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小学语文六年级升学复习试卷

时间:2024-03-13 15:26:00 六年级 我要投稿
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人教版小学语文六年级升学复习试卷

  上一所重点中学对学生的成长和学习有着莫大的意义的。自然重点名校一直是学生和家长们关注的焦点。小编为大家提供人教版小学语文六年级升学复习试卷,希望能够帮助大家在2024年小升初考试中取得好成绩!

人教版小学语文六年级升学复习试卷

  一、看拼音写词语。(5分)

  1、 kǒng bù yán jùn

  ( ) ( )笼罩着全城,形势非常( ) ( )。

  2、我国成功研制的“天河一号”超级计算机,以实测速度每秒563.1万亿次位列世界第五,亚洲第一,这是我国计算机Lǐng ( ) yù ( )发展的一块里程碑。

  3、因为缺fá( )足够的 fan( )土作为肥料,这些t?ng ( )草长得很矮小,但它们仍然 wán( )强地生长着。

  二、下列各组词语中每个词语都有错别字的一组是( )。(2分)

  A、不记其数赞叹不已任劳任怨

  B、勤劳俭朴鬼鬼祟祟戒骄戒躁

  C、各抒己见兴兴向荣铺张浪废

  D、克苦钻研天崖海角兴高采烈

  三、给加点字选择正确的读音,用“—”标出(5分)

  憧憬(chōng chóng )追悼(dào diào)摩平(mā mó)暂时(zàn zhàn )哺育( bǔ pǔ)

  四、把下列词语补充完整,再按要求分类。(8分)

  ( )在旦夕 座无( )席 ( )堂大笑 蜂( )而至

  ( )夕相处 张灯结( ) 一见( )故 千( )一发

  1、形容人特别多的 2、形容场面热闹

  2、形容情况危急的 4、形容情谊深厚的

  五、用相同的句式写句子。( 4分)

  1、燕子去了,有再来的时候,杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。

  2、这里的工作多么重要,我哪能离开呢?

  六、精彩课文回放(14分)

  1、按要求写句子(3分)

  淡泊名利 无私奉献 不辞辛苦 锲而不舍 精益求精 坚定执着 废寝忘食

  读了这些词语你想到了本册书学过的哪些人物,选其中的一个人物写一段话,要用上面至少两个词语。

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  2、根据课文内容填空。(11分)

  ⑴周总理的生活非常 ,比如 。周总理的工作非

  常 ,比如 。作者亲眼看到了周总理一夜的工作,心中充满了 和- 感情。

  ⑵为是其智 ?曰: 也。

  一人虽听之,一心以为有鸿鹄- 。 缴而射之。这两句话是古文《 》 中的句子,这个故事告诉我们 的道理。

  七、积累展示(7分)

  1、人非生而知之者, ?

  2、操千曲而后 ,观千剑而后 。

  3、守信是一项财宝, 。

  4、粉骨碎身全不怕, -。

  5、 ,不拘一格降人才。

  6、爆竹声声一岁除, 。

  八、向你推荐一本名著(5分)

  同学们:小学六年的学习生活中你一定读了许多课外书吧!相信你们更喜欢安徒生的童话,

  请你选择其中的一个故事推荐给大家。要求写出简短的故事梗概(不少于50字)

  九、小学生活就要结束了,请你写几句祝福语给母校、老师和同学。

  ⑴敬祝母校: 。

  ⑵祝福老师: 。

  ⑶祝福同学: 。

  十、阅读分析

  (一)阅读《桃花心木》片段,回答问题。(共12分)

  种树人语重心长地说:“如果我每天都来浇水,每天定时浇一定的量,树苗就会养成依赖的心,根就会浮在地表上,无法深入地下,一旦我停止浇水,树苗会枯萎得更多。幸而存活的树苗,遇到狂风暴雨,也会一吹就倒。”

  种树人的一番话,使我非常感动。不只是树,人也一样,在不确定中生活的人,能比较经得起生活的考验,会锻炼出一颗独立自主的心。在不确定中,就能学会把很少的养分转化为巨大的能量,努力生长。

  现在,窗前的桃花心木苗已经长得与屋顶一般高,是那么优雅自在,显示出勃勃生机。 种树的人不再来了,桃花心木也不会枯萎了。

  1、根据下面的意思从文中找出相应的词语,填在括号里。(2分)

  ⑴言辞诚恳,情意深长。( )

  ⑵形容树木生长旺盛,充满生命力。( )

  2、“不只是树人也一样,在不确定中生活的人,能比较经得起生活的考验,会锻炼出一颗独立自主的心。

  ⑴“在不确定中生活”是指什么?(2分)

  ⑵这句话的含义是什么?(2分)

  3、读画线的句子,回答问题?

  桃花心木为什么不会枯萎了?(3分)

  4.联系“种树人不再来了”这一举动,再结合自己的成长经历,说说你想到了什么?(3分)

  (二)笨男孩与纽扣(共15分)

  他是个笨男孩,对二分之一与三分之一谁大谁小的问题,一见就发晕。上了中学,老师曾多次给他父母暗示,读书不会在他身上发生奇迹。高考那年,全班落榜三人,其中就有他。

  父亲决定让他跟一个师傅学裁剪,他学得很认真。师傅说,他将来会成为一个好裁缝,因为十个学员中,他钉的纽扣最结实。

  他确实是个不错的裁缝。他不仅纽扣钉的牢靠,而且还是一个地地道道的实用主义者。他在裙腰的内侧加小口袋,让穿裙子的人有地方放BP机和零钱。他把T恤衫的领子去掉,

  他把童装的口袋移到胸前。总之,学徒期间,他把老板滞销的服装给改造卖光了。师傅说他是天才。

  两年后,真有一个“天才服装店”诞生了,它在广场的一角。那是笨男孩跟师傅一样既剪又卖。顾客起初是亲戚和邻居,由于他的纽扣总是钉的很结实,后来又发展到亲戚的邻居和邻居的亲戚。

  一天,几个退休老人在广场上扭秧歌,扣子掉了,笨男孩自告奋勇,义务服务。后来老人的队伍扩大,发展成秧歌队,他成了秧歌队的义务工——免费订纽扣,免费做秧歌服。老人为了感谢他,每次晨练,都挂一面“天才服装秧歌队”的旗子。

  老人秧歌队成为广场上的一道风景,先是被围观,后是被电视台采访,再后来是作为市里的形象使者到省里到首都参加文化节。随着秧歌队的扬名,天才服装也声名远播。笨男孩开始雇人,开始成立公司。

  现在天才服装公司已是一个资产超过3000万元的私营企业,他的商标是一枚纽扣。

  1、文章的主人公是一个怎样的人?请简要概述。(3分)

  2、本文写了“笨男孩”成长路上的哪几件事?(4分)

  3、本文语音的主要特点是( )(2分)

  A、平实 B、生动 C、简洁 D、幽默

  4、“笨男孩”的人生转折点是什么?(3分)

  5、“笨男孩”的成长经历揭示了一个什么样的人生哲理?请简要回答。(3分)

  十、习作(40分)

  题目:我向往这样一所中学

  要求:1、将自己想象中的一所中学写出来,可以从校园、教室、老师、同学和学习情况等方面来写。

  2、想象要合理,文章层次要清楚,中心要明确,语句要通顺。400字左右。

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