北师大版六年级语文下第五单元模拟题
一、 积累与运用(22分)
1、看拼音，写词语。(5分 )
2、给加点字注音。( 5分)
鬻蚌( ) 原谅( ) 屏息凝视( ) 签条( )曝晒( )
3、补充词语。(6分 )
气( )吁吁 争( )恐( ) ( )无( )事 自( )矛( )鱼( )( )出 和( )相处
4、在括号里填上合适的词语。( 6分 )
( )的沙滩 ( )的海岛 ( )的叫声 ( )的幼龟( )的故事 起伏的( )
二、 选择正确的义项，把序号写在括号里。(8分)
1、震：①震动;②情绪过分激动。
地震( ) 震怒( ) 震耳欲聋( ) 震惊( )
2、补：①修补;②补充、补足;③补养;④利益、好处。
补品( ) 补衣服( ) 弥补( ) 于事无补( )
三、 根据意思写词语。(6分)
1、自己做错了事，自己承受后果。( )
2、形容走路时脚步放得很轻。( )
四、句子。 (9分)
1、严厉的父亲对不听话的叙利奥越来越冷淡。(缩句)
_____________________________________
2、叙利奥受到父亲的责骂，心里很难过。为了减轻父亲的疲劳，叙利奥继续夜夜工作。(用关联词语合成一句话)
_____________________________________
3、我的作业全部写完了，只有日记没有写完。(修改病句)
_____________________________________
五、根据课文内容填空。(10)
1、“天啊﹗”我听见背后有人说，“看我们做了些什么﹗”这段话属于 ( )描写，作用是( )。
2、“当人自作聪明时，一切都可能走向反面。”这句话意思是( )。
3、《矛与盾》这则寓言告诫人们( )。
4、读了《鹬蚌相争》，我明白了( )。
六、阅读(15分)
最优秀的人是谁
苏格拉底在风烛残年之际，知道自己时日不多了，就想考验和点化一下他的那位平时看来很不错的助手。他把助手叫到床前说：“我的蜡所剩不多了，得找另一根蜡接着点下去。你明白我的意思吗?”
“明白，”那位助手赶忙说，“您的思想光辉是得很好地传承下去”
“可是，”苏格拉底慢悠悠地说，“我需要一位最优秀的承传者，他不但要有相当的智慧，还必须有充分的信心和非凡的勇气这样的人选直到目前我还未见到，你帮我寻找和发掘一位好吗?”
好的 好的 助手很温顺很尊重地说 我一定竭尽全力地去寻找 绝不辜负您的`栽培和信任
苏格拉底笑了笑，没再说什么。
那位忠诚而勤奋的助手，不辞辛劳地通过各种渠道开始四处寻找了。可他领来一位又一位，总被苏格拉底一一婉言谢绝了。有一次，当那位助手再次无功而返地回到苏格拉底病床前时，病入膏肓的苏格拉底硬撑着坐起来，抚着那位助手的肩膀说：“真是辛苦你了，不过，你找来的那些人，其实还不如你”
“我一定加倍努力，”助手言辞恳切地说，“找遍城乡各地、找遍五湖四海，我也要把最优秀的人选挖掘出来，举荐给您。”
苏格拉底笑笑，不再说话。
半年之后，苏格拉底眼看就要告别人世，最优秀的人选还是没有眉目。助手非常惭愧，泪流满面地坐在病床边，语气沉重地说：“我真对不起您，让您失望了!”
“失望的是我，对不起的却是你自己。”苏格拉底说到这里，很失意地闭上眼睛，停顿了许久，才又不无哀怨地说，“本来，最优秀的就是你自己，只是你不敢相信自己，才把自己给忽略、给耽误、给丢失了……其实，每个人都是最优秀的，差别就在于如何认识自己、如何发掘和重用自己”话没说完，一代哲人就永远离开了他曾经深切关注着的这个世界。
1、 文中画线句子中的第一个“蜡”比喻________;第二个“蜡”比喻_______。与句子相对应的成语是________。(3分 )
2、从文中带点词，你体会到这个助手是个________的人。(2分)
3、“苏格拉底笑笑，不再说话。”此时苏格拉底心里的感受是_____。
A对助手满意。
B对助手的表现有点儿失望。
C希望助手尽快找遍全国，找遍五湖四海。 (2分)
4、给第四自然段加上标点。(2分 )
5、苏格拉底在死前才明确地说：“最优秀的就是你自己”，在这之前他对助手有所暗示吗?请你找出相关的语句写下来(3分)。
_____________________________________
6、助手努力寻找“最优秀的人”结果最优秀的人却是他自己。聆听苏格拉底临终前的一番话，助手一定是如梦初醒，后悔莫急。读了这个故事，你得到了哪些启发?(3分)
_____________________________________
_____________________________________
七、作文天地。(30分)
根据开头，自己命题，编一个童话故事。
路边，有一棵大树，它站在那儿很多年了，树皮在渐渐脱落，它的身边，最近新栽了一棵小树……