小学六年级语文毕业测试试题
无论是在学校还是在社会中，我们很多时候都会有考试，接触到试题，试题可以帮助学校或各主办方考察参试者某一方面的知识才能。你知道什么样的试题才是规范的吗？下面是小编为大家收集的小学六年级语文毕业测试试题，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学六年级语文毕业测试试题 1
第一站：基础知识积累与运用（32分）
一、你一定能读准拼音并正确、美观地写出相应的字词。（5分）
kuí wú
zī rùn
wǔ rǔ
zhēng róng
chéng fá
二、用“√”给带点字选择正确读音。（2分）
1、老师夸他的字刚劲（jìn jìng）端庄，于是他练字的劲（jìn jìng）头更大。
2、这次他的考试成绩又落（luò là）在班级后面，他心里空落落（luò là）的。
三、请你找出没有错字的一组词语，把序号写在括号里。（ ） （2分）
A、 座无虚席 竭尽全力 漫山遍野 神密莫测
B、 勃勃生机 应接不瑕 栩栩如生 精兵简政
C、 赞不绝口 随心所欲 粉妆玉砌 无怨无悔
四、一字开花：根据句子的意思用“沉”字组成不同的词填到括号里。（4分）
李大钊同志不幸被捕，全家人心情十分（ ）。李大钊同志在敌人的面前（ ）镇定，有时据理力争，有时用（ ）进行无声地反抗。1927年4月28日，李大钊同志被害，人们万分（ ）。
五、下列句子中，没有语病的一句是（ ）（2分）
①印刷术是我国古代的四大发明。
②听了老师的话，使我深受感动。
③我心里特别激动万分。
④白居易是我国的唐代杰出的诗人之一。
六、明辨是非：判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。（4分）
1、藏戏的开山鼻祖是唐东杰布。 （ ）
2、《悲惨的世界》这部名著的作者是美国作家雨果。（ ）
3、小兵张嘎、华子良和江姐都是革命小说《红岩》中的人物。（ ）
4、“轻叩诗歌的大门”这次综合性学习分“成长的足迹”和“与诗同行”两个板块。（ ）
七、下面的句子用了哪些修辞手法，答案正确的一组是（ ）（2分）
1、这巴掌大的地方住不了人。
2、雨像牛毛，像花针，像细雨。
3、难道你没有一点同情心吗？
4、较弱的花儿在暴雨中瑟瑟发抖。
①比喻 拟人 反问 夸张
②夸张 比喻 设问 拟人
③夸张 比喻 反问 拟人
④比喻 拟人 设问 夸张
八、请把左右两边相对应的内容用线连接起来，并完成天空。（2+4分）
千门万户曈曈日 种德者必养其心
种树者必培其根 共营生命绿色
洛阳亲友如相问 一片冰心在玉壶
珍惜自然资源 总把新桃换旧符
1、我们班正在举行“露一手”中队活动，有的画画，有的表演魔术，有的演讲……，大家可真是“_________”。（填歇后语）
2、每读朱自清的《匆匆》，就不由得想起《长歌行》中诗句“________”。
九、精彩回顾。（5分）
我知道我国的传统节日除了中秋节外，还有_________、________、……古诗词中有许多吟咏这些节日的句子，请你从以上节日中任选一个，写出连续的两句。我会选_________，古诗句为________，________。
第二站：阅读积累与运用（30分）
一、阅读《草虫的村落》片段，按要求回答问题。（12 分）
我的目光为一群音乐演奏者所吸引，它们差不多有十几个吧，散聚在两棵大树下面——这是两簇野灌丛，紫红的小果实，已经让阳光烘烤得熟透了。甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀，优美的音韵，像灵泉一般流了出来。此时，我觉得它们的音乐优于人间的一切音乐，这是只有虫子们才能演奏出来的！
我的目光顺着僻静的小路探索，我看从什么地方来，一定是很远很远的地方吧？现在它们归来了，每一个都用前肢推着大过身体两三倍的食物，行色匆匆地赶着路。是什么力量使它们这么勤勉地奔忙呢？
我完全迷惑了，在小虫子的脑海中，究竟蕴藏着多少智慧？我看见测气候者忙于观察气象；工程师忙于建筑设计……各种不同的工作，都有专门的虫子担任。
我还看见了许多许多……
1、从文段中找出下列词语的近义词。（3分）
炙烤（ ）
弹演（ ）聚精会神（ ）
2、“它们的音乐优于人间的一切音乐。”这句话中的“优”是指（ ）（1分）
A、优良，美好（跟“劣”相对）
B、充足，富裕
C、优待
3、“甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀，优美的音韵，像灵泉一般流了出来。”此句采用了_________和________的修辞方法。（2分）
4、文中最能体现小虫子勤勉的句子是________。（2分）
5、草虫的村落是迷人的而又有趣的。请你为草虫的村落写一句有关保护小动物的宣传标语________（2分）
6、“我还看见了许多许多……”，你想象一下还会看见什么呢？（2分）
答：________________________________
二、阅读下面一篇短文后，再回答问题。（18分）
父亲的朋友送给我们两缸莲花，一缸是红的，一缸是白的，都摆在院子里。
八年之久，我没有在院子里看莲花了——但故乡的园院里，却有许多；不但有并蒂的，还有三蒂的，四蒂的，都是红莲。
九年前的一个月夜，祖父和我在园里乘凉。祖父笑着和我说，“我们园里最初开三蒂莲的时候，正好家庭中添了你们三个姊妹。大家都欢喜，说是应了花瑞。”
半夜里听见繁杂的雨声，早起是浓阴的天，我觉得有些烦闷。从窗内往外看时，那一朵白莲已经谢了，白瓣儿小船般散漂在水面。梗上只留个小小的莲蓬，和几根淡黄色的'花须。那一朵红莲，昨夜还是菡萏的，今晨却开满了，亭亭地在绿叶中间立着。
仍是不适意！，——徘徊了一会子，窗外雷声作了，大雨接着就来，愈下愈大。那朵红莲，被那繁密的雨点，打得左右欹斜。在无遮蔽的天空之下，我不敢下阶去，也无法可想。新 课标 第一网
对屋里母亲唤着，我连忙走过去，坐在母亲旁边——回头忽然看见红莲旁边的一个大荷叶，慢慢地倾侧了来，正覆盖在红莲上面……我不宁的心绪散尽了！雨势并不减退，红莲却不摇动了。雨点不住地打着，只能在那勇敢慈怜的荷叶上面，聚了些流转无力的水珠。
我心中深深地受了感动——
母亲呵！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？
1、联系短文，理解词语的意思。（2分）
徘徊： _______________________________
遮蔽：________________________________
2、 仿照例句写句子。（2分）
父亲的朋友送给我们两缸莲花，一缸是红的，一缸是白的，都摆在院子里。
_____________________________________
3、用“______”出文中的反问句，并把它改成陈述句。（2分）
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4、读句子，联系短文回答问题。（10分）
（1）“那朵红莲，被那繁密的雨点打得左右摇摆。”这句话与下文哪一句相照应？写出相照应的句子。（2分）
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（2）“忽然看见红莲旁边的一个大荷叶，慢慢地倾侧下来，正覆盖在红莲上面……我不宁的心绪散尽了。”这句话写了作者的心情。想一想，作者原来的心情怎样？原因是什么？现在的心情怎样？原因是什么？（4分）
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（3）“我不宁的心绪散尽了！”一句中的“不宁的心绪”指什么？（2分）
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（4）作者看见红莲旁边的一个大荷叶，慢慢地倾侧下来，正覆盖在红莲上面深受感动，是因为什么？ （2分）
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5、我国唐代诗人孟郊曾写过一首诗《游子吟》，其中的四句“_______"抒发了与本文相同的感情。写作手法上都是抓住了生活中的_________细节，以小见大的反映自己对生活的感情。（2分）
第三站：习作（35分）
根据下面的提示与要求，写一篇不少于400字的习作。
提示：罗丹有句名言：“美到处都有。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”你用自己的眼睛去发现身边的美（如一朵花、一片景、一件事、一个人等），并把它记录下来。
要求：（1）题目自定（2）内容具体；（3）感情真实。（4）书写端正，正确运用标点符号。
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小学六年级语文毕业测试试题 2
一、看拼音，写词语，要正确、美观。
fǖ yǎn chóu huà zhǚ fu xǘn huán
( ) ( ) ( ) ( )
qī wǔ gē da jiān ruì fū huà
( ) ( ) ( ) ( )
shū jí zhù xù jú yāng hūn lǐ
( ) ( ) ( ) ( )
二、火眼金睛，比一比组词
啼（）剃（）澄（）
蹄（）梯（）橙（）
析（）镶（）藻（）
折（）嚷（）澡（）
拆（）壤（）燥（）
三、给下面词语中加点的字选择正确的读音。
zhuàn zhuǎn lè yuè nán nàn
zāi zài jǐn jǐn tiáo diào
奏乐（）调节（）尽管（）乐趣（）
调动（）尽量（）好转（）难题（）
三年五载（）转动（）灾难（）满载而归（）
四、把下面的词语补充完整，并选择两个词语分别造句。
（）风（）雨不（）劳苦（）之不理
自（）自（）（）烛夜游大雨（）盆
有（）必（）如（）如（）（）其不备
相（）为命（）（）诚实（）花（）草
五、在括号里填上互为反义词的词语，使句子完整。
1、古老的济南，城内那么（），城外又那么（）。
2、在学习和生活中要获得（），必须要有面对（
）的勇气。
3、天亮了，原来看得很（）的景物，现在越来越（）。
4、经过技术革新，工厂里的工人虽然（）了，但产量却（）了。
六、填上合适的关联词，使句子通顺连贯。
1、花（）多，（）没有奇花异草。
2、（）它是鸡母亲，（）它伟大。
3、我不是有腿病吗，( )不利于行，（）不利于久坐。
4、在夜间一旦有什么动静，母鸡便放声啼叫，顶凄惨，（）多么贪睡的人，（）得起来看看，是不是有了黄鼠狼。
5、（）母亲生在农家，（）她勤俭诚实，身体也好。
6、（）他打定主意，（）随着心中所开开的那条路走。
七、按要求写句子。
1、妈妈对我说“我今天晚上要加班，晚饭你自己解决吧。”（改为转述句）
2、这时候，值班室的同志送来两杯热腾腾的绿茶，一小碟花生米。（缩句）
3、在事实面前，他向老师承认了错误。（改为双重否定句）
4、不劳动，连棵花都养不活，这难道不是真理吗？（改陈述句）
八、写出下面句子运用的描写方法。
1、他头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮。（）
2、祥子拉到僻静的地方，仔细端详自己的车，在漆板上试着照照自己的脸。（）
3、老舍先生坐在百花丛中的藤椅里，微仰着头，意态悠远。（）
4、我只说了一句：“以后，您可以歇歇了！”（）
九、将下列顺序错乱的句子整理成一段通顾的话，将正确的序号写在括号里。
（）我悄悄地走过去，刚一举手，它就扇动着两片翅膀，飞走了。
（）我挥动着手里的竹竿，小纸片也随风飘舞起来，活像一只快乐的蝴蝶。
（）院子里，一只彩色的蝴蝶飞来，停在一朵花上。
（）后来，姐姐教我一个办法：用白纸片做只蝴蝶拴在小竹竿上引诱它们。
（）我趁它们聚拢的机会，用衣服一扑，一下子就捉到五六只美丽的蝴蝶。
（）成群的蝴蝶以为又来了伙伴，高兴得一会儿围拢，一会儿散开。
十、知识链接站。
1、老舍原名__________，字________，北京人。中国现代著名，杰出的，家。他创作的长篇小说有《 》 、《 》等，话剧有《 》 、《 》。
2、《济南的冬天》中作者紧紧抓住济南冬天“____________”这一特点，通过与北平、伦敦、热带的_______________，写出济南冬天无________、无_________、无___________的.奇迹，突出它的“___________ ”。
3、“有有，有有，有有，有有。既又，这就是养花的。”这段话选自《 》采用了修辞手法。
4、《母鸡》一文中，作者“不敢再讨厌母鸡”的原因是。
十一、阅读升级库。
藏在心中的鲜荔枝
小时候，我很不懂事，爷爷一生病，家里人都急得团团转，只有我最开心。因为来看望爷爷的叔叔阿姨时常会留下一些奶粉、罐头之类的“好东西”，爷爷又总是说：“我不爱吃。”于是这些好吃的便成了我的“囊”中之物。
可8岁时由吃引起的一件事却给了我很大的触动，使我的思想感情也发生了变化。这一天，爷爷又病了，咳得很厉害。姑姑拎着一大袋东西来看他。“准是又有好吃的啦!”我想着，便偷偷地藏在爷爷卧室门外看。果然，姑姑从袋子里拿出了蜂王浆等补品还有一大串鲜荔枝! “爸，这是您最爱吃的鲜荔枝!”姑姑边说边剥给爷爷吃。那晶莹的荔枝肉馋得我直流口水，可惜就在这时我被妈妈叫走了。
回来时，姑姑已经走了，爷爷知道我最爱吃鲜荔枝，就招呼我说：“小琴，来，来，这个爷爷不爱吃，你拿去吃吧!”我感到很奇怪，便问道：“爷爷，刚才姑姑不是说您最爱吃吗?”“噢……爷爷以前爱吃，现在不……不爱了!”太棒了!不管三七二十一，我狼吞虎咽地大吃起来，爷爷在一旁默默地笑着看我吃。
当荔枝所剩无几时，妈妈给爷爷端饭来了。见此情景，她怒不可遏地呵斥道：“小琴，你怎么把爷爷最爱吃的鲜荔枝给吃了?!”说着就将剩下的几个荔枝夺了过去，放在了爷爷的床边。听了妈妈的话，我委屈地哭了，爷爷赶紧说：“没关系，我……我不爱吃……”
我低着头走出了爷爷的房间，这时我才明白，并非爷爷不爱吃，而是因为他爱我远胜于爱那串鲜荔枝!从这时起我心中便藏下了这串鲜荔枝。
以后，我发现身边有许多像爷爷那样的人，他们以种种“不爱、不喜欢”为借口，把好东西让给了我。而我也再不像小时候那样不懂事了。我也学会了：“撒谎”。告诉他们：“我也不喜欢，给您吧！”
一串鲜荔枝，使我明白了许多道理。
1．引号的作用有三个①表示引用的部分；②表示特定的称谓或需要着重指出的；③表示讽刺或否定的意思。下面的句子中引号起什么作用?请把序号填在句子后的括号里。
(1)于是这些好吃的便成了我的“囊”中之物。( )
(2)“准是又有好吃的啦!”我想着。( )
(3)他们以种种“不爱、不喜欢”为借口，把好东西让给了我。( )
(4)我也学会了“撒谎”，告诉他们：“我也不喜欢，给您吧!”( )（）
2.对文章中的语句分析不确切的是( )。
A．“我”也学会了“撒谎”，表明撒谎虽然不好，但人们都撒谎，“我”也不得不这样做。
B．第三自然段中“我感到很奇怪”的原因是爷爷说的话和姑姑的话相矛盾
C．爷爷看“我”吃荔枝时“默默地笑”，体现了对“我”的疼爱。
D．“我”贪吃爷爷“不爱吃”的东西是“我很不懂事”的表现。
E．并非是爷爷不爱吃鲜荔枝，而是因为他爱我远胜于爱那串鲜荔枝。
3.对“爷爷”这一人物的性格特点概括最准确的是( )。
A．慈善B．慈爱C．和蔼D．亲切
4.爷爷为什么说鲜荔枝他不爱吃?
5.通过一串鲜荔枝，“我”明白了一些什么道理?
6.文章题目为什么说是“藏在心中的鲜荔枝”?
十二、作文。
生活是丰富多彩的，你有什么生活的爱好或者兴趣吗？你是否也像老舍先生一样喜欢养花种草，喜欢动物？或者你有其他爱好？请选出一个你的爱好或者兴趣，然后参考课文《养花》，写一篇约500字的作文。
参考答案：
一、敷衍筹划嘱咐循环欺侮疙瘩尖锐孵化书籍贮蓄菊秧婚礼
二、略
三、 zòu tiáo jǐn lè diào jǐn zhuǎn nán zǎi zhuàn nàn zài
四、狂风暴雨不辞劳苦置之不理自生自灭秉烛夜游大雨倾盆有求必应如怨如诉乘其不备相依为命勤俭诚实奇花异草
五、 1、狭窄宽敞2、成功失败3、模糊清晰4、减少增加
六、 1、虽然……但是……2、因为…..所以……3、不但……也……4、无论（不管）……也……5、因为……所以……6、只要……就……
七、
1、妈妈对我说，她今天晚上要加班，晚饭我自己解决吧。
2、同志送来绿茶，花生米。
3、在事实面前，他不得不向老师承认了错误。
4、不劳动，连棵花都养不活，这就是真理。
八、 1、外貌描写2、动作描写3、神态描写4、语言描写
九、 2 4 1 3 6 5
十、
1、舒庆春舍予作家语言大师人民艺术骆驼祥子四世同堂茶馆龙须沟
2、温晴对比风声重雾毒日温晴
3、喜忧笑泪花果香色须劳动长见识乐趣养花排比
4、作者体会到母鸡是一个负责、慈爱、勇敢、辛苦、伟大的鸡母亲。
十一、
略
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