2017苏教版六年级毕业考语文试卷
【2017苏教版六年级毕业考语文试卷】
积累运用(30)
一、字词百花园(16)
1.看拼音写词语，要做到规范、端正、整洁。
dànɡ yànɡ kānɡ kǎi mài lǒnɡ xūn tòu
2.带点字的注音全部正确的一组是( )。
(1)咽(yān)喉 教诲(huì) 从(cōnɡ)容不迫
(2)拎(līn)饭 一幢(dònɡ) 悄(qiǎo)然无声
(3)瘦削(xuē) 连翘(qiáo) 嫉(jí)恶 如 仇
3.下列词句中有错字的一组是( )。
(1) 焚 烧 喻之以理 轻罗小扇扑流萤
(2) 恬 静 神清气爽 小园香径独徘徊
(3) 侯 鸟 不避艰险 荷叶罗裙一色裁
4.先填空组成成语，再按要求写成语。
( )红( )绿 ( )( )似火 秋 高( )( ) 银( )素( )
请写出两个描写“四季”的成语 、
5.下面带点字解释正确的是( )
A 烈火焚烧若等闲：如果 B 温故而知新：旧的事物
C 近水识鱼性：知识 D 我不禁倒抽一口气：吐出
6.下列词语搭配完全正确的一组是( )
A 增强活力 增长素质 B 严格批评 严厉打击
C 提高态度 提出建议 D 发扬传统 发挥水平
二、句子大观园(14)
1.在下面三句话中，每句话只有一处错误，请你找出来，并在原句上用修改符号改正。
最近，青岛市正在创立“全国文明城市”。大家决心用200天时间，对视觉污染、环境卫生、园林绿化等突出问题进行制理。我们相信：只要齐心协力，才能让城市面貌焕然一新。
2. 根据课内外积累填空 。
(1)李清照“不肯过江东”的原因是：“ ”，她“误入藕花深处”则是因为“ ”。(填诗句)
(2)《夹竹桃》第4自然段最后一句话是反问句(“这一点韧性，……”)，请改为陈述句。
(3)“学而不思则罔，思而不学则殆”这句话是( )(填人名)的名言，意思是：
。
(4)当朋友间因“偏听偏信”而产生误解时，你会用“ ”这句至理名言来劝说。当听到一首美妙动听的乐曲时，你会想起“ ，人间能得几回闻”这句诗。
3.口语交际。
《三国演义》中你最欣赏的人物是谁?请结合事例说说理由。
开卷有益 (45)
三、课内阅读。
阅读《莫泊桑拜师》片断，完成下面各题。(10)
“不，不不!怎么能说没有什么东西好写呢?那富丽堂皇的马车，跟装饰简陋的马车是一样的走法吗?烈日炎炎下的马车是怎样走的?狂风暴雨中的马车是怎样走的?马车上坡时，马怎样用力?车下坡时，赶车人怎样吆喝?他的表情是怎样的?这一切你都能写得清楚吗?你看，怎么会没有什么好写呢?”福楼拜滔滔不绝地说着，一个接一个的问题，都在莫泊桑的脑海中打下了深深的烙印。
1.查字典填空。
“烙”字，应查音序( )。它在字典中共有3种解释：(1)用高温器物烧灼(2)把食物放在烧热的器物上焙熟(3)打上或留下印象“烙印”中“烙”应取第( )种解释。
2.概括写出这个自然段的段意。
3.文中“滔滔不绝”的意思是
福楼拜“滔滔不绝”的一番话，其目的是：
4.仔细读读划线句子，这是对人物 方面的描写，并且运用了九个 的句式。你从中体会到了什么?
5.从福楼拜的这段话中，你受到什么启发?
四、课外阅读(35)
(一)无声无息的土壤杀手(12)
土壤、水、阳光和空气是地球生物生存的四大要素。一般的污染马上就能引起大众的关注，而土壤污染看不见，引起的不良后果要在几个月、几年、几十年甚至上百年后才会显现出来，所以往往不被重视。
近年来，由于人口急剧增长，工业迅猛发展，固体废物不断向土壤表面堆放和倾倒，有害废水不断向土壤中渗透，大气中的有害气体和飘浮的尘土也不断随雨水降落在土壤中，导致了土壤污染。农业生产所用的化肥、农药和不合格的畜禽粪便肥料，也是造成土壤污染的重要来源。此外，战争之后的炸药、重金属等化学残留物，也对战区的土壤造成严重伤害。研究表明：世界上90%的污染物最终滞留在土壤内。
目前，我国估计有1000多万公顷耕地受到污染，占全部可利用耕地面积的五分之一，其中矿区污染土地达200万公顷，石油污染土地约500万公顷，固体废弃物堆放污染土地约5万公顷。每年因土壤污染减产粮食1000多万吨，因土壤污染而造成的各种农业经济损失合计200亿元。
土壤污染不像大气或水污染物那样直接进入人体 而是通过粮食 蔬菜 水果 蛋 肉等食物链间接影响人体健康 因此被称为 隐形杀手 正因为如此，有人并不重视对土壤污染的整治。然而，土壤污染物质不容易扩散和稀释，重金属污染基本上是一个不可逆转的过程，受其污染的土壤可能要很长时间才能恢复正常。
近日，研究人员对北京市的土壤和蔬菜进行了大规模的取样分析、研究，发现土壤污染已经影响到蔬菜等农产品的质量。我们赖以生存的`土地，越来越严重的威胁到人类的健康……
1.给第4自然段加上标点。
2.本文是从 、 、 等方面介绍土壤污染的来源的。
3.土壤污染与其他污染相比有哪些不同的特点?
4.文中划线句子运用了什么说明方法?这样写有什么好处?
5.读了这篇短文后，你对土壤污染问题一定有了新的认识。请你根据平时的观察和思考，提一条防止土壤污染的建议或拟一条警示性的标语。
(二)秋天的怀念(23)
双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎;听着听着甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向墙壁。母亲悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去!”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着：“我活着有什么劲!”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“①咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿地睡不了觉。
那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候?”“你要是愿意，就明天?”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会坐下，一会站起：“那就赶紧准备准备。”“唉呀，烦不烦?几步路，有什么好准备的!”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗?你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。
她出去了。就再也没回来。
邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。
邻居小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……”
又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅、白色的花高洁、紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。②我俩在一块儿，要好好儿活……
1.请用简练的语言概括短文的主要内容
2.“侍弄”的近义词是： 。“母亲喜欢花，可自从我瘫痪以后，她侍弄的那些花都死了”,原因是 。
3.联系上下文，说说下面句子中带点的词语所表达的思想感情。
母亲悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听我的动静。
当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。
她又悄悄地出去了。
4.从文中再找一处对母亲的细节描写，用“～～”线画出来，说说你从中体会到了什么?
5.“她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活”。联系全文想一想，母亲“一生艰难”表现在哪些方面?
6.读一读划线句子，联系上下文体会两个“好好儿活”的不同含义。
7.文章的结尾写“我”去北海观赏菊花，你认为这样安排有哪些作用?
妙笔生花(45)
五、习作(请任选一题完成一篇450字左右的习作。注：不要在文中透露真实的班级、姓名等信息。)
1.“阳光校园，快乐成长”。在小学生活中，我们独立攻克过难题，参加过实践活动，如体育、艺术、科技、语文活动……每逢成功的时候，我们心中总有无尽的喜悦。请把你做过的某件事或某项活动的经过写下来，要做到内容具体，能够表达自己在成功过程中的真情实感。题目自拟。
2. 在你成长的道路上，许多人曾给予你无私的帮助：父母养育了你，老师教导了你，同学帮助了你……在这其中，你最想感激的一个人是谁?请写一写，要做到结合具体事例，表达你的感恩之心。题目自拟。
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