小学六年级语文试题及答案

时间：2023-04-28 20:54:34 进利六年级我要投稿

小学六年级语文试题及答案

　　尽可能多的做一些六年级的试卷可以帮助同学对所学知识点加以巩固，提高语文水平。以下是小编为大家搜集整理提供到的小学六年级语文试题及答案，希望对您有所帮助。欢迎阅读参考学习！

小学六年级语文试题及答案

　　小学六年级语文试题及答案 1

　　一、读拼音，写词语。

　　yí tǐ zhì jìnɡ tuán jù ké sou

　　（）（）（）（）（）

　　dī wēi hán yì xiánɡ xì cōnɡcōnɡmánɡmánɡ

　　（）（）（）（）

　　二、按查字典要求填空。

　　查带点字

　　音序

　　部首

　　剩几画

　　字典里的解释

　　应选解释

　　张冠李戴

　　A、帽子B、形状像帽子或在顶上的东西。

　　恍然大悟

　　A、形容忽然醒悟

　　B、仿佛

　　饱经风霜

　　A、足足的，充分B、饱满C、满足

　　三、区别字组词。

　　扭（）胯（）猬（）搞（）

　　纽（）垮（）谓（）稿（）

　　恍（）详（）逝（）咳（）

　　咣（）样（）浙（）刻（）

　　四、根据句意选择括号里的词语，在恰当的下面画“√”。

　　1、那时候我有点惊异了，为什么伯父得到这么多人的（爱戴爱抚）？

　　2、想到我永远见不到伯父的面了，听不到他的声音了，也得不到他的（爱戴

　　爱抚）了，泪珠就一滴一滴地掉下来。

　　3、我的父亲（允许应允答应）了；我也很高兴，因为我早听到闰土这名字，（并且而且不仅）知道他和我仿佛年纪，闰月出生的，五行缺土，

　　（所以因而之所以）他的父亲叫他闰土。

　　4、啊！闰土的心里有无穷无尽的（希罕新鲜希奇）的事，都是我往常的朋友所不知道的。

　　五、缩句。

　　1、深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。

　　2、我费力地从里衫的袋里掏出那块带着体温的银元。

　　六、把句子补充完整。

　　1、俯首甘为孺子牛。

　　2、地上本没有路，走的人多了，也就成了路。

　　3、我好像一只牛，吃的是，挤出来的是、。

　　4、时间就是，无端的空耗别人的时间，其实是无异于的。

　　七、阅读选段，回答问题。

　　我素不知道天下有这许多新鲜事：海边有如许五色的贝壳；西瓜有这样危险的经历，我先前单知道它在水果店里出卖罢了。

　　“我们沙地里，/潮汛要来的'时候，就有许多跳鱼儿只是跳，都有青蛙似的两个脚……”

　　啊！闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。他们不知道一些事，闰土在海边时，他们都和我一样，只看见院子里高墙上的四角的天空。

　　1、下面的词语是什么意思？

　　（1）素：

　　（2）先前：

　　（3）如许：

　　（4）希奇：

　　2、闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，说明（）。

　　A、闰土有许多心事。

　　B、闰土知识丰富，见多识广。

　　C、闰土心情复杂，难以理解。

　　D、闰土思维怪异，与正常人不一样。

　　3、写出下列词语的反义词。

　　新鲜——危险——

　　4、“他们都和我一样，只看见院子里高墙上的四角的天空”这话的意思是（）。

　　A、鲁迅家的墙很高。

　　B、他们的家长管得很严，不许他们出去玩。

　　C、说明他们不能广泛接触社会，见识很少。

　　D、说明他们视力不好，只能看见高墙上的四角的天空。

　　5、这段话表达了作者怎样的思想感情？（对的画“√”，错的画“×”）

　　（1）对闰土见多识广，知识丰富的赞叹。（）

　　（2）表达了“我”对农村生活的向往之情。（）

　　（3）表达了“我”对闰土生活的忌妒之情。（）

　　（4）表达了“我”对深宅大院里的生活的厌倦。（）

　　6、你觉得自己现在的生活快乐吗？为什么？

　　八、写作。

　　我和陈明是好朋友。一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一个不小心把我的摔坏了。争执中，陈明又把它踩坏了。我非常生气，一把夺过他的小木船……

　　以上这段话只讲了故事的开头，没有详细地讲述感情后来怎样了，结果又是怎样的。请你根据自己的想象，把事情的经过和结果写清楚，写具体。

　　第五单元测试卷的部分答案：

　　一、1、遗体致敬团聚咳嗽低微寒意详细

　　匆匆忙忙

　　二、略

　　三、扭动胯下刺猬搞活动恍然大悟

　　纽扣打垮称谓稿纸咣当

　　详细逝世咳嗽

　　样子浙江雕刻

　　四、1、爱戴

　　2、爱抚

　　3、允许而且所以

　　4、希奇

　　五、

　　1、天空中挂着圆月。

　　2、我掏出银元。

　　六、1、横眉冷对千夫指

　　2、其实

　　3、草奶血

　　4、性命谋财害命

　　七、1、（1）向来（2）以前（3）如此（4）稀奇

　　2、B

　　3、陈旧安全

　　4、C

　　5、（1）√（2）√（3）×（4）√

　　6、略

　　八、略

　　小学六年级语文试题及答案 2

　　一、看拼音，写词语，要正确、美观。

　　fǖ yǎn chóu huà zhǚ fu xǘn huán

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　qī wǔ gē da jiān ruì fū huà

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　shū jí zhù xù jú yāng hūn lǐ

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　二、火眼金睛，比一比组词

　　啼（）剃（）澄（）

　　蹄（）梯（）橙（）

　　析（）镶（）藻（）

　　折（）嚷（）澡（）

　　拆（）壤（）燥（）

　　三、给下面词语中加点的字选择正确的读音。

　　zhuàn zhuǎn lè yuè nán nàn

　　zāi zài jǐn jǐn tiáo diào

　　奏乐（）调节（）尽管（）乐趣（）

　　调动（）尽量（）好转（）难题（）

　　三年五载（）转动（）灾难（）满载而归（）

　　四、把下面的词语补充完整，并选择两个词语分别造句。

　　（）风（）雨不（）劳苦（）之不理

　　自（）自（）（）烛夜游大雨（）盆

　　有（）必（）如（）如（）（）其不备

　　相（）为命（）（）诚实（）花（）草

　　五、在括号里填上互为反义词的词语，使句子完整。

　　1、古老的济南，城内那么（），城外又那么（）。

　　2、在学习和生活中要获得（），必须要有面对（）的勇气。

　　3、天亮了，原来看得很（）的景物，现在越来越（）。

　　4、经过技术革新，工厂里的工人虽然（）了，但产量却（）了。

　　六、填上合适的关联词，使句子通顺连贯。

　　1、花（）多，（）没有奇花异草。

　　2、（）它是鸡母亲，（）它伟大。

　　3、我不是有腿病吗，( )不利于行，（）不利于久坐。

　　4、在夜间一旦有什么动静，母鸡便放声啼叫，顶凄惨，（）多么贪睡的人，（）得起来看看，是不是有了黄鼠狼。

　　5、（）母亲生在农家，（）她勤俭诚实，身体也好。

　　6、（）他打定主意，（）随着心中所开开的那条路走。

　　七、按要求写句子。

　　1、妈妈对我说“我今天晚上要加班，晚饭你自己解决吧。”（改为转述句）

　　2、这时候，值班室的同志送来两杯热腾腾的绿茶，一小碟花生米。（缩句）

　　3、在事实面前，他向老师承认了错误。（改为双重否定句）

　　4、不劳动，连棵花都养不活，这难道不是真理吗？（改陈述句）

　　八、写出下面句子运用的描写方法。

　　1、他头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮。（）

　　2、祥子拉到僻静的地方，仔细端详自己的车，在漆板上试着照照自己的脸。（）

　　3、老舍先生坐在百花丛中的藤椅里，微仰着头，意态悠远。（）

　　4、我只说了一句：“以后，您可以歇歇了！”（）

　　九、将下列顺序错乱的句子整理成一段通顾的话，将正确的序号写在括号里。

　　（）我悄悄地走过去，刚一举手，它就扇动着两片翅膀，飞走了。

　　（）我挥动着手里的竹竿，小纸片也随风飘舞起来，活像一只快乐的蝴蝶。

　　（）院子里，一只彩色的蝴蝶飞来，停在一朵花上。

　　（）后来，姐姐教我一个办法：用白纸片做只蝴蝶拴在小竹竿上引诱它们。

　　（）我趁它们聚拢的机会，用衣服一扑，一下子就捉到五六只美丽的蝴蝶。

　　（）成群的蝴蝶以为又来了伙伴，高兴得一会儿围拢，一会儿散开。

　　十、知识链接站。

　　1、老舍原名__________，字________，北京人。中国现代著名，杰出的，家。他创作的长篇小说有《》、《》等，话剧有《》、《》。

　　2、《济南的冬天》中作者紧紧抓住济南冬天“____________”这一特点，通过与北平、伦敦、热带的_______________，写出济南冬天无________、无_________、无___________的奇迹，突出它的“ ”。

　　3、“有有，有有，有有，有有。既又，这就是养花的。”这段话选自《》采用了修辞手法。

　　4、《母鸡》一文中，作者“不敢再讨厌母鸡”的原因是。

　　十一、阅读升级库。

　　藏在心中的鲜荔枝

　　小时候，我很不懂事，爷爷一生病，家里人都急得团团转，只有我最开心。因为来看望爷爷的叔叔阿姨时常会留下一些奶粉、罐头之类的“好东西”，爷爷又总是说：“我不爱吃。”于是这些好吃的便成了我的“囊”中之物。

　　可8岁时由吃引起的一件事却给了我很大的触动，使我的思想感情也发生了变化。这一天，爷爷又病了，咳得很厉害。姑姑拎着一大袋东西来看他。“准是又有好吃的啦!”我想着，便偷偷地藏在爷爷卧室门外看。果然，姑姑从袋子里拿出了蜂王浆等补品还有一大串鲜荔枝! “爸，这是您最爱吃的鲜荔枝!”姑姑边说边剥给爷爷吃。那晶莹的`荔枝肉馋得我直流口水，可惜就在这时我被妈妈叫走了。

　　回来时，姑姑已经走了，爷爷知道我最爱吃鲜荔枝，就招呼我说：“小琴，来，来，这个爷爷不爱吃，你拿去吃吧!”我感到很奇怪，便问道：“爷爷，刚才姑姑不是说您最爱吃吗?”“噢……爷爷以前爱吃，现在不……不爱了!”太棒了!不管三七二十一，我狼吞虎咽地大吃起来，爷爷在一旁默默地笑着看我吃。

　　当荔枝所剩无几时，妈妈给爷爷端饭来了。见此情景，她怒不可遏地呵斥道：“小琴，你怎么把爷爷最爱吃的鲜荔枝给吃了?!”说着就将剩下的几个荔枝夺了过去，放在了爷爷的床边。听了妈妈的话，我委屈地哭了，爷爷赶紧说：“没关系，我……我不爱吃……”

　　我低着头走出了爷爷的房间，这时我才明白，并非爷爷不爱吃，而是因为他爱我远胜于爱那串鲜荔枝!从这时起我心中便藏下了这串鲜荔枝。

　　以后，我发现身边有许多像爷爷那样的人，他们以种种“不爱、不喜欢”为借口，把好东西让给了我。而我也再不像小时候那样不懂事了。我也学会了：“撒谎”。告诉他们：“我也不喜欢，给您吧！”

　　一串鲜荔枝，使我明白了许多道理。

　　1.引号的作用有三个①表示引用的部分；②表示特定的称谓或需要着重指出的；③表示讽刺或否定的意思。下面的句子中引号起什么作用?请把序号填在句子后的括号里。

　　(1)于是这些好吃的便成了我的“囊”中之物。( )

　　(2)“准是又有好吃的啦!”我想着。( )

　　(3)他们以种种“不爱、不喜欢”为借口，把好东西让给了我。( )

　　(4)我也学会了“撒谎”，告诉他们：“我也不喜欢，给您吧!”( )（）

　　2.对文章中的语句分析不确切的是( )。

　　A.“我”也学会了“撒谎”，表明撒谎虽然不好，但人们都撒谎，“我”也不得不这样做。

　　B.第三自然段中“我感到很奇怪”的原因是爷爷说的话和姑姑的话相矛盾

　　C.爷爷看“我”吃荔枝时“默默地笑”，体现了对“我”的疼爱。

　　D.“我”贪吃爷爷“不爱吃”的东西是“我很不懂事”的表现。

　　E.并非是爷爷不爱吃鲜荔枝，而是因为他爱我远胜于爱那串鲜荔枝。

　　3.对“爷爷”这一人物的性格特点概括最准确的是( )。

　　A.慈善B.慈爱C.和蔼D.亲切

　　4.爷爷为什么说鲜荔枝他不爱吃?

　　5.通过一串鲜荔枝，“我”明白了一些什么道理?

　　6.文章题目为什么说是“藏在心中的鲜荔枝”?

　　十二、作文。

　　生活是丰富多彩的，你有什么生活的爱好或者兴趣吗？你是否也像老舍先生一样喜欢养花种草，喜欢动物？或者你有其他爱好？请选出一个你的爱好或者兴趣，然后参考课文《养花》，写一篇约500字的作文。

　　参考答案：

　　一、敷衍筹划嘱咐循环欺侮疙瘩尖锐孵化书籍贮蓄菊秧婚礼

　　二、略

　　三、　zòu tiáo jǐn lè diào jǐn zhuǎn nán zǎi zhuàn nàn zài

　　四、狂风暴雨不辞劳苦置之不理自生自灭秉烛夜游大雨倾盆有求必应如怨如诉乘其不备相依为命勤俭诚实奇花异草

　　五、　1、狭窄宽敞2、成功失败3、模糊清晰4、减少增加

　　六、　1、虽然……但是……2、因为…..所以……3、不但……也……4、无论（不管）……也……5、因为……所以……6、只要……就……

　　七、

　　1、妈妈对我说，她今天晚上要加班，晚饭我自己解决吧。

　　2、同志送来绿茶，花生米。

　　3、在事实面前，他不得不向老师承认了错误。

　　4、不劳动，连棵花都养不活，这就是真理。

　　八、　1、外貌描写2、动作描写3、神态描写4、语言描写

　　九、　2 4 1 3 6 5

　　十、

　　1、舒庆春舍予作家语言大师人民艺术骆驼祥子四世同堂茶馆龙须沟

　　2、温晴对比风声重雾毒日温晴

　　3、喜忧笑泪花果香色须劳动长见识乐趣养花排比

　　4、作者体会到母鸡是一个负责、慈爱、勇敢、辛苦、伟大的鸡母亲。

　　十一、

　　略

　　小学六年级语文试题及答案 3

　　一、汉字。

　　1.看拼音写词语。

　　kuíwú dàn shēng jǔ sàng hnzhí yàn xiàn

　　（）（）（）（）（）

　　2.给下面带点字选择正确的读音，画上横线。

　　我不晓得(de dé děi)当初(cū chū )为什么管它叫做兴(xīng xìng)安岭，由今(jīn jīng)天看来，它的(de dí dì )确含有兴国安邦的意(yì yù )义。

　　3.查字典知识填空。

　　①音序查字法查：“丸”字应查音序_______；“乃”字查音序_______。

　　②部首查字法查：“匠”字应查_______部，再查_______画。

　　二、词语。

　　1.按规定要求写出四个成语。

　　出自寓言故事的成语___________ ___________ ___________ ___________

　　出自历史故事的成语___________ ___________ ___________ ___________

　　2.把下面的词语补充完整。

　　（）珑剔透寡（）鲜耻气势（）礴囫囵吞（）

　　（）叹不已挥（）自如张牙（）爪化险为（）

　　3.根据提示，分别写一个“看”的近义词。

　　①表示向远处看______；②表示向下看______；③表示向四周看______；

　　④表示恭敬地看______；⑤表示向上看______；⑥表示偷偷地看______；

　　⑦表示拜访地看______；⑧表示注意力集中看______；⑨表示粗略的看______；⑩表示生气地看______。

　　4.选词填空。

　　反映反应必须必需

　　（1）同学们积极向老师( )情况。

　　（2）明天野炊，各小队( )带齐野炊用具。

　　既然……就……只有……才……即使……也……尽管……也……

　　（1）( )坚持锻炼身体，( )能增强体质。

　　（2）这本书( )你先借的，你( )先拿去看吧。

　　5.照样子，写上适当的答案。

　　(1)例：寒冷对冬天正如炎热对夏天。

　　白天对明亮正如夜晚对( )。

　　(2)例：芝麻开花——节节高。

　　小葱拌豆腐——( )。

　　三、句子。

　　1.选出表达意思不一样的一个句子( )。

　　A.他没有叫出声来。 B.他差一点叫出声来。

　　C.他不得不叫出声来。 D.难道他叫出声来了吗？

　　2.按要求写句子。

　　①用“骄傲”表示自豪的意思。

　　_________________________________________________________________

　　②用“生机勃勃”描写景物方面的内容。

　　_________________________________________________________________

　　3.把下列句子中有毛病的地方改正过来。

　　(1)王华知道自己错了，心情很繁重。

　　(2)下雨了，人们都撑着颜色各异的红雨伞。

　　(3) 陈明被评为“三好学生”称号。

　　四、课内阅读。

　　1.根据课文内容填空。

　　①“黄河远上白云间，_______________________。”这两句诗选自古诗《》，作者是代诗人。

　　②《十五从军征》中和贺之章的“少小离家老大回”有异曲同工之妙的诗句是：。

　　③“我们赞美长江，你是无穷的源泉；我们依恋长江，你有！”这几句诗选自诗歌《》，表达了作者的思想感情。

　　2.理解古文中带点字的意思：

　　贫人见之，挈妻子而去之走。挈：妻子：

　　吴王曰：“善哉！”乃罢其兵。乃：罢：

　　3.阅读课文片段，回答问题：

　　渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人待在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去，别等他们醒来。”

　　（1）这段话中的“你”是指，“他们”指。

　　（2）“嗯，是个问题！”这里的“问题”具体指的是

　　（3）在这段话中，有一个词最能表达渔夫宁愿自己受苦受累，也要为别人解除困难的`词语，它是“ ”。

　　五、课外阅读。

　　阅读下面短文，按要求作答。

　　飞蛾与蚂蚁

　　一个星期天的下午，好容易写完了老师布置的作业，我一蹦一跳跑下楼去跳皮筋。‖

　　我刚走到楼道拐角的一个不大显眼的地方，便看到一只令人讨厌的飞蛾，它的翅膀好像受伤了，尽管它一次又一次地努力想飞起来，但始终无济于事。爱观察动物的我，本能地蹲下去，想要看这飞蛾的命运。‖

　　这时我突然注意到，在它身边有许多正在蠕动的蚂蚁。啊。原来飞蛾和蚂蚁在“搏斗”呢？我睁大眼睛，像看戏似地观看着这场战斗。我猜想：一定飞蛾赢，蚂蚁输。

　　可不是吗，在飞蛾面前，蚂蚁是那样的渺小，而飞蛾就像一架大飞机似的，巨大的翅膀下盖着好几只小蚂蚁，其中两只小蚂蚁好不容易从飞蛾的翅膀下挣脱出来，拼命地往前“奔跑”准备回窝搬兵。再看那只大蛾子，虽然凭着它“块头”大暂时占了上风，但小蚂蚁长时间轮番与它“搏斗”，也实在吃不消，瞧它正在大口大口“喘粗气”呢。等不及蛾子喘上这口气，蚂蚁援兵已到，一场混战开始了。别看蚂蚁就一丁点儿大，可还挺厉害的。它们先爬到蛾子身上，咬的咬，爬的爬，疼得蛾子满地打滚。难道这么大的一只蛾子，就治不了这群小蚂蚁吗？看！蛾子仍毫不示弱，一刻不停地拍打着翅膀，几只蚂蚁被摔下来，可一会儿又爬上去。它们团结一致，奋力搏斗，渐渐地战果终见分晓了——蛾子奄奄一息了。

　　接着，蚂蚁们凯旋而归，它们齐心协力抬着这个“庞然大物”，缓缓地向窝里挪动，几乎看不出在前进。一只蚂蚁离开了队伍。回窝又搬兵去了，剩下的蚂蚁仍在拖着蛾子吃力地往前移。不一会儿援兵来到，它们便一起抬着蛾子往窝边走，速度明显快了。“一二一”我仿佛听见它们一边走，一边喊口号，而且还夹杂着“交响乐”的声音。最后终于到了洞口。蛾子太大，进不了窝，它们便蜂拥而上，一起享受这经过殊死“搏斗”得来的美餐。‖

　　这场有趣的战争不仅使我大饱眼福还引起我的思考蚂蚁虽小却取得胜利这是为什么呢你们知道吗 ‖

　　1.给最后一段话加上标点符号。

　　2.写出下列相应的词语。

　　①意思相同或相近：蠕动( )挣脱( )齐心协力( )

　　②意思相反或相对：输( )暂时( )一刻不停( )

　　3.联系上下文，理解词句。

　　①“但始终无济于事。”“无济于事”文中指__________________________

　　②“蛾子奄奄一息了。”说明________________________________________

　　4.用“——”画出文中的比喻句，用“～～”画出第五自然段中描写联想的语句。

　　5.短文中已用“‖”分好了段，请写出第三段的主要内容。

　　_________________________________________________________________

　　6.填空。

　　短文通过群蚁斗飞蛾的故事，告诉我们________________________________的道理。

　　六、作文。

　　题目：我忘不了______________

　　提示：在你的成长过程中，一定有许多你忘不了的人、事、物……请你选择其中一项来写。可写曾给你帮助、教育、关爱的人；可写让你自豪、欢乐、委屈、后悔的事；可写你参加校内外那些丰富多彩的活动；还可写与你感情深厚的动物、小物品等。先把题目补充完整，再作文。字数在400个以上。

　　小学六年级语文试题及答案 4

　　一、积累与运用(21分)

　　(一)看拼音写词语。(5分)

　　dǐyù línxún huīhónɡ qièér bùshě pǔsù

　　(二)给带点字选择正确的解释。(填序号)(4分)

　　1、顾：相顾一笑三顾茅庐顾客盈门奋不顾身

　　A、前来购买东西的 B、拜访 C、看 D、注意；照管

　　2、素：银装素裹素质教育素不相识衣着素净

　　A、颜色单纯；不艳丽 B、本色；白色 C、本来的；原有的 D、素来；向来

　　(三)按要求写成语。(5分)

　　1、礼堂的人真多!一看，我的脑海中便想起___________、___________、___________、___________等成语。

　　2、到了好朋友家，我一点也不受拘束，可用___________、___________这两个成语来形容。

　　3、时间过得真快!一眨眼六年的小学生生活快要结束了，真是___________、___________。

　　4、将用错的广告词恢复原貌，将正确的写在括号里：

　　消炎药广告词：快治人口——营养液广告词——口蜜腹健

　　(四)读上句，接下句。(5)

　　千里冰封，___________。

　　路遥知马力，___________。

　　但愿人长久，___________。

　　问渠哪得清如许，___________。

　　落霞与孤鹜齐飞，___________。

　　(五)、根据“大方”的不同意思造句。(2)

　　A.不小气___________B.不拘束___________

　　二、根据课内外阅读填空：(10分)

　　1、“我们爱你——奏出的古曲，谱写的新歌”中，“新歌”的含义是___________。

　　2、孔子之所以说水是真君子，是因为水___________、___________、___________、___________。

　　3、在清水田里，时常有______________________，整个的田便成了_____________________。田的大小好象是______________________。

　　4、本学期中我们认识了___________的毛泽东___________的海伦·凯勒，还从一些名言警句中懂得了一些道理，如从___________中懂得了______________________。

　　三、根据提供的情景填写(6分)

　　1、小华很不珍惜时间学习，可用___________这句谚语劝他。

　　2、我们即将毕业，面对朝夕相处六年的同学，心中非常留念，想对他们说“___________，___________”(填一句诗)

　　3、学校最近开展了“创建文明校园”的活动，少先队大队部向全校同学征集这方面的宣传标语，你的应征标语是：___________。

　　四、阅读与理解(33分)

　　短文一(11分)

　　第二天上午，皮埃尔醒来时，发现自己躺在医院的病床上。他急急要来一张报纸，仔细读着这样一条最新消息：昨天晚上11时57分，在圣但尼港东南约75海里处发生了里氏5.2级地震，地震引起了海啸。所幸的是没有发生船只损坏和人员伤亡。“谢天谢地，”皮埃尔自言自语，“克勒松，现在你可以安息了……”

　　1、这段课文中的“他”是指___________，“你”是指___________；

　　“你”是“他”的___________。“安息”的意思是___________。(2’)

　　2、把“‘谢天谢地，’皮埃尔自言自语，‘克勒松，现在你可以安息了……’”

　　把这句话改为提示语在最后的句子。(2’)

　　3、“自言自语”是什么意思?“他”这句话是对克勒松说的，为什么说是自言自语?(3’)

　　4、皮埃尔对克勒松说“你可以安息了……”省略号省略了什么，把省略的内容写出来。(4’)

　　你可以安息了

　　短文二(22’)

　　没有人喝彩的工作

　　(1)有一天，我从学校里跑出来，流着泪，很地走回家。

　　(2)妈妈抱着弟弟，站在门口。弟弟向我招手，妈妈亲切地微笑着，欢迎我回来。

　　(3)但是，我那带着眼泪的脸，使妈妈很惊奇。她连忙拉着我的手，一边走进去，一边问我说：“为什么这般伤心?”

　　(4)我一边抹(māmǒ)着眼泪，一边呜呜咽咽地说：“妈妈，我想要做的事，老师总不让我做。”“呀!到底是什么事?”妈妈温和地问我。

　　三)阅读下面文章，完成15-19题。(10分)

　　耳朵

　　一天，我在车站等车。走进候车室，迎面一个青年引起我的注意。他正埋头读书，读得很着迷，人们来往走动，吵嚷，他全不在意。

　　这青年很一般，只是他的耳朵与众不同。那耳朵很独特，宽大厚实，光泽红润，嫩白透明，上面长着一层淡淡的茸毛，肉乎乎的；耳垂很长，像《三国演义》中的刘备，颇具福相。整个耳朵往前拢着，既像一个五彩大海螺，又像一扇金黄色的小瓢。从科学角度讲，这种形状的耳朵最聚音，最利于收听声音。

　　”好漂亮的耳朵!”我在心里想。只有这种最佳型的耳朵，才不枉占着耳朵的位置。我很羡慕那青年，羡慕他的耳朵。

　　车来了，人们骚动起来。那青年仍在潜心读书，毫无所动。我担心他误车，走上前说：”车来了，你坐哪一趟车?”他像一座雕像，丝毫不动。我拍了一下他的肩膀。他终于抬起头来，莫名其妙地看着我，似乎有点不满。”车来了，你坐哪趟车?”我忙说，并向外指指。他眨眨眼晴，指指耳朵，摇摇头。他是聋子。我走出候车室，车已开走。

　　15、”既像一个五彩大海螺，又像一扇金黄色的小瓢。”从修辞上看，此句用了__________手法。(2分)

　　16、第二段中”这种形状的耳朵最聚音，最利于收听声音”，”这种形状”指的是______________________________。(2分)

　　17、第三段中”只有这种最佳型的耳朵，才不枉占着耳朵的位置”，”最佳型”指的是______________________________。(2分)

　　18、第二段末句”从科学角度讲，这种形状的耳朵最聚音，最利于收听声音”的主要表达效果是(2分)( )

　　A.强调这耳朵的作用。

　　B.突出羡慕的心理。

　　C.与下文点明”聋子”形成强烈对照，突出小说主题。

　　D.指出科学依据，概括上文。

　　19、这篇小说所揭示的深刻意义是(2分)( )

　　A.在现实生活中，占据着重要位置的人，未必就是有用的人才。

　　B.不能只追求外表美，更要做到心灵美。

　　C.做事要讲实际效果，不能只做表面文章。