六年级语文下册第二次月考试卷（苏教版）
1、读拼音，写汉字。（8分）
kā fēi shēng xiù jiào huì wú gōng
（ ) ( ) （ ） ( )
sòng 歌（ ） 朗（ ） （ ）别 （ ）朝
tí 马（ ） （ ）叫 （ ）纲 （ ）目
2、查字典我能行（3分）。
“夷”，用音序查字法，应先查大写字母______；一共______画，第四画是______。用部首查字法，应先查部首______，再查______画。“夷”在字典中有这几种解释：⑴破坏建筑物；⑵灭掉，杀尽；⑶旧时泛指外国或外国人。“夷为平地”中的“夷”应选第______种解释；
3、在括号里填上合适的字。（每空0.5分，共5分）
感激涕（ ） （ ）贤思齐 （ ）流不息 司空（ ）（ ）
（ ）思熟虑 温（ ）尔（ ） （ ）德无量 迷途知（ ）
4、在括号恰当地填写用“然”所组的词。（不可重复）（5分）
悄然 虽然 居然 不然 当然 依然 飘然 必然 固然
小明（ ）成绩很好，但是很骄傲。有一次，他考了满分便更（ ）了，（ ）嘲笑其他同学都是笨蛋，所以大家都不喜欢他。每次评选“三好学生”（ ）不投他的票。可他（ ）我行我素。老师语重心长地对他说：“成绩优秀（ ）是你的优点，可是你也应该看到自己的不足和他人的优点。（ ）的话，你（ ）会渐渐地脱离这个集体。”小明听后若有所悟，从此（ ）有了改变。
5、按要求完成下列句子练习。（8分）
（1）在括号里填入合适的关联词语。(2分)
孔繁森同志是领导干部的楷模，（ ）他牢记自己是共产党的干部，（ ）时刻把人民群众放在心上。（ ）发现谁有困难，他（ ）想方设法去尽力帮助。
（2）仿照例子或根据要求写句子。(4分)
这个地方太小了，根本容不下这么多人。（改成夸张句）
我们没有资格剥夺藏羚羊生存的权利。（意思不变，换个说法）
（4）一个青年向老大爷问路：“喂,老头！到红安实验小学还有多远？”老大爷用拐杖在地上点了点说：“还有５００（ ）。”“路只有论‘里’，哪有论‘拐杖’?”“论里（礼），你应该叫我（ ）。”（请补充完整）（2分）
6、按课文内容和自己的理解填空。（13分）
（1）语文课本有美丽的世界：“ 普照大地，泗水河边 ，草色青青，习习的春风像 的琴声。”“在和煦的 里，在 的暴雨里，在深秋的 里，看不出有什么特别的 ，也看不出有什么特别衰败的时候，无日不 。”
（2）语文课本有难忘的人物：那被称为“短篇小说之王”的 ，用寻找麦穗来教育学生的 。
（3）语文课本有让人流连忘返的诗词：“粉骨碎身全不怕， 。”“不要人夸好颜色， 。”（4分）
（4）语文课本有智慧的老师：它教会我们如何学习：“学而时习之， ”
“ ，可以为师矣”；教会我们如何做人，“满招损， ；良药苦口利于病， ”。她引导我们领悟人生哲理：“问渠哪得清如许， ”。
7、阅读《广玉兰》节选，完成后面题目。（12分）
广玉兰开花有早有迟，在同一棵树上，能看到花开的各种形态。有的含羞待放，碧绿的花苞鲜嫩可爱。有的刚刚绽放，有几只小蜜蜂就迫不及待地钻了进去，那里面椭圆形的花蕊约有一寸长。盛开着的广玉兰花，洁白柔嫩得像婴儿的笑脸，甜美、纯洁，惹人喜爱。先前热热闹闹开过的广玉兰花呢，花瓣虽然凋谢了，花蕊却依然挺立枝头，已长成近两寸长的圆茎。圆茎上面缀满了像细珠似的紫红色的小颗粒，这就是孕育着新生命的种子。远远看上去，一株广玉兰就像是一个数世同堂、生生不息的大家族。
1．用“____”画出段落中你最欣赏的一句比喻句，这一句是把 比做 写出了 （4分）
2．把文中的“含羞待放”改成“含苞待放”，好不好？为什么？（3分）
3.文中依次写了广玉兰花 、 、 、 四种形态。（4分）
4.这段话在结构上采用了 的写法。（1分）
8、阅读短文《母 鸡》，完成后面练习。（15分）
一向讨厌母鸡。不知怎样受了一点惊恐，听吧，它由前院嘎嘎到后院，由后院再嘎嘎到前院，没结没完，而并没有什么理由；讨厌！有的时候，它不这样乱叫，可是细声细气的，有什么心事似的，颤颤微微的，顺着墙根，或沿着田坝，那么扯长了声如怨如诉，使人心中立刻结起个小疙瘩来。
它永远不反抗公鸡。可是，有时候却欺侮那最忠厚的`鸭子。更可恶的是它遇到另一只母鸡的时候，它会下毒手，乘其不备，狠狠的咬一口，咬下一撮儿毛来。
到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能使全世界都知道它这点成绩；就是聋子也会被它吵得受不下去。
可是，现在我改变了心思，我看见一只孵出一群小雏鸡的母亲。
不论是在院里，还是在院外，它总是挺着脖儿，表示出世界上并没有可怕的东西。一个鸟儿飞过，或是什么东西响了一声，它立刻警戒起来，歪着头儿听；挺身替儿预备作战；看看前，看看后，咕咕的警告鸡雏要马上集合到它身边来！
当它发现了一点可吃的东西，它咕咕的紧叫，啄一啄那个东西，马上便放下，教它的儿女吃。结果，每一只鸡雏的肚子都圆圆的下垂，象刚装了一两个汤圆儿似的，它自己却削瘦了许多。假若有别的大鸡来抢食，它一定出击，把它们赶出老远，连大公鸡也怕它三分。
它教给鸡雏们啄食，掘地，用土洗澡；一天教多少多少次。它还半蹲着——我想这是相当劳累的——教它们挤在它的翅下、胸下，得一点温暖。它若伏在地上，鸡雏们有的便爬在它的背上，啄它的头或别的地方，它一声也不哼。
在夜间若有什么动静，它便放声啼叫，顶尖锐、顶凄惨，使任何贪睡的人也得起来看看，是不是有了黄鼠狼。
它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。它伟大，因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。我不敢再讨厌母鸡了。
1、母鸡一开始是“令人讨厌”，表现在哪几个方面？（3分）
答：主要表现在三个方面：① ② ③
2、作者对母鸡先是 ，后是 。（2分）
3、用“ ”画出的是一组前后照应的句子，这里采用了 的手法，表现了母鸡 。（3分）
4、“到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能使全世界都知道它这点成绩”，当读到“发了狂”时，我们不由想象到母鸡 的情景，从而体会到它成为一名母亲后的 之情。（2分）
5、本文通过对母鸡的描写，赞美了它作为一位母亲的 、 、 、 ，以此赞美了 。这是一种 的写作方法。（5分）
9、习作（30分）
题目：我长大了 提示:通过记述一件亲身经历的事情，展现成长过程中的酸甜苦辣，并向身边的人宣告：“我长大了”。
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