吉林版语文六年级上册第六单元提升测试题
导语：六年级语文要求认识很多字，区别很多读音，掌握更多词汇，写好作文。难点是阅读，重点是作文与阅读，通常占整张试卷的60分。下面和小编来看看吉林版语文六年级上册第六单元提升测试题。希望对大家有所帮助。
一、拼写小高手。
pín fán
yī jīn
fēng hóu
pú sà
yě mán
二、给加点的字选择正确的读音。
祠（cí zí）堂
貂（diāo zhāo）皮
戍（wù shù）边
松柏（bǒ bǎi）
济（jǐ jì）南
两鬓（bìn bīn）
三、解释下列加点的词语，并写出句子的意思。
1.当年万里觅封侯。
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2.匹马戍梁州。
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3.郁孤台下清江水，中间多少行人泪。
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4.青山遮不住，毕竟东流去。
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5.江晚正愁余，山深闻鹧鸪。
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6.三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。
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7.出师未捷身先死。
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四、课内经典回顾。
此身谁料，________，________。胡未灭，________，________。
1.补充词句。
2.这首词选自________代________的《________》。在本册教材的第一单元中我们曾经接触过他的一首诗是《________》。二者都表现了诗人________________。
3.解释选文中画“________”的句子。
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五、妙语连珠。
“爱国”是一个人最起码的情感。在我国古时候有许多像陆游、辛弃疾等一样的`爱国诗人。这次交际，请同学们讲一个有关爱国的故事吧。
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六、快乐阅读。
我代表我的祖国
一九五四年，周总理率领中国代表团，参加了在日内瓦召开的一次国际性会议。
那时候，美国政府与中国人民为（wèi wéi）敌，采取孤立中国的态度。美国代表团团长杜勒斯到达以后，出于礼节，和周总理握了手，随后拿了一块手帕擦了又擦，才收起来。周总理看在眼里，也拿出一块手帕，仔细擦了又擦，然后把手帕丢进身边的废纸篓里。在场的外交官和记者见此情景，都点头称颂周总理。杜勒斯却当众丢了脸。
杜勒斯不甘心失败，于是又生一计。在一次各国代表团参加的宴会上，他让人做了一只大蛋糕，中间用奶油制成一个“卐”字。这“卐”字是希特勒的反动标志。杜勒斯想看看周总理如何处（chù chǔ）理，想以此为（wèi wéi）难中国代表团。周总理迈着稳健的步子，进入宴会厅以后，一看这场面，心中全明白了。只见他镇定自若地走到大蛋糕前，一面举起闪亮的餐具，一面招呼大家说：“朋友们，让我们联合起来，消灭它！”说完，刀叉一把把落下，把一个“卐”字划（huá huà）得破碎不堪。周围的人啧啧称赞周总理的才能。杜勒斯又一次当众丢了脸。
周总理维护国家尊严的精神，受到许多国家代表团的敬重。
1.写出下列词语的反义词。
孤立—（ ）
称颂—（ ）
镇定自若—（ ）
破碎不堪—（ ）
2.给文中加点的字选择正确的读音，用“________”画出。
3.读句子，联系短文内容，写出加点词语的意思。
（1）周总理步入宴会厅以后，一看这场面，心中全明白了。“全明白了”指________________________。
（2）周总理招呼大家说：“朋友们，让我们联合起来，消灭它！”“消灭它”的含义是 ________________________。
4.周总理维护祖国尊严的精神表现在哪里？
（1）________________________________
（2）________________________________
5.短文最后一个自然段与前面三个自然段是什么关系？
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七、习作。
题目：《我代表我的祖国》读后感
要求：读了上面的《我代表我的祖国》一文，你一定很有感触吧。那就借这次习作的机会，写一写自己的感受吧。400字左右。注意不要大段地摘录原文，做到结合自己的生活实际，写出自己的感受。要求语句通顺，有条理，表达自己的真情实感。
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