六年级下语文期末模拟试卷（新人教版）
同学，读书就像快乐的旅行，其间我们与祖国的语言文字亲密交流，并享受着无穷的乐趣。现在让我们停下脚步，来回味一下自己的收获吧！请你认真审题，碰到简单的题目，不要掉以轻心；碰到l困难的题目，也要沉着冷静。预祝你取得好成绩！
一、基础积累（共50分）
1.我会读拼音，写汉字。（4分）
biān kēng yǎ dǐng
快马加（ ） 一声不（ ） 优（ ）自在 革故（ ）新
2.我会按要求写一写，连一连。（16分）
（1）选字填空。
【峻 俊 竣】 （ ）工 险（ ） （ ）俏
（2）选词填空。
【庞然 恍然 井然】 （ ）大物 （ ）有序 （ ）大悟
（3）补写成语。
冤有头，债有主 一传十， 过五关，
成事不足，败事有余 十年树木， 养兵千日，
（4）连一连。
看字猜成语 三字俗语
3.我会选择正确的答案序号填在（ ）内。（8分）
（1）下面句子中带点的字注释不正确的一项是（ ）
A.孔子东游，见两小儿辩斗（辩论，争论），问其故。
B.山下兰芽短浸（泡在水中）溪，松间沙路净无泥。
C.弈秋，通国（通往中国）之善弈者也。
（2）下列句子表达完全正确的一组是（ ）
A.风热烈地刮着，白杨树发出哗哗的响声。
B.碑林中的书法美不胜收，是我国艺术宝库中的瑰宝。
C.北京虽是城市，可是它也跟着农村一齐过年，因为过得分外吵闹。
（3）对下列句子中标点符号的作用，分析正确的一项是（ ）
A.整天吃吃睡睡不干活，你可真“勤快”啊！（引号，表示原文的引用）
B.古老的钟发哑地敲了十下，十一下……（省略号，表示列举的省略）
C.贝多芬把刚才弹的曲子——《月光曲》记录了下来。（破折号，表示意思的转折）
（4）下面场地张贴的对联，你认为不得体的一项是（ ）
A.菜美饭香敬顾客 山珍海味迎嘉宾 （书店门口）
B.妙手回春治百病 济世普传医万家 （医院门口）
C.冬去山明水秀 春来鸟语花香 （公园门口）
4.我会填写诗句。（6分）
（1） ，夜静春山空。
（2）我劝天公重抖擞， 。
（3）白日放歌须纵酒， 。
5.我会按要求写句子。（8分）
（1）人们成群结队地去迎接那两个乘敞篷车归来的孩子。
缩句：
（2）顶碗少年的那种不怕挫折，敢于拼搏的精神难道不值得我们学习吗？
改为陈述句：
（3）根据多义词的不同意思造句。
A.指身体瘦弱，不强壮。
单薄
B.指穿的衣服少而薄。
（4）根据例句特点仿写语意连贯的句子。
读《水浒传》，我知道了扶危济困的鲁智深；
读《鲁滨孙漂流记》，我知道了不畏艰险的鲁滨孙；
读《红楼梦》，我知道了尖酸刻薄的王熙凤；
6.我能完成口语交际、综合实践学习任务。（8分）
临近毕业之际，让我们围绕“难忘的小学生活”这个主题，开展一次综合性学习，向师友，向母校告别。请根据情境和要求答题。
（1）请写两个表达友情的四字词语和一句古诗。（4分）
四字词语：
诗句：
（2）请为你的老师或好友写一则临别赠言。（2分）
（3）请你就如何把母校办得更好，提出一些合理化建议。（2分）
A.希望学校成立各种兴趣小组，积极开展丰富多彩的课外活动。
B.
C.
二、阅读理解（共20分）
我能阅读下面的短文，完成文后的练习。
不用搀扶（节选）
10月23日晚，我走进人民大会堂时，对帕尔曼还知之甚少，只知道他是世界杰出的小提琴家，将与世界杰出的指挥家梅塔和世界杰出的以色列爱乐乐团合作。我对音乐完全是外行，我只是想看到三位世界杰出合在一起是怎样的一种景观。
当帕尔曼出现时，我怦然心动。他拄着双拐，从容自信又有点艰难地走上了台。拐杖加上小提琴，这就是帕尔曼的形象吗？从他出现的那一刻起，我的眼睛就像被磁铁吸引，再也没有离开过他。
济济万人的大会堂如此安静，我还是第一次经历。只有琴声，只有帕尔曼那无与伦比的琴声。
最让我意外而感动的是帕尔曼站起来的那一刻。一曲终了，他用手杖支撑着自己试图站起来。
起来——跌坐在椅子上；
再起来——又没有成功；
又试了一次——又失败了；
帕尔曼笑了笑，平静谦和，甚至带一点歉意。他的同伴，他的观众热切地望着他，大会堂里静极了。他又试了第四次，这一次他终于站了起来！
全场寂静着，继而是雷鸣般的掌声。
乐队的百双眼睛，大会堂的.万双眼睛，电视机前的几亿双眼睛，都注视着帕尔曼站起来的过程：他不用搀扶。
这位音乐家的动人之处，杰出之处，不仅在他的琴声里，更在他的人格力量上。人们为他的琴声鼓掌，也为他的“不用搀扶”鼓掌。
1.用“√”标出文中带点字的正确读音。（2分）
外行（xíng háng） 济(jǐ jì)济万人
2.写出下列词语的反义词。（2分）
自信（ ） 安静（ ）
3.根据意思从文中找出相应的四字词语填在（ ）内。（2分）
A.知道得很少。（ ） B.事物非常完美，没有能跟它相比的。（ ）
4.按查字典的要求填空。（3分）
“济济万人”的“济”用音序查字法应查音序 ，用部首查字法应查部首 。“济济万人”的意思是
5.写出文中两处采用比喻或夸张修辞手法的句子。（4分）
（1）
（2）
6.简要地概括本文的主要内容。（3分）
7.摘抄一句让你印象深刻，令人感动的句子。再写出自己的阅读感悟。（4分）
摘抄的句子：
阅读感悟：
三、习作表达（任选一题完成）（30分）
作文（一）
题目： 在人间
要求：①先在横线上填上适当的词语（如：温暖、幸福、欢乐……），把题目补充完整。
②通过具体事例写出真情实感。
③文中不要出现真实的人名、校名。
作文（二）
题目：想起这件事，我就
要求：（1）把题目补充完整。
（2）中心明确，内容详细，条理清晰，语句通顺。
（3）字数在500字左右。
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