六年级上册语文单元测试题

时间：2021-02-26 20:47:59 六年级我要投稿

六年级上册语文单元测试题

　　很多小朋友都有这样的苦恼：语文学习效率不高、语文成绩提不上去、老是被父母和老师责备，为此小编准备了六年级上册语文单元测试题，希望能够帮助大家更高效地学习!

六年级上册语文单元测试题

　　一、把下列字工整、匀称地写在田字格内。(本小题3分，整张试卷保持卷面清洁、书写工整2分，共计5分)

　　抑镌涉霎粼赴

　　二、基础知识。(共37分)

　　⒈读拼音，写汉字，并填空。(12×0.5+2=8分)

　　mā xiù pí liànɡ

　　( )平生( ) ( )气原( )

　　( )布 ( )花 ( )酒 ( )晒

　　姑( ) ( )气 ( )劳质( )

　　①上面的四个音节按音序排列，排在第一的是___ ，排在最后的是___。(1分)

　　②在这四个音节中，后鼻韵母的音节有________。(1分)

　　2.用“√”选择正确的字或音节。(4分)

　　⑴母亲一反常态地绷【bēnɡ běnɡ】着脸对我说：“以后每星期跟着师傅【炼练】三次毯子功。”

　　⑵贝多芬先生弹【tán dàn】奏的曲子优美动听，赢来了在座观众的阵阵喝【hē hè】彩声。

　　⑶正太郎【费废】力地睁开眼睛，看见一只大狐狸正在不停地【添舔】着他的脸。

　　⑷他背【bēi bèi】已经驼了，穿一身褪色的布衣，背【bēi bèi】一个褪色的蓝布包。

　　3.先补充词语，再选择恰当的词语填入句子的括号中。(8×0.5+4×1=8分)

　　长途( )涉 ( )耳欲聋焦( )不安不解之( )

　　( )私语独具( )心引人入( ) 美不( )收

　　①他这篇文章构思，故事情节。

　　②经过，他终于达到了目的地。

　　③从这的声音中，我们就可以感受到黄果树瀑布的雄壮。

　　4.课文内容回顾。(1-3填空每空1分，词语理解每个0.5分，句子理解2分，共10分)

　　⑴《最后一头战象》的作者是，他被誉为“ ”

　　⑵何当金络脑，。《马诗》

　　⑶伯牙鼓琴，志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮。”

　　①词语理解：志：( ) 洋洋：( )

　　②句子理解：

　　⑷她激动地说：“弹得多纯熟啊!感情多深哪!”

　　①朗读这句时应读出的语气，需要重读的两处分别是

　　和。(1+2×0.5=2分)

　　②从这句话可以看出盲姑娘不仅，而且，真是难得的知音啊。(1分)

　　5.完成下列句子练习。(7分)

　　⑴六岁的小女孩柔弱的身体成了黑脸大汉手中的'一块面团。(缩句)

　　⑵打谷场上，小孩子的欢笑声，大人的谈话声，机器的轰轰声响成一片。(改成比喻句)

　　⑶盲姑娘对哥哥说：“你别难过，我不过随便说说罢了。”(改为转述句)

　　⑷婉婷的这幅写意山水画的构思和色彩很巧妙。(修改病句)

　　⑸从凤冈到何坝大约3公里。(改变词序，不改变句子意思)

　　⑹对于未来的信念，人们总是相同的。(改为反问句)

　　⑺晴天雨天。

　　老人每天来给海鸥送餐，跟海鸥相伴。(用关联词连成一句话)

　　三.口语交际。(5分)

　　⑴小明的爸爸爱打鸟。今天，他又背上了枪准备出门，小明想劝阻爸爸。想一想，如果你是小明，你会怎样说服爸爸?(3分)

　　⑵请为保护动物设计一条有用的广告语。(2分)

　　四、阅读理解。(共23分)

　　(一)《老人与海鸥》(选段)(10分)

　　海鸥们急速扇动翅膀，轮流飞到老人遗像前的空中，像是前来瞻仰遗容的亲属。照片上的老人默默地注视着盘旋翻飞的海鸥们，注视着与它相伴了多少个冬天的“儿女”们……过了一会儿，海鸥纷纷落地，竟在老人遗像前后站成了两行。它们肃立不动，像是为老人守灵的白翼天使。

　　当我们不得不去收起遗像的时候，海鸥们像炸了营似的朝遗像扑过来。它们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近，我们好不容易才从这片飞动的白色漩涡中脱出身来。

　　⑴“鸥”字用音序查字法应查，用部首查字法应查部。“遗”字用部首查字法应查，用音序查字法应查。“遗”字的解释有：①丢失;②漏掉;③特指死人留下的;④丢失的东西。在“遗像”中应选第种意思。在“路不拾遗”中应选第种意思。(3分)

　　⑵发生了一件什么“意想不到的事”?为什么会发生这样的事?(3分)

　　⑶用“ ”画出描写海鸥动作的句子，说说你从中体会到了什么?(2分)

　　⑷短文第二段两次用了“扑”这个词，为什么不用“飞”呢?(2分)

　　(二)藏羚羊的跪拜(13分)

　　这是一个发生在西藏的故事。过去，藏北有一个老猎人，他无名无姓，随身携带的一顶小帐篷就是他的家。

　　有一天早晨，他从帐篷里出来，突然看见对面不远处的草地上站着一只肥肥壮壮的藏羚羊。他赶紧转身拿来杈和枪，瞄准了那只藏羚羊。奇怪的是，那只藏羚羊好像知道自己逃不掉了，没有逃走，只是用的眼神望着他，然后向前走了几步，两条前腿扑通一声跪了下来。与此同时，两行眼泪从它的眼里流了出来。

　　老猎人的心头一软，扣着板机的手不由得松了一下，他明白藏羚羊下跪是在向他饶命。但是，以打猎为生的他早已变得冷冰冰的。他双眼一闭，扣动了扳机。随着枪声，那只藏羚羊栽倒在地。它倒下去的时候，仍然着跪拜的姿势，两行泪痕也清晰可见。

　　那天，老猎人并没有像往常一样当即把猎物开膛、扒皮，他的眼前老是着那只藏羚羊临死的样子。这是他几十年狩猎生涯中印象最深的瞬间。夜里，他难以入眠，双手也好像一直在颤抖……

　　第二天，老猎人怀着忐忑不安的心情剖开了那只藏羚羊的腹腔。突然，他吃惊地叫出了声，手中的刀子咣当一声掉在了地上——在藏羚羊的肚子里，静静地卧着一只已经成型的小藏羚羊!原来，藏羚羊跪拜是为了求猎人留下自己孩子的一条命啊!老猎人的心颤抖了，他对自己的行为懊悔不已。从此，老猎人在藏北草原消失了，没有人知道他的下落。

　　⑴照样子，写词语。(2分)

　　冷冰冰：

　　肥肥壮壮：

　　⑵写出下列词语的近义词。(3分)

　　清晰( ) 懊悔( ) 忐忑不安( )

　　⑶文中的破折号起作用。(1分)

　　⑷“夜里，他难以入眠，双手也好像一直在颤抖……第二天，老猎人怀着忐忑不安的心情剖开了那只藏羚羊的腹腔。”想一想：老猎人在想什么?(2分)

　　⑸藏羚羊为什么向老人下跪?(2分)

　　⑹“从此，老猎人在藏北草原消失了，没有人知道他的下落。”对这句你是怎样理解的，请把你的想法写下来。(3分)

　　五、习作天地。(30分)

　　你喜欢小动物吗?你看到或者听到过身边关于人与动物和谐相处的故事吗?你认真观察过动物吗?请你从中选择自己喜欢的素材，写一篇关于人与动物和谐相处的文章，要求生动感人，文通字顺。

【六年级上册语文单元测试题】相关文章：