红叶，听了西风的劝告，私下离开母亲出来玩，走到半路上，风偷偷地溜走了，他便一跤跌在溪水里。A水是怎样的开心呵，她将那可怜的迷路的小红叶儿，推推挤挤地推到一个旋涡里，使他滴溜溜地打转儿，向前不得，向后不能，急得几乎哭出来；水笑嬉嬉地把手一松，他才一溜烟地逃走了。水是这样喜欢捉弄人，但流到那成堆的大石头边时，她自己的魔难也来了。水刚流到石边时，还是不经意地撒娇撒痴地要石头放行，但石头却像没有耳朵似的，板着冷静的面孔，一点儿也不理。

　　于是水开始娇嗔起来了，拼命向石头冲过去；冲突激烈时，衣裳袒开了，露出雪白的胸臂。她呼急促，怒吼着，缕缕头发，四散飞起。噼噼啪啪，温柔的巴掌，尽打在石头皱纹深陷的颊边，B──她真的生气了，不是儿戏。谁说石头是始终顽固的呢？巴掌来得狠了，也不得不低头躲避。

　　于是水得以渡过难关。

　　她虽然得胜了，然而异常疲倦，拖了浅碧的衣裳离开时，我们还听见她断续的喘息声。

　　──苏雪林《溪水》

　　1．请把短文中有过渡作用的句子用横线画出来。

　　2．你认为短文在写法上有什么特点？

　　3．短文作者对溪水是什么样的感情？

　　六年级上册语文第一单元测试卷试题篇7

　　（本卷共4页，考试时间80分钟，满分100分）

　　得分

　　一、卷面书写（4分）

　　卷面要求用蓝黑钢笔或圆珠笔书写规范、整洁、美观，有一定速度。

　　二、基础积累（30分）

　　1．写出下列词语中读音是yì的同音字，不重复。（8分）

　　（）味深长（）口同声多多（）善一劳永（）

　　（）不容辞（）论纷纷（）扬顿挫深情厚（）

　　2．根据阅读积累填空（22分）

　　（1）世间的真善美无处不在：我国杰出的爱国工程师詹天佑不怕困难，不怕__________，__________接受了修筑京张铁路的任务；印第安酋长__________又向我们道出了这片土地是__________的心声；季羡林先生在他的日记中表达了对两个母亲怀着同样崇高的和同样__________的爱慕；传说钟子期死后，俞伯牙认为世上再无__________，乃破琴__________，终身不复鼓，真情感人，流传至今；翠湖旁，老人去世后，海鸥在遗像前后站面了两行，它们__________，像是为老人守灵的__________，这一幕展示的是人与动物之间的深情

　　（2）伯父就是这样一个人，__________，__________。这一句既是作者周晔对伯父的认识，又是课文的中心句。这伯父就是以笔为武器，战斗了一生，被誉为__________的鲁迅先生。课文《少年闰土》选自他的小说《__________》。他在《自嘲》诗中的横眉冷对千夫指，__________。就是他一生的真实写照。

　　（3）他会揍我的！那也活该，我自作自受嗯，揍我一顿也好！这几句话选自俄国作家托尔斯泰的《__________》，课文中的桑娜和渔夫是__________的人。

　　（4）轻叩诗歌的大门，我知道了我国最早的诗歌总集是《__________》，感受了唐代诗圣__________的随风潜入夜，__________的喜雨，欣赏了宋词里稻花香里说丰年，__________的美妙，领略了元曲中那青山绿水，__________的画面，还发现了现代诗和古诗的不同，还有写景诗、抒情诗、儿童诗与诗同行，真是魅力无穷。

　　三、阅读理解（32分）

　　1．阅读课文语段，完成练习（12分）

　　《草虫的村落》（节选）

　　我看得出草虫的村落里哪是街道，哪是小巷。大街小巷里，花色斑谰的小圆虫，披着俏丽的彩衣。在这些粗壮的黑甲虫中间，它们好像南国的少女，逗得多少虫子（）。蜥蜴面前围拢了一群黑甲虫，对这（）投以好奇的眼光。它们友好地交流着，好像攀谈得很投机似的。看啊！蜥蜴好像忘记了旅途的劳倦，它背着几个小黑甲虫，到处参观远房亲戚的住宅。

　　我的目光为一群音乐演奏者所吸引，它们有十几个吧，散聚在两棵大树下面这是两簇野灌丛，紫红的小果实，已经让阳光烘烤得熟透了。甲虫音乐家们（）地振着翅膀，优美的音韵，像灵泉一般流了出来。此时，我觉得它们的音乐优于人间的一切音乐，这是只有早子们才能演奏出来的！

　　（1）从文中找出与下列词语意思相近的词语（3分）

　　美丽（）闲谈（）疲倦（）

　　（2）在片段中的括号里填上合适的四字词语。（3分）

　　（3）我的目光为一群音乐演奏者所吸引，它们有十几个吧，散聚在两棵大树下面这是两簇野灌丛，紫红的小果实，已经让阳光烘烤得熟透了。这句话中的作用是（）。（2分）

　　A解释说明 B声音延长 C表示转折

　　（4）作者充分发挥丰富的想象，片段中主要运用的修辞手法是（）。（2分）

　　A比喻和拟人； B夸张和排比； C反头和比喻

　　（5）作者在片段中也表达了自己的独特感受，找出表现作者独特感受的语句，用～～画出来。（2分）

　　2．阅读课外短文，完成练习（20分）

　　悠悠寸草心

　　日本一名牌大学毕业生应聘于一家大公司。

　　社长审视着他的脸，出乎意外地问：你替父母洗过澡擦过身吗？从来没有过。青年很老实地回答。那么，你替父母捶过背吗？青年想了想：有过，那是我在读小学的时候，那次母亲还给了我10块钱。在诸如此类的交谈中，社长只是安慰他别灰心，会有希望的。

　　青年临走时，社长突然对他说：明天这个时候，请你再来一次。不过有个条件，刚才你说从来没有替父母擦过身，明天来这里之前，希望你一定要为父母擦一次。能做到吗？

　　这是社长的吩咐，因此青年一口答应。

　　青年虽大学毕业，但家境贫寒。他刚出生不久父亲便去世了，从此，母亲为人做佣拼命挣钱。孩子渐渐长大，读书成绩优异，考进东京名牌大学。学费虽令人生畏，但母亲毫无怨言，继续帮佣供他上学。直至今日，母亲还去做佣，青年到家时母亲还没有回来。

　　母亲出门在外，脚一定很脏，他决定替母亲洗脚。母亲回来后，见儿子要为他洗脚，感到很奇怪：脚，我还洗得动，我自己来洗吧。于是青年将自己必须替母亲洗脚的原委一说，母亲很理解，便按独生子的要求坐下，等儿子端来水盆，把脚伸进水盆里。青年右手拿着毛巾，左手去握母亲的脚，他这才发现母亲的那双脚已经像木棒一样僵硬，他不由得搂着母亲的脚潸然泪下。在读书时，他心安理得地花着母亲如期送来的零花钱，现在他才知道，那些钱是母亲的血汗钱。

　　第二天，青年如约去那家公司，对社长说：现在我才知道母亲为了我受了很大的苦，你使我明白了在学校没有学过的道理，谢谢社长。如果不是你，我还从来没有握过母亲的脚，我只有母亲一个亲人，我要照顾好母亲，再不能让她受苦了。

　　社长点了点头，说：你明天到公司上班吧。

　　（1）短文第（）自然段插叙了与青年应聘无直接关系的一部分内容。（1分）

　　（2）母亲先前不同意儿子为自己洗脚，是因为____________________，后来因为____________________又同意了。（4分）

　　（3）青年在替母亲洗脚时发现了____________________，这说明了____________________。（3分）

　　（4）用～～画出文中描写青年心理活动的语句。（2分）

　　（5）儿子对社长说：你使我明白了在学校里没有学过的道理。这道理是________________________________________。（2分）

　　（6）儿子说要好好照顾母亲，再不能让她受苦，意思是__________________________________________________。（2分）。

　　（7）通过对社长的语言和神态描写，你认为社长选聘的职员的标准是____________________（答案连标点不超过18字。）（2分）

　　（8）本文题目《悠悠寸草心》的深刻含义是____________________。这句话出自唐代诗人__________的《__________》（2+1+1=4分）

　　四、情境交际（6分）

　　1．根据情境发表你的见解，语言要有分寸，有说服力。（6分）