六年级语文上册期中测试题
期中试卷测试是了解学生知识掌握情况的主要途径，以下是小编整理的六年级语文上册期中测试，欢迎阅读!
一、看拼音写词语。
jìng mì méng lóng bào yuàn dé gāo wàng zhòng
( ) ( ) ( ) ( )
kuí wú juàn liàn yì rán qǐn bù ān xí
( ) ( ) ( ) ( )
二、选择合适的音节、汉字填空。
唱和( )(hé hè) 血( )液 (xuè xiě)
刚劲( )(jìng jìn) 运载( )(zǎi zài)
逸 毅 意 诣 谊
( )力 造( ) 安( ) 情( ) 任( )
三、把词语补充完整。
( )( )可亲 ( )( )匆匆 ( )( )峭壁
波涛( )( ) 可见( )( ) 心( )肉( )
四、把下面的名句、对联和歇后语补写完整。
1. 落红不是无情物， 。(龚自珍)
2. ，这是我们自信心的泉源。(周恩来)
3. 但存方寸地， 。
4. 轻诺 。《老子》
5. 造物无言却有晴， 。
6. 有所期诺， ;有所期约， 。《袁氏世范》
五、判断下列理解是否正确，正确的在括号内打“√”，错误的打“x”。
1.《只有一个地球》这篇课文提到科学家们有许多设想，如到火星上建造移民基地。如果科学家们的设想实现了，我们就不用担心地球遭到破坏了。 ( )
2.“五个孩子正在海风呼啸声中安静的睡着。”这句话运用了夸张的手法。 ( )
3.詹天佑是我国杰出的爱国工程师， 他主持修筑了我国的成昆铁路。 ( )
4.《草虫的村落》的作者以奇异的想象，追随着一只爬行的小虫，对草虫的村落作了一次奇异的游历，从中反映了作者对大自然和小生物的喜爱之情。 ( )
5.“啊，老桥，你如一位德高望重的老人。”这句话用比喻的手法，不但写出了桥的古老，而且也突出了它默默无闻为大众服务的品质，充分表达了作者对桥的赞美和敬佩。( )
六、按要求改写句子。
1、今年六一，小明有望被评为“三好学生”的称号。(用修改符号修改病句)
2、妈妈对我说：“我想看看你洗的衣服干净不干净。”(改为第三人称转述句)
3、这山中的一切，哪个不是我的朋友?(改为陈述句)
4、我家门前的苹果树上挂满了又红又大的苹果。(缩句)
七、阅读天地。
桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦?……不，还没来!……为什么把他们抱过来啊? ……他会揍我的!那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好!”
1.本片段选自《 》 ,作者是 国_______________。
2.省略号有以下作用：A声音的延续B语言或心理活动的时断时续C表示沉默
短文中出现多处省略号，它们的`作用是________。
3. “忐忑不安”是什么意思?桑娜为什么这样忐忑不安?
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4. 从这段心理描写中可以看出桑娜是一个_____________________的人。
生之喜悦
美国西海岸的边境城市圣迭(dié)戈的一家医院里，长年住着因外伤全身瘫(tān)痪(huàn)的威廉马修。当阳光从朝南的窗口射入病房时，马修开始迎接来自身体不同部位的痛楚的袭击——病痛总是早上光临。在将近一个小时的折磨中，马修不能翻身，不能擦汗，甚至不能流泪，他的泪腺(xiàn)由于药物的副作用而萎缩。
年轻的女护士为马修所经受的痛苦以手掩面，不敢正视。马修说：“钻心的刺痛难忍，但我还是感激它——痛楚让我感到我还活着。”
马修住院的头几年，身体没有任何感觉，没有舒适感也没有痛楚感。在医生的精心治疗下，有一部分神经已经再生，每天早上向中枢(shū)神经发出“痛”的信号。
在痛楚中发现喜悦，这在一般人看来简直是荒唐。但置身马修的处境，就知道这种特定的痛楚不仅给他带来了喜悦，而且带来了希望。当然一个重要前提在于，马修是一个意志坚强的人。
过去马修经历过无数没有任何知觉的日夜。如果说，痛楚感是一处断壁残垣(yuán)的话，无知觉则是死寂的沙漠。痛楚感使马修体验到了“存在”。从某种意义上说，这甚至是一种价值体现——医疗价值与康复价值的体现。当然，马修不是病态的自虐狂，他把痛楚作为契(qì)机，进而康复，享受到正常人享有的所有感受。谁也不能保证可怜的马修能获得这一天，但他和医生一起朝这个方向努力，因而他盼望痛楚会在第二天早晨如期到来。
1.联系上下文解释词语意思。
以手掩面：
契 机：
2.破折号的主要用法有①表示注释，②表示语意转换，③表示声音延长或中断。请判断下面句子中破折号的用法，选择序号填在句子后面的括号中。
A.当阳光从朝南的窗口射入病房时，马修开始迎接来自身体不同部位痛楚的袭击——病痛总是早上光临。( )
B.钻心的刺痛难忍，但我还是感激它——痛楚让我感到我还活着。( )
3.你对“生之喜悦”这个题目的理解：
4.在短文中用“ ”画出两句表现马修所经受的痛苦的句子。
5. 马修为什么要感激使他钻心难忍的痛楚?
八、习作。
《少年闰土》写了有关闰土的几件事情，使闰土的形象跃然纸上。请你也用一两件事来介绍你的小伙伴，注意要写出小伙伴的特点。
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