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小学六年级语文毕业模拟考试试题
无论在学习或是工作中，我们最熟悉的就是试题了，试题有助于被考核者了解自己的真实水平。还在为找参考试题而苦恼吗？下面是小编整理的小学六年级语文毕业模拟考试试题，欢迎阅读与收藏。
小学六年级语文毕业模拟考试
一、积累与运用
1、给带点的字注音。(8分)
安步当车( ) 流水淙淙( ) 敛声屏气( ) 数见不鲜( )
强词夺理( ) 舐犊情深( ) 丢三落四( ) 刚直不阿( )
2、下列词语中，一共有四个错别字，请找出来并改正。(8分)
①如火如茶 ②再接再厉 ③仗义直言 ④哀声叹气
⑤呕心沥血 ⑥迫不急待 ⑦别出心裁 ⑧言简意赅
例：兴高彩烈 “彩”改为“采”
3、下列的四字词语与描述的事物不对应的一项是( ) (2分)
A、季节：莺歌燕舞——春天 火伞高涨——夏天 霜天红叶——秋天
B、年龄：鹤发童颜——老年 舂秋鼎盛——中年 两小无猜——童年
C、声音：响切云霄——响亮 不绝如缕——雄浑 万籁俱静——安静
D、地理：赤县神州——中国 杏花烟雨——江南 百草黄边——边塞
4.根据前面的提示，把下列带“意”的词语补充完整。(6分)
“小心注意”叫( ) 意;“任凭自己”叫( ) 意;“沾沾自喜”叫( )意;“任意妄为”叫( )意;“心情爽快”叫( )意;“心术不正”叫( )意。
5.根据要求完成下面题目。(6分)
(1)材料厂经过技术革新，成本下降了一倍，而产值却增长了10%。(修改病句)
__________________________________________________
(2)这三克镭体现了一个科学家伟大的人格。(改成双重否定句)
_________________________________________________
(3)老师告诉小明：“你去大队部找赵老师领《我们爱科学》。”(改成转述句)
__________________________________________________
6.按要求填空。(6分)
(1)写一句抒写思念故乡、怀念亲友的诗：____________ _
(2)写一句借月抒怀的诗：_____________
(3)时间对每个人来说都是极其珍贵的，可是，王强就不这么认为，每当看到他沉迷于各种游乐中的时候，你真想对他说： 。(格言警句)
(4)你认为教室里应张贴什么样的名言警句或千古佳句，请写两句。
__________________________________________________________
_____________________________________________________________
7.有趣的“四”字。(4分)
(1)、《四书》 。
(2)、中国古代四大民间传说是
8、根据例句仿写句子(4分)
护士犹如天使，捧出自己的爱心，温暖了每个病人。
农民如
教师如
二、阅读与理解(21分)
一杯牛奶
一天，一个贫穷的小男孩为了攒够学费正挨家挨户地推销商品，劳累了一整天的他此时感到十分饥饿，但摸遍全身，却只有一角钱。怎么办呢?他决定向下一户人家讨口饭吃。当一位美丽的年轻女子打开房门的时候，这个小男孩却有点不知所措了，他没有要饭，只(要求 乞求)给他一口水喝。这位女子看到他很饥饿的样子，就拿了一大杯牛奶给他。男孩慢慢地喝完牛奶，问道：“我应该付多少钱?” 年轻女子回答道：“一分钱也不用付。妈妈教导我们，施以爱心，不图回报。”男孩说：“那么，就请接受我由衷的感谢吧!”说完男孩离开了这户人家。此时，他不仅感到自己浑身是劲儿，而且还看到上帝正朝他点头微笑，那种男子汉的豪气像山洪一样(迸发 挥发)出来。
其实，男孩本来是打算退学的。
数年之后，那位年轻女子得了一种罕见的重病，当地的医生对此束手无策。最后，她被转到大城市医治，由专家会诊治疗。当年的那个小男孩如今已是大名鼎鼎的霍华德?凯利医生了，他也参与了医治方案的(定制 制定)。当看到病历上所写的病人的来历时，一个奇怪的念头霎时间闪过他的脑际。他马上起身直奔病房。
来到病房，凯利医生一眼就认出床上躺着的病人就是那位曾经帮助过他的恩人。他回到自己的办公室，决心一定要竭尽所能来治好恩人的病。从那天起，他就特别地关照这个病人。经过艰辛努力，手术成功了。凯利医生要求把医药费通知单送到他那里，在通知单的旁边，他签了字。
当医药费通知单送到这位特殊的病人手中时，她不敢看，因为她确信，治病的费用将会花去她的全部家当。最后，她还是鼓起勇气，翻开了医药费通知单，旁边的那行小字引起了她的注意，她不禁轻声读了出来：
“医药费——一满杯牛奶 霍华德?凯利医生”
1、画去文中( )中不正确的词语，保留一个正确的。(3分)
2、根据意思选择文中的词语填空。(3分)
形容一点儿办法也没有。 ( )
不知道怎么办是好 ( )
用尽自己全部的力量 ( )
3、“当看到病历上所写的病人的来历时，一个奇怪的念头霎时间闪过他的脑际。”这里的“一个奇怪的念头”指的是什么?(2分)
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4、 你对“医药费——一满杯牛奶”是怎么理解的?(4分)
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5、简单概括文章主要内容。(4分)
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6、 读了这个故事，你心里有什么感想，请自由发表(一百字左右)(5分)
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三、写作(35分)
生活中每个同学都有出错的时候，那么你出了什么错，又是怎样处理错误的呢?出错后有哪些感受和收获呢?请以“出错”为题写一篇不少于500字的文章，文中不能出现真实的人名、学校名字。要有具体生动的描写，运用多种表达方式。
小学六年级语文毕业模拟考试
一、积累与运用(39分)
1.看拼音写词语(10分)
shòu xuē pú sà zhāi fàn táng láng bǔ chán
( ) ( )( ) ( )
zhàng péng yāo hè fēng zhēng yù zhuó bīng diāo
( )( ) ( ) ( )
2.用“√”给加点字选择正确的音节(2分)
惬(qiè xiá)意 教诲(huì huǐ) 瘦削(xiāo xuē) 拎着(līn līng)
3.下列几组词中没有错别字的一组是( )(2分)
A.神彩奕奕 浓妆淡抹 孜孜不倦 迫不及待
B.惊心动魄 气势汹汹 汗流浃背 燃眉之急
C.栩栩如生 司空见贯 心急如焚 博大精深
D.桀骜不驯 和衷共济 顾名思意 明察秋毫
4.按要求写成语。(2分)
反映夏天炎热的成语： 、
表示冬天寒冷的成语： 、
5.按要求写诗句。(7分)
(1)明明不喜欢读书，请你用一句名言劝劝他： 。
(2)按要求写诗句。
表达诗人爱国之情： ， 。
表达友人离别之情： ， 。
表达游子思乡之情： ， 。
6.按要求把句子写完整。(5分)
(1)田野里，小虫为他演奏;。(排比句)
(2)桂花开了， 。(夸张句)
(3)站在山顶朝下望去，小池 。(比喻句)
(4)航天工作者 ?(反问句)
7.按课文内容填空(11分)
(1)我怀着好奇的心情 在小船里，自以为从后脑 ，到臀部，到脚跟，没有一处 船底了……眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石 过来。我又感觉 ，准会撞破额角，擦伤鼻子。
(2)人们惊讶得不敢眨眼，生怕眨眼的一瞬间，那盏红灯笼会 。我 正在欣赏着，突然那落日 ，最后像跳水员那样，以一个 、的弹跳，再以一个悄然无声、水波不惊的优美姿势入了水，向人们道了“再见”。这段话表达了作者对三亚落日景象 的情感。
二、修改下面一段话。(请用修改符号在原处改正。)(6分)
在《学雷锋树新风》活动中，学校展现了一批助人为乐的好同学。每天任真 完成了各科作业和语文作业后，总是奈心地帮助应病缺课的王少立同学。
三、把下面的句子整理成一段通顺的话。(6分)
( )太阳出来了，它仿佛知道睡莲的心愿，把第一束阳光洒在睡莲身上。
( )夕阳收起了最后一缕霞光。
( )湖里的睡莲就张开花瓣，面对太阳升起的地方等待着。
( )中午，太阳火辣辣的，湖里的睡莲都躲到荷叶下乘凉去了。
( )湖里的睡莲慢吞吞地合拢了花瓣，似乎睡觉去了。
( )东方刚露出晨曦。
四、阅读理解。(19分)
(一)酸雨(7分)
什么是酸雨?酸雨就是酸性的雨。
酸雨是怎样形成的呢?我们知道，在生产，生活中，我们使用的煤，石油，天然气中都含有一定量的硫，这些物质在燃烧时和氧结合，便生成二氧化硫。
二氧化硫排向天空后，在空中的金属粉末和水蒸气的作用下，就成为了硫酸。这种酸随着雨水降落下来，就是酸雨了。
酸雨是会污染环境的。它的危害，首先表现在能使水体酸化，影响鱼类及其他生物的生长。现在全球有许多湖泊，河流，由于落入大量酸雨，水中酸的含量急剧增加，既杀死了鱼类，又危及四周的植物。每年全球有近百万公顷的树木死亡，大批茂盛的热带雨林逐渐枯萎。其次，它会腐蚀建筑物。希腊的雅典女神庙、意大利的斗兽场，北京的故宫的石狮子，这些数千年来保存完好的古代文化遗址，在数十年间就被酸雨腐蚀了。第三，它漂浮在空中形成的酸雾对人体的危害相当大，能刺激认得呼吸道和眼黏膜，使人患病甚至死亡。据统计，现在每年酸雨中的硫化物可造成约5万人死亡。
现在，人们已经认清了酸雨对人类造成的巨大危害，科学家称它为空中杀手呢。当然，目前对付这一杀手还没有什么高招，办法还只有一个。那就是全球共同努力，控制二氧化硫的排放，逐渐消除大气污染。
1.用“ ”在短文中划出说明酸雨是怎样形成的句子。(2分)
2.酸雨的危害，一是 ;二是 ;三是 。(3分)
3.你从哪些地方可以看出酸雨的危害是巨大的?(2分)
(二)小偷与教授的赞美诗(12分)
10 月的一天，吕教授走过学校大门时，门卫叫住了他，递过来一个用纸封好的小包裹，上面歪歪扭扭写着他的姓名和电话。撕开用糨糊糊上的报纸，再扯开一层牛皮纸，一个黑色的钱包出现在吕教授面前。他大吃一惊：这不是自己一个多月前被偷的钱包吗?钱包里面的2000 元现金、身份证、老人优待证、医疗证全都在。吕教授连忙返回去，问门卫东西是什么人送过来的，但门卫没什么印象了，只依稀记得来者“大约二十多岁，一米六多的个子”。
接下来的日子里，吕奎文，这位广东技术师范学院中文系的年近七十的全国优秀教师，格外注意手机短信，但对方音信全无。
20 多天过去了，一日，吕奎文正和两个学生讨论课题时，收到一封信。信封上只写了收信人的邮编和地址，没有留下寄信人的任何信息，字体歪歪斜斜的。邮戳显示，此信寄自广州南华邮局。平时，吕教授经常会收到各种来信，对于这封有点“马虎”的来信，他没有在意，让一位同学打开了信封。信封里，却是他最近一直期待的答案。
信纸像是从作业本上撕下的一页纸片，有两张常规名片大小。信中的字是竖写的，用的是黑色的钢笔，从右至左排序，短短几行字中有不少错别字：
“吕先生：我偷了你的钱包，看了你的名片，也听了别人对你送名片的乙(应为‘议’)论，我才知道自己的次(罪)恶……”
一张名片竟能让小偷产生罪恶感，这是怎样的一张名片?原来，吕教授有个习惯：乘坐公共汽车时，谁让座，他就会送人一张名片，名片后印有赞美让座者的诗，告诉大家“送人玫瑰，满手余香”“付出是一种高层次的享受”。这种名片有两个版本，他已送出了几百张。
有人为自己让座时，他送上名片，诗这样写道：朋友，您把座位让给我，我应为您唱首歌;歌里夸你人品好，好人才会把座让;座位虽然面积小，小小面积耐琢磨;磨来磨去心开窍，做个好人乐趣多。有人为别人让座时，他会递上另外一张名片，背后的诗略有不同：您把座位让给他，我要真心把您夸;一夸您的人品好，二夸您有好爸妈;人人都把您来学，神州开遍文明花;文明花啊文明花，开了千家开万家。
印制这种名片， 吕奎文发现，在广州有很多人对别人的让座行为反应麻木，甚至连最起码的感谢都没有，他觉得“这样做不行”。
吕教授为广州市的“残疾人文学班”免费讲课已有19 年。钱包被偷是在两个多月前的一个周末，他挤上公交车去上课。钱包里除了2000 多元钱、身份证、老人证等证件外，还有三张写着赞美诗的名片。晚上，他在家里发现钱包不见后，没有声张，“也不觉得有多气愤，就当做扶贫了”。
此前，他被偷过至少八次，其中一次，小偷把钱包送回了学校，尽管有过一次“好运”他这次还是“没抱任何希望”，谁料钱包居然再次失而复得。吕教授惊讶之余，连连感叹“难得”。当读完小偷写来的信后，他更是兴奋。因为小偷在信中深深的自责，并下了悔过自新的决心。他是这样写的：“
”信的落款是“一个没有面目的人”。
吕奎文已记不清钱包里有多少钱，但小偷在信中坦承：“我用了你100 多块钱，以后我会想办法还你，但说不准时间。”
吕教授曾经给劳改犯上过课，他知道，一个人要变好，“需要爱和真情”。
1.请用简洁的语言概括故事的主要内容。(2分)
2.文中“信封里，却是他最近一直期待的答案”，指什么事情的答案?(2分)
3.在第八自然段中的横线上填上恰当的关联词语。(1分)
4.第八自然段中的“这样做不行”，“这样做”指的是什么?(2分)
5.小偷在信中还会写什么，根据上下文想象，写在第十自然段的横线上。(2分)
6.结合故事，谈谈你对“一个人要变好，需要爱和真情”这句话的理解。(3分)
五、习作。(30分)
家是我们成长的摇篮，相信每一位同学都珍藏着许多美好的回忆，请选择一件印象最深的事写下来。要求有条理，内容具体，感情真实，不少于500字。
小学六年级语文毕业模拟考试
一、积累运用。(35分)
1、看拼音写字词(6分)
kànshìchuōzhìliàngqiàng
俯()()好()穿()息()
cùshìyùnchóuqídǎo
()然()去()怒报()()
2、用“—”选出加点字的正确读音(3分)
挑战(tiāotiǎo)夹衣(jiájiā)慰藉(jíjiè)
粗犷(kuǎngguǎng)肝脏(zàngzāng)迤逦(yíyǐ)
3、补充成语，并解释所填的字(4分)
()人忧天()无忌惮
万()无声简明()要
4、用查字典的知识填空(3分)
“凸”字用音序查字法先查，再查。用部首查字法先查部，再查画，第4笔的名称是，写一个含有“凸”字的成语：
5、按要求写句子(5分)
⑴全国农运会在我们南阳市举行，全南阳人无不欢欣鼓舞。
改为反问句：。
⑵写一个对偶诗句或俗语。
⑶“我们不能无谓地死。多活一个，革命就多一份力量。”杨靖宇深情地说。(把说话人改在中间，注意标点。)。
⑷奋斗说：人生就是与风浪搏斗的那双桨;勤奋说：人生就是与懒惰抗争的那双手;。(仿续写句子)
⑸有没有动脑，是考出好成绩的重要原因。(修改病句)
6、用恰当的关联词填空(5分)
同学们对待学习态度一定要端正。()你的脑袋再灵活，()要认真学习。()不认真学习，()得不到好成绩。一般情况下，一个人()付出辛勤的汗水，()能享受成功的愉悦。也有特殊情况，()付出了辛勤的汗水，()未能享受成功的愉悦。()悲观面对，()继续努力，相信终有云开雾散见彩虹时该。
7、根据语境填本期学过的名言佳句(6分)
书让我们在华美的诗词中漫步：敬畏毛泽东“ ”的坚强决心;感慨陆游“ ”的爱国情操;共享张九龄“ ”的无尽思念;懂得朱熹“ ”的读书方法;领悟刘备“ ”的做人道理;折服刘禹锡“ ”的人生境界。
8、口语交际与综合性学习(3分)
小学生活就要结束了，同学们将告别美丽的小学校园，告别朝夕相处的老师、同学，你一定有许多话要对母校、老师、同学说吧!
写一句怀念赠言给母校：
写一句感恩赠言给老师：
写一句祝愿赠言给同学：
二、阅读理解。(32分)
1、根据课文内容填空。(10分)
⑴《企鹅爸爸》主要抓住描写，让我们感受企鹅爸爸的父爱。
⑵《暴风雨的启示》一文按、、的顺序叙述，带给我们“ ”的启示。
⑶《神奇的丝瓜》按两条线展开：一是，二是。丝瓜似乎心中有数，它，仿佛含笑面对秋阳。
⑷《寻找幸运花瓣》作者是，以的口吻记述了作者的故事，让我们明白：“快乐是，幸运也许只是。”
⑸《我很重要》一课，作者从、、三方面讲，提出的人生观。
⑹《我的信念》一课主人公是，她的信念是。
2、阅读《空城计》片段，答题。(10分)
却说司马懿前军哨到城下，见了如此模样，皆不敢进，急报与司马懿。懿笑面不信，遂止住三军，自飞马远远望之。果见孔明坐于城楼之上，笑容可掬，焚香操琴。左有一童子，手捧宝剑;右有一童子，手执尘尾。城门内外，有二十余百姓，低头洒扫，旁若无人。懿看毕大疑，便到中军，教后军作前军，前军作后军，望北山路面退。次子司马昭曰：“莫非诸葛亮无军，故作此态?父亲何故便退兵?”懿曰：“亮平生谨慎，不曾弄险。今大开城门，必有埋伏。我军若进，中其计也。汝辈岂知?宜速退。”于是两路兵尽皆退去。孔明见魏军远去，抚掌面笑。众官无不骇然，乃问孔明曰：“司马懿乃魏之名将，今统十五万精兵到此，见了丞相，便速退去，何也?”孔明曰：“此人料吾生平谨慎，必不弄险;见如此模样，疑有伏兵，所以退去。吾非行险，盖因不得已而用之。此人必引军投山北小路去也。吾已令兴、苞二个在彼等候。”众皆惊服曰：“丞相玄机，神鬼莫测。若某等之见，必弃城而走矣。”孔明曰：“吾兵止有二千五百，若弃城而走，必不能远遁。得不为司马懿所擒乎?”后人有诗赞曰：瑶琴三尺胜雄师，诸葛西城退敌时。十五万人回马处，土人指点到今疑。
⑴选段原著是，作者是。(1分)
⑵用“‖”将选段分为两层，并概括出小标题。(2分)
A、B、
⑶解释加点字意思。(1分)
遂止住三军。()吾已令兴苞二个在彼等候。()
⑷果见孔明坐于城楼之上，笑容可掬，焚香操琴。(2分)
带点词语抓住人物描写，写出了。
⑸“见了如此模样”指。(2分)
⑹《空城计》这个故事为我们塑造了的诸葛亮。诸葛亮的名言有，与他有关的故事还有、。(2分)
3、阅读短文，按要求做题。(12分)
星期天，妈妈带我上街。我特意拿出生日时姑姑送给我的扣花戴在胸前。这扣花可真漂亮，一颗颗晶莹的水晶石镶嵌在金孔雀形的扣花里。动一动，“金孔雀”就闪闪发光，非常惹人喜爱。
街上()，商场的人更多。我和妈妈好不容易才挤到柜台。正当我被()的衣料吸引时，肩膀被推了一下。我气得猛一回头，冲着推我的那人嚷道：“挤什么?”没想到那人不但不恼，反而微笑着对我点点头，用手指着我的前胸，嘴里一个劲地“啊，啊……”并招手要我出去。我低头一看，“糟糕!我的扣花没了!”
我不耐烦地挤出人群。只见那人大约三十来岁，个子不高，眯着一双不太有神的眼睛。他一见我便()地将手中的一件东西送到眼前。我接过扣花定眼一看，咦?这难道不是我丢的那枚扣花吗?我气呼呼地问：“你这人怎么随便拿我的扣花?”那人见我发火，嘴里一个劲儿地“啊，啊……”脸上现出焦急的神情。他一会儿指指我手中的扣花，一会儿又弯腰走几步，做出捡东西的样子，好像要告诉我什么。看他的表情和动作，我明白了他是个聋哑人，是他捡到了我被挤掉的扣花，并交还给我，可我竟……
“芳芳，你怎么站着发呆?”妈妈的声音打断了我的思绪，我忙四下环顾，人呢?我还没有感谢他呢，他却不见了。
我随妈妈走出商场，一边走一边找那个人，希望看到那双不太有神的眼睛。多么可敬的聋哑人啊!那()的高贵品质深深打动了我的心。然而我没有找见他，只有我手中被汗水浸湿的扣花在阳光照射下熠(yi)熠闪光，显得更加美丽。
⑴给短文加个题目，写在文首横线上。(2分)
⑵在文中括号里恰当地填入成语。(2分)
⑶那人前后共“啊，啊”了两次，请你联系全文内容，把他每一次想要说的话写出来。(2分)
第一次：
第二次：
⑷简要概括发生在商场里的事(2分)
⑸“是拾到了我被挤掉的扣花，并交还给我，可我竟……”(2分)
A、把省略号省略的内容补充出来：
B、这里用省略号表达了“我”
⑹文章的结尾写“扣花在阳光照射下熠熠闪光”有两层含义。一是指;二是指。(2分)
三、习作表达。(30分)
六年的小学生活多么令人难忘，它记录着你的成长与进步，小学生活有喜有忧，有笑有泪，有花有果，酸甜苦辣，五味皆全。请以“难忘的小学生活的和”为题写一篇作文。
小学六年级语文毕业模拟考试
第一部分：字词句闯关(共27分)
1.拼拼写写(10分)
qióng lóng tuī cè tǎn tè bù ān xún huán
( ) ( ) ( ) ( )
bǐng zhú yè tán xiǎo xīn yì yì yè yīng
( ) ( ) ( )
2.查字典。(3分)
“履”字的音序是________，音节是________;用部首查字法，应查_____部，它的第一笔名称是_____。“履”在字典中的解释有：①鞋;②践，踩;③脚步。根据意思给下列“履”字选择正确的答案(只填序号)：
A、如履薄冰( ) B、步履轻盈( )
3.根据字的不同意思写词语。(2分)
赤：①光着 ________________ ②真挚，忠诚 ________________
透：①详尽、彻底 ________________ ②通过、进入 ________________
4.按要求完成句子(8分)
(1)改成反问句：不劳动连棵花都养不活，这是真理。(1分)
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(2)缩句(缩到最简)：突然，一幅美丽的海岸风景扑入我的眼帘。(1分)
________________________________________________________________________
(3)把“草滩上生长着一垄垄黄灿灿的油菜花”加工成拟人句。(1分)
________________________________________________________________________
(4)把句子写得更生动：小姑娘( )的心灵，像一朵( )的花蕾。(1分)
________________________________________________________________________
(5)改写句子。(2分)
船快开了，妈妈拉着我登上大客轮。
将这个句子改写成“被”子句：____________________________________________
改成“把”字句：________________________________________________________ (6)改变句子中词语的顺序，使句意不变。(2分)
例：骏马在草原上奔驰。
骏马奔驰在草原上。 在草原上，骏马奔驰。
一本《语文》放在老师的办公桌上。
____________________________ ____________________________
5.用符号在原句上修改下面一段话。(错字、标点、语病共8处)(4分)
课上，我们讨论并阅读了“海伦凯勒传 ”，感触很多。谁能相信一个不但看不见而且听不见的女子能掌握法、德等五种英语呢?谁能相信她果然能取得那么多惊人的成就呢?做为一个身体建全的人，我们有什么理由不珍惜呢?
二、积累与运用。(共25分)
1.把下列成语补充完整，并按提示归类(只填序号)。(7分)
①千山一( ) ②忐忑不( ) ③舍( )为人 ④( )头( )气
⑤心惊肉( ) ⑥( )流 ⑦无( )不至 ⑧没( )打( )
描写神态表情的：_____________ 表现内心活动的：_____________
描写自然景物的：_____________ 表现精神品质的：_____________
请选择一个成语造句：____________________________________________________
2.选词填空。(5分)
轻轻 默默 悄悄 微微 慢慢 渐渐 厚厚 紧紧
她( )地坐在那里，手里捧着一本( )的书，我不好意思去惊动她，便( )地推开门，( )地来到她的身边。后来，她抬头看见了我，( )一笑，站起来( )地握住了我的手。
只有……才…… 只要……就…… 不但……而且…… 不仅……还……
秦始皇陵兵马俑的发现，( )在军事史上有巨大的价值，( )在艺术史、科学史的研究上也有独特的价值。
一个人( )有自信，( )能成为他渴望成为的那种人。
3.补写诗句和谚语。(2分)
天涯若比邻 积水成渊 下笔如有神 只要功夫深 须问打柴人
(1)读书破万卷，_________________ (2)欲知山中事，______________
(3)积土成山，________ ________ (4)_________________ ,铁杵磨成针。
4.人们常用“黄河之水天上来，奔流到海不复回”来赞美黄河的雄伟气势。你能借用古人两句诗句来赞美下面的 “情景”吗?(1分)
送别友人：_____________________________________________
5.根据课文内容填空。(7分)
(1)“孰为汝多知乎?”，“孰”的意思是________;“汝”的意思是________;全句的意思是：________________________。这是《 》一文中的语句，这篇文章告诉我们一个道理： _________________________________________ (3分)
(2)《我的伯父鲁迅先生》一文通过写四件事例说明鲁迅为什么得到很多人的爱戴，请用小标题把这四件事例写下来 ________________;________________;________________;________________。这篇课文中，“你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗?”这句话是什么意思：_________________________________________________(4分)
6.口才展示。(3分)
世界环境日为每年的6月5日，今年的世界环境日即将到来，面对日益恶劣的人类生存环境，您一定有很多想法吧，请您写几句话，呼迂人类爱护环境，保护地球。用上一两句名言、警句、熟语、歇后语或宣传标语。
三、阅读理解(18分)
母 爱
这是一个真实的故事。故事发生在西部一个极度缺水的沙漠地区。这里，每人每天的用水量严格限定为三斤。日常的饮用、洗漱、洗菜、洗衣，包括喂牲口，全都依赖这三斤珍贵的水，而这些水还得靠驻军从很远的地方运来。
人缺水不行，牲畜也一样。终于有一天，一头一直被人们认为憨厚的老牛挣脱了缰绳，闯到沙漠里运水车必经的公路旁。运水军车来了，老牛迅速冲上公路，司机紧急刹车，军车停了下来。老牛沉默着立在车前，任凭司机怎样呵斥驱赶，它就是不肯挪动半步。五分钟过去了，十分钟过去了，双方仍然僵持着。运水的战士以前也碰到过牲口拦路索水的情形，但它们都不像这头牛这般倔强。人和牛这样对峙着，运水车不能前进。性急的司机试图点火驱赶，可老牛仍然一动不动。
后来，牛的主人来了，(恼羞成怒)的主人扬起长鞭，狠狠地抽打在瘦骨嶙峋的牛背上，牛被打得皮开肉绽，哀哀叫唤，但还是不肯让开………鲜血沁了出来，(染红了鞭子)。
老牛凄厉的叫声，和着沙漠中阴冷的风，显得分外悲壮。一旁的运水战士哭了，司机也哭了。最后，运水的战士说：“就让我违反一次规定吧，我愿接受一次处分。”他从水车上取出半盆水──三斤左右，放在牛面前。
出人意料的是，老牛没有喝水，而是对着夕阳，仰天长哞，似乎在呼唤什么。不远的沙堆背后跑来一头小牛，老牛慈爱地看着小牛贪婪地喝完水，伸出舌头舔舔小牛的眼睛，小牛也舔舔老牛的眼睛。静默中，人们看到了母子眼中的泪水。没等主人吆喝，在一片寂静中，它们掉转头，慢慢往回走去。
1.联系上下文理解词语。(3分)
贪婪：________________________________________
凄厉：________________________________________
瘦骨嶙峋：________________________________________
2.品读原文，理解填空：(6分)
(1)这是一头( )的老牛;一头( )的老牛;一头( )的老牛。
(2)这是一个( )的故事;一个( )的故事;一个( )的故事。
3.文中的省略号是什么意思，用心读这个真实的故事，联系括号中的词语想象当时的情景，把省略的内容补充完整。(4分)
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
4.读完划线的句子，你最想说些什么?写在横线上。(2分)
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
5.概括本文的主要内容。(3分)
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
四、妙笔生花(两题任选一题，30分)
1.爱是永恒的主题，我们的生命因为爱而丰富。读了《母爱》这篇文章我们不禁为之震撼，心灵深处一股暖暖的情感开始涌动，这就是我们与作者和文本之间产生的共鸣，感同身受，这样的文章才充满挚热的情感。回忆往事，选择一件最能触动心灵的与同学们分享。(文章中不得出现自己、班级、父母的名字。题目自拟，400字以上。)
2.请以《读〈母爱〉所感》为题，写一篇读后感。要求文章感情真挚，语句通顺，不写错字别字，400字以上。
小学六年级语文毕业模拟考试
一、看拼音，写词语。(5分)
sìnüèchénxīqìnǎojǐngtìáoyè
()()()()()
Léizhuìlǚcìyánlìnièshǒunièjiǎo
()()()()
二、填成语。(3分)
()()不已生()活()
()拥而()()为观()
()姿()态大()小()
三、填写恰当的词语。(6分)
()的天空()的露珠()的阳光
()的面庞()的声音()的方法
()的挑战()的制度()的贡献
()的敬意()的职业()的教育
四、给画线的字选择正确的读音，用“√”标出。(4分)
皮薄(bóbáo)慰藉(jìjiè)歼灭(jiānqiān)誊写(juànténg)
胚胎(pēipéi)老叟(sǒuxiǔ)狩猎(shǒushòu)玉屑(xièxuè)
五、照样子，找规律，填成语。(6分)
1.五光十色钧发方计里挑
2.议论纷纷书声怒气人才
3.争先恐后扬避口声腔调
4.胆小如鼠暴跳如骨瘦如爱财如
六、在括号里填上适当的词语。(2分)
1.电影对观众正如书报对()。
2.农民对土地正如()对机器。
3.开幕对闭幕正如开始对()。
4.轮船对大海正如()对铁路。
七、句子练练坊。(按要求改写句子)(8分)
1.大家都能办到的事，难道我就不能办到吗?(改为陈述句)
2.这个真实的故事使我深受感动。(改为反问句)
3.各种各样的卡通人物笑眯眯地看着我。(缩句)
4.喂，妈，今天开学了，快给钱。(以文明用语的要求，换一种方式表达)
5.天空中有一轮明月。(改为比喻句)
6.李老师对我说：“你去把他们叫来。”(改为第三人称转述句)
7.王晓亮告诉张红，说他病了，让张红给他请个假。(改为第一人称)
8.作为一名少先队员，要讲文明。(改为双重否定句)
八、快乐门诊。(修改病句)(4分)
1.文明必须认真克服并善于发现学习上的毛病。
2..上课时，始终专心听讲，因此，成绩很好。
3.菜园里种着西红柿、西瓜、黄瓜、毛豆、红豆、扁豆等蔬菜。
4.经过老师教育，我明确了学习目的和学习态度。
九、课内积累精彩回放。(4.5+2.5+6+4=17分)
1.楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“，。”又誉其矛曰：“，。”或曰：“，。”其人弗能应也。
《矛与盾》选自，告诫人们
2.啊，雷锋!你不为自己，你不为自己;你不为自己，你不为自己。选自。
3.起，历，及，至，上下两千年。跨，穿，横，经，纵横十万里。
这幅对联中，上联从角度，点明长城，下联从角度，描绘了长城。
4.背诵古诗《别董大》，并默写。
十、阅读下面文章，按要求作答。(1+2+1+2+2+2=10分)
秘密
①有一天，一个当小学老师的朋友讲了一个小男孩的故事。
②他7岁，上小学二年级。他有一双非常水灵的大眼睛，乌黑的、不谙(ān)世事的、清澈的眼睛。凝视他的眼睛的时候，老师常常会有一种错觉，以为那里面正含着眼泪，像一潭水似的，晃动着，但不涌出来。
③他是一个可怜的孩子，跟着年迈的奶奶一起生活。奶奶只有菲薄(fěibó)的退休金，祖孙两人有了吃的就没有穿的，总有一样要凑合。“这个孩子特别懂事。一个小男孩呀，你们不能想象他有多么细腻的内心世界。”
④朋友感慨着举了一个例子：小学生的作业本通常都是用得很快的，用不了多久就要买新的。没有一个同学对这件事有疑义。有一次，是在课间休息的时候吧，所有的同学都在操场上玩，只有他，嗫(niè)嚅(rú)着走到讲台旁，仰着小小的脸，伸出小小的手，递给老师一支铅笔。他说：“老师，我想让您以后用铅笔给我判作业。这样，作业本用完了，我用橡皮一擦，就像新的一样了。”
⑤当老师的朋友对我说：当时我注视着这个孩子的眼睛，他的脸特别圣洁。你知道吗?那种天使一样的小孩子，充满了对世界的悲悯(mǐn)和谅解。我看着他，看着看着就要掉眼泪。我拿过了那支铅笔，我说，这是我们两个人之间的秘密，我一定用只有我们俩能看清楚的符号来批改你的作业。孩子特别开心，跑出教室，冲进同学当中。此后，有好几个星期的时间，老师真的用铅笔给他改作业，而且悄悄地告诉他：“如果你都做对了，老师只写上“优秀”两个字，擦的时候也好擦了。”这样，孩子一直保持了优秀的成绩，老师和他一直共有着这个秘密。
⑥过了几个月，孩子的生日到了，老师买了整整100个小学生常用的作业本给他。老师说，这是对他作业一直优秀的奖励。
1.联系上下文给加点词语选择恰当的解释。(在序号上画“√”)
菲薄：(1)微薄(指数量少、质量次)(2)瞧不起
2.对文中画横线的句子理解正确的一项是()。
A.全体同学对这件事都有疑义B.全体同学对这件事都没有疑义
C.只有一个同学对这件事有疑义
3.短文第()和第()自然段围绕“秘密”具体写了一件事。
4.短文写谁与谁之间的秘密?“秘密”的内容是什么?
5.短文主要描写了小男孩的语言、___________和__________，表现了他是一个______________________的孩子。
6.想象小男孩长大以后又见到这位老师，他会说什么?(写几句连贯的话)
挑战：将下列名著和作者的名字以及主要人物对应连线。(5分)
罗贯中《红楼梦》武松
吴承恩《水浒传》孙悟空
施耐庵《三国演义》林黛玉
曹雪芹《西游记》诸葛亮
笔下生花：(35分)
同学们，在小学六年的学习生活中，你一定体验过喜怒哀乐、酸甜苦辣等等个中滋味吧。请你以《_________的滋味》为题进行习作。
提示：[1]把题目补充完整。
[2]要通过具体事例体现自己独特的感受。
要求：卷面整洁，内容具体，感情真实，语句通顺，条理清楚，不少于500字。
小学六年级语文毕业模拟考试
一、根据拼音各写两个词语。(4分)
zhi shi( )( ) dian ji ( ) ( )
mei li ( )( ) tiao jian( ) ( )
二、根据情境，按要求填空。(17分)
1.填上表示“看”的意思的词语(5分)
(1)人们乘舟荡漾在西湖上，( )着如画的美景，心旷神怡。
(2)我们( )着先烈的遗像，心中升一股敬意。
(3)宇航员在天际遨游时，( )地球，发出了由衷的感叹。
(4)老师走进教室，( )四周，笑着说：“打扫得真干净!”
(5)这里的书太多了，稍稍( )一下，也得花半天时间。
2.在括号里填上恰当的成语、古诗句、歇后语(9分)
(1)我很喜欢旅游，每到一处总免不了感慨一番。登上长城我( )地想起了( )、( )等成语;乘舟荡漾西湖，我想起了“ ， ”等古诗句;来到海边，我( )想起了( )、( )等成语;攀上了泰山，我想起了“ ， ”等诗句。
(2)当事者往往对利害得失考虑得太多，看问题反而糊涂;旁观的人由于冷静、客观，却看得清楚，这就是人们常说的“ ， ”。诗人
在《 》中“ ， 。”说明的就是这个朴素的道理。
(3)我们六(1)班与六(2)班进行了几场足球赛，我们班由于实力太差总是以失败而告终，这真是“( )—— ( )”。(填一歇后语)
3.写一句关于做人或做学问方面的名句 (1分)
4.写一句表达爱国情怀的名句 (1分)
5.写一副贺新春的对联 (1分)
三、选择合适的答案。(6分)
1.书是知识的 ，力量的 ，智慧的 ，生活的 。( )
A.海洋、源泉、方向盘、翅膀 B.源泉、海洋、方向盘、翅膀
C.海洋、方向盘、翅膀、源泉 D.海洋、源泉、翅膀、方向盘
2.《草原》的作者是( )
A.巴金 B.鲁迅 C.老舍 D.魏巍
3.“至之市而忘操之”中的第一个“之”的意思是( )
A.的 B.无意义 C.它 D.去、往
四、整理下列句子为一段通顺的话，选择正确的答案，把序号填在( )里。(6分)
( )我捡起一片黄叶往眼上一罩，呵，真是一片金色的世界。
( )一阵阵秋风，不仅把夏天送走，而且带来了金黄色的乐趣。
( )我在树下做作业，槐树不停地把它那黄黄的“头发”抖落在我的作业本上。
( )房是黄的，树是黄的，就连那橙红色的柿子都成了桔红色的了。
( )院子里的槐树叶子黄了，在秋风的轻拂下慢慢摇动，显得更苍老
( )我用它做了标本，作为一次自然作业，老师还给我打了满分呢!
五、用修改符号修改下面的一段话。(7分)
今年暑假，我有机会加入夏令营活动，夏令营活动的内容真是五彩缤纷，有画画、跳舞、唱歌、朗诵、写生、做军事游戏等……夏令营活动即丰富了我的假期生活，而且开阔了我的眼界，多么喜欢夏令营活动啊!
六、口语交际：联系上下文，补写对话。(4分)
蜗牛和蚯蚓
蜗牛在墙角边爬。蚯蚓看见了，问：
蜗牛说：
蚯蚓忍不住笑出声来：
蜗牛说：
蜗牛不再理蚯蚓，继续向墙顶上爬。蚯蚓觉得蜗牛太傻了，笑了笑，就钻到泥土里睡觉了。蚯蚓一觉醒来，钻出泥土，看到蜗牛早已爬到墙顶上了。
七、阅读部分(26分)
列 车 上
(1)夜色渐渐浓了 车厢里安静下来了 只有那不知疲倦的车轮(lún lén) 咯嚓咯嚓 有节奏地响着
(2)在周围渐起的鼾声中，坐在对面的年轻战士引起了我和小利的注意。他黑脸膛，浓眉毛，虎虎棱棱的;那粗短的手指，使我想起开石头的钢钎。他正捧着一本《微机应用技术》，专心致志地看着，好象根本就没有看到我们这两个女大学生胸前的校徽。
(3)“瞧，笨头笨脑的。”小利用英语对我说，嘴一撇，眼一眨。
(4)“还学微机呐，瞧他那手指头!”我用英语说着，而且忍不住嘻嘻地笑起来。
(5)他哪能听懂英语?这不，他又咕咕哝哝地念起他的“微机经”来了。
(6)小利摆弄起小桌子上的录音机，可是怎么也弄不响。她心痛的埋(mán mái) 怨起来：“准是刚才掉到地上给震坏了!音乐也听不成了!”车厢里安静下来了，只有那不知疲倦的车轮“咯嚓咯嚓”有节奏地响着
(7)我们都没了精神，彼此偎依着，闭上了眼睛，那有节奏的车轮催眠曲逐渐消失了……
(8)“哐当”一声，我们被震醒了。列车到了一个小站。我揉了揉眼一看，对面的战士不见了。忽然我看到录音机底下压着一张用英语写的便(biàn pián)条，意思是： 。
(9)“啊!”我和小莉不禁(jīn jìn)失声叫起来。她一按录音机，立刻响起了美妙乐曲。但我们都好像没有听见，一起把头伸向窗外：
(10)前面不远的地方，有一棵白杨树。它没有婀娜的姿态，但是伟岸，挺拔。那质朴的躯干枝叶，在灯光的映照下，别具一番神采。那里，一个高大的战士正要出站。
1.划去短文中带点字的不正确读音。(2分)
2.在文中找出一对双音节的反义词写在横线上。(1分)
3.成语接龙游戏。(2分)
专心致志——( )——( )——( )——( )
4.这篇短文写了三个人物，其中主要是写 这个人。(1分)
5.年轻战士在列车上学习，可见他 ;不计较两个女大学生的失礼，可见他 ;主动帮助陌生人修录音机，可见他 。(3分)
6.短文中有一处景物描写，请用“——”标出，它突出了年轻战士的 。(2分)
7.在下边横线上填写三个各由两个字构成的词或短语，准确概括两个女大学生在接触年轻战士过程中的思想感情变化。(3分)
8. 文中用字最少而又寓意至深、耐人寻味的一个句子是(抄写原句，包括标点符号)(1分)
9.联系上下文，将8自然段中空缺的内容写出来(不得超过30个字)。(3分)
10.文中划波浪线的句子缩句为： (1分)
11.判断下列句子，用了修辞手法的请写出用了什么修辞手法，反之打“×”。(2分)
(1)他正捧着一本《微机应用技术》，专心地看着，好象根本就没有看到我们这两个女大学生胸前的校徽。( )
(2)他哪能听懂英语?( )
(3)那有节奏的车轮催眠曲逐渐消失了。( )
(4)车厢里安静下来了，只有那不知疲倦的车轮“咯嚓咯嚓”有节奏地响着。( )
12.给文中第一自然加上合适的标点符号。(2分)
13.读了短文，你会想到些什么，有什么体会?(3分)
八、习作部分(30分)
我不再
要求：
1.将题目补充完整，如填“孤独”、“天真”、“贪玩”、“糊涂”、“自卑”、“嫉妒”、“相信眼泪”……
2.要结合自己生活的经历，写得有真情实感;
3.字数500——600字。
小学六年级语文毕业模拟考试
一、书法展示 [4分] (根据要求写古诗)
请将杜甫《春夜喜雨》中写春雨夜里随着微风悄悄地滋润万物的诗句默写在下面田字格中：
二、听记能力 [5分](先听老师读短文《风中的木桶》，然后根据短文内容答题。)
1.小孩把木桶排列整齐，往往一夜之间，___________________________。
后来他想出了一个办法，_________________________________________，
果然，_______________________________。(3分)
2.短文告诉我们的道理是：
_____________。(2分)
三、积累运用[43分]
1.看拼音，写词语。(8分)
shū jí fěi cuì zhèn ěr yù lóng
zhǎn lǎn qīn shí zhuó yǒu chéng xiào
2.在加点字正确读音下画上横线。(3分)
抽噎(yē yī) 头衔( xán xián) 机械(jài xiè)
静谧 (bì mì) 炊烟(chuī cuī) 急躁( cào zào)
3.用查字典的知识填空。(3分)
“鸿”字用部首查字法，先查 ___部，再查 __画;用音序查字法，音序是 ______， “裹”的字义有：○1鸿雁;○2书信;○3大;○4姓。在“鸿毛”中应选第 ___种解释。在“鸿图”中应选第 _____种解释。在“来鸿”中应选第_________种解释。
4.给词语中加点的字选择正确的解释，填序号。(5分)
专心致志( )○1给与 ○2集中 ○3招致
张冠李戴( )○1居第一位 ○2帽子 ○3形状像帽子或在头上的东西
万象更新( )○1再，又 ○2更加 ○3改变，改换
美不胜收( )○1胜利 ○2优美的 ○3能够承担或承受
饶有趣味( )○1饶恕，宽容○2另外添 ○3丰富，多
5.按要求改写句子。(6分)
A.李大钊同志对革命事业充满信心，怎么会惧怕反动军阀?(改为陈述句)
______________________
B.广场上到处都是五颜六色的红旗。(修改病句)
____________________
C.天空中有一轮明月。(改为比喻句)
________________
6.根据提示的朗读语气在横线上填上相应的语气词及标点。(3分)
A.疑问 ____________,今天是星期六_____
B.肯定 ____________,今天是星期六_____
C.兴奋 ____________,今天是星期六_____
7.判断下列说法，对的打“√”，错的打“X”.(5分)
A.《为人民服务》是毛泽东在张思德同志追悼会上所作的演讲。 ( )
B.《鲁滨孙漂流记》是美国作家马克.吐温的作品。 ( )
C.“青春作伴好还乡”这句诗中“青春”是指诗人的青年时期。 ( )
D.从“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”可以看出鲁迅是个爱憎分明的人。 ( )
E.“我以/日始出时/去人近，而/日中时/远也”朗读停顿正确。 ( )
8.联系语境填上诗句，或根据课文填空。(7分)
A.现代社会需要各种人才，请你用龚自珍《己亥杂诗》中的一句诗来表达怎样选人才最好：__________________________________。
B.地震让灾区的孩子们失去了学校，失去了亲人，要鼓励他们学会坚强，你会用《竹石》中的：_____________________，________________________。
C.“_____________________,相煎何太急?”这是________在曹丕的威逼下而坐的诗，诗的题目是《__________》。
D.“遇到困难，他总是想：这是中国人民自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好;否则，不但惹那些外国人讥笑，还会使中国的工程师失掉信心。”这段话选自课文《 》，他主持修筑了第一条完全由我国工程技术人员设计施工的_________铁路。从这段话中，你体会到___________________
___________________________________________________。
9.填上不同场合“我”的身份。(3分)
A.在学校里我是( ) B.在公园里我是( )
C.在汽车上我是( ) D.在剧场里我是( )
E.在商店里我是( ) F.在阅览室里我是( )
四、阅读感悟[18分]
(一)课内阅读。(6分)
“昨天晚上我挨了一顿毒打，因为我给他们的小崽子摇摇篮的时候，不知不觉睡着了。老板揪着我的头发，把我拖到院子里，拿皮带揍了我一顿。这个礼拜，老板娘叫我收拾一条青鱼，我从尾巴上弄起，她就捞起那条青鱼，拿鱼嘴戳我的脸。伙计们也捉弄我，他们打发我上酒店去打酒。吃的呢，简直没有。早晨吃一点儿面包，午饭是稀粥，晚上又是一点儿面包;至于菜啦，茶啦，只有老板自己才大吃大喝。他们叫我睡在过道里，他们的小崽子一哭，我就别想睡觉，只好摇那个摇篮。
1.这段话从_________、___________、____________这三个方面反映了凡卡的学徒生活很悲惨。(3分)
2.文中写老板、老板娘打凡卡的动词有哪些?联系上下文，体会那是一种什么样的“打”?(3分)
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
(二)课外阅读(12分)
考核
南方一家幼儿园公开招聘园长，由于待遇极为优厚，一时间报名者云集，其中甚至包括专攻心理的女研究生和多名早已有了职业和收入稳定的女大学生，但经过考核，最终被录取的并不是她们，而是一位相貌平平、扎着小辫子的文静姑娘——雯雯。
最后一次考核安排在幼儿园的二楼。楼外阳光明媚，春风和煦，鸟儿在枝头欢唱。楼梯拐角处，却有一个脏兮兮的小男孩，流着鼻涕，泪汪汪的站在那儿等着什么。众多应聘者，大多面容姣好，打扮入时，举止得体。他们都从小男孩的面前走过，满怀信心地去参加面试;只有雯雯一个人停了下来。她不仅掏出手帕给男孩擦干净了鼻涕，还亲切的说了一句：“小弟弟，是不是找不着妈妈了?别着急，等我一会儿，姐姐去去就来，我带你去找妈妈。”
面试之后。众多的应聘者匆匆下楼，对拐角处的小男孩视若无睹，惟有雯雯吧脏兮兮的小男孩抱了起来，那么亲切地哄他，那么认真地给他唱歌，那么投入地给他讲故事----而这一切，被早已架设好的录像机全都录了下来!
天哪，考生们大吃一惊，谁也没有发现，这个小男孩儿，原来是幼儿园专门设计的“机关”!
在一楼的大厅里，聚满了等待宣布结果的应聘者。当考核小组宣布被录用者是雯雯时，大家目瞪口呆，一双双惊愕的目光一起投向了着装朴素、相貌平平的雯雯。雯雯也暗想：“我的文化成绩并不十分出色呀，为什么……”随后，考核小组播放了录像，众多的报考者，羞愧地低下了头----她们显然已恍然大悟，自己被淘汰乃是一种必然的结果，
1.联系上下文，解释文中划横线的词语。(2分)
视若无睹：
目瞪口呆：
2.根据文章概括人物对待小男孩的不同态度。(2分)
众多应聘者对小男孩的态度：________________________________________
雯雯对小男孩的态度：_______________________________________________
3.联系全文，说说小男孩在楼梯拐角处“等着什么”。(1分)
4.文中的“考核”包括哪两方面的内容?(2分)
A._____________________ B.___________________
5.概括文章的主要内容。(3分)
6.读了这篇文章，你受到了什么启发?(2分)
五、习作创新[30分]
题目：_____________变了
提示：进入新世纪后，我们周围的人、事、物都发生了可喜的变化。如爷爷奶奶会上网了;爸爸妈妈爱学习了;同学变得乐于助人了;老师改变了传统的教育方法;家乡变得更美了……请你选择一个方面，先把题目补充完整，再写一篇400字以上的作文。
要求：条理清楚，内容具体，感情真实，语句通顺，书写规范整洁。
小学六年级语文毕业模拟考试
一、看拼音，写词语。
xiāo shì guān jiàn dǒu qiào ruo bù jīn fēng ài daǐ cí xiáng yuán gù hú lún tūn zǎo
二、给下列加点字选择正确的读音，在正确的读音上打“√”。
迄(qǐqǐ)今逮(dǎidài)捕尽(jǐnjìn)管温驯(xúnxùn)瞥(piēpiě)见剥削(xuēxiāo)
三、比一比，再组词。
壁( )璧( )
载( )栽( )
燥( )躁( )
倾( )顷( )
四、按要求写句子。
1.妈妈对我说：“等你测试完回来，陪我去书城买些教学用书。”
改成转述句：__________________。
2.照例子，仿写句子，使表达更加生动。
河岸边，垂柳轻摆，梳理着柔美的秀发。
树林里，小鸟鸣叫，_____________。
花丛中，蝴蝶翻飞，_____________。
五、按要求填空。
1.“诗中有人”，在“_________，________”的诗句中看到不怕牺牲、清白做人的于谦;“诗中有景”，在杜甫的诗句“________，________”中感受到春天的气息;“诗中有情”，在“________，________”的诗句中感受到朋友间的依依惜别之情。
2.课文让我们感受到语言文字的魅力。《匆匆》一文中有令人回味的语言：洗手的时候，日子从水盆里过去;吃饭的时候________;默默时，________，________。从这诗一般的语言中，我们领悟到________。伟大领袖毛主席在《为人民服务》一文中引用司马迁的“人固有一死，__________。”来说明人死的不同意义。在《跨越百年的美丽》一文中，作者用爱因斯坦的话“________，________”来盛赞居里夫人。
3.学习遇到困惑，并不是什么怪事，正如《师说》中所说：“________，________?”做任何事情，没有一定的经验积累，就不会有很高的造诣，就像刘勰的《文心雕龙》中所说的：________。
小学六年级语文毕业模拟考试
一、听读回答问题。
1.请你记下文中出现的几个成语。
2.“马车越空，噪音就越大”这句话告诉了我们什么道理。
积累运用
二、看拼音填写正确的字。
zào戒骄戒（）群鸦乱（）口干舌（）
zhì停（）不前（）手可热缺氧（）息
jù一应（）全无所畏（）别（）一格
xiāo通（）达旦九（）云外（）灾免祸
三、按要求写词语。
1.在下列横线上填上恰当的成语（每题中所填的两个成语是一组反义词）。
⑴为国捐躯的英雄，投敌叛国的小丑。
⑵我们不能报喜不报忧，讲好的方面，极力渲染；对问题和缺点，一笔带过。
⑶出不了精品，的作品才有生命力。
2.写出四个形容全国人民团结一致抗震救灾的成语：
四、在下列“——”上填上恰当的谚语、名言或诗句。
1.为了演好这几分钟的戏，梅兰芳不知花费了多少心血。
2.必要的休息和锻炼，不但不会影响学习，反而能更好地促进学习，这也就是人们所说的
3.自信的孩子同时要学会谦虚，要懂得。
4.春天里的一天，远离了喧嚣的孩子们，尽情地徜徉在大自然的怀抱中，那欢乐的笑声引得周围的游人驻足不前，这真是
五、按要求写句子。
1.人们常用“黄河之水天上来，奔流到海不复回”来赞美黄河的雄伟气势。你能借用古人的诗句来赞美下面的事物吗？请从下面的几个事物中选择三个借用诗句赞美一下。（6分）
A.庐山B.柳树C.小草D.春雨E.西湖F.梅花
2．在课文《冬至的梦中》选择你最喜欢的一句话写下来：（（1分）
3．联欢会上，第七个节目是表演课本剧《最美好的礼物》，请你写个串词，把这个节目引出来：
（2分）
4.请你描写一个老人饱经风霜的样子。（2分，句子中不能出现饱经风霜
5．北京奥运会火炬即将在我们的省会石家庄传递，请你替省会人民写两条奥运宣传标语。
6．前几天市民中心广场的一个铜像丢失了，请你对这个偷盗者写一句话。
7.哪里有困难，哪里就有他们的身影；哪里有呼唤，哪里就有他们奋不顾身的壮举。你对解放军叔叔说：
8.仿写。
我们坚信：房屋倒塌了，意志不倒塌；家园破碎了，信念不破碎；
9.四川大地震中，涌现出一大批坚强勇敢、勇于救人的少年英雄，中央文明办、教育部、团中央决定开展“抗震救灾英雄少年”评选表彰活动。四川省成都市温江区玉石乡实验学校12岁六年级学生陈浩为候选人。下面是他的英雄事迹：
地震发生时，陈浩和同学们赶紧向楼下跑，穿过楼边的升旗台，到达了安全地带。他转头一看，身后的一个女同学还站在升旗台的高墙前，而那堵高墙眼看就要坍塌。陈浩奋力跑过去，一把将她推开。三、四米高的砖墙倒塌了，女同学安然无事，而他自己的背部和双腿被埋在瓦砾之中。被救后，陈浩的双下肢骨折、腰椎多处骨折、背部几无完好、出现肺挫伤和肺出血。在最初清理伤口的时候，没能及时用上麻药，可他都坚强地挺了下来，愣是没有哭出一声。陈浩说，“我不后悔。能救而不救，我肯定会感到惭愧”。
假如陈浩被评为“抗震救灾英雄少年”，请你为他写一段颁奖词（80字以内）。
阅读理解
六、阅读回答问题。
父亲的借口
叶梓
齐总正坐在会议室开会，儿子小豫的电话打了进来：“爸爸，你快来吧，我的车撞了别人的车，急死我了。”
“受伤了吗？”
“没有。”
“报警了吗？”
“没有。”
“跟前面的车主协商了吗？”
“没有。”
“你在干什么？”
“我在等你啊。我不知道该怎么办。交警一定会罚款，会扣分，说不定还会吊销驾驶证。我在国道往北京方向的岔道口，你开车20分钟就到了。”
齐总沉默了几秒钟，突然挂断电话，把手机关了。他转身对秘书说：“小豫再来电话，就说我不在。”
晚上7时，齐总回到家，小豫已经在客厅里，呆呆地坐着，脸色阴沉。
“没事了？”齐总问儿子。
“我等了你一天，整整一天。你还是我的父亲吗？你今天是不是有特别重要的事？可再重要的事能比儿子更重要吗？公司比儿子重要吗？在你的眼里，我是可有可无的吗？”小豫的情绪十分激动。
齐总并没有生气，他拍拍儿子的肩，说：“儿子，我的确有重要的事要做。公司不比你重要，钱也不比你重要，问题是，我今天遇到了一个难题，不知道该怎么解决。”
儿子死死地盯着父亲。
“因为我不知道怎么解决这个问题，所以，我只好在办公室里等。我在等你的爷爷，等他来告诉我该怎么办。我等了整整一天。”
儿子呆了。半晌，他忽然明白父亲话中的含义，深深地低下头去。
小豫的爷爷已经在10年前去世了。
1. “受伤了吗？” “报警了吗？”” “跟前面的车主协商了吗？”
这是父亲得知儿子出车祸时，问的3句话。从父亲问话的顺序和内容中，你体会到了什么？
2.“齐总沉默了两三秒，突然挂断电话把手机关了。”请说出齐总当时的心理活动。
3.父亲的借口是什么？
4.“齐小豫呆了。半晌，他忽然明白了父亲话中的含义……”齐小豫到底明白了什么?
5.写一篇200～300字的阅读感言(可以评价一下文中的父亲，也可以联系实际谈谈自己读后的感想)。
习作园地
七、请你认真观察右面的照片，想一想照片表达的思想感情，然后自选角度、自拟题目写一篇习作。
照片说明：这是来自地震灾区北川县的一张感人的照片。照片中的小男孩，尽管一只胳膊骨折，脸上沾满血污，但被战士救出时，他躺在担架上，还吃力地将右手举过头顶，向四周的战士敬着队礼。
听读题
马车声
黑格尔
一天上午，父亲邀我一同到林间漫步，我高兴地答应了。
父亲在一个弯道处停了下来。在短暂的沉默之后，他问我：“除了小鸟的歌唱之外，你还听到了什么声音？”
我仔细地听，几秒钟之后我回答他：“我听到了马车的声音。”
父亲说：“对，是一辆空马车。”
我问他：“我们又没看见，您怎么知道是一辆空马车？”
父亲答道：“从声音就能轻易地分辨出是不是空马车。马车越空，噪音就越大。”
后来我长大成人，每当我看到口若悬河、粗暴地打断别人的谈话、自以为是、目空一切、贬低别人的人，我都感觉好像是父亲在我的耳边说：“马车越空，噪音就越大。”
小学六年级语文毕业模拟考试
一 看拼音写词语。10%
jiǎn lu yán jùn diāo sù fā shì wǔcǎi bānlán
tuījiàn chōu chù piāo yì gū dú sī kōng jiàn guan
二 组词。6%
嗜( ) 拌( ) 挟( ) 盈( )
稽( ) 畔( ) 峡( ) 盎( )
徽( ) shā( )
煞
微( ) shà( )
三 判断。5%
1.“锃亮”读作“zèng liàng”;“蜷曲”读作“juǎn qū”( )
2.“走亲戚”、“走调儿”及“儿童疾走追黄蝶”中的“走”意思都不相同。( )
3.“济济一堂、门庭若市、万人空巷”都是形容人特别多的。( )
4.“盛夏”既可以对“寒冬”，也可以对“严寒”。( )
5.《烟台的海》这篇课文按照春、夏、秋、冬季节的先后顺序，介绍了烟台的海上景观。( )
四 根据要求完成。15%
1.完成下列成语。3%
芳草如( ) 容光( )发 ( )火纯青
拾人牙( ) 温文( )雅 前( )后继
2.根据“大方”不同的意思造句。2%
(1)(对于财物不计较) ， 。
(2)(言谈、举止很自然) ， 。
3.根据课文内容填空并回答问题。10%
(1) ，不如退而结网; ，不如釜底抽薪。2%
(2)之所以说泗水河畔的春意“更”浓了，是因为 。
(3)晴天的早晨，时常看见一只两只白鹭 ，整个的田便成了一幅 的图画。2%
这句话选自 (填人名)的作品，表达了 的感情。2%
(4)“儿童散学归来早， 放纸鸢。”一个“ ”字表现出儿童抓紧时间玩耍的顽皮特性，“ ， 。”这两句诗也能表现出孩童天真活泼的个性。3%
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