小学六年级语文期末复习巩固试题

时间：2021-05-04 09:32:56 六年级我要投稿

小学六年级语文期末复习巩固试题

　　第一部分：基础积累

小学六年级语文期末复习巩固试题

　　一、读一读，拼一拼，在括号里填写词语。（8%）

　　今年初夏，我和同学们同游黄山。biàn huàn mò cè（）、qiān zī bǎitài （）的云雾，犹如轻纱薄绡，liáo rào（）于险崖奇峰之中。黄山松pánɡēncuò jié（）地挺立在石缝里，枝干四射，团团如盖，随着yún hǎi wù liú（），忽而隐沉忽而显出，构成一幅幅qì shìfēifán（）、mèilì wú qiónɡ（）的图画，令人tàn wéiɡuānzhǐ（）

　　二、请在下面带点的字的正确读音下打“√”。（3%）

　　魁梧（wǔ wú）纤细（xiān qiān ）书声琅琅（lánɡ lǎnɡ ）

　　堤岸（dī tī）惩罚（chénɡ chěnɡ ）人才济济（jǐ jì ）

　　三、在括号里填上合适的词，表示“说”的意思。（不能填“说”或重复）5%

　　（1）别人帮助了你，你要（）一声谢。

　　（2）在中队会上，我们（）自己的理想，（）自己的决心。

　　（3）导游小姐热情地向我们（）了绍兴的人情风俗。

　　（4）家长会上，家长们各抒己见，（）自己的心声。

　　四、句子变脸。（4%）

　　1.春天到了，小草出芽了，小花也开了。（改为拟人句）

　　2.夏天，金黄的麦子在风中起伏着。（改为比喻句）

　　3.秋天，桂树开花，香气飘得很远。（改为夸张句）

　　4.下雪了，每一个孩子都愿意到雪地里去玩个痛快。（改为反问句）

　　五、活学活用：请在下面句子的横线上填上恰当的成语、名言或诗句。14%

　　1.六年的小学生活一晃而过，真是_____________，_____________（写两个表示时间易逝的成语）；离别之际，我祝愿我的同学__________，我祝愿我的老师__________________。2%

　　2.我的叔叔是一个____________（有学问的人），他___________（读的书特别多），常常是_____________（速度特别快）。为了读书，有时他___________（忘记了吃饭和休息）。2%

　　3.你问我春、夏、秋、冬是什么？我就会告诉你：春，就是高鼎笔下描绘的“ ，拂堤杨柳醉春烟”的烂漫；夏，就是令辛弃疾惊喜的“ ，听取蛙声一片”的热闹；秋，就是少年王勃吟诵的“落霞与孤鹜齐飞，。”的和谐；冬，就是“岑参眼里的“忽如一夜春风来， ”的纯洁。一年四季就是这样充满着诗情画意。4%

　　4.老师经常教育我们“少壮不努力， ”启发我们：“纸上得来终觉浅， ”。鼓励我们：“锲而不舍。”1.5%

　　5.写出与这些成语相关的人物1.5%

　　卧薪尝胆（）破釜沉舟（）入木三分（）

　　6.香港法律规定原产地是中国的商品从内地出口到香港是不用交关税的。一次，内地一批葡萄酒要出口到香港，一个商人随口吟了两句唐诗就证明了在一千多年前的中国就有葡萄酒了。这两句唐诗是“ ，。”2%

　　六、精彩模仿7%

　　1.鱼儿在清澈的水中尽情游弋；羚羊在快乐奔跑；熊猫在；燕子在。

　　2.如果你是小草，那快乐就是一束暖暖香香的阳光；如果你是鱼儿，那快乐就是一汪清凉清凉的水；如果你是______________________，那快乐就是______________________________；如果你是________________________，那快乐就是________________________________。

　　七、生活之窗3%

　　王培家装修时，一副印有对联的瓷砖被搬乱了。你能帮他重新摆好吗？

　　上联：室何大雅须下联：不多花在香

　　整理好的对联是：

　　第二部分：快乐阅读

　　元旦前夕，我丢开了冗（rǒnɡ ）杂的公务，回到乡下去看望奶奶。奶奶年前中风偏瘫，平日不敢出去活动，在低矮的老宅里整天只能和一台电视机为伴。而这些，都是母亲在电话里告诉我的。

　　我回到了奶奶身边，老人家兴奋异常，好像找到了儿孙绕膝的感觉，只会说：“好，好，好！”关于我的工作，在间隔不过半个钟头的时间里，她竟然问了我好几遍“忙不忙”。我搀扶着奶奶到屋外晒太阳，讲我的家庭、我的向往，还有小时的童趣。

　　奶奶越听越兴奋，说要为我颁奖。她叫来了伺候她的保姆，颤巍巍地拿出了一块红手绢包着的“子女探望奖”——两张百元大钞。坐惯机关、看遍风花雪月的我顿时明白了，我不肯接受，但又担心伤了老人家的心。我强忍着难过对奶奶说：“我是你的孙子，不能拿这奖，颁给伯伯们吧。”奶奶笑了：“小风，你今年回家的`趟数最多，应该颁给你，拿着。”旁边的保姆朝我点点头，背过身躲开了。我心情复杂地接过“子女探望奖”，攥（zuàn）住奶奶的手，忍住眼中总想往外流的泪水，掏出手机，举过头顶，拍下了我和奶奶相偎相依的情景。

　　午后，奶奶照例卧床休息了。趁这工夫，保姆将我拉到外屋，神秘兮兮地从衣柜里捧出一个小本，郑重其事地说：“这是你奶奶的账本。”我有些疑惑和不解，伯伯和姑姑们都挣了大钱，奶奶现在不愁吃不愁穿，还记账干吗？保姆说：“你看看吧，兴许对你有用。”我翻开账本，看着上面的字，一种难言的酸楚，一种痛彻心扉的悸（jì）动涌上心头：九月初三上午，小儿子贵生回来一次，第二天上午离开家，这是今年第6次回家看我……十月十二下午，大女儿水香和贝贝来了，贝贝会叫我老太太了……十一月初八下午，二女儿水琴打电话来问我要吃点啥……十一月廿七晚上，三女儿水芳叫东宅的老沈送来两碗羊肉……账本上没有一笔生日礼金，没有一笔人情往来，只是这些“细小”的探亲琐事。

　　我有些语无伦次地让保姆按原样放回姐姐的记账本，然后走到屋外，拨通了父母的手机：“爸、妈，你们在外面少挣点钱，回家看看奶奶吧！”合上手机，我早已泪流满面……

　　1.认真阅读，在文前的横线上给短文加一个合适的题目。（3%）

　　2.从文中摘录两个你不理解的词语，你准备用什么方法去理解它们？（4%）

　　3.写近义词：兴许—（）郑重其事—（）（3%）

　　4.文章第4小节有三处省略号，请就其中某一处将省略的内容作一点补充。（3%）

　　5.文章的结尾说：“合上手机，我早已泪流满面……”我“泪流满面”是因为。（3%）

　　6.读了这篇文章，你想到了什么？。（提示：填歌曲名、格言、名言、古诗句等）在今后的生活中，你有什么打算？。（5%）

　　第三部分：愉快习作

　　1.用修改符号修改下面的一封信。（错字1处，标点2处，格式3处，病句四处共10处）5%

　　敬爱的张老师：

　　您好！

　　我们即将就要毕业。在这永别的日子里，友谊的可贵我感到了。想想六年来朝夕相处生活在一起的老师和同学们，心中很感动。千言万语化为一句话，感谢母校、感谢老师。祝老师身体建康，一切顺利。