六年级语文试题及答案

时间：2024-08-16 07:26:16 六年级我要投稿

六年级语文试题及答案

　　无论是在学校还是在社会中，我们或多或少都会接触到试题，借助试题可以检测考试者对某方面知识或技能的掌握程度。一份什么样的试题才能称之为好试题呢？下面是小编整理的六年级语文试题及答案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

六年级语文试题及答案

　　六年级语文试题及答案篇1

　　一、擦亮双眼，读拼音写汉字，没有问题吧!!(7分)

　　bù

　　1.把它们夹在书本里，贴在子里，固定在标本盒里。

　　yáo

　　2.重重叠叠上台，几度呼童扫不开。

　　hú

　　3.母亲说，花园里有仙，不许小孩子进去。

　　jū

　　4.宋朝的时候，人们开始玩一种叫做“蹴”的游戏。

　　yùn

　　5.你看吧，每个字都有不同的味。

　　jiǒng

　　6.同学们都嘲笑约翰的迫，约翰觉得不好意思。

　　bó

　　7.例如在海湾，我就没有获得过蓝海的感觉。

　　二、我有一手漂亮的字，牛皮不是吹的哦!!(8分)

　　jǐng gào xià humén kǎn guī lǜ

　　cōng yù dào tiányùn hán shùn jiān

　　cōnglóngmó tiānzhǔ mùjiǒngpò

　　chíchěng měilì yōushēn fēngyùn

　　三、下面的词语你会选择吧!(14分)

　　1.清醒力量慰藉启发

　　书籍是我们的良师益友.困惑时它给你( )，悲哀时它给你( )，得意时它给你()。

　　2.娇羞娇贵

　　玫红的蔷薇绽放着，既有公主的( )，又有闭月的( ).

　　3.干涉干扰

　　谁也不能允许一个经济罪犯( )中国的宪法，( )中国的内政。

　　4.飘扬飘荡飘舞

　　那一根细细的线牵着大风筝，在微风中轻轻地( )。

　　看着气象台里迎风( )的红旗，我们知道了风来自西北方。

　　雪花柔柔软软的，在空中优雅地( )。

　　5.感受体验补充发展品味思考

　　读名著，要用“心”去读，设身处地去()、()书中人物的欢乐与痛苦，用自己的想象去()、()作品提供的艺术空间，()作品的意境，()作品德意义。

　　四、仔细看，认真选。你是小马虎吗?O(∩_∩)O~哈哈!(11分)

　　A.薄簿搏博

　　主()单()拼()()斗

　　广()()弱签字()( )大

　　B.避僻劈癖

　　偏( ) ( )柴逃( ) 洁( )

　　C.慕幕暮墓

　　( )地闭( ) ( )春羡( )

　　D.换涣唤焕

　　()然一新千呼万()士气()散

　　以旧()新容光()发()然冰释

　　五、给词句中带点字选择合适的解释。用“√”表示好吗?!(11分)

　　1.随心所欲

　　(1)想要()(2)将要()(3)需要()(4)欲望()

　　2.翻来覆去

　　(1)遮盖()(2)倒过来()(3)回去()(4)回报()

　　3.情不自禁

　　(1)受得住()(2)忍耐()(3)制止()(4)拘押()

　　4.莫名其妙

　　(1)名誉，声誉()(2)叫出，说出()(3)名字()

　　5.喜出望外

　　(1)看，往远处看()(2)名望，声誉()(3)希望，盼()

　　6.冒名顶替

　　(1)向外透，往外升()(2)不顾()(3)用假的充当真的()

　　六、我的地盘，我做主!(*^__^*)嘻嘻……!(备注：亮点题)(9分)

　　A、根据下列句子的意思，用“感”字组成四个词语分别填入句中。

　　1.在渤海湾，我从来没有获得过蓝海的()。

　　2.伟大的友谊是因为有深厚的()。

　　3.读史书，我仿佛()那些历史人物在轻轻呼吸。

　　4.张骞出使西域的壮举经久地()着世代人。

　　B、根据下列句子的意思，用“望”组成五个词语填入句中。

　　1.我()弄明白：人究竟是怎样来的。

　　2.对未来，我们充满着无限()。

　　3.忙碌了一年，农民都()今年会有好收成。

　　4.流星划过天空时，我赶紧许下一个美好的()。

　　5.还是自己主动完成计划书吧，他那个人()不上。

　　七、猜猜我是谁?再想想为什么我会有不同的变化呢?!(12分)

　　()肤等()()苦

　　jī()饿dài穿()jiān()强

　　()灵()鼠( )固

　　打()()表()

　　八、汉字真奇妙，一个字还有多种读音呢?(13分)

　　给带点的字选出正确的读音。

　　1)爸爸经常出差(chāchāi)。

　　我比妹妹大一岁，但她跟我差(chāchāi)不多高。

　　2)在一次车祸中，杰西的腿落(làolà)下了残疾。

　　黄叶片片飘落(lùolào)，像是秋天的小信使。

　　3)尽(jìnjǐn)管我的英语考到了满分，但我还是要继续努力。

　　金吉娅用所剩的钱买了尽(jìnjǐn)可能多的棒棒糖。

　　4)同学们热心地教(jiāojiào)英子跳圆圈舞。

　　《给予树》这篇课文对我们大家非常有教(jiāojiào)育意义。

　　5)小鹿挣(zhēngzhèng)扎了老半天才将自己精美别致的角从树枝中挣(zhēngzhèng)脱出来。

　　6)画上有一溜(liūliù)各种各样的店铺、作坊、酒楼……，还有走在街上形态各异的人：有骑马的，有赶毛驴的.，有在街上溜(liūliù)达的。

　　7)查理心里很是纳闷(mènmēn)：原本晴朗的天气，怎么这么快就变了脸，让人又闷(mènmēn)又热。

　　九、简单的关卡，轻松的闯关，成功的喜悦。(11分)

　　A.生字查字典关。

　　“薄”用音序查字法先查，再查音节。用部首查字法查

　　部首，再查画。

　　B.一字多音关。

　　选择正确的读音哦!怎么样，很轻松吧!

　　你的身体太单薄(báobó)了，这么冷的天气，你怎么能穿这么薄(báobó)的衣服呢?

　　C.综合运用关。

　　“薄”字属于结构，其中第15画是，名称叫。与“薄”字形相同的字有。在“单薄”(B关)中“薄”的意思是

　　1.厚度小的;2.冷淡，不热情;3.味道淡;4.土地不肥沃;5.体质差。

　　十、汉字幽默小对话，相信你自己哦!连一连吧!(4分)

　　例:“盯”对“丁”说：“唉，好可怜，天生的瞎子。”

　　“盯”对“叮”说：“怎么只长一只眼。”

　　“叉”对“又”说：“什么时候整的容啊?脸上那颗痣呢?”

　　同学们!下面看你啦……用线连吧!

　　“有”对“贿”胆小鬼，成天带着保镖。

　　“木”对“术”还是有钱好办事啊!

　　“且”对“旧”“兄弟，你怎么还不减肥啊!”

　　“日”对“曰”切!脸上长颗痣就当自己是美人了。

　　参考答案：

　　一、簿、瑶、狐、鞠、韵、窘、渤;

　　二、警告、吓唬、门槛、规律、葱郁、稻田、蕴含、瞬间、葱茏、摩天、瞩目、窘迫、驰骋、魅力、幽深、风韵。

　　三、①慰藉、力量、启发;②娇贵、娇羞;③干扰、干涉;④飘荡、飘扬、飘舞;⑤感受、体验、补充、发展、品味、思考。

　　四、A、主簿、单薄、拼搏、搏斗、广博、薄弱、签字簿、博大;B、偏僻、劈柴、逃避、洁癖;C、墓地、闭幕、暮春、羡慕;D、焕然一新、千呼万唤、士气涣散、以旧换新、容光焕发、涣然冰释。

　　五、答案依次为：①、②、②、②、③、③;

　　六、A、感受、感情、感觉、感动;B、渴望、期望、希望、愿望、指望。

　　七、肌肤、饥饿、机灵、打击;等待、穿戴、袋鼠、代表;艰苦、坚固、坚强、艰辛。八、①出差(chāi)、差(chā)不多;②落(là)下了、飘落(lùo)、③尽(jǐn)管、尽(jìn)可能。④教(jiāo)英子、教(jiào)育;⑤挣(zhēng)扎、挣(zhèng)脱、⑥一溜(liù)、溜(liū)达;⑦纳闷(mèn)、又闷(mēn)又热。

　　九、A：B、bo、艹、部外笔画:13;B、单薄bó)、这么薄(báo);C、上下结构、亅、竖钩、簙、选5。

　　十、“有”对“贿”说：还是有钱好办事啊!“木”对“术”说：切!脸上长颗痣就当自己是美人了。“且”对“旧”说：胆小鬼，成天带着保镖。“日”对“曰”说：“兄弟，你怎么还不减肥啊!”

　　六年级语文试题及答案篇2

　　一、看拼音，写词语，要正确、美观。

　　fǖ yǎn chóu huà zhǚ fu xǘn huán

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　qī wǔ gē da jiān ruì fū huà

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　shū jí zhù xù jú yāng hūn lǐ

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　二、火眼金睛，比一比组词

　　啼（）剃（）澄（）

　　蹄（）梯（）橙（）

　　析（）镶（）藻（）

　　折（）嚷（）澡（）

　　拆（）壤（）燥（）

　　三、给下面词语中加点的字选择正确的读音。

　　zhuàn zhuǎn lè yuè nán nàn

　　zāi zài jǐn jǐn tiáo diào

　　奏乐（）调节（）尽管（）乐趣（）

　　调动（）尽量（）好转（）难题（）

　　三年五载（）转动（）灾难（）满载而归（）

　　四、把下面的词语补充完整，并选择两个词语分别造句。

　　（）风（）雨不（）劳苦（）之不理

　　自（）自（）（）烛夜游大雨（）盆

　　有（）必（）如（）如（）（）其不备

　　相（）为命（）（）诚实（）花（）草

　　五、在括号里填上互为反义词的词语，使句子完整。

　　1、古老的济南，城内那么（），城外又那么（）。

　　2、在学习和生活中要获得（），必须要有面对（

　　）的勇气。

　　3、天亮了，原来看得很（）的景物，现在越来越（）。

　　4、经过技术革新，工厂里的工人虽然（）了，但产量却（）了。

　　六、填上合适的关联词，使句子通顺连贯。

　　1、花（）多，（）没有奇花异草。

　　2、（）它是鸡母亲，（）它伟大。

　　3、我不是有腿病吗，( )不利于行，（）不利于久坐。

　　4、在夜间一旦有什么动静，母鸡便放声啼叫，顶凄惨，（）多么贪睡的人，（）得起来看看，是不是有了黄鼠狼。

　　5、（）母亲生在农家，（）她勤俭诚实，身体也好。

　　6、（）他打定主意，（）随着心中所开开的那条路走。

　　七、按要求写句子。

　　1、妈妈对我说“我今天晚上要加班，晚饭你自己解决吧。”（改为转述句）

　　2、这时候，值班室的同志送来两杯热腾腾的绿茶，一小碟花生米。（缩句）

　　3、在事实面前，他向老师承认了错误。（改为双重否定句）

　　4、不劳动，连棵花都养不活，这难道不是真理吗？（改陈述句）

　　八、写出下面句子运用的描写方法。

　　1、他头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮。（）

　　2、祥子拉到僻静的地方，仔细端详自己的车，在漆板上试着照照自己的脸。（）

　　3、老舍先生坐在百花丛中的藤椅里，微仰着头，意态悠远。（）

　　4、我只说了一句：“以后，您可以歇歇了！”（）

　　九、将下列顺序错乱的句子整理成一段通顾的话，将正确的序号写在括号里。

　　（）我悄悄地走过去，刚一举手，它就扇动着两片翅膀，飞走了。

　　（）我挥动着手里的竹竿，小纸片也随风飘舞起来，活像一只快乐的蝴蝶。

　　（）院子里，一只彩色的蝴蝶飞来，停在一朵花上。

　　（）后来，姐姐教我一个办法：用白纸片做只蝴蝶拴在小竹竿上引诱它们。

　　（）我趁它们聚拢的机会，用衣服一扑，一下子就捉到五六只美丽的蝴蝶。

　　（）成群的蝴蝶以为又来了伙伴，高兴得一会儿围拢，一会儿散开。

　　十、知识链接站。

　　1、老舍原名__________，字________，北京人。中国现代著名，杰出的，家。他创作的长篇小说有《》、《》等，话剧有《》、《》。

　　2、《济南的冬天》中作者紧紧抓住济南冬天“____________”这一特点，通过与北平、伦敦、热带的_______________，写出济南冬天无________、无_________、无___________的奇迹，突出它的“ ”。

　　3、“有有，有有，有有，有有。既又，这就是养花的。”这段话选自《》采用了修辞手法。

　　4、《母鸡》一文中，作者“不敢再讨厌母鸡”的原因是。

　　十一、阅读升级库。

　　藏在心中的鲜荔枝

　　小时候，我很不懂事，爷爷一生病，家里人都急得团团转，只有我最开心。因为来看望爷爷的叔叔阿姨时常会留下一些奶粉、罐头之类的“好东西”，爷爷又总是说：“我不爱吃。”于是这些好吃的便成了我的“囊”中之物。

　　可8岁时由吃引起的一件事却给了我很大的触动，使我的思想感情也发生了变化。这一天，爷爷又病了，咳得很厉害。姑姑拎着一大袋东西来看他。“准是又有好吃的啦!”我想着，便偷偷地藏在爷爷卧室门外看。果然，姑姑从袋子里拿出了蜂王浆等补品还有一大串鲜荔枝! “爸，这是您最爱吃的鲜荔枝!”姑姑边说边剥给爷爷吃。那晶莹的荔枝肉馋得我直流口水，可惜就在这时我被妈妈叫走了。

　　回来时，姑姑已经走了，爷爷知道我最爱吃鲜荔枝，就招呼我说：“小琴，来，来，这个爷爷不爱吃，你拿去吃吧!”我感到很奇怪，便问道：“爷爷，刚才姑姑不是说您最爱吃吗?”“噢……爷爷以前爱吃，现在不……不爱了!”太棒了!不管三七二十一，我狼吞虎咽地大吃起来，爷爷在一旁默默地笑着看我吃。

　　当荔枝所剩无几时，妈妈给爷爷端饭来了。见此情景，她怒不可遏地呵斥道：“小琴，你怎么把爷爷最爱吃的鲜荔枝给吃了?!”说着就将剩下的几个荔枝夺了过去，放在了爷爷的床边。听了妈妈的'话，我委屈地哭了，爷爷赶紧说：“没关系，我……我不爱吃……”

　　我低着头走出了爷爷的房间，这时我才明白，并非爷爷不爱吃，而是因为他爱我远胜于爱那串鲜荔枝!从这时起我心中便藏下了这串鲜荔枝。

　　以后，我发现身边有许多像爷爷那样的人，他们以种种“不爱、不喜欢”为借口，把好东西让给了我。而我也再不像小时候那样不懂事了。我也学会了：“撒谎”。告诉他们：“我也不喜欢，给您吧！”

　　一串鲜荔枝，使我明白了许多道理。

　　1．引号的作用有三个①表示引用的部分；②表示特定的称谓或需要着重指出的；③表示讽刺或否定的意思。下面的句子中引号起什么作用?请把序号填在句子后的括号里。

　　(1)于是这些好吃的便成了我的“囊”中之物。( )

　　(2)“准是又有好吃的啦!”我想着。( )

　　(3)他们以种种“不爱、不喜欢”为借口，把好东西让给了我。( )

　　(4)我也学会了“撒谎”，告诉他们：“我也不喜欢，给您吧!”( )（）

　　2.对文章中的语句分析不确切的是( )。

　　A．“我”也学会了“撒谎”，表明撒谎虽然不好，但人们都撒谎，“我”也不得不这样做。

　　B．第三自然段中“我感到很奇怪”的原因是爷爷说的话和姑姑的话相矛盾

　　C．爷爷看“我”吃荔枝时“默默地笑”，体现了对“我”的疼爱。

　　D．“我”贪吃爷爷“不爱吃”的东西是“我很不懂事”的表现。

　　E．并非是爷爷不爱吃鲜荔枝，而是因为他爱我远胜于爱那串鲜荔枝。

　　3.对“爷爷”这一人物的性格特点概括最准确的是( )。

　　A．慈善B．慈爱C．和蔼D．亲切

　　4.爷爷为什么说鲜荔枝他不爱吃?

　　5.通过一串鲜荔枝，“我”明白了一些什么道理?

　　6.文章题目为什么说是“藏在心中的鲜荔枝”?

　　十二、作文。

　　生活是丰富多彩的，你有什么生活的爱好或者兴趣吗？你是否也像老舍先生一样喜欢养花种草，喜欢动物？或者你有其他爱好？请选出一个你的爱好或者兴趣，然后参考课文《养花》，写一篇约500字的作文。

　　参考答案：

　　一、敷衍筹划嘱咐循环欺侮疙瘩尖锐孵化书籍贮蓄菊秧婚礼

　　二、略

　　三、　zòu tiáo jǐn lè diào jǐn zhuǎn nán zǎi zhuàn nàn zài

　　四、狂风暴雨不辞劳苦置之不理自生自灭秉烛夜游大雨倾盆有求必应如怨如诉乘其不备相依为命勤俭诚实奇花异草

　　五、　1、狭窄宽敞2、成功失败3、模糊清晰4、减少增加

　　六、　1、虽然……但是……2、因为…..所以……3、不但……也……4、无论（不管）……也……5、因为……所以……6、只要……就……

　　七、

　　1、妈妈对我说，她今天晚上要加班，晚饭我自己解决吧。

　　2、同志送来绿茶，花生米。

　　3、在事实面前，他不得不向老师承认了错误。

　　4、不劳动，连棵花都养不活，这就是真理。

　　八、　1、外貌描写2、动作描写3、神态描写4、语言描写

　　九、　2 4 1 3 6 5

　　十、

　　1、舒庆春舍予作家语言大师人民艺术骆驼祥子四世同堂茶馆龙须沟

　　2、温晴对比风声重雾毒日温晴

　　3、喜忧笑泪花果香色须劳动长见识乐趣养花排比

　　4、作者体会到母鸡是一个负责、慈爱、勇敢、辛苦、伟大的鸡母亲。

　　十一、

　　略

　　六年级语文试题及答案篇3

　　六年级下册语文第五单元测试题及答案

　　科学精神是人类精神中不朽的旋律。相信在本单元阅读学习过程中，一个个普通而又光辉的名字、一段段朴实而又富有传奇色彩的故事，一定让我们对“科学精神”有了更全面的了解、更深刻的认识。

　　听力训练营

　　听一段著名生物学家达尔文的故事，完成下列填空。

　　1、达尔文使“进化论”得以确立的科学巨著是《》。

　　2、为完成这部巨著，达尔文经历了年研究。除了整理考察资料，他还继续，同时。

　　3、达尔文与“进化论”的故事让我们懂得，这样才能接近真理：

　　基础工作室

　　一、生字集合

　　1、读读写写

　　róng yù méi guī lǐng yù qīn shí fá lì

　　( ) （）（）（）（）

　　2、去伪存真

　　（1）头（街、衔）（惨、残）重司空见（贯、惯）

　　（2）卓（zhuō zhuó）有成效烟熏火燎（liáo liǎo）嫦娥奔（bèn bēn）月

　　二、遣词炼句

　　1、填充词语，并观察特点写出几个

　　（）独有（）、、

　　目（）口（）、、

　　2、联系整句话，填入合适词

　　（1） “三个臭皮匠，合成一个诸葛亮”，筹划“六?一”活动，我们还得（）。

　　（2）班会不是“一言堂”，我们既然要讨论这个话题，大家当然可以（）。

　　（3）评价任何人、任何事都不能无中生有，而应该（）。

　　3、把划线部分概括成一个词语，再选择其中一词写一句话。

　　（1）你不抓住主要问题，而专顾细枝末节，怎么能把事情做好呢？（）

　　（2）事情发展成这样，真是出乎人们意料之外。（）

　　三、篇章记忆

　　1、中华民族几千年的梦想，几代人的追求，以及数十年、

　　的奋斗，终于在今天变成了美好的现实。我知道，这个“梦想”指的是

　　。

　　2、如果说，科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只能给那些的人，给那些的人，给那些具有

　　的人。

　　这段话让我深受启发：

　　3、本组课文都引人深思，其中，我更欣赏的是《》，因为

　　。

　　4、课外，我还阅读了一些科普书籍，记住了这些为科学事业作出卓越贡献的科学家：、 ……

　　阅读小天地

　　一、精彩回放

　　玛丽的性格里天生有一种更可贵的东西，她坚定、刚毅、顽强，有远大、执著的追求。这种可贵的性格与高远的追求，使玛丽?居里几乎在完成这项伟大自然发现的同时，也完成了对人生意义的发现。在发现镭之后的不断研究中，居里夫人也在不停地变化着。在工作卓有成效的同时，镭射线也在无声地侵蚀着她的肌体。她美丽健康的容貌在悄悄地隐退，逐渐变得眼花耳鸣，浑身乏力。皮埃尔不幸早逝，社会对女性的歧视，更加重了她生活和思想上的负担。但她什么也不管，只是默默地工作。她从一个漂亮的小姑娘，一个端庄坚毅的女学者，变成科学教科书里的新名词“放射线”，变成物理学的一个新的计量单位“居里”，变成一条条科学定律，她变成了科学史上一块永远的里程碑。

　　1、这段话选自《》。

　　2、从文中划线部分，我了解到更多居里夫人的成就：

　　3、“这种可贵的性格与高远的追求，使玛丽?居里几乎在完成这项伟大自然发现的同时，也完成了对人生意义的发现。”

　　联系全文，我明白了，“这种可贵的性格与高原的追求”是指；“这项伟大自然发现”是指。

　　对居里夫人而言，“人生意义”不在于，而在于。

　　（二）文海拾贝

　　与死神抢时间卧病榻攀高峰

　　一位身患绝症的高级知识分子，在生命最后的两百多天里，以超人的毅力，写了两篇在在国际计算学习界引起（轰动震动）的论文，一部国内机器学习理论的开拓性专著。今年2月23日，在做完这一切之后的第17天，年仅58岁的洪家荣神态安详地离开了人世。

　　洪家荣是哈尔滨工业大学计算机系教授，国际著名机器学习专家。他是在国际计算学习理论界第一个赢得国际声誉的中国人。他的名字被美国传（zhuàn chuán）记出版社作为杰出的计算机科学家和认知科学家列入世界名人录。

　　1996年6月26日，洪家荣被确诊为晚期肠癌肝转移。这时，他首先想到的是两篇没有完成的'论文，对他来说，这两篇关于计算学习理论的论文有着特别重要的意义。

　　1994年，他在美国参加过一次“计算学习理论会议”。洪家荣后来谈到当时的感受：“会场上外国专家趾高气昂的傲慢态度，给我很大的刺激，坐在冷板凳上，我就痛下决心：一定要赶上他们，超过他们。”

　　手术一周后，伤口没有完全愈合，洪家荣就迫不及待地在病床上开始了工作，妻子流着泪劝（qiàn quàn）他：“看你都病成啥样子了，有什么东西比生命还重要吗？”洪家荣说：“这件事不做完，我不甘心。”

　　为了节省有限的时间，他（谢绝拒绝）一切亲朋好友的探视。忍着难以想象的病痛折磨，他把最后一点力气全部倾注到一页页的书稿上。今年1月底，洪家荣终于为20多万字的书稿画上了最后一个句号。

　　洪家荣在遗书上写道：“能够在临死前把《归纳学习》献给祖国，我总算可以瞑目了。遗憾的是我不能亲眼看到这书出版，请烧一份复印的手稿陪我去吧！”

　　1、划去（）中不正确的词语和拼音。

　　2、联系上下文，理解下列词语。

　　① 趾高气昂：

　　② 迫不及待：

　　3、从划线部分我们能够读出

　　把这句话改成陈述句合适吗？为什么？

　　4、洪家荣说：“这件事不做完，我不甘心。”“这件事”指。“不甘心”是因为。

　　5、如果请你为洪家荣写悼词，你准备写上一段怎样的话？

　　思辨巧言堂

　　科技发展推动着人类社会的进步，但与此同时，也带来了许多新问题。那么，科技发展究竟利大还是弊大？你是怎样认为的？有什么事实依据？我们要召开以“科技发展：利大还是弊大”为主题的辩论会，请写一段你的辩词吧！

　　作文起跑线

　　以下主题任选其一

　　一、“神五”、“神六”相继升空，不断刷新着我国载人航天历史。20xx年9月25日晚，“神七”也成功发射，三名宇航员遨游太空之后顺利返航。如果面对着宇航员叔叔，或者面对默默奉献的航天科技工作者，你想对他们说些什么？以“**，我想对你说”为题，把自己想说的话写下来。

　　二、小学生活即将结束。将近六年的小学学习生活，一定有许多让你感兴趣的人、事、景、物，留下了难以磨灭的印象。选择其一写一写，要做到内容具体、语句通顺、感情真实。

　　参考答案：

　　听力训练营

　　选文：

　　5年的环球考察活动漫长而又艰苦。达尔文每到一地总要进行认真的考察研究，发现了许多没有记载的新物种。达尔文根据物种的变化，整日思考着：自然界的奇花异树、人类万物究意是怎么产生的？他们为什么会千变万化？彼此之间有什么联系？这些问题在脑海里越来越深刻，逐渐使他对神创论和物种不变论产生了怀疑。

　　为了解决这些问题，达尔文一边整理考察资料一边继续深入实践，同时，查阅大量书籍。经过20多年研究，达尔文的科学巨著《物种起源》终于出版，推翻了“神创论”和物种不变论，标志着进化论的正式确立。

　　1、物种起源

　　2、20多年；深入实践、查阅大量书籍新课标第一网

　　3、善于观察、见微知著、善于思考、勇于怀疑、不断探索（合理即可）

　　基础工作室

　　一、1、荣誉、玫瑰、领域、侵蚀、乏力

　　2、正确字、音为：

　　（1）头衔、惨重、司空见惯

　　（2）卓（zhuó）有成效烟熏火燎（liǎo）嫦娥奔（bèn）月

　　二、1、无独有偶、目瞪口呆（列举略）

　　2、集思广益、各抒己见、实事求是（答案不唯一）

　　3、舍本逐末、出人意料（选词写句略）

　　三、按原文填空，其它合理即可。

　　阅读小天地

　　一、1、跨越百年的美丽

　　2、新的物理名词“放射线”；新的物理学计量单位“居里”；一条条科学定律……

　　3、居里夫人“坚定、刚毅、顽强，有远大、执著的追求” ；美貌与名利；为科学、为人类作出贡献（合理即可）

　　二、1、划去的词、音为：震动、拒绝、chuán、qiàn

　　六年级语文试题及答案篇4

　　一、积累及运用(10分)

　　1.进入初中，离开了朝夕相处六年的小学老师，你一定会有很多话想对他们说，请把一句对他们美好的祝福的话工整地抄在下面的方格中。(不少于10个字)(2分)

　　2.《天净沙·秋思》的中心句是

　　3.《观沧海》中最能体现诗人博大胸襟的诗句是

　　4.《钱塘湖春行》中用植物写早春的句子是

　　5.古代科举考试中的《四书》包括《论语》《大学》

　　二、阅读理解

　　(一)(13分)

　　阅读下面《走一步，再走一步》片断，回答文后的问题。

　　时间一分一秒地过去，暮色开始四合。在一片寂静中，我伏在岩石上，恐惧和疲乏使我全身麻木，不能动弹。

　　暮色苍茫，天上出现了星星，悬崖下面的大地越来越暗。这时，树林里有一道手电光照来照去。我听到了杰利和我父亲的声音!父亲的手电光照着我。“下来吧，孩子，”他带着安慰的口气说，“晚饭做好了。”

　　“我下不去!”我哭着说，“我会掉下去，我会摔死的!”

　　“听我说吧，”我父亲说，“不要想着距离有多远。你只要想着你是在走一小步。你能办得到的。眼睛看着我电筒光照着的地方，你能看见石架下面那块岩石吗?”

　　我慢慢地把身体移过去。“看见了。”我说。

　　“好。”他对我说，“现在你把左脚踏到那块岩石上，不要担心下一步。听我的话。”

　　这似乎能办得到。我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。我顿时有了信心。“很好，”我父亲叫道，“现在移动右脚，把它移到右边稍低一点的地方，那里有另外一个落脚点。”我又照着做了。我的信心大增。“我能办得到的。”我想。

　　我每次只移动一小步，慢慢爬下悬崖。最后，我一脚踩在崖下的岩石上，投入了父亲强壮的手臂中。我先是啜泣了一会儿，然后，我产生了一种巨大的成就感。这是我永远忘不了的经历。

　　6.请你用10个字左右说出这段选文叙述的事件。(2分)

　　7.当“我”迈第一步时，那种恐惧心理克服了没有?请你仔细阅读第七段，从文中找几个关键词语来证明白己的看法。(2分)

　　8.从最后两段文字中找出“我”心理状态变化的语句。导致“我”心理状态变化的原因是什么?(3分)

　　9.文中的这位父亲是值得赞赏的。你认为他哪一点最值得赞赏?请说明理由。(3分)

　　10.在语文学习过程中，我们要识字、写字，要整段、整篇地背诵文章，你有没有背不过、写不完的感觉?读完这篇文章之后，你有没有解决这些问题的新想法? (3分)

　　(二)(11分)

　　小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草绵软软的。

　　桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿!花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的'，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

　　11.第一段找出描写小草质地、色彩、长势的相关语言(3分)

　　质地色彩

　　长势

　　12.第二段写春花的顺序是从到，写春花繁密茂盛的特征。 (3分)

　　13.第二段中的“闹”字能不能改为“叫”，为什么?(3分)

　　14.“红的像火，粉的像霞，白的像雪”次序是否颠倒?为什么?(2分)

　　(三)(10分)

　　在美国洛杉矾一带的大地震，在不到4分钟的时间里，使30万人受到伤害。在混乱的废墟中，一个年轻的父亲安顿好受伤的妻子，便冲向他七岁的儿子上学的学校。他眼前，那个昔日充满孩子们欢笑的漂亮的三层教室楼，已经变成了一片废墟。他顿时感到眼前一片漆黑，大喊：“阿曼达，我的儿子!”跪在地上大哭了一阵后，他猛地想起自己常对儿子说的一句话：“不论发生什么，我总会跟你在一起的。”他坚定地站起身，向那片废墟走去……

　　这位父亲心中只有一个念头：“儿子在等着我。”他挖了8个小时、12个小时、24个小时、36个小时，没人再来阻挡他。他满脸灰尘，浑身上下破烂不堪，到处是血迹。到第38个小时，他突然听到底下传出孩子的声音：“爸爸，是你吗?”

　　是儿子的声音!父亲大喊：“阿曼达，我的儿子!”“爸爸，真的是你吗?”“是我，是爸爸，我的儿子。”“我告诉同学们不要害怕，说说只要我爸爸活着就一定会来救我，也就能救出大家。因为你说过不论发生什么，你总会和我在一起尸“你现在怎么样?有几个孩子活着?”“我们这里有14个同学，都活着，我们都在教室的墙角，屋顶塌下来架了个大三角形，我们没被砸着。”父亲大声向四周呼喊：“这里有14个孩子，都活着!快来人!”过路的几个人赶紧上前帮忙，50分钟后，一个安全的小出口开辟了出来。父亲声音颤抖地说：“出来吧!阿曼达。”“不，爸爸，先让别的同学出去吧!我知道你会跟我在一起，我不怕。不论发生什么，我知道你总会和我在一起。”

　　这对了不起的父子在经历了巨大的磨难后，无比幸福地紧紧地拥抱在一起。

　　15.这里所选几段文字，叙述了一个什么事件?(2分)

　　16.你认为文中画横线的句子写得好吗?请说明理由。(2分)

　　17.请写出文中表现阿曼达父子心心相连的一句话。(2分)

　　18.文章结尾段说这对父子“了不起”。仔细阅读文章，根据文中对父子二人的描写，说他们各有什么了不起的地方? (4分)

　　(四)(10分)

　　子曰: “学而时习之，不亦说乎?有朋之远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎? ”

　　子曰：“温故而知新，可以为师矣。”

　　子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”

　　子曰：“由，诲女知之乎!知之为知之，不知为不知，是知也。”

　　曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎? ”

　　子曰：“其恕乎!己所不欲，勿施于人。”

　　19.《论语》是记录的书，是家经典著作之一(2分)

　　20.解释下列字的含义(2分)

　　说愠罔殆

　　21.把下面的句子翻译成现代汉语(6分)

　　温故而知新，可以为师矣。

　　任重而道远

　　己所不欲，勿施于人。

　　三、综合性学习

　　22.仿写下面的句子

　　例句：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗(4分)

　　如果我是，我将

　　23.选出填在下列横线上最恰当的一项是:( )(2分)

　　如果生命是水,尊严就是流动;如果生命是火,尊严就是燃烧;如果生命是鹰, .

　　A.尊严就是勇猛B.尊严就是盘旋

　　C.尊严就是飞翔D.尊严就是羽毛

　　四、作文 (40分)

　　不管是母爱、父爱，还是其他亲人、老师对我们付出的爱，都无法简单地用金钱来衡量。只有我们懂得珍惜，才会真正体会其价值。

　　请以“珍惜”为话题，自拟题目，自选文体，写一篇不少于500字的文章。

　　要求：(1)文章立意要明确，内容要具体，要写出“我”的真情实感。

　　(2)卷面整洁，书写工整。

　　【参考答案】

　　1.略

　　2.夕阳西下，断肠人在天涯

　　3.日月之行，若出其中;星汉灿烂，若出其里

　　4.乱花渐欲迷人眼，浅草才能马没蹄

　　5.;;中庸>> ;;孟子>>

　　6.父亲鼓励(指导、引导、教)我一步一步爬下悬崖。

　　7.没有解除恐惧心理。“似乎”、“小心翼翼”、“探”几个词语都能表现这一点。“似乎”，表现了“我’’对迈出第一步信心不足;“小心翼翼”和“探”，则表现了“我”依然恐惧的心理。

　　8.“我”成功迈出第一步，“顿时有了信心”;成功迈出第二步，则“信心大增”;完全爬下悬崖之后，“产生了一种巨大的成就感”。他的心理状态是在获得成功的行动中变化的。

　　9.(这是一个开放的题目，言之有据的答案都应认可。最好是答下面一点。)他具体指导儿子第一步应踏在哪块石头上，引导儿子成功地迈出第一步。理由：这使儿子产生了自己战胜困难的自信心，激励儿子独立走向完全成功。

　　10.字要一个一个地认，书要一段一段地背。只要克服一个一个小困难，学习任务总是会完成的。

　　11.嫩嫩的软绵绵的绿绿的一大片一大片的

　　12.上，下色彩绚丽香气浓郁.

　　13.不能，因为“闹”字不仅有嗡嗡的声响，还展现出了一副热闹景象;而“叫”仅表现声响

　　14.不能颠倒，因为是和“桃树,杏树，梨树”一一对应

　　15.阿曼达的父亲在地震后怀着坚定的信念成功地抢救出儿子。(此题亦可从阿曼达的角度总结。)

　　16.划线句子用了排比手法，渲染时间延续过程又长又慢，突出强调父亲以坚韧不拔的毅力不停地行动，顽强地救出儿子。

　　深刻表现了他对儿子的挚爱之情。(这是一个开放型题目，可以从不同角度回答问题，能答出一个方面即可，不必求全。)

　　17.这句话是“不论发生什么，我总会跟你在一起”。

　　18.父亲信守承诺、挚爱儿子、不怕艰险的表现都了不起;阿曼达信任和热爱父亲、临危不惧、先人后己的表现也都了不起。

　　19.孔子及其弟子言行儒

　　20。通悦愉快怨恨迷惑有害

　　21.温习旧的知识，从中得到新的体会，这样就可以当老师

　　责任重大路途遥远

　　自己不想干的事情，不要强加到别人身上

　　23.c

　　六年级语文试题及答案篇5

　　一、拼音和字词。(28.5 分)

　　1、读拼音写汉字，注意把字写规范哦!(10分)

　　dǒu qiào shè jì miǎn lì qīnɡ tīnɡ yōu lǜ

　　zī yuán juàn liàn sù liào jiāo zào táo zuì

　　2、读一读，加点字念什么，在正确的音节下面画“_”。(4分)

　　镌刻(juān juàn) 抚摩(mó mē) 扁舟(biǎn piān) 阻挠(náo ráo)

　　要挟(yāo yào) 挫折(cuō cuò) 琴弦(xuán xián ) 瘦削(xiāo xuē)

　　3、组词。(5分)

　　竣( ) 峻( ) 遣( ) kōnɡ( ) jìn ( )

　　峻( ) 竣( ) 遗( ) kònɡ( ) jìnɡ( )

　　4、按要求填空，你一定行的。(3分)

　　“巷”字用音序查字法先查音序( )，再查音节( )。按部首查字法先查( )部，再查( )画。能组成词语( )和( )。

　　5、按要求写词语。(3分)

　　近义词：唱和——( ) 纯熟——( ) 微弱——( )

　　反义词：清晰——( ) 精致——( ) 熟悉——( )

　　6、下列几组词语中，没有错别字的一组是( )，有错别字的把错别字用“ ”画出来，并把正确的字写在括号里。(2分)

　　A、一窍不通左冲右撞行色匆匆脾气急燥 ( )

　　B、不拘一格谦虚谨慎长途拔涉破绽百出 ( )

　　C、可见一斑以身作则和蔼可亲流连忘返 ( )

　　D、大显身手兴高彩烈不甘落后囫囵吞枣 ( )

　　7、给画线的字选择恰当的解释，把序号填在括号里。(1.5分)

　　负： A担负 B遭受 C背 D违背

　　(1)在这次作战中，他身负重伤。( )

　　(2)我们不能做忘恩负义的人。( )

　　(3)既然你是孩子的父亲，就应为孩子的成长负责任。( )

　　二、积累与运用。(14.5分)

　　1.根据意思写词语。(2分)

　　(1)声音高低起伏和停顿转折。( )

　　(2)自己做错了事，自己承受不好的结果。( )

　　(3)无法安然入睡。( )

　　(4)形容心神不安定。( )

　　2.把句子补充完整。(5分)

　　① ，化作春泥更护花。

　　②有所期诺， ;有所期约，。

　　③善待地球就是。拯救地球就是。

　　④横眉冷对千夫指，。

　　⑤明月别枝惊鹊，。

　　3.写出三个有关珍惜时间或刻苦学习的成语：(1.5分)

　　4.人们常用来比喻知音难觅或乐曲高妙，当我们面对一篇好文章时，我们

　　可以说。(1分)

　　5.按要求写句子，小心哦!(5分)

　　①公园里的月季花开得很鲜艳。(改写成反问句)

　　②淘气的云雀津津乐道的，是飞行中看到的好风景。(仿写句子)

　　③杨利伟有顽强的精神，他走向了成功。(加上合适的关联词)

　　④在春节文艺晚会上，我看到了精彩的节目和动人的歌声。(修改病句)

　　⑤月亮倒映在水中清晰可见。(改写成比喻句)

　　三、课文加油站。(9分。第5小题1分，其余每空0.5分)

　　1.《山中访友》一文中作者见到的第一个朋友是。

　　2. 感受“水浒”“三国”的英雄豪气。这句话中涉及到的名著是和。

　　3. 《少年闰土》选自的小说。课文重点写了闰土给“我”讲、、和等四件事。

　　4.伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉， !”志在流水，钟子期曰：“善哉， !”

　　5.这是我用心为环境保护设计一句宣传口号：。

　　6.《西江月夜行黄沙道中》是一首，作者是代诗人，

　　“西江月”是，“夜行黄沙道中”是。

　　四、阅读天地。(18分)

　　(一)

　　听到这个消息，我们仿佛又看见老人和海鸥在翠湖边相依相随……我们把老人最后一次喂海鸥的照片放大，带到了翠湖边。意想不到的事情发生了──一群海鸥突然飞来，围着老人的遗像翻飞盘旋，连声鸣叫，叫声和姿势与平时大不一样，像是发生了什么大事。我非常惊(导异)，急忙从老人的照片旁退开，为海鸥们让出了一片空( kōng kòng )地。

　　海鸥们急速扇动翅膀，轮流飞到到老人遗像前的空中，像是前来瞻仰遗容的亲属。照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥们，注视着与他相伴了多少个冬天的“儿女”们…… 过了一会儿，海鸥纷纷落地，竟在老人遗像前后站成了两行。它们肃立不动，像是为老人守灵的白(翼冀)天使。

　　当我们不得不去收起遗像的时候，海鸥们像炸了营(yín yíng)似的朝遗像扑过来。它们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近，我们好不容易才从这片飞动的白色漩涡中脱出身来。

　　……

　　在为老人举行的葬礼上，我们抬着那幅遗像缓缓向灵堂走去。老人背着那个布包，撮着嘴，好像还在呼唤着海鸥们。他的心里，一定是飞翔的鸥群。

　　1、划去文中错误的字或读音。(2分)

　　2、安放老人遗像的地方发生了什么“意想不到的事情”?请在文中用“ ”划出来。(1分)

　　3、动物和人类之间没有血缘关系，但文中句子直接点出海鸥是老人的亲人。请用“ ”划出来。(1分)

　　4、从划线“ ”句子中，我体会到了。(1分)

　　5、文段中出现三处省略号，它们的用法是：( )(1分)

　　A、表示列举的省略 B、表示话未说完 C、语意末尽

　　6、“它们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近”它们想说什么呢?(1分)

　　7、在这一段话中，你感受到了一种什么情感?能用一个词来形容海鸥的心情吗?(2分)

　　(二)高贵的施舍

　　一个乞丐来到我家门口，向母亲乞讨。这个乞丐很可怜，他的整条右手臂断掉了，空空的衣袖晃荡着，让人看了很难受。我以为母亲一定会慷慨施舍的，可是母亲却指着门前一堆砖对乞丐说：“你帮我把这堆砖搬到屋后去吧。”

　　乞丐生气地说：“我只有一只手，你还忍心叫我搬砖。不愿给就不给，何必刁难我!”

　　母亲不生气，俯身搬起砖来。她故意只用一只手搬，搬了一趟才说：“你看，一只手也能干活。我能干，你为什么不能干呢?”

　　乞丐怔住了，他用异样的目光看着母亲，尖突的喉结像一枚橄榄上下滑动两下，终于俯下身子，用他惟一的一只手搬起砖来，一次只能搬两块。他整整搬了两个小时，才把砖搬完，累得气(chuǎn)如牛，脸上有很多灰尘，几络乱发被汗水濡湿了，斜贴额头上。

　　母亲递给乞丐一条雪白的毛巾。

　　乞丐接过去，很仔细地把脸面和脖子擦一遍，白毛巾变成了黑毛巾。

　　母亲又递给乞丐20元钱。乞丐接过钱，很感激地说：“谢谢你。”

　　母亲说：“你不用谢我，这是你自己凭力气挣的工钱。”

　　乞丐说：“我不会忘记你的。”对母亲深深地(jū)一躬，就上路了。

　　过了很多天，又有一个乞丐来到我家门前，向母亲乞讨，母亲让乞丐把屋后的砖搬到屋前，照样给他20元钱。

　　我不解地问母亲：“上次你叫乞丐把砖从屋前搬到屋后，这次你又叫乞丐把砖从屋后搬到屋前。你到底想把砖放在屋后，还是放在屋前?”

　　母亲说：“这堆砖放在屋前和放在屋后都一样。”

　　我嘟着嘴说：“那就不要搬了。”

　　母亲摸摸我的头说：“对乞丐来说，搬砖和不搬砖可就大不相同了。”

　　此后还来过乞丐，我家那堆砖就被屋前屋后地搬来搬去。

　　几年后，有个很体面的人来到我家。他西装革履，气度不凡，跟电视上那些老板一模一样。美中不足的是，这个老板只有一只左手，右边是一条空空的衣袖，一荡一荡的。

　　老板用一只独手握住母亲的手，俯下身说：“如果没有您，我现在还是个乞丐;因为当年您教我搬砖，今天我才能成为一个公司的老板。”

　　母亲说：“这是你自己干出来的。”

　　独臂老板要把母亲连同我们一家人迁到城里去住，做城市人，过好日子。

　　母亲说：“我们不能接受你的照顾。”

　　“为什么?”

　　“因为我们一家人个个都有两只手。”

　　老板坚持说：“我已经替你们买好房子了。”

　　母亲笑笑说：“那你就把房子送给连一只手都没有的人吧。”

　　1、注音或写汉字。(2分)

　　气chuǎn( )如牛 jū( )了一躬西装革履( ) 衣袖( )

　　2、写出下列词语的'反义词。(2分)

　　高贵—— 慷慨——

　　3、母亲为什么不直接对那个可怜的乞丐给予施舍?(1分)

　　4、文中的“我”请求母亲，不要乞丐搬砖头了，母亲却说“对乞丐来说，搬和不搬可就大不相同了”母亲这句话的意思是什么?(2分)

　　5、读完全文，你认为文中的母亲是怎样一个他人?请简要概括。(2分)

　　五、妙笔生花。(25分)

　　“爱”是多种多样的，有父爱、母爱、师爱、友爱、人与人之间的关爱……请以“爱”为主题，精心选取自己亲身经历或听到见到的故事写一篇作文。

　　要求：语句流畅，感情真挚充沛。题目自拟。

　　一、1.陡峭设计勉励倾听忧虑资源眷恋塑料焦躁陶醉

　　2. juān mó piān náo yāo cuò xián xuē

　　3.略4. X xiang巳六 5.略

　　6. C 燥(躁) 拔(跋) 彩(采) 7. B D A

　　二、1.抑扬顿挫自作自受寝不安席忐忑不安

　　2.落红不是无情物纤毫必偿时刻不易善待自己拯救未来俯首甘为孺子牛清风半夜鸣蝉

　　3.略

　　4.高山流水妙笔生花等 5.略

　　三、1.古桥 2.《水浒传》《三国演义》

　　3.鲁迅《故乡》(雪地捕鸟海边捡贝看瓜刺猹潮汛观鱼)合适即可

　　4. 峨峨兮若泰山洋洋兮若江河 5.略

　　6.词宋辛弃疾词牌名题目

　　四、(一)1.导 kōng 冀 yín

　　2. 一群海鸥突然飞来，围着老人的遗像翻飞盘旋，连声鸣叫，叫声和姿势与平时大不一样，像是发生了什么大事。

　　3. 海鸥们急速扇动翅膀，轮流飞到老人遗像前的空中，像是前来瞻仰遗容的亲属。照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥们，注视着与他相伴了多少个冬天的“儿女”们…… 过了一会儿，海鸥纷纷落地，竟在老人遗像前后站成了两行。它们肃立不动，像是为老人守灵的白(翼冀)天使。

　　4. 海鸥们是那么舍不得离开老人，它们在用自己特殊的方式表达对老人的留恋。

　　5.C

　　6.自由想象说话，感悟海鸥对老人的一片深情。(合适即可)

　　7. 感受到了人与动物之间真挚感情。(恋恋不舍、焦急万分、心如刀绞)

　　(二)1、喘鞠 lǚ xiù

　　2、高贵——低贱慷慨——吝啬(小气)

　　3、略

　　4、她要教会乞丐凭自己的力气挣钱

　　5、意思是：不劳动就接受别人的施舍，对乞丐来说是降低人格的举动，是可耻的;劳动后接受给予者的钱财是凭自己的能力所得，是光荣的。给予者和接受者之间是平等的。

　　6、母亲是个有同情心，懂得尊重别人，并且很有骨气，自尊自立的人。

　　7、“高贵”的本义是气质高雅或地位优越;“高贵的施舍”的含义是“不同寻常的，能激励人自强自立的施舍。”

　　六年级语文试题及答案篇6

　　A卷(30分)

　　1.下列各组词语中，加红字的读音有错误的—组是( )。

　　A.处理(chǔ) 一缕(lǚ) 要挟(xié) 闪烁(shuò)

　　B.勉强(qiǎng) 胆怯(qiè) 僻静(bì) 简朴(pǔ)

　　C.标杆(gān) 竣工(jùn) 飞翔(xiáng) 担当(dāng)

　　2.下列各组词语中，有错字的一组是( )。

　　A.骏马虚弱纯熟悲惨连绵不断

　　B.惩罚耻辱书籍军阀兴国安帮

　　C.逊色阻挠忧虑剧本应接不暇

　　3.给句中加红词选择正确的解释。( )

　　山上开满了映山红，无论花朵和叶子，都比盆栽的杜鹃显得有精神。

　　A.高尚的品质 B.旺盛、繁茂 C.精明、机灵

　　4.依次填入下列句中括号处的字正确的一组是( )。

　　(1)有的城市缺乏统一的规划，经营出租车的单位太多，以( )供过于求。

　　(2)我们造计划既要考虑今年，也要考虑明年，以( )后年。

　　(3)人们对新上映的几部影片反( )很好。

　　(4)观众还未反( )过来，球已应声入网了。

　　A.致至应映 B.至致映应

　　C.致至映应 D.至致应映

　　5.“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”这句诗中的清明节在我国还有多种称呼，下列哪种不是的。( )

　　A.鬼节 B.死节 C.寒食节 D.冥节

　　6.下列句子加红的字意思相同的一组是( )。

　　A.草色遥看近却无。

　　小溪泛尽却山行。

　　B.钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。

　　海上日出不是伟大的奇观吗?

　　C.昨日入城市，归来泪满巾。

　　武汉是全国的大城市之一。

　　D.我乃李天王三太子哪吒。

　　家祭无忘告乃翁。

　　7.依次填入括号中的词语，正确的一组是( )。

　　凡卡( )得到幸福，但他受尽了老板的折磨，生活没有指望了。他给乡下的爷爷写信，( )爷爷能来接他回去，这是他美好的( )。信寄出去后，凡卡整天( )着，等待着。两个月过去了，爷爷没有来，凡卡很( )。半年后，乡下捎信来说爷爷去世了，凡卡( )了。

　　A.希望盼望渴望愿望失望绝望

　　B.愿望希望盼望渴望失望绝望

　　C.渴望盼望希望愿望失望绝望

　　D.渴望希望愿望盼望失望绝望

　　8.下面句中的空白处应填的关联词依次是( )。

　　蜜蜂( )在酿蜜，( )在酿造生活;( )为自己，( )为人类酿造最甜的生活。

　　A.是又是不是而是 B.不仅还不仅还

　　C.不但而且不光 D.是又是不但并且

　　9.下列成语用了同一种修辞手法的是( )。

　　A.穷途末路炮火连天伶牙俐齿口是心非

　　B.一日三秋怒发冲冠一发千钧肝肠寸断

　　C.草木皆兵何乐不为如梦初醒色厉内荏

　　D.如虎添翼口若悬河旁若无人呆若木鸡

　　10.把下面几句话排列成段，正确的.排列顺序是( )。

　　①太阳出来了;②夕阳收起了最后一缕霞光;③湖里的睡莲就张开花瓣，面对着太阳升起的地方欣喜地等待着;④湖里的睡莲都躲到荷叶下乘凉去了。⑤中午，太阳火辣辣的。⑥湖里的睡莲都慢吞吞地合拢了花瓣，似乎睡觉去了。⑦东方露出晨曦。⑧它仿佛知道睡莲的心愿，便把第一束阳光洒在睡莲身上。

　　A.⑦③①⑧⑤④②⑥ B.⑦③①⑧⑤⑥②⑥ C.⑦①⑧⑤③②④⑥

　　11.给下面句子加上正确的标点符号。( )

　　我爱读小学语文报你呢

　　A.《》， ? B. ， ? C.《》。 ? D.“” 。 ?

　　12.下面句子中，意思与其他三句不同的—句是( )。

　　A.他他不能给你讲真话。 B.他不能不给你讲真话

　　C.他能不给你讲真话吗? D.难道他能不给你讲真话?

　　13.霞光中，山溪丁冬，鸟雀鸣叫，鱼群戏水;霞光中，露珠儿满翠，花苞儿含笑;霞光中，鸡鸭扑翅。牛羊撒欢，炊烟袅袅……这段话写了( )种景物。

　　A.8 B.9 C.11

　　14.下列四句中，和“风来花自舞”对仗最工整的—句是( )。

　　A.云傍马头生 B.千树落花红 C.山高月上迟 D.春到鸟能言

　　15.古代六艺“礼、乐、射、御、书、数”中的“御”是指( )。

　　A.下棋 B.种花 C.武术 D.驾车

　　B卷(20分)

　　一、根据拼音写汉字。(5分)

　　三顾máo( )庐出类拔cuì( ) 别具一gé( ) 枝繁叶mào( )

　　人声dǐng( )沸 jiǎo( )尽脑汁滥yú( )充数千jūn( )一发

　　无与lún( )比坚rèn( )不拔

　　二、请在横线上填写诗句。(5分)

　　1._____________，天下谁人不识君。

　　2._____________，明月何时照我还。

　　3.死去元知万事空，_____________。

　　4.南朝四百八十寺._____________。

　　5._____________，桃花流水鳜鱼肥。

　　三、阅读。(10分)

　　(一).读下面的小诗，完成题目。

　　蒲公英老了，

　　子女问：“有什么遗产?”

　　母亲默默地给每个孩子，

　　一把远飞的伞。

　　1.请写出这首小诗对你的启示。(2分)

　　____________________________________________________

　　2.你觉得这首小诗有什么特点?(1分)

　　____________________________________________________

　　(二).阅读《螳螂捕蝉》，写出“其”分别具体指什么。(3分)

　　园中有树，其①上有蝉。蝉饮露水。不知螳螂在其②后;螳螂偶然而至。欲取蝉，而不知黄雀在其③旁;黄雀伸颈想啄螳螂，而不知弹丸在其④下。都因想得其⑤前刺，而不顾其⑥后有患。

　　其：①__________ ②__________ ③__________

　　④__________ ⑤__________ ⑥__________

　　(三).阅读短文，回答文后问题。

　　我爱春雨

　　①我爱春雨，在我家乡，人们常用“春雨贵如油”来比喻春雨是多么宝贵。

　　②细雨如丝。透过一条条的银线，看到远处的建筑物和高山，朦朦胧胧的，就像含羞的少女披上了银色的面纱。

　　③地里的麦苗看见春雨来了,高兴得欢呼起来。春雨热情地对她们说：“喝吧，麦苗妹妹，喝得饱饱的，长得壮壮的.你们就能为人类做出更多的贡献。”

　　春雨悄悄地钻进了泥土里。麦苗喝足了雨水，立刻感到浑身添劲。她们使劲往上长，似乎已经悄悄地抽出了两片嫩绿的叶子。一阵风吹来，麦苗发出轻微的声音，好像说：“春雨，我们决不辜负你对我们的希望。”

　　④春雨，也给树木带来了变化。看，在春雨的浇灌下。桃花妹妹皱巴巴的脸儿舒展了，杨树阿姨碧绿的叶子上被春雨洗得没有一点灰尘，从远处看，就像换上了一身新装。

　　⑤春雨，虽然为人类做了许多好事，但是它从来没有向人们炫耀过自己的功劳。我想，我们辛勤的老师，正像春雨一样，在自己平凡的岗位上默默地工作着。他们付出了多少心血，终于闻到了桃李的芬芳。

　　1.根据文意解释加红的词语。(1分)

　　(1)辜负——

　　(2)炫耀——

　　2.请用一句话概括②—④段的内容。(1分)

　　______________________________________________________

　　3.请在后面的括号里写出下面的修辞方法。(1分)

　　(1)地里的麦苗看见春雨来了，高兴得欢呼起来。( )

　　(2)透过—条条的银线，看到远处的建筑物和高山，朦朦胧胧的，就像含羞的少女披上了银色的面纱。( )

　　4.这篇短文抒发了作者怎样的思想感情?(1分)

　　______________________________________________________

　　六年级语文试题及答案篇7

　　一、看拼音写词语，注意写得匀称、美观(4分)

　　1. zī xn chng f zǔ no wǔ rǔ [4分]

　　参考答案：咨询惩罚阻挠侮辱

　　二、选择题(将正确答案的一个序号填在括号里，每题2分，共8分)

　　1.下面的几组词，带点字读音完全一样的一组是( )[2分]

　　2.下面的几组词，完全正确的一组是( )[2分]

　　A污辱清廉督都竣工菜羹迥然不同

　　B慰籍筋脉慷慨磅礴妥贴自相矛盾

　　C防御允诺咨询脾胃投掷迫不及待

　　3.下列词语使用正确的一组是( )[2分]

　　A一泓秋水一眼水井一盏明灯一记耳光一绺月光

　　B窃窃私语婉婉动听咄咄逼人栩栩如声丝丝入扣

　　C人生坎坷山道崎岖悬崖陡峭高山巍峨山脉蜿蜒

　　4.下列各词没按一定顺序排列正确的一项是( )[2分]

　　A顿号逗号分号句号省略号

　　B冰冷水热水水蒸汽开水

　　C寒冷凉爽温暖炎热酷热

　　三、按要求写词语(4分)

　　1.找规律写词：

　　A.虚实、动静、__________________、 __________________

　　B.千里迢迢、大名鼎鼎 __________________、__________________

　　C.曲曲折折、支支吾吾__________________、 __________________ [1分]

　　参考答案：A、老少轻重高矮 B、想入非非众目睽睽含情脉脉C、堂堂正正整整齐齐

　　2.在这六年中，同学们_________，__________ 。(写两个表示同学间情谊的成语)[1分]

　　参考答案：情同手足情深似海

　　3.写出三个含有动物的成语：______________ 、_________________、[1分]

　　参考答案：龙腾虎跃鸡犬不宁兔死狐悲

　　4.你对你的语文老师熟悉吗?请用两个成语说说他(她)给你的印象_______________、______________ 。[1分]

　　参考答案：和蔼可亲兢兢业业任劳任怨知书达理

　　四、根据要求写句子(5分)

　　1.詹天佑是杰出的爱国工程师(缩句)。

　　________________________________________________________________[1分]

　　参考答案：詹天佑是工程师。

　　2.仿造句式，在横线上写上两句与前后意思连贯的句子。

　　让自己的生命为别人开一朵花：一次无偿的献血是一朵花，一句关切的问候是一朵花，____________，________________

　　能为别人开花的心是善良的，能为别人生活绚丽而付出的人是不寻常的人。[1分] 参考答案：

　　一个鼓励的眼神是一朵花;给失败的同学送去微笑是一朵花。

　　3.这个地方太小了。(改成夸张句)

　　_______________________________________________________________[1分]

　　参考答案：这地方太小了，连蚊子也飞不进去。

　　4.我国古代有句名言，______________________

　　就是说坏事虽小，但不能去做，干多了就变成了大坏事;好事虽小，也不能因为它小就不做，再大的好事就是从点滴开始的。[1分]

　　参考答案：勿以善小而不为，勿以恶小而为之。

　　5.下面的故事分别出自哪部书，请写出书名，并写出作者。

　　过五关，斩六将《》( )

　　西天取经《》( )

　　负荆请罪《》( )[1分]

　　参考答案：《三国演义》罗贯中《西游记》吴承恩《史记》司马迁

　　五、回顾我们学过的课文，回答下面的问题(8分)

　　1.《将相和》一课中的将指的是_____ ，相指的是_____________________将相不和的原因是

　　__________，相认为将相和就会__________ ，将相不和就会 _______________________ 。[1分]

　　参考答案：廉颇蔺相如蔺相如职位比廉颇高增强赵国力量，秦国不敢侵犯削弱赵国力量，秦国趁机攻打

　　2.《卖火柴的小女孩》一课的作者是___________。看到这个题目，我的眼前就会浮现这样一个小女孩的形象：__________________________(根据课文用自己的话描写小女孩的外貌)，这个童话故事给我们的启示之一是

　　______________________________________，启示之二是____________________________。[1分]

　　参考答案：安徒生头发金黄又冷又饿一、旧社会的黑暗二人与人之间关系冷漠

　　3.根春天是可爱的，古人描写春天，赞美春天的诗作也不计其数。请你选择最喜欢的一句默写在下面：________________________________________________。[1分] 参考答案：千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

　　4.看事物从不同的角度着眼会有不同的感受和体会，真是_____________________________________________________(古诗名句)[1分]

　　参考答案：横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

　　5.雨浩和雨翰是两兄弟，可雨浩十分妒忌雨翰的才能，常对雨翰冷嘲热讽。雨翰拉着兄弟的手悲愤地说：_____________________________(古诗名句)[1分]

　　参考答案：本是同根生，相煎何太急。

　　6.人们常用( ， ) 这个成语比喻只见眼前利益而不顾后患。[1分]

　　参考答案：螳螂捕蝉黄雀在后。

　　7.赤壁之战这个故事出自我国四大古典名著之一《》，请你再写一个出自这部名著的故事，它的名字是 _____________________。[1分]

　　参考答案：《三国演义》《草船借箭》

　　8.用一个合适的词或短语概括下列人物的特点或品质。或根据他们的品质填出人名。

　　从语文课本中，我认识了许许多多的人物，有 ______的狄仁杰，有__________ 的鲁迅先生，有_______ 的詹天佑，还有

　　__________诸葛亮，有 __________ 斯巴达克，以及__________的居里夫人和

　　__________的鲁滨孙。只上过三天学但一生却有一千多项发明的美国发明家__________ ;还有 _________(品质或特点)(人名)。[1分]

　　参考答案：执法不阿为别人想得多杰出爱国神机妙算勇于反抗大公无私聪明勇敢爱迪生

　　六、阅读(一)(17分)

　　虚掩着的门

　　1.一天，某公司总经理叮嘱全体员工谁也不要走进8楼那个没挂门牌的房间，但也没解释为什么。

　　2.在这家效益相当不错的公司里，员工都习惯了服从。大家牢牢记住了总经理的叮嘱，谁也不去8楼那个没挂门牌的房间。

　　3.一个月后，公司又招聘了一批员工，总经理对新员工又交代了一次不要走进那个没门牌的房间。

　　4.这时，有个年轻人在下面小声嘀咕了一句：为什么?

　　5.总经理满脸严肃地答道：不为什么。

　　6.回到岗位上，那个年轻人还在不解地思考着总经理的吩咐，其他人便劝他只管干好自己的工作，其他的不用瞎操心，听总经理的没错。

　　7.年轻人好奇地偏要( )，众人便拿出公司的规章制度，提醒他别砸了手里让人羡慕的饭碗。

　　8.可年轻人偏偏来了犟脾气，非要走进那个房间看看。

　　9.他轻轻叩门，没有反应，再轻轻一推，虚掩的门开了。不大的房间里只摆了一张桌子，桌子上放着一张纸牌，上面用红笔写着几个字把纸牌送给总经理。

　　10.年轻人十分困惑地拿起那个已沾了许多灰尘的纸牌，走出房间。

　　11.这时，闻知年轻人闯入了这个禁入的房间，又拿出了一张纸牌，有人开始为他担忧，有人替他出主意，劝他赶紧把纸牌送回去。大家同情地表示：一定替他保密，谁也不说他曾进入那个房间。

　　12.可年轻人却谢绝了众人的好意，乘电梯直奔15楼的总经理办公室。当他把那个纸牌交到总经理的手中时，总经理________地宣布了一项让他震惊的结果从现在起，你被任命为销售总经理。

　　13.就因为我把这个纸牌拿来了?年轻人_________地追问。

　　14.没错，我已经等了快半年了，相信你能胜任这份工作。总经理___________地看着年轻人。

　　15.那个年轻人果然不负厚望，把销售部的工作搞得红红火火。

　　16.事后，总经理向众人解释道：这位年轻人不为条条框框束缚，勇于走进某些禁区，这正是有开拓精神的成功者所具有的良好品质。

　　17.众人恍然大悟。

　　1.文中第7自然段的括号里应填上的恰当的成语是____________;还可以填上合适的歇后语是_____________________________________。[2分]

　　参考答案：刨根问底打破沙锅问到底

　　2.12-14自然段是年轻人与总经理的对话。在文中的横线上填入恰当的词语会使人物形象更加丰满。请依次填在下面的横线上。

　　__________________________ ______________________________________[3分]

　　参考答案：一脸笑意疑惑不解充满信心

　　3.文章题目中的门有两层含义，表面的含义是指那扇虚掩的门，深层含义是指 ___________ [2分]

　　参考答案：经理定下的条条框框。

　　4.众人听了总经理的解释后都恍然大悟，如果你就是其中的一位，你会怎么想呢?(不少于30字)

　　_______________________________________________________________[2分]

　　参考答案：我佩服年轻人的勇气和追求的坚持不懈,就象文中说的那样,不为条条框框束缚，敢于走进某些禁区，这正是有开拓精神的'成功者的必备品质,我们太习惯遵从一成不变,变的象机器一样,缺少了探索的勇气。

　　5.文中不负厚望的意思是__________________，负的意思在字典中有：a依仗 b享有 c辜负不负厚望中的负应选________________ 。[2分]

　　参考答案：不辜负大家的期望辜负

　　6.你能给这篇文章换个题目吗?你的题目是_____________[1分]

　　参考答案：推开虚掩的门

　　7.请你用简短的一句话评价文中的人物：

　　年轻人：

　　总经理：

　　众人： 3分]

　　参考答案：年轻人：自信勇敢、敢于创造总经理：聪明机智众人：遵守纪律，经理让干什么就干什么。

　　8.写反义词(1分)：开拓束缚

　　写近义词(1分)：困惑叮嘱[2分]

　　参考答案：1.守旧突破 2。疑惑嘱咐

　　七、阅读(二)(13分)

　　熟读精思(节选)

　　古人云①：读书百遍，_________。谓读得熟，则不待解说，自晓其义也。余尝谓②，读书有三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼不看子细③，心眼既不专一，却只漫浪④诵读，决不能记，记亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎?

　　[注释]①云：说。②余尝谓：我曾经说过。谓，说。③子细：同仔细。④漫浪：随随便便。

　　1.这篇短文提出了一个重要的学习方法：熟读。熟读的好处是______________________________________。文中还提到一个态度问题：读书时要做到心到、眼到、口到，其中心到最急。心到是指

　　___________________________;急的意思是________________________。[6分]

　　参考答案：不带解说，自晓其义也

　　2.有个叫张雪的小朋友，经常嘴在读书，心却飞到别处去了。请你用这篇短文所告诉我们的道理来教育教育他。

　　_______________________________________________________________[4分]

　　参考答案：要专心急：重要

　　3.关于读书的名言警句很多，请你填一填，并再写两句。

　　①读书百遍，_____________________________________。

　　②______________________________________________。

　　③ _____________________________________________。[3分]

　　参考答案：读书百遍，其义自现读书破万卷下笔如有神 3、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

　　八、读懂广告(5分)

　　右侧是一幅图书广告宣传画.

　　观察画面后回答：

　　1.这则广告介绍的书名是《》。[1分]

　　参考答案：小学生阅读文库

　　2.出版社编写这套书的用意是：___________________________________。[1分]

　　参考答案：让读书走进人生，让人生飘逸书香

　　3.100%精品说明这套书_____________________;75%价格说明这套书

　　_____________________。两个意思用一个成语概括就是 ____________。[3分] 参考答案：质量好价格便宜物美价廉

　　九、趣味写话(6分)

　　(一)读片段，在横线上加上仆人与财主针锋相对的一句话。

　　1.从前有个财主，是个刻薄鬼。有一次，刻薄鬼叫仆人去买酒，只给仆人一只酒瓶却不给钱。仆人感到莫名其妙，便问：老爷，没有钱怎么买酒啊?财主生气地说：花钱买酒谁不会?不花钱买酒，才算有能耐呢!仆人听了，便拿着酒瓶出去了。过了一会儿，仆人拿着空瓶子回来了，说：酒来了，请喝吧!财主一见空瓶，大发雷霆，骂道：岂有此理!酒瓶里没有酒，叫我喝什么?仆人答道： ________________________________ [3分]

　　参考答案：瓶里有酒谁不会喝，瓶里没酒也能喝那才就本事呢。

　　(二)不知道你留心没有，在我们教学楼的走道里挂出了非常温馨美妙的标语，如语言文明，礼貌待人，如果让你为教室拟一个大意禁止高声喧哗的标语，你会怎样写?

　　2. _______________________________________________________[3分]

　　参考答案：同学们正沉醉在书海里，别打扰他们。

　　十、习作(30分)

　　在我们的家庭里，有疼爱我们的爷爷奶奶，有望子成龙，望女成凤的爸爸妈妈，有关心爱护我们的哥哥姐姐如何写出这浓浓亲情里的真爱?或许只是点点滴滴的平凡小事，或许只是句很普通的话语，或许平实得你丝毫都没有在意，就是这一点一滴，却往往更能体现出亲情的伟大。请通过一两件具体的事例来表现亲情，让文章感动自己，感动亲人，感动读者，字数不少于400字，题目自己取，文中一律不出现真实的人名和校名。[

　　六年级语文试题及答案篇8

　　一、读拼音，写词语。

　　chùshenɡyí tǐzhì jìnɡtuán jùké sou

　　（）（）（）（）（）

　　dī wēihán yì xiánɡ xìcōnɡcōnɡmánɡmánɡ

　　（）（）（）（）

　　二、按查字典要求填空。

　　查带点字

　　音序

　　部首

　　剩几画

　　字典里的解释

　　应选解释

　　张冠李戴

　　A、帽子B、形状像帽子或在顶上的东西。

　　恍然大悟

　　A、形容忽然醒悟

　　B、仿佛

　　饱经风霜

　　A、足足的，充分B、饱满C、满足

　　三、区别字组词。

　　扭（）胯（）猬（）搞（）

　　纽（）垮（）谓（）稿（）

　　恍（）详（）逝（）咳（）

　　咣（）样（）浙（）刻（）

　　四、根据句意选择括号里的词语，在恰当的下面画“√”。

　　1、那时候我有点惊异了，为什么伯父得到这么多人的（爱戴爱抚）？

　　2、想到我永远见不到伯父的面了，听不到他的声音了，也得不到他的（爱戴

　　爱抚）了，泪珠就一滴一滴地掉下来。

　　3、我的父亲（允许应允答应）了；我也很高兴，因为我早听到闰土这名字，（并且而且不仅）知道他和我仿佛年纪，闰月出生的，五行缺土，

　　（所以因而之所以）他的父亲叫他闰土。

　　4、啊！闰土的心里有无穷无尽的（希罕新鲜希奇）的事，都是我往常的朋友所不知道的。

　　五、缩句。

　　1、深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。

　　2、我费力地从里衫的袋里掏出那块带着体温的银元。

　　六、把句子补充完整。

　　1，，俯首甘为孺子牛。

　　2、地上本没有路，走的人多了，也就成了路。

　　3、我好像一只牛，吃的是，挤出来的是、。

　　4、时间就是，无端的空耗别人的时间，其实是无异于的。

　　七、阅读选段，回答问题。

　　我素不知道天下有这许多新鲜事：海边有如许五色的贝壳；西瓜有这样危险的经历，我先前单知道它在水果店里出卖罢了。

　　“我们沙地里，/潮汛要来的时候，就有许多跳鱼儿只是跳，都有青蛙似的两个脚……”

　　啊！闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。他们不知道一些事，闰土在海边时，他们都和我一样，只看见院子里高墙上的四角的天空。

　　1、下面的'词语是什么意思？

　　（1）素：（2）先前：

　　（3）如许：（4）希奇：

　　2、闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，说明（）。

　　A、闰土有许多心事。

　　B、闰土知识丰富，见多识广。

　　C、闰土心情复杂，难以理解。

　　D、闰土思维怪异，与正常人不一样。

　　3、写出下列词语的反义词。

　　新鲜——危险——

　　4、“他们都和我一样，只看见院子里高墙上的四角的天空”这话的意思是（）。

　　A、鲁迅家的墙很高。

　　B、他们的家长管得很严，不许他们出去玩。

　　C、说明他们不能广泛接触社会，见识很少。

　　D、说明他们视力不好，只能看见高墙上的四角的天空。

　　5、这段话表达了作者怎样的思想感情？（对的画“√”，错的画“×”）

　　（1）对闰土见多识广，知识丰富的赞叹。（）

　　（2）表达了“我”对农村生活的向往之情。（）

　　（3）表达了“我”对闰土生活的忌妒之情。（）

　　（4）表达了“我”对深宅大院里的生活的厌倦。（）

　　6、你觉得自己现在的生活快乐吗？为什么？

　　八、写作。

　　我和陈明是好朋友。一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一个不小心把我的摔坏了。争执中，陈明又把它踩坏了。我非常生气，一把夺过他的小木船……

　　以上这段话只讲了故事的开头，没有详细地讲述感情后来怎样了，结果又是怎样的。请你根据自己的想象，把事情的经过和结果写清楚，写具体。

　　第五单元测试卷的部分答案：

　　一、1、遗体致敬团聚咳嗽低微寒意详细

　　匆匆忙忙

　　二、G冖7A

　　H忄6AB饣5A

　　三、扭动胯下刺猬搞活动恍然大悟

　　纽扣打垮称谓稿纸咣当

　　详细逝世咳嗽

　　样子浙江雕刻

　　四、1、爱戴

　　2、爱抚

　　3、允许而且所以

　　4、希奇

　　五、

　　1、天空中挂着圆月。

　　2、我掏出银元。

　　六、1、横眉冷对千夫指

　　2、其实

　　3、草奶血

　　4、性命谋财害命

　　七、1、（1）向来（2）以前（3）如此（4）稀奇

　　2、B

　　3、陈旧安全

　　4、C

　　5、（1）√（2）√（3）×（4）√

　　6、略

　　八、略

　　六年级语文试题及答案篇9

　　一、汉字。

　　1．看拼音写词语。

　　kuíwú dàn shēng jǔ sàng hnzhí yàn xiàn

　　（）（）（）（）（）

　　2．给下面带点字选择正确的读音，画上横线。

　　我不晓得(de dé děi)当初(cū chū )为什么管它叫做兴(xīng xìng)安岭，由今(jīn jīng)天看来，它的(de dí dì )确含有兴国安邦的意(yì yù )义。

　　3．查字典知识填空。

　　①音序查字法查：“丸”字应查音序_______；“乃”字查音序_______。

　　②部首查字法查：“匠”字应查_______部，再查_______画。

　　二、词语。

　　1．按规定要求写出四个成语。

　　出自寓言故事的成语___________ ___________ ___________ ___________

　　出自历史故事的成语___________ ___________ ___________ ___________

　　2．把下面的词语补充完整。

　　（）珑剔透寡（）鲜耻气势（）礴囫囵吞（）

　　（）叹不已挥（）自如张牙（）爪化险为（）

　　3．根据提示，分别写一个“看”的近义词。

　　①表示向远处看______；②表示向下看______；③表示向四周看______；

　　④表示恭敬地看______；⑤表示向上看______；⑥表示偷偷地看______；

　　⑦表示拜访地看______；⑧表示注意力集中看______；⑨表示粗略的看______；⑩表示生气地看______。

　　4．选词填空。

　　反映反应必须必需

　　（1）同学们积极向老师( )情况。

　　（2）明天野炊，各小队( )带齐野炊用具。

　　既然……就……只有……才……即使……也……尽管……也……

　　（1）( )坚持锻炼身体，( )能增强体质。

　　（2）这本书( )你先借的，你( )先拿去看吧。

　　5．照样子，写上适当的答案。

　　(1)例：寒冷对冬天正如炎热对夏天。

　　白天对明亮正如夜晚对( )。

　　(2)例：芝麻开花——节节高。

　　小葱拌豆腐——( )。

　　三、句子。

　　1．选出表达意思不一样的一个句子( )。

　　A．他没有叫出声来。 B.他差一点叫出声来。

　　C．他不得不叫出声来。 D.难道他叫出声来了吗？

　　2.按要求写句子。

　　①用“骄傲”表示自豪的意思。

　　_________________________________________________________________

　　②用“生机勃勃”描写景物方面的内容。

　　_________________________________________________________________

　　3.把下列句子中有毛病的地方改正过来。

　　(1)王华知道自己错了，心情很繁重。

　　(2)下雨了，人们都撑着颜色各异的红雨伞。

　　(3) 陈明被评为“三好学生”称号。

　　四、课内阅读。

　　1.根据课文内容填空。

　　①“黄河远上白云间，_______________________。”这两句诗选自古诗《》，作者是代诗人。

　　②《十五从军征》中和贺之章的“少小离家老大回”有异曲同工之妙的诗句是：。

　　③“我们赞美长江，你是无穷的源泉；我们依恋长江，你有！”这几句诗选自诗歌《》，表达了作者的思想感情。

　　2.理解古文中带点字的意思：

　　贫人见之，挈妻子而去之走。挈：妻子：

　　吴王曰：“善哉！”乃罢其兵。乃：罢：

　　3.阅读课文片段，回答问题：

　　渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人待在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去，别等他们醒来。”

　　（1）这段话中的“你”是指，“他们”指。

　　（2）“嗯，是个问题！”这里的“问题”具体指的是

　　（3）在这段话中，有一个词最能表达渔夫宁愿自己受苦受累，也要为别人解除困难的.词语，它是“ ”。

　　五、课外阅读。

　　阅读下面短文，按要求作答。

　　飞蛾与蚂蚁

　　一个星期天的下午，好容易写完了老师布置的作业，我一蹦一跳跑下楼去跳皮筋。‖

　　我刚走到楼道拐角的一个不大显眼的地方，便看到一只令人讨厌的飞蛾，它的翅膀好像受伤了，尽管它一次又一次地努力想飞起来，但始终无济于事。爱观察动物的我，本能地蹲下去，想要看这飞蛾的命运。‖

　　这时我突然注意到，在它身边有许多正在蠕动的蚂蚁。啊。原来飞蛾和蚂蚁在“搏斗”呢？我睁大眼睛，像看戏似地观看着这场战斗。我猜想：一定飞蛾赢，蚂蚁输。

　　可不是吗，在飞蛾面前，蚂蚁是那样的渺小，而飞蛾就像一架大飞机似的，巨大的翅膀下盖着好几只小蚂蚁，其中两只小蚂蚁好不容易从飞蛾的翅膀下挣脱出来，拼命地往前“奔跑”准备回窝搬兵。再看那只大蛾子，虽然凭着它“块头”大暂时占了上风，但小蚂蚁长时间轮番与它“搏斗”，也实在吃不消，瞧它正在大口大口“喘粗气”呢。等不及蛾子喘上这口气，蚂蚁援兵已到，一场混战开始了。别看蚂蚁就一丁点儿大，可还挺厉害的。它们先爬到蛾子身上，咬的咬，爬的爬，疼得蛾子满地打滚。难道这么大的一只蛾子，就治不了这群小蚂蚁吗？看！蛾子仍毫不示弱，一刻不停地拍打着翅膀，几只蚂蚁被摔下来，可一会儿又爬上去。它们团结一致，奋力搏斗，渐渐地战果终见分晓了——蛾子奄奄一息了。

　　接着，蚂蚁们凯旋而归，它们齐心协力抬着这个“庞然大物”，缓缓地向窝里挪动，几乎看不出在前进。一只蚂蚁离开了队伍。回窝又搬兵去了，剩下的蚂蚁仍在拖着蛾子吃力地往前移。不一会儿援兵来到，它们便一起抬着蛾子往窝边走，速度明显快了。“一二一”我仿佛听见它们一边走，一边喊口号，而且还夹杂着“交响乐”的声音。最后终于到了洞口。蛾子太大，进不了窝，它们便蜂拥而上，一起享受这经过殊死“搏斗”得来的美餐。‖

　　这场有趣的战争不仅使我大饱眼福还引起我的思考蚂蚁虽小却取得胜利这是为什么呢你们知道吗 ‖

　　1．给最后一段话加上标点符号。

　　2．写出下列相应的词语。

　　①意思相同或相近：蠕动( )挣脱( )齐心协力( )

　　②意思相反或相对：输( )暂时( )一刻不停( )

　　3．联系上下文，理解词句。

　　①“但始终无济于事。”“无济于事”文中指__________________________

　　②“蛾子奄奄一息了。”说明________________________________________

　　4．用“——”画出文中的比喻句，用“～～”画出第五自然段中描写联想的语句。

　　5．短文中已用“‖”分好了段，请写出第三段的主要内容。

　　_________________________________________________________________

　　6．填空。

　　短文通过群蚁斗飞蛾的故事，告诉我们________________________________的道理。

　　六、作文。

　　题目：我忘不了______________

　　提示：在你的成长过程中，一定有许多你忘不了的人、事、物……请你选择其中一项来写。可写曾给你帮助、教育、关爱的人；可写让你自豪、欢乐、委屈、后悔的事；可写你参加校内外那些丰富多彩的活动；还可写与你感情深厚的动物、小物品等。先把题目补充完整，再作文。字数在400个以上。

　　六年级语文试题及答案篇10

　　（一）华山的路

　　经过四个小时汽车的颠簸（bǒ bō），我们来到了西岳太华面前。啊！雄伟的华山，真是天造地设的奇观！悬崖绝壁，怪石突兀，路在何方？

　　入山以后，我们似乎来到了一个石头的世界，山崖陡立，砾石堆积，峡谷幽深，华山的路就在堆积的砾石和岩坎上跳跃。行了二十余里，路愈来愈险了。忽遇绝境，只见一道铁索斜挂长空，迎面陡崖立壁“回心石”三个大字使人触目惊心。我们侧身擦壁攀索而上，转身一望，一条石梯从天而垂。这就是“太华咽喉”千尺幢。

　　千尺幢有二百六十多个台阶，呈陡槽形，是人工在天然的石缝中凿出来的。槽深三十多尺，宽只有二尺许。仰望，天开一线；俯视，如掉井中。开始，台阶面有半脚宽，愈向上愈窄（zǎi zhǎi），极窄处只能踏一个脚尖，游人全凭手拉铁链而上。天梯顶端，槽口合拢，只凿出一个洞口，仅容一人出入。真可谓“一夫当关，万夫莫开”。

　　爬完千尺幢，越过百尺天险，又一条更长的望不到尽头的天梯挂在山梁上，宽不盈尺，左右皆是一草不挂的陡壁，真使人望而生畏。传说，韩愈当年在华山上看到山高路窄，白云缭绕（rǎo rào），吓得不敢下山，放声痛哭，给妻子写下了遗书投于崖下诀别，至今岭上仍有“韩愈投书处”五个大字。

　　华山险路使人胆寒，然而华山之美就在于险。惟独其险，才召人神往，使人遐想。如果说沉香劈山救母只不过是人类征服华山的理想，那么在现实生活中则不乏沉香似的英雄。不畏天险，征服天险，是勇敢者的一大特征。我们上山时逢“五一”佳节，游人络绎不绝，其中有未成年的孩子，有白发苍苍的老人。人们历尽艰险，凭着顽强的意志一步一步登上顶峰，那身负百八十斤重的挑山工，每天往返八十余里，给游人送去方便。当年的人民解放军在敌人的严密封锁下，从绝壁处飞上山，创造了“智取华山”的奇迹。我们登临北峰，向下望去，雾气弥漫，使人头昏目眩（xuán xuàn），我们的子弟兵就是黑夜从这里上山的，真使人惊叹不已，肃然起敬。

　　立于北峰远眺，西岳险径尽收眼底。华山的路由栈道、石桥、铁索组成，盘桓旋绕，曲曲折折。我想，人生的道路不也像华山的路一样曲折吗？只有那不畏艰险，披荆斩棘，一步一个脚印的人，才有希望达到光辉的顶点。

　　1、联系上下文解释词语

　　奇观：

　　触目惊心：

　　望而生畏：

　　一夫当关，万夫莫开：

　　2、找出下列词语的近义词：

　　幽深（）绝境（）诀别（）遐想（）

　　3、找出下列词语的反义词：

　　仰望（）勇敢（）顽强（）络绎不绝（）

　　4、华山的道路由（）、（）、（）、（）组成，作者是按（）顺序来写华山的路的，其中（）是重点部分。

　　5、给带点字选择正确读音打上“√”

　　6、把“我想，人生的道路不也像华山的路一样曲折吗？”改为陈述句。

　　7、缩句：人们历尽艰险，凭着顽强的意志一步一步登上了顶峰。

　　8、联系上下文，理解下列句子：

　　⑴ 华山的路就在堆积的砾石和岩坎上跳跃。

　　⑵ 人生的道路不也像华山的路一样曲折吗？只有那不畏艰险，披荆斩棘，一步一个脚印的人，才有希望达到光辉的顶点。

　　9、问答：

　　⑴ “不畏天险，征服天险”的人是勇敢的人，文中提到了哪些人是勇敢的人？

　　⑵ 从哪些地方可看出华山的路“险”？

　　10、读读画“ ”的句子，说说你读明白了什么？

　　（二）一杯牛奶的感人故事

　　一天，一个家境贫寒的小男孩为了攒够学费正āi jiā āi hù（）地推销商品，劳累了一整天的他此时感到十分jī’è’nán dāng（），但摸遍全身，却只有一角钱。怎么办呢？他决定向下一户人家讨点剩饭吃。当一位美丽的年轻女子打开门的时候，这个小男孩却有点bù zhī suǒ cuò（）了，他没有要饭，只祈求给他一口水喝。这位女子看到他那十分饥饿的样子，就拿了一大杯牛奶给他。男孩慢慢地喝完牛奶，不好意思地问道：“我应该付您多少钱？”年轻女子回答道：“一分钱也不用付。妈妈教导我们，施以爱心，应不图回报。”男孩说：“那么，就请接受我由衷的感谢吧！”他深深地向年轻女子鞠躬，说完男孩离开了这户人家。此时，他不仅感到自己浑身是劲儿，而且还似乎看到上帝正朝他点头微笑，那种男子汉的豪气像山洪一样迸发出来。其实，男孩本来是打算退学的。

　　若干年之后，那位年轻女子得了一种罕见的重病，当地的医生对此束手无策。最后，她被转到大城市医治，由专家会诊治疗。当年的那个小男孩如今已是大名鼎鼎的霍华德凯利医生了，他也参与了医治方案的制定。当看到病例上所写的病人的来历时，一个奇怪的念头霎时间闪过他的脑际。他马上起身直奔病房。

　　来到病房，凯利医生一眼就认出床上躺着的病人就是那位曾帮助过他的大恩人。他回到自己的办公室，决心一定要竭尽所能来治好这位大恩人的病。从那天起，他就特别地关照这个病人。经过艰辛努力，手术成功了。凯利医生要求把医院把医药费通知单送到他那里，他在通知单的旁边，签了一段短短的小文字。

　　当医药费通知单送到这位特殊的病人手中时，她不敢看，因为她确信，治病的费用将会花去她的全部家当。最后，她还是鼓起勇气，翻开了医药费通知单，旁边的那行小字引起了她的注意，她不禁轻声读了出来：“医药费——一杯牛奶。霍华德凯利医生”

　　1、根据第一自然段的拼音写出相关字词。

　　2、联系上下文，选解释（填序号）。再把句子意思写下来。

　　施：①实行；②用上，加上；③给予；④施舍；

　　图：①用绘画表现出来的形象；②画；③希望得到；④谋划，计划。

　　⑴施（）以爱心，不图（）回报。意思：

　　⑵知恩图（）报，施（）恩不图（）回报。意思：

　　3、从文中找出下列词语的反义词。

　　富裕（）失败（）

　　4、联系上下文，在后面的解释中选择正确的义项并写出下面词句的意思。

　　“施以爱心，不图回报”。字典里的意思：施：A、实行；B、用上，加上；C、给予；D、施舍。图：A、绘画的形象；B、画；C、计谋，计划；D、谋取，希望得到。

　　5、“当一位美丽的年轻女子打开门的时候，这个小男孩却有点不知所措了。”想象一下小男孩不知所措的样子，并写下来。

　　6、为什么霍华德.凯利能成为一位大名鼎鼎的医生？

　　7、读了这篇短文，你得到什么启示？

　　（三）深夜，那盏灯（付东流）

　　那一年的春天，我被一场飞来车祸轧断了双腿，造成粉碎性骨折。医生说，治愈的希望很渺茫。整天除了瞪着天花板挨着以泪洗面的日子，还能做什么呢？

　　在小学教音乐课的姐姐给我抱来了高中课本。她把课本默默地放在我枕边。我怒气冲冲，一古脑儿地将它们撒了一地。姐姐弯下腰，一本一本地拾起来，泪水从她眼睛里涌出来。我忍不住失声痛哭。

　　一天夜里，姐姐突然推门进来，把我扶起，指着对面那栋黑黪黪的楼房，激动地说：“弟弟，瞧见那扇窗户了吗？三楼，从左边数第二个窗户。”她告诉我里面住着一个全身瘫痪的姑娘，与她的盲人母亲相依为命。姑娘白天为一家工厂糊鞋盒，晚上拼命地读书写作，才17岁，就已发表了十几万字的作品……看着那扇窗子的灯光，我脸红了。

　　“弟弟，拿出勇气来呀！”

　　打那时起，那扇窗口的灯光时时陪伴着我。只要能看到那束柔和的`灯光，我就不由自主地拿起枕边的课本。

　　在一个大雨滂沱的下午，姐姐为救一名落水儿童，竟不幸牺牲了！噩耗传来，全家人悲痛欲绝。

　　夜幕降临，凉风习习，我躺在床上，辗转反侧，泪流满面。突然，一束灯光柔和地射在我脸上，我心里亮地起了个念头：我想见见那姑娘，把姐姐的故事讲给她听，还要、还要感谢她夜晚的灯光，伴我度过了这个难熬的季节。我拄着双拐，跌跌撞撞地爬上那幢楼，轻轻地叩响了门。

　　没有回音，我使劲敲了敲它。这时，对面的房门打开了，一位慈眉善目的老太太上下打量了我说：“小伙子，别敲了，那是间空房间。”

　　我呆住了。

　　“……从前我儿子住在这儿，后来他调走了，这间房子一直空着。两个月前，一个长辫儿姑娘凭下了，可说也奇怪，她并不在这儿住，只是吩咐我晚上把电灯拉亮，第二天早上再把灯关掉……”

　　我突然扔了双拐，跌倒在那扇门前，失声痛哭起来。耳畔似乎又想起姐姐那叮咛的声音：

　　“弟弟，拿出勇气来呀 …… ”

　　1、结合上下文解词。

　　相依为命：

　　辗转反侧：

　　滂沱：

　　2、第一和二段写了我遭遇车后的表现，能概括这些表现的成语有？（至少三个）

　　3、“两个月前一个长辫儿姑娘租下了，可说也奇怪，她并不在这儿住，只是吩咐我晚上把电灯拉亮，第二天早上再把灯关掉……”这个租房的长辫儿姑娘是谁？她为什么要吩咐房东老太那样做？

　　4、“我突然扔了双拐，跌倒在那扇门前，失声痛哭起来……”文中的“我”为什么会有这样的举动？体会一下“我”此刻的内心世界，然后写下来。

　　5、联系短文学习和对生活的感悟，说说所你对题目“深夜那盏灯”是怎样理解的。

　　6、假如你在生活中遇到挫折会怎么做？

　　（四）敬重卑微

　　我偶然读到过一篇英文课文,讲的是蚂蚁.

　　蚂蚁家庭和和睦睦,忙忙碌碌,母蚁生儿,公蚁持家.他们在草原、荒地上搬运食物，建设家园，没想到这小小的生灵却活的如此滋润，如此有秩序、有意义，尤其让我震惊的是它们面队灾难是做出的行为。

　　当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁们是怎样逃生的吗？

　　它们不是非常慌乱，乱跑乱撞。也不是无动于衷，而是迅速聚拢，抱成黑团，然后像雪球一样，飞速滚动，逃离火海。

　　每读到这段文字，我就泪眼模糊，深深被它们的行为所感动。我仿佛看见烈火在燃烧，一团黑风正沿着山脊（jí jǐ）流动。我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声，那是最外一层蚂蚁在用躯体开拓求生之路。

　　假如没有抱成团的智慧，假如没有最外一层蚂蚁的牺牲，渺小的蚂蚁家族将全军覆没。生命的渺小、体力的（单薄卑微微薄）并没有什么可怕，甚至命运的（单薄卑微微薄）也不能决定什么，可怕的是看不到（单薄卑微微薄）的力量，忽视了内在的精神。

　　敬重卑微，使我把生命看的严肃，看的伟大而坚强。像一根细小的针，蚂蚁以它的精神穿过我的外表、刺痛我的灵魂。比起蚂蚁，有什么理由言渺小、说卑微？有什么理由自暴自弃、玩世不恭？

　　世界上最伟大的东西往往（）体积，（）精神。“千里之堤（dī tí），溃于蚁穴”，这就是卑微者的威严和挑战。

　　1、将短文中正确的拼音或词语用“√”标出。在最后一个自然段的括号里填上恰当的关联词。

　　2、联系短文内容理解句子，然后回答问题。

　　（1）短文有三个问句

　　第一个是设问句，它在文中起（）作用，第（）自然段是这个设问句的回答。

　　第二个是反问句，改成陈述句为：（）。

　　第三个也是反问句，这句话实际上是启发我们要（）。

　　（2）体会短文中的比喻句

　　在第4自然段中，作者为什么把“抱成黑团”的蚂蚁比作“雪球”？

　　（3）卑微：

　　玩世不恭：

　　千里之堤，溃于蚁穴：

　　3、在第6自然段中“像一根细小的针，蚂蚁以它的精神穿过我的外表、刺痛我的灵魂。”作者把（）比作“一根细小的针”。为什么说蚂蚁“抱成团”是一种智慧？

　　4、第5自然段中“每读到这段文字，我就泪眼模糊，深深被它们的行为所感动。”这句话与前文哪一句相照应？

　　5、你最敬重卑微者的哪一点，为什么？

　　（五）访兰

　　父亲喜欢兰草，过些日子，就要到深山中一趟，带回些野兰栽培；几年之间，家里庭院里，就有了百十余品种，像要作一个兰草园圃似的，方圆十几里的人，就都跑来玩赏，父亲并不以此得意，而且脸上倒有几分愠怒；时有进山去，便从此不再带回那些野长的兰草了。这很使我（惊奇奇怪），问他，又不肯说，只是有一次再进山的时候，要我和他一块：“访兰去吧！”

　　我们走了半天，一直到了山的深处，那里有一道瀑布，几十丈高地直直垂下，老远就听到了轰轰隆隆地响，水沫扬起来，弥漫了半天，日光在上面浮着，晕出七彩迷丽的虚幻。我们沿谷底走，便看见有很多野兰草，盈尺高的，都开淡淡的兰花，就像地上铺了一层寒烟，香气（浓烈浓厚）极了，气浪一冲，站在峡谷的任何地方都闻到了。

　　我从未见过这么清妙的兰草，连声叫好，又动手要挖起一株来，想，父亲会培育这仙品的；以前就这么挖回去，经过一番栽培，就养出了各种各样的品类、形状的呢！

　　父亲却把我制止了。问道：“你觉得这里的兰草好呢，还是家里的那些好？” 我说：“这里的好！” “怎么个好呢？”我却说不出来，家里的确比这里的看着好看，这里的却比家里的（清爽清静）。“是味儿好像不同吗？” “是的。” “这是为什么？一样的兰草，长在两个地方就有了两个味儿？！” 父亲说：“兰草是空谷的幽物，得的是天地自然的原气，长的是山野水畔的趣姿；一栽培了，便成了玩赏的盆景。”

　　“但它确实叶更嫩，花更繁更大了呢！”

　　“样子是似乎灵了，但美得太甜、太媚，格调也就俗了。”

　　父亲的话是对的但我却不禁（可惜惋惜）了这么精神的野兰在这个空谷僻野叶是为谁长的花是为谁开的会有几个知道而欣赏呢

　　“这正是它的不俗处，它不为被欣赏而生长，却为着自己的特色而存在着，所以它才长得叶纯，开得花纯，楚楚的有着它的灵性。”

　　我再也不敢去挖这些野兰了。高兴看它的这种纯朴，悲痛以前为什么喜爱着它而却无形中就毁了它呢？

　　父亲拉我坐在潭边，我的身影就静静地沉在水里；他看着兰，也在看着我，说：“做人也是这样的啊，孩子！人活在世上，不能失去了自己的真性，献媚处事，就像盆景中的兰草一样降了品格；低俗的人不会给社会有多大贡献的。”

　　我深深地记着父亲的话。从那以后，已经是十五年过去了，我一直未敢忘却过。

　　1、划掉括号里不合适的词。

　　2、给文中没有标点的地方加上标点。

　　3、本文以＿＿＿＿＿＿＿为线索贯穿全文，为了更好地表达主题，作者采用了＿＿＿＿＿＿＿的写法。

　　4、本文开头写父亲爱兰、育兰，但当人们跑来玩赏时，父亲却添了几分“愠怒”，并且不再植兰，这种反常的原因，在父子访兰时的对话中有两处交待，请用波浪线在文中画出。

　　5、根据文中的叙述，用自己的语言概括：“空谷幽兰”的特点是（），“盆景家兰”的特点是（）。

　　6、“人活在世上，不能失去了自己的真性，献媚处事，就象盆景中的兰草一样降了品格；低俗的人不会给社会有多大贡献的。”你如何理解这句话？（3分）

　　7、文章第二段所描写的意境与唐代大诗人李白的一首诗的意境相似，请你写出这首诗。（2分）

　　8、从哪些地方可以看出“盆景中的兰草降了品格” 他为什么会发生这样的变化？

　　答案

　　⒗兰草（写“访兰”也正确，2分）托物言志（由物及人、由兰草及人、由物（兰草）及理等相同意思均可，1分）

　　⒘兰草是空谷的幽物，得的是天地自然的原气，长的是山野水畔的趣姿；一栽培了，便成了玩赏的盆景（只划后一分句也可，1分）样子是似乎灵了，但美得太甜、太媚，格调也就俗了。（1分）

　　⒙纯朴（淳朴、清纯、淳厚、高雅，1分）媚俗（俗气、低俗、庸俗等，1分）

　　⒚这句话告诉了我们做人的道理：做人要不失真性，不媚俗。（意思相同，表述不同也给分，3分）

　　⒛日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（每句0.5分，共2分）

　　21．做人要不失自己本色；不见风使舵；不随波逐流；要勇敢的面对挫折；在挫折面前不低头等均可（3分

　　1．文章中最能体现野兰特色的一个词是：__________。

　　2．对文章中“一样的兰草，长在两个地方就有两个味？”中的“昧”，你是如何理解的？答：________________________________________

　　________________________________________

　　3．简要分析第一段中画线句子所包含的意思。

　　答：___________________________________

　　_______________________________________

　　4．第二段的景物描写在文中起什么作用？

　　答：_______________________________

　　5．下面是关于“访兰”过程中父子对话的分析，选出分析不恰当的一项，并说明理由。

　　A.通过对话，对野生兰草和栽培兰草作对比，既照应开头，又为后文议论作铺垫。

　　B.通过对话，具体写出野生兰草和栽培兰草的不同特点，寓褒贬于对话之中，发人深思。

　　C.通过对话，交代了“访兰”的具体内容与“我”认识到野生兰草的特性，并因此而惋惜。

　　D.通过对话，揭示了父亲约“我”“访兰”的目的，写出“我”的感情和认识的变化。

　　答：选项是（）。

　　理由是：_________________________________

　　6．文章主要写的是对“兰草”的欣赏、品评，可文题却用“访兰”而不用“赏兰”，为什么？

　　答：________________________________________

　　____________________________________________

　　7．简要分析作者借“兰草”这一事物，揭示了怎样的人生哲理。

　　答：________________________________________

　　参考答案：

　　1、纯朴。

　　2、这里的“味”既指气味，同时还指兰草的品格、气质（答对1点给1分）。

　　3、父亲喜爱兰草并不是供人玩赏，供人玩赏的兰草就失去了真性，降低了品格，变得低俗。

　　4、描写兰草的生长长环境，衬托野兰的高雅不俗；为后文赞美野兰作铺垫（答对1点得1分，答对2点得3分）。

　　5、C。“我”惋惜是因为野兰生长在幽谷而不被众人所知，并不是因为认识到了它的特性。（选对1分，说明理由正确得2分）。

　　6、“访”有寻求的意思，对兰草的寻访表明了“父亲”与“我”对兰草的高雅、纯朴品格的敬仰，同时用一“访”字，把兰草人格化，从而更突出了兰草的象征意义。

　　7、一个人只有保持纯真质朴的品格，不献媚，不低俗，才能为人们所敬重，才能有益于社会。

　　六年级语文试题及答案篇11

　　一、看拼音写词语。(10%)

　　jìngmìqīliángménglóngdégāowàngzhòng

　　bàoyuànkuíwǔjuànliànqǐnbùānxí

　　二、选择合适的音节、汉字或词语填空。(6%)

　　1、唱和(héhè)血液(xuèxiě)

　　刚劲(jìngjìn)运载(zǎizài)

　　2、逸毅意诣谊

　　力造安情任

　　3、喜爱热爱挚爱

　　①我们大地，就像初生的婴儿眷恋母亲温暖的怀抱一样。

　　②他的作品洋溢着对祖国的之情。

　　③印第安人雨后清风的气息。

　　三、把词语补充完整。(4%)

　　大物匆匆峭壁思潮

　　可见自自可亲至来

　　四、按要求写句子。(5%)

　　1、写两句描写大自然的诗句。

　　①

　　②

　　2、写一句爱国名言。

　　3、写一句有关环境保护的标语。

　　4、写一句真诚待人的名言警句。

　　五、按课文内容填空，并回答问题。(17%8+8+2)

　　1、你好，的山泉，你捧出一面明镜，是要我吗?

　　你好，的溪流!你着一首首小诗，是邀我与你吗?你好，的瀑布!你天生的，的男高音多么有气势。

　　这几句话选自课文，是一组句，采用了的修辞手法，表达了作者与

　　2、詹天佑不怕困难，也不怕，接受了任务，马上开始。

　　哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把，哪里要把弯度改小，都要经过，进行计算。詹天佑经常工作人员，说我们的工作首先要不能有一点儿马虎大概差不多这类说法不应该出自工程人员之口

　　请给第三句话加上标点符号，从这句话中，我们可以感受到詹天佑

　　的品质。

　　3、“大地不属于人类，而人类是属于大地的。”这句话你是怎么理解的?

　　考试是对大家这段学习情况的一个检验，虽然它存在着偶然性，但是事前准备也是非常必要的.，因此，小编特地为大家编写了这篇人教版小学六年级上册语文期中试卷，希望对您有所帮助!

　　(一)看拼音写词语，把字写匀称

　　身躯、勤勉、朦胧、麋鹿、瞻仰

　　(二)比一比，组词语。(8分)

　　埃(尘埃)崖(悬崖)偿(无偿)魁(魁首)

　　挨(挨打)涯(天涯)尝(品尝)槐(槐树)

　　(三)下列词语中没有错别字的是(A)组。(2分)

　　A、烘烤悬崖峭壁寝不安席惹人叽笑

　　(四)用“然”字组词，并分别填入下面的句子。(5分

　　1、毅然2、依然、3仍然、4显然5虽然

　　(五)读句子，选答案(D)

　　(六)按要求写句子。

　　1、风停了，山中的一切像熟睡了一般

　　2、地球在璀璨的宇宙中就像一夜偏舟。

　　3、房东太太说，我儿子今天回家，我高兴的不得了。

　　4、我和小明是六年的同学了，难道我们的友谊不值得珍惜吗?

　　(七)积累运用(10分)

　　1、初生的婴儿眷恋母亲温暖的怀抱

　　2、我是中国人民的儿子

　　3、有一千个侠客、有一千个喝醉了酒的诗人阅读与理解

　　一、读课文片段，完成问题。(18分)

　　1、山泉、溪流、瀑布、悬崖、白云

　　2、第一人称、拟人

　　3.、略

　　二、1、居庸关用从两端同时向中间凿进的方法，原因居庸关山势高，岩层厚。

　　2、八达岭用中部凿井法，原因八达岭隧道长。

　　3、身先士卒、同甘共苦、率先垂范

　　4、我想对詹天佑说：“正是有了向您这么多得仁人志士，我们的祖国才会强大，才会在外国人的蔑视下创造新的壮举。”

　　以上就是有关人教版小学六年级上册语文期中试卷的全部内容，愿大家在考试中突破自己，取得优异的成绩!

　　六、仿写。(3%)

　　请以“爱心”为陈述对象，仿照下面的句子，续写一个恰当的比喻句，使之构成一组排比句。

　　爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫困交迫的人感到人间的温暖;爱心是一阵飘洒在春天的小雨，使落寞孤寂的人享受心灵的滋润;爱心是。

　　七、阅读短文，回答问题。(14%1+4+2+2+1+4)

　　拐弯处的回头

　　一天，弟弟郊游时脚尖被尖利的石头割破，到医院包扎后，几个同学送他回家。

　　在家附近的巷口，弟弟碰见了爸爸。于是他一边跷着扎了绷带的脚给爸爸看，一边哭丧着脸诉苦，满以为会收获一点同情和怜爱。不料爸爸并没有安慰他，只是简单交代他几句，便自己走了。

　　弟弟很伤心，很委屈，也很生气。他觉得爸爸“一点也不关心”他。在他大发牢骚时，有个同学笑着劝告道：“别生气，大部分爸爸都这样。其实他很爱你，只是不善于表达罢了。不信你看，等你爸爸走到前面拐弯的地方，他一定会回头看你。”弟弟半信半疑，其他同学也很感兴趣。于是他们不约而同停了脚步，站在那儿注视着爸爸远去的身影。

　　爸爸依然笃定地一步一步向前走去，好像没有什么东西让他回头……可当他走到拐弯处，就在侧身左拐的刹那，好像不经意似的悄悄回过头来，很快就瞟了弟弟他们一眼，然后才消失在拐弯后面。

　　虽然这一切都只发生在一瞬间，但那动作却打动了在场的所有人，弟弟的眼睛里还闪着泪光。当弟弟把这件事告诉我时，我也有了一种想流泪的感觉。很久以前，我都在寻找一个代表父爱的动作，现在终于找到了，那就是——拐弯处的回头。

　　1、本文记叙的主人公应该是。

　　A、弟弟B、同学C、爸爸D、“我”

　　2、找出能够表现弟弟心情变化的语句填在下列横线上。

　　①弟弟受伤后碰到爸爸时：

　　②爸爸自己走了以后：

　　③同学对他说完话以后：

　　④爸爸在拐弯处回头时：

　　3、第四自然段中“……好像不经意的回过头来，很快就瞟了弟弟他们一眼……”这只是极微小的动作，为什么“那动作却打动了在场的所有人”?

　　4、爸爸的爱和其他人的爱有何不同?请从文中找出一句话来说明。

　　5、文中最后一句话中的破折号起的作用。