九年级语文上册期中试题含答案

时间：2023-05-25 15:26:29 晓怡九年级我要投稿

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九年级语文上册期中试题含答案

　　无论是在学校还是在社会中，我们很多时候都会有考试，接触到试题，试题是用于考试的题目，要求按照标准回答。你知道什么样的试题才是规范的吗？下面是小编整理的九年级语文上册期中试题含答案，仅供参考，欢迎大家阅读。

九年级语文上册期中试题含答案

　　九年级语文上册期中试题含答案篇1

　　一、语言积累与运用(40分)：

　　1、下列加点字注音正确的一项( )(3分)

　　A、滞(zhì )留沉( chén )寂汲取( xī ) 静谧( mì )

　　B、繁衍( yán ) 谀( yù )词扶掖( yè ) 亵( xiè)渎

　　C、诘难( jié ) 怫然( fú) 骈进(pián) 独倚( yǐ )

　　D、玄( xuàn)虚渺( miǎo )茫诓( kuāng )骗狡黠( xié)

　　2、下列词语没有错字的一组( ) (3分)

　　A、辨伪去妄根深帝固墨守成规腐草为萤

　　B、廓然无累重蹈复辙涕泗横流气呑斗牛

　　C、恪尽职守锲而不舍味同嚼蜡怒不可遏

　　D、喏喏连声脑羞成怒恃才放犷强聒不舍

　　3、下列句子中加点的成语使用正确的一项是( )(2分)

　　A、这份试卷中第一小题他花了10分钟的时间才完成，真是小题大做。

　　B、篮球比赛输了，不要怨天尤人，而要吸取教训，加紧训练，提高技艺。

　　C、经过大家的努力，我们终于登峰造极，在山顶欣赏到了美好的景色。

　　D、黄山的石、雾、松是大自然的造化，无不巧夺天工，令人赞叹不已。

　　4、根据你对家乡重庆的了解，请将下面文段补充完整。(2分)

　　重庆既是山城，又是江城。她偎依在两江怀抱之中，屹立在群山翠岭之上。她的山雄奇秀丽、千姿百态，她的水、，她的人、。

　　她笑迎八面未风，博采百家精粹，广汲四方灵气，形成了与众不同的地域文化特色。

　　5.下面语段中划线的句子有语病，请修改在横线上。(4分)

　　一天，有位父亲带着小儿子去乡下旅行，(1)想让他认识一下穷人是怎样生活的。旅行结束后，父亲问：(2)“你知道这回穷人是怎样过日子了吧?”儿子回答：“我发现咱家仅有一个水池通向花坛的中央，可他们竟有一条望不到头的小河;(3)我们的花园里仅有几盏灯，可他们才有漫天的星星;我们的院子只有那么一点儿，他们的院子却有整个农场那大!”儿子说完，父亲哑口无言。儿子接着说：(4)“感谢让我明白了我们有多么贫穷!”

　　(1)

　　(2)

　　(3)

　　(4)

　　6、请为下面这则新闻拟—个标题。(20字以内)(3分)

　　本报讯母亲节前夕，一位姓陈的女士突然收到10岁女儿的来信。在信中，火辣的歌词着实让陈女士温暖了一回。

　　昨日下午，陈女士向记者展示了这封独特的祝福信：色彩鲜艳的图案和文字装满了整页白纸，其中最火辣的就是摘自流行歌曲的表白语：“今生因你痴狂，此爱天下无双!”“我爱你，爱着你，就像老鼠爱大米!”“你是我的玫瑰，你是我的花，你是我的爱人，是我的牵挂!”信纸的一角，机灵的女儿也没忘了“顺便”检讨一下半期考试成绩不理想的问题。

　　女儿称，劳动节和母亲节连着到来，她便想出这种特别的方式来感谢母亲。她还拿出自己一直舍不得用的压岁钱，为妈妈买了一束漂亮的康乃馨。

　　7、如果你是皮埃尔先生，在下面情景中，你将怎样得体而幽默地要回自己的大衣?(3分)

　　饭厅内，皮埃尔发现一个客人错穿了他的大衣，于是异常谦恭地碰了碰这位顾客：“对不起，请问您是不是皮埃尔先生?”

　　“不，我不是。”那人回答。

　　“啊，”皮埃尔舒了一口气，“ ”

　　二人相视一笑，客人愉快地脱下了大衣。

　　8、请阅读下面几段文字，概括出你得到的信息。(3分)

　　(1)今年，复旦大学在自主招生中，不仅看重考生的学业成绩，还对考生进行了严格的面试，然后才决定是否录取。

　　(2)今年举办的“隆力奇”杯第十二届CCTV青年歌手大奖赛，除了评判选手的歌唱水平外，还有综合知识问答这一环节，虽然只占1分，却往往成为影响选手排名的关键。

　　(3)5月中旬，法国敲定了进军德国世界杯的23人大名单，在预选赛中表现突出的球星皮雷，因在赛场上与人有过争吵而未能入选。

　　(4)首届中国科技大学少年班学生谢彦波，被人们称为“神童”、“未来的诺贝尔奖获得者”，因不能处理好与导师的关系，被迫中途结束了在美国的留学生涯。

　　你得到的主要信息：

　　9、根据要求作题。(7分)

　　栀子飘香，榴花明艳……在充满生机的初夏时节，为了营造校园文化氛围，增添人文气息.学校将开展“书香满校园”的主题活动。

　　(1)请你为这一活动拟一条标语。(2分)

　　_________________________________________________________ ____

　　(2)按下面要求策划一个班级活动方案。(3分)

　　活动主题：_________________________ ___

　　活动目的(紧扣班级活动主题)：________ _________ ______________

　　活动方式：________________________ _____

　　(3)学校的文化长廊里有以下几位文化名人的雕像，请你选择其中一位，用一句简练的话对他作介绍。(不能只引用名人的原话)(2分)

　　孔子屈原李白苏轼曹雪芹安徒生高尔基

　　人物：__________________

　　介绍：___________________________________________ _

　　_________________________________________________ _

　　10.古诗文积累。(共10分，1—6题各1分，7题、8题各2分)

　　(1) 羌管悠悠霜满地，人不寐，_________________。 (范仲淹《渔家傲秋思》)

　　(2) __________ ，欲语泪先流。(李清照《武陵春》)

　　(3) _______ _____，人迹板桥霜。(温庭筠《商山早行》)

　　(4)海内存知已，_____ ______。(王勃《送杜少府之任蜀州》)

　　(5)会挽雕弓如满月，，。(苏轼《江城子密州出猎》)

　　(6)《诸葛亮集》中有这样的话：“赏不可不平，罚不可不均。”这与《出师表》中的“ ，。”两句意思一致。

　　(7)《陈涉世家》有陈胜两句豪言壮语：一句表达自己胸怀大志的：“

　　” ;一句写男儿当自强的：“ ”

　　(8)赠人玫瑰，手有余香。人们在奉献的同时，也成就了自己高尚的人格。我们学过的古诗词中就有许多表现奉献精神的诗句，请你写出其中的两组句子。

　　①____________ __，___________ _______。

　　②____________ __，______________ ____。

　　二、文言文阅读(15分)

　　阅读下面选文，完成11—15题。

　　二世元年七月，发闾左谪戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎?”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾从诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。

　　11.下列各组句子中加点的词的意义和用法相同的一项是( )(3分)

　　A. 扶苏以数谏故

　　诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕

　　B. 陈胜、吴广乃谋曰

　　当立者乃公子扶苏

　　C. 项燕为楚将

　　贤能为之用

　　D. 楚人怜之

　　二世杀之

　　12.解释下列句中加点的词。(4分)

　　(1)发闾左谪戍渔阳闾左：

　　(2)度已失期度：

　　(3)会天大雨会：

　　(4)宜多应者宜：

　　13.翻译选文中画线的句子。(4分)

　　(1)今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎?

　　(2)扶苏以数谏故，上使外将兵。

　　14.陈胜、吴广的起义有偶然性，也有必然性。根据本段内容，作简要分析。(4分)

　　偶然性：

　　必然性：

　　三、现代文阅读(40分)

　　(一)阅读下面文段，完成15—20题。(22分)

　　长在岩石下面的小花

　　马付才

　　①初二那年，我从家中那台十四英寸的黑白电视机中，看到了一幢幢高耸的大楼直插云霄，一座座盘旋的立交桥雄伟壮观，一辆接一辆的小汽车井然有序的穿梭不停，大街上的霓虹灯闪着诱人的光彩，商场里琳琅满目的商品让人眼花缭乱。

　　②我目瞪口呆，原来城市是这样的美好啊!

　　③年少的我由此陷入了深深的忧伤，

　　④第二天，我质问父亲：“你怎么不是城里人呢?” 我想，父亲如果是城里人该有多好，那我也就是城里人了。

　　⑤暑假，几名城里的大学生到我们这座大山里写生，他们背着画夹，戴着大阳帽，洋气十足。其中有一个叫黄春草的女孩儿，就借住在我家。

　　⑥有一天早上，为了画日出，天刚蒙蒙亮她就起床了。我缠着要看她画画，就和她一起去了。我们一起登上了山顶，大阳升起来了，红彤彤的，将云彩映照得格外艳丽。黄春草支起画夹，神情专注地画着。等她画完画，我们就坐在一块石头上聊天。我说：“我真羡慕你，生活在大城市里，享受着富足的生活和良好的教育，像我这样活着实在没有一点儿意思。”可她却说：“不要把别人的生活想得太美好，小小年纪不要如此多愁善感。我给你讲一个故事吧。”

　　⑦于是她讲道：“在一座大山深处，有一个小女孩儿，十岁那年，母亲病逝;十二岁那年，父亲抬木头时被砸伤，从此干不了体力活儿。她每天背着个破布包，跑步去六公里外的学校上学。放学后，她还得割猪草，像男人一样在腰上缠根绳子，下到悬崖下面挖药材，挣点找补贴家用和交学杂费。后来她考上了大学，她一共贷了八千多元的助学贷款……”

　　⑧我想不到这个世界上还有比我更不幸的人，我以为她在给我编故事，黄春草却说这个女孩儿就是她。

　　⑨我惊讶地看着黄春草，她的脸上非常平静。我想，比起黄春草，我幸运得多了，最起码，我还有爱我的爸爸和妈妈。

　　⑩黄春苹的手指向远处，顺着她手指的'方向，我惊讶地发现，一朵不知名的小花竟然生长在一块伸出的岩石下面。那块岩石像伸出的房檐一样，严严实实地遮挡住了阳光，但是小花竟然绽放了。她说：“阳光虽然没能直接照射到小花身上，但小花心里已感受到了阳光的存在，哪怕是一点点余光。”

　　⑾是呀，我们不能选择自己出生的时间和地点，但我们可以选择顽强，在艰苦的环境中一样能够茁壮成长，就像那朵长在岩石下面的小花。

　　15.本文讲述了一个怎样的故事?请用简洁的语言加以概括。(不超过50字)(3分)

　　16、联系上下文，谈谈你对下列句中加点词语的理解，(4分)

　　(1)第二天，我质问父亲：“你怎么不是城里人呢?”(2分)

　　⑵一朵不知名的小花竟然生长在一块伸出的岩石下面……但是小花竟然绽放了。(2分)

　　17、第⑥段中画线的句子是景物描写，请联系上下文，分析这个句子的作用。(3分)

　　18、请谈淡你对第⑩段“阳光虽然没能直接照射到小花身上，但小花心里已感受到了阳光的存在，哪怕是一点点余光”这句话的理解。(4分)

　　19、试分析文章标题“长在岩石下面的小花”的作用。(4分)

　　20、不管是贫穷，还是富足;是杰出，还是平庸，在比较中，我们往往都会感到自己的处境不如意。亲爱的同学，读了本文后，你一定会对自己的生活有新的认识，对人生有新的感悟，请以“感谢你，岩石下的小花”为题，写一段话。(50字左右)(4分)

　　感谢你，岩石下的小花

　　(二)阅读下文，完成22-26题(18分)

　　善读可医愚

　　关于读书的话题，前人已讲过许多。几乎人人都能讲出一套为什么要读书的道理。近来又出现一种的“读书无用论”，说什么“打开互联网，能知天下事，还看什么书?”诚然，互联网可以给人很多信息和知识，也可以达到实用的目的。但我认为不能全代替读书。为什么要读书?我想起了我国汉代大学者刘向的一句话。他说：“书犹药也，善读之可以医愚。”我认为，这话切中要害，颇有深意。刘向是位大学者，也是位大编辑家。他是汉高祖刘邦的弟弟刘交的四世孙。他一辈子的主要工作是当编辑，读书。应该说，刘向读了很多书，对读书的意义和作用有深刻领悟，他关于读书的警语是有很深刻意义的。

　　刘向说的“善读之可以医愚。”我认为包含两层意思：“医愚”讲的是作用，“善读”讲的是方法。“善读”这点很重要。从古至今，书籍之多，用“如山”、“如海”形容并不过分。人生有限，就是超世天才，也很难把天下的书读尽读完。因此，每个人特别是对主要职业不是与书打交道的人来说，读书还应该有自己的选择。各人应该根据各自需要从不同的典籍中吸收不同的知识，以丰富自己的营养。英国思想家培根说过：“读史使人明智，读诗使人聪慧，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞学使人善辩……”每一类书籍有不同的作用和功能。因此，每个想读书的人都可以而且应该根据自己的不同需要，选择自己借书、购书、读书的目标。这些书就像“药”一样，“对症下药”，就可以治疗自己缺乏知识的“愚”的毛病，使自己变得聪明和充实起来。

　　过去人们常说：“开卷有益”，一般来说这话不错，但对于一些涉世不深，头脑还很单纯的青少年来说，“善读”还是读书中的重要一环。图书就像朋友一样，会给人以善与恶的不同影响。英国一位作家说：“不好的书也像不好的朋友一样，可能会把你坑害。”在我们目前的社会生活中，被坏书、坏影视作品和有害网站坑害，从一个单纯无知的青少年走上犯罪道路的例子着实还不少。许多人都是因为缺乏知识，特别是缺乏法制方面的知识造成的恶果。因此，我们的社会各界，老师、家长，在教育青少年勤于读书的同时，还要帮助他们善于择书，选择有益的书，充实他们，引导他们，正像选择好药一样，医治他们的缺乏知识的“愚言”之症。此所谓“善读之可以医愚”也! 《人民日报》 ( 2006-04-22 第07版 )

　　21.本文显然不是一篇驳论文，但开头举出“打开互联网，能知天下事，还看什么书?”的说法，其目的是　　　　　　　　　　　　　(3分)

　　22.本文的论点是什么?根据你阅读议论文的经验，说说你是怎样找到这一论点的?(4分)

　　23.作者将“善读”与“医愚”结合起来论述，从论述的重点来看，作者主要论述的是　　　　　　　　，主要采用的论证方法是　　　　　　　　　。(4分)

　　24.本文从哪两个方面论述了“善读”的必要性?还指出该怎样有选择地读书?(4分)

　　25.依照下面的例句，运用相同的修辞手法，写出你对书的认识(3分)

　　书是益友——臧克家说：“读过一本好书就象是交了一个益友。”

　　书是钥匙——托尔斯泰说：“理想的书籍是撕开智慧之门的钥匙。”

　　书是　　　　——我说：“　　　　　　　　　　　　　　　　　 ”

　　答案

　　1.1、C 2、C 3、B4.(2分)提示:抓住特点，句式整齐。示例：活泼灵动、激情澎湃豪爽耿直、热情奔放 5.(4分)(1)词语误用。将“认识”改为“见识、了解” (2)语序不当。"这回”应放到句子的前面 (3)关联词搭配不当。“才…改为“却” (4)成分残缺。在“感谢”后加上“父亲”，/加上“他”、“他们”、“生活”均可)。(只要修改正确、符合文意就给分)

　　6，(3分) 母亲节一10岁女孩用火辣歌词表达对母亲的爱(意对即可)

　　7.(3分) 示例：那我没弄错，我就是他.您错穿了他的大衣。(得体、幽默、通顺各1分)

　　8.(3分)现代社会更看重人的综合素质(或“德才兼备”、“全面发展”)(意合即可，如果不能提炼概括，酌情扣分。) 9.(7分) (1)示例一：书是人类进步的阶梯。示例二：让花香伴随书香，让名家走进心灵。可引用名言，也可以自拟。符合活动主题即可(2分) (2)示例：活动主题：阅读名著，陶冶情操活动目的：通过名著阅渎，培养文学素养，提高文化品味。活动方式：①请作家到班上举办专题讲座 ②举行“我爱文学”的主题班会 ③举办”阅读名著”的手抄报比赛(3分，主题、目的、方式各1分) (3)提示：能抓住名人特点，与名人生平事迹吻合，语言简练即可。(2分，人物不计分，只引用名人的原话不得分) 10、(10分)(1)略 (2)略(3)略(4)天涯若比邻 (5)略 (6)陟罚臧否，不宜异同 (7)燕雀安知鸿鹄之志哉王侯将相宁有种乎(8)示例：落红不是无情物，化作春泥更护花春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干(1—6题各1分，7题、8题各2分)

　　二、文言文阅读(15分)

　　11.(3分)D12.(4分)(1)指代平民 (2)估计、揣测 (3)适逢、恰巧遇到 (4)应当 13.略 14.(4分) 偶然性：因暴雨断道而误期限(2分)必然性：秦朝统治法峻刑严，“天下苦秦久矣”。陈胜等误了期限按秦法都要斩首，这迫使他们为求生，不得不转戈反秦。(2分)(意思对即可)

　　三、现代文阅读(40分)

　　(—)(20分)15.(3分)“我”生活在大山里，羡慕城里人的生活.听了黄春草在逆境中奋斗的经历后，认识到了只有选择顽强.才能茁壮成长。(提示：“我”羡慕城里人的生活1分，黄春草的奋斗经历1分，“我”的认识1分) 16、(4分)(1)“质问”：表达“我”对父亲的不满，把自己不能过上城市富足生活的责任归结到父亲身上。(2分，意合即可) (2)第—个“竟然”强调小花恶劣的生长环境;第二个“竟然”突出了小花顽强的生命力;(2分，各1分) 17、(3分)烘托了“我”对黄春草的美好生活的羡慕之情(或“向往之情”)。 18、(4分)“阳光”暗喻了美好生活(“阳光虽然没有照到小花身上”是指还没有过上美好生活，但“小花心里已感受到了阳光的存在”是指看到了美好生活的存在)(2分)这句话告诉我们看到了美好生活，就有了希望和梦想，就要去追求奋斗。(2分)19、 (4分)形象点明了文章的工旨(2分.如果不写“形象”扣1分) 暗喻了在逆境中顽强奋斗的人(或者“黄春草”)(2分)

　　20、(4分)提示：紧扣原文.结合实际，语言流畅(如不结合实际扣1分)

　　(二)(18分) 21.引出论点(3分) 22.论点是：善读可医愚(2分);阅读议论文找论点首先要关注标题(2分)后一问若答 “是从题目中看出的”，或“本文题目就揭示了中心论点”等，也正确。

　　23.善读(2分)道理论证(2分) 24. “善读”的必要性有两点：①书籍太多，人生有限，所以必须有选择地读书(l分)②书籍有好有坏，所以必须有选择地读书(1分)。还指出：①人们应根据各自需要有选择地读书(1分);②人们应选择好书去读(1分) 25(3分)示例1：书是良师，每看一本好书就如结识了一位良师。示例2：书是航船，每一本好书都是把我们送进知识海洋的航船。

　　四、作文(略)

　　九年级语文上册期中试题含答案篇2

　　文言文阅读。

　　至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。

　　已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。

　　1．解释选文中加粗词的意思。

　　陈：_______

　　谓：_______

　　2．请用现代汉语翻译下面的句子。

　　（1）苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。

　　__________________________________________

　　（2）已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。

　　__________________________________________

　　3．概括选文第一段的大意。

　　__________________________________________

　　4．选文第二段中画线的句子表现了作者怎样的'思想感情？

　　__________________________________________

　　参考答案：

　　1．陈：摆开，陈列；谓：是，为。

　　2．（1）脸色苍老，头发花白。醉醺醺地坐在众人中间，这是太守喝醉了。

　　（2）不久夕阳落到西山上，人的影子散乱一地，是太守回去，宾客跟从啊。（意对即可）

　　3．写滁人的游乐和太守的宴饮。

　　4．与民同乐。

　　九年级语文上册期中试题含答案篇3

　　一（30分，其中选择题每小题3分）

　　1．下面文字中加点的字注音正确的一项是（）

　　漫步西子湖，如在诗中游。看到燕子，白居易的诗“谁家新燕啄春泥”脱口而出，不禁惊叹于燕子与春天的那份默契；湖面波光潋滟，你自然吟诵起苏轼“淡妆浓抹总相宜”的名句；白堤桃柳相间，花团锦簇，令人想到杭州诗人戴望舒在远方深情的思念，“春天，堤上繁花如锦幛，嫩柳枝折断有奇异的芬芳”。丰厚的人文积淀，增添了西湖的风雅与内蕴。

　　A．jìn qì jiàn dìng B．jīn qiè jiàn dìng C．jīn qì jiān diàn D．jìn qiè jiān diàn

　　2．下列各项中，没有错别字的一项是（）

　　A．他克尽职守，默默奉献三十年。/请你把刚才说的话在说一遍。/警察掉取监控录像仔细查看。（摘自电视字幕） B．海鲜夜宵大排档，恭候光临！/阳光安装公司，竭诚为您服务。/欧美时尚家具，送货到家。（摘自招牌广告）[来源:学科网] C．红烧鸡腿、蜡肉烧笋、糖醋鱼块/凉绊黄瓜、香菇青菜、蒜泥菠菜/番茄旦汤、虾皮紫菜汤（摘自食堂菜单） D．梧桐树遮天蔽日，尤如一幅浓墨重彩的油画。/最后拼搏阶段就是要像篮球冲满气、汽车加满油一样。（摘自学生作文）

　　3．下列句子中加点的词语使用恰当的一项是（）

　　A．学生会组织校青年志愿者二十余人，利用双休日走上街头，发放宣传单，劝慰行人遵守交通法规，文明出行。 B．听了著名建筑师的报告，王茜萌发了远大的夙愿：将来要专攻建筑学，为老百姓设计建造美观而实用的房子。 C．得知偶像柯洁败给“阿尔法狗”的消息，围棋迷舒波连续两天废寝忘食，上课总是走神，就连老师点他名都没有听到。 D．当竺可桢之子、88岁高龄的竺安先生向浙大捐赠56册竺可桢日记手稿时，现场嘉宾肃然起敬，报以长时间热烈的掌声。

　　4．下列句子中没有语病的一项是（）

　　A．有些家长为自己的孩子购置了多功能电话手表，是一种可以双向通话，能准确定位，并具有防水功能的电子设备。 B．随着人们对非物质文化遗产保护意识的不断增强，使得杭州特有剧种——“杭剧”的传承与发展迎来了难得的历史机遇。 C．最近，来自“一带一路”沿线20个国家的在华留学生，评选出中国“新四大发明”：高铁、网购、支付宝和共享单车。 D．傅雷以深厚的学养、真挚的父爱，倾听着万里之外儿子的每一次心跳和儿子前进路上可能出现的困难，传送着自己的惦念。

　　5．古诗文名句填空。（6分）

　　（1）是故学然后知不足，。（《礼记虽有嘉肴》）

　　（2），关山度若飞。（《木兰诗》）

　　（3）浊酒一杯家万里，。（范仲淹《渔家傲秋思》）

　　（4）人们常用李商隐《无题》中的“春蚕到死丝方尽， ”来赞美教师无私奉献的精神。

　　（5）“ ”，随着社会的发展，许多方言不可避免地逐渐消失了；“ ”，方言中一些精妙的词语，被赋予了新的含义，重新活跃在人们交往的语言中。（请选用晏殊《浣溪沙》中的句子填写）

　　6．文学常识和名著阅读。（7分）

　　（1）清朝文人张潮认为不只是人有知己，物也有知己：“菊以渊明为知己，梅以和靖为知己，竹以子猷为知己，莲以濂溪为知己，桃以避秦人为知己……”涨潮的话涉及我们学过的多篇古诗文，请写出其中两篇的题目。（2分）

　　（2）散文集《朝花夕拾》中的《》一文，饱含着鲁迅对一位潦倒的同乡旧友的思念与同情；《二十四孝图》一文，表明了鲁迅对封建孝道持的态度。（2分）

　　（3）下面文字中“A”处原是“她”的名字，请写出这个人的名字，并联系《骆驼祥子》的相关情节，谈谈这个人的死对祥子产生的影响。（3分）

　　只要见了她，以前的一切可以一笔勾销，从此另辟一个天地……她不仅是朋友，她将把她的一生交给他，两个地狱中的人将要抹去泪珠而含着笑携手前进。曹先生的话能感动他，

　　A 不用说话就能感动他。他对曹先生说了真实的话，他将要对 A 说些更知心的话，跟谁也不能说的话都可以对她说。

　　（老舍《骆驼祥子》）

　　7．根据语境，在横线上补写一段话，以说服妈妈同意晓宇跟航航交往。要求语言连贯、得体，100字左右。（5分）

　　妈妈：“晓宇，不要再跟班上的航航来往了，他成绩还不如你；你要跟成绩好的人多交往，那样对你学习有帮助。”

　　晓宇：“ 。”

　　二（30分）阅读下面的文章，完成8—15题。

　　（一）

　　回家

　　徐风

　　已近年关，隐藏在大山褶皱里的小县城年味渐浓。火车的汽笛声频繁地响起。一条悠长的巷道里藏着几户人家。一座陈旧的小四合院里传来清脆的电话铃声。

　　妈，再过一两个小时我们就到家了，晚饭回家吃，一年没吃到您做的饭了，呵呵。

　　你这孩子，咋突然就改主意了？不早讲，也好让妈提前高兴着，刚才还和苗苗念叨呢，苗苗一直想去看你们呢。

　　不是想给您个惊喜吗，呵呵。

　　好好好，妈这就准备去。苗苗奶奶放下电话，苗苗，你都听到了吧，你爸妈一会就到家喽，自己好好玩，奶奶给你做好吃的。奶奶脸上的皱纹一下全舒展开了。

　　五岁的苗苗听说爸妈要回家了，高兴得手舞足蹈，冲向大门口。奶奶扶起被门槛绊倒的孙子，轻拍了下孙子的小脑瓜，乐呵呵跑进了厨房。[来源:学科网]

　　就是，有钱没钱也得回家过年嘛。你们不记挂妈，不记挂苗苗，俺祖孙俩可天天伸脖子盼呢。苗苗奶奶一边自言自语，一边恨不得手脚并用地忙活。一切准备就绪，额头上竟沁出了一层细密的汗珠。瞅着还算丰盛的菜肴，关键都是儿子媳妇爱吃的，喜滋滋地擦了擦汗，又捶了几下腰，却并不急着点火。天寒地冻的，等着儿子媳妇回家边炒边吃。也就在此时她才忽然想起小孙子，好像老一会没听到动静了，心里不知咋的“咯噔”一下，边喊边出了厨房，无人应答。

　　苗苗奶奶翻遍了满屋满院，犄角旮旯，仍不见小孙子人影，便心慌慌地跑出院子，挨家挨户寻找。邻居们都是一样的答案，她大声呼喊着追出巷子，来到街上，四下里飞速扫了一遍，眼里满是失望和惊恐。

　　这个节骨眼上孙子要是出点啥事，这个年还咋过？我咋向他爸妈交代？老天爷啊！苗苗奶奶双腿如灌了铅，“扑通”瘫坐在地上。

　　天色渐晚，还飘起了雪花。

　　咱这儿就巴掌大的地方，何况还报了警，他们很快就能把苗苗找到的。

　　邻居们正在不住地安慰着精神几乎失控的苗苗奶奶，一阵急促的铃声骤然响起。

　　真悬哪！苗苗奶奶哆嗦着手听完电话，扯着电话线瘫倒在地。

　　邻居们急忙把苗苗奶奶搀起来，问：咋了？到底说啥了？

　　孩子在车站警务室呢！苗苗奶奶带着哭腔说。

　　咱咋就没想到呢？车站离这里不是很远。

　　敢情这孩子是去接站了，等不及了。

　　哎哟喂，你说这么点小孩，幸亏被警察发现了。

　　麻烦你们帮我再守会家，我去把孩子弄回来。苗苗奶奶边说边往外走。

　　让老刘守着，我们几个陪你一块去吧，天黑路滑的。几个热心的邻居前后撵了上去。

　　工夫不大，一行人来到警务室。还未进门，苗苗奶奶就发现小孙子坐在沙发上伸着长长的舌头，正“吧唧吧唧”地舔着棒棒糖。

　　苗苗奶奶气不打一处来，紧走几步，推门闯了进去，也忘了跟警察道谢，一把将苗苗从沙发上拖下来，抬手屁股上就一巴掌：你个小冤家，差点把奶奶吓死！

　　奶奶不讲理，我又没做错事。反应过来的苗苗咧着嘴委屈地辩解。

　　还没错呢？奶奶又举起巴掌。

　　孩子毕竟小嘛，没丢就万幸了。邻居劝住苗苗奶奶。

　　警察抱起苗苗，笑说：大娘，消消气，您往别处想想看，孩子今天这个举动是不是挺招人疼？他跟我们讲他爸爸电话里说给您一个惊喜，他也要给他爸妈一个惊喜呢。多乖，多懂事。

　　苗苗奶奶瞅着警察怀里噘着嘴巴、抽抽噎噎的小孙子，忍不住老泪直流。

　　此时，“呜——呜——”似是火车进站的汽笛响起，雪花也越发欢快起来。

　　（选自《羊城晚报》，有改动）

　　8．小说中哪些内容暗示了苗苗会去车站接爸妈？请简要回答。（3分）

　　9．分析下列句子中加点词语所反映的人物心理。（4分）

　　①苗苗奶奶双腿如灌了铅，“扑通”瘫坐在地上。

　　②苗苗奶奶哆嗦着手听完电话，扯着电话线瘫倒在地。

　　10．小说两处写雪花，各有什么作用？（4分）

　　11．关于小说主题，有以下三种说法。你同意哪一种？请简述理由。（5分）

　　第一种：表现苗苗一家感人至深的亲情。

　　第二种：体现邻里之间相互关爱的人间温情。

　　第三种：反映留守家庭的生存现状，引发人们的关注与思考。

　　（二）

　　废旧衣物，可别一扔了之

　　“新三年，旧三年，缝缝补补又三年。”在物资极为匮乏的年代，一件衣服可以穿很多年。随着生活水平的提高，很多人的衣服渐渐从“不够穿”，变成了“穿不完”。每到换季时，都能整理出一批废旧衣物，它们成为“鸡肋”，甚至被一扔了之。

　　一扔了之，带来的'问题也不少。一般说来，废旧衣物中化纤类产品的比例高达60%到70%，它们混在生活垃圾里，被填埋后仍难以降解，会污染土地。烧掉也不是个好办法。不少小工厂低价买来废旧衣物，当燃料使用，会产生有害气体，污染空气。更何况，有些废旧衣物没有运往垃圾场，而是直接流入二手市场。这些未经严格处理的衣物可能携带细菌、病毒或寄生虫等有害物，直接或间接使用都会危害人体健康。

　　目前我国每年大约有2600万吨旧衣物被扔进垃圾桶，而再利用率却非常低，只有不到1%，如何合理回收利用废旧衣物是一个迫切需要解决的问题。

　　回收废旧衣物，我们通常的做法比较单一，只是在居民小区里放置回收箱。固定的回收箱的确便民，但管理上存在着许多漏洞。回收箱的数量增加了，服务质量不一定跟得上，需要安排专人收集、运输，增加了成本。有时回收箱已经“超载”却无人来收。回收箱还可能成为拾荒者的淘宝地，导致旧衣物以违规方式流向二手市场。在回收废旧衣物这件事情上，上海的做法是由政府主导，回收公司统一回收。除设置回收箱外，还通过市民电话预约上门收集、市民自付运费寄送、企事业单位组织募集活动等多种途径进行回收。英国则有着慈善商店、衣物回收银行、社区衣物回收箱、上门回收、再利用中心等多条废旧衣物回收渠道。这些做法，都取得了不错的效果。

　　对回收的废旧衣物，如何规范处置，做到物尽其用呢？首先，废旧衣物要经历一次严格的“面试”。那些成色较新、没有破损的衣物应先送往水洗区清洗，然后接受高温高压消毒，最后进行烘干、包装。焕然一新后，可以无偿送给慈善机构或直接捐赠给贫困地区。而“面试”后“落选”的那些衣物，会根据棉、毛、化纤等面料再次分类，然后发送到有资质的加工企业进行处理，制成可再利用的工业原料，比如白色棉织物和有色织物，纤维化处理后可以变为棉纱、无纺布；涤纶织物进行化学处理分解，则可变为涤纶原料。经过这样的处理，废旧衣物就可以实现循环再利用了。

　　（根据相关资料改写）

　　12．根据文章相关内容，填写“废旧衣物处理流程图”中的①②③处。（3分）

　　13．阅读下列句子，回答括号中的问题。（4分）

　　（1）每到换季时，都能整理出一批废旧衣物，它们成为“鸡肋”，甚至被一扔了之。（为什么说废旧衣物是“鸡肋”？）

　　（2）首先，废旧衣物要经历一次严格的“面试”。（“面试”在文中具体指什么？）

　　14．文章为什么要举上海和英国回收旧衣物的例子？（3分）[来源:Z_xx_k.Com]

　　15．联系文章内容，对下列处理废旧衣物的做法进行评价。（4分）

　　李大妈：我把旧衣服剪成小块，用来擦油烟机，用完扔掉，还省得洗抹布了。

　　沈阿姨：我把家里的旧衣物直接打包，寄往贫困山区，也算献了份爱心。

　　三（20分）阅读下面的文言文，完成16—19题。

　　潘生者，富阳人，幼丧父，独与两弟奉母居。大德间，江南大饥。道殣①者相望。自度无所得食，曰：“吾终无以给母，则母子俱死。等死，何若用吾强壮，少延母旦夕活乎？”即以母属两弟，自佣回鹘人，乃告母曰：“儿当佣钱塘②数月，得钱米活家，母勿忧。”

　　既而，回鹘人转卖潘生于辽东。不数年，使还乡土。生道遇一女子，丫鬟③尾行。问之，则曰：“淮人也，昔因饥，父母弃我，转徙数家。今主家使我归，君南人，得挟我同归乎？”生许之，于是日操瓢道乞。

　　渡淮，女上堂见父母，皆涕泣，起相抱持。引生相见，即具酒炙乐。饮酒半，执盏跪曰：“吾女幸完骨肉，归见乡里，免罹④霜露盗贼，君力也。且君去家久母不知在亡庐舍必墟莽虽有兄弟亦恐不能自存活。吾家尚薄有园田；吾女，实君箕帚妾⑤也。君必无归。”生则毅然谢曰：“吾何敢以若女为利哉？吾虽贱，不读书，且义不敢取；况吾母固衰耄⑥，度尚可活。万一母死，两弟倘或有一存，今遂不归，是吾遽死吾母也，吾又何忍即安此土乎？”遂告归。

　　（选自朱国桢《涌幢小品》，有删改）

　　【注】①殣（jìn）：饿死。②钱塘：地名，今杭州。③丫鬟：此处意为像丫鬟那样。④罹（lí）：遭受。⑤箕帚妾：持簸箕扫帚的奴婢，此处作为妻的谦称。⑥衰耄（mào）：年老体衰。

　　16．下列句子中加点词语意思相同的一组是（）（3分）

　　A．自度无所得食会天大雨，道不通，度已失期

　　B．即以母属两弟神情与苏、黄不属

　　C．即具酒炙乐此人一一为具言所闻，皆叹惋

　　D．生则毅然谢曰秦王色挠，长跪而谢之曰

　　17．对文中画波浪线的部分断句恰当的一项是（）（3分）

　　A．且君去/家久母不知在/亡庐舍必墟莽/虽有兄弟亦恐/不能自存活。

　　B．且君去家久/母不知在亡/庐舍必墟莽/虽有兄弟/亦恐不能自存活。

　　C．且君去家久/母不知在/亡庐舍必墟/莽虽有兄弟亦恐/不能自存活。

　　D．且君去/家久母不知/在亡庐舍必墟莽/虽有兄弟/亦恐不能自存活。

　　18．用现代汉语写出下列句子的意思。（5分）

　　①儿当佣钱塘数月，得钱米活家，母勿忧。（3分）

　　②于是日操瓢道乞。（2分）

　　19．潘生是一个怎样的人？请结合其言行分析。（4分）

　　20．阅读下面两首古诗，完成（1）（2）两小题。（5分）

　　江雪

　　〔唐〕柳宗元

　　千山鸟飞绝，万径人踪灭。

　　孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

　　渔家

　　〔明〕孙承宗

　　呵冻提篙手未苏，满船凉月雪模糊。

　　画家不解渔家苦，好作寒江钓雪图。

　　（1）两首诗均提及“寒江钓雪”，柳诗通过“独钓寒江雪”表达了作者内心的感受，孙诗则表明了对“好作寒江钓雪图”的“画家” 的态度。（2分）

　　（2）《渔家》前两句是怎样表现“渔家苦”的？请作赏析。（3分）

　　四（40分）

　　21．阅读下面的文字，按要求作文。（40分）

　　“本来我可以放弃，却咬牙坚持了下来；本来我可以沉默，却勇敢地发出了自己的声音……”

　　“本来我可以争取，却因犹豫而错过；本来我可以面对，却因胆怯而逃避…… ”

　　每个人或多或少都会有类似的经历，也许，这就是成长过程中的喜悦与烦恼。

　　请以“本来我可以 ”为题，写一篇600字到800字的文章。

　　【要求】①将题目补充完整，立意自定。②除诗歌外，文体自选。③不得抄袭、套作。④文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。

　　参考答案

　　1．C 2．B 3．D 4．C

　　5．（1）教然后知困（2）万里赴戎机（3）燕然未勒归无计（4）蜡炬成灰泪始干

　　（5）无可奈何花落去似曾相识燕归来

　　6．（1）《饮酒》《爱莲说》《桃花源记》（2）《范爱农》否定（3）小福子

　　虎妞去世后，小福子成了祥子好好活下去的希望。小福子上吊自杀后，祥子所有的希望破灭。他失去生活的勇气，开始厌恶劳作，吃喝嫖赌，到处骗钱，最后沦为“城市垃圾”。

　　7．示例：妈妈，我和航航是兴趣相同、无话不谈的好朋友。除了成绩不如我，他有很多方面值得我学习。我不会因为与航航的交往耽误学习，平时会更多地向老师同学请教，更加努力地提高成绩。

　　二（30分）

　　8．时常念叨，一直想去看望爸妈；听到电话里爸妈要给奶奶惊喜的话；听说爸妈回家，他冲到了大门口；天天伸长脖子盼爸妈回家；奶奶到处找不到苗苗。

　　9．①因找不到孙子而惊恐害怕、万分自责的心理。

　　②得知孙子下落时如释重负而又后怕的心理。

　　10．第一处，交代了当时的天气状况，加深了奶奶的焦虑和恐慌。

　　第二处，渲染了轻松、欢快的气氛，衬托出找到苗苗、一家人即将团聚的愉悦心情。

　　11．示例：

　　①同意第一种说法。理由是小说多处描写了感人至深的亲情：苗苗奶奶精心准备儿子儿媳爱吃的菜肴；苗苗爸妈、苗苗都想给亲人惊喜；苗苗奶奶寻找孙子时焦虑、恐惧、自责、欣慰的心理变化。这些内容既有细腻的关爱，也有对家人的责任和承担，还有久别后急于见到亲人的心情。

　　②同意第二种说法。理由是文中有不少文字写邻居们在寻找苗苗过程中的热心表现，以及警察对苗苗的悉心照顾，这些都体现了人间处处有温情。

　　③同意第三种说法。理由是小说通过写苗苗爸妈即将回家时家里发生的故事，反映了留守家庭的生活现状：青壮年外出打工，家人聚少离多；老人小孩得不到充分的关爱和照顾；留守家庭成员对亲情的渴望。留守家庭的生活现状令人担忧，需要社会关注和思考。

　　12．①清洗、消毒、烘干、包装 ②送到有资质的加工企业进行处理 ③纤维化处理

　　13．（1）因为废旧衣物和“鸡肋”一样，都是留着无用、弃之可惜的东西。

　　（2）判断废旧衣物的成色与破损程度。

　　14．具体说明旧衣物的回收是有成功经验的，为解决目前旧衣物回收中存在的问题提供借鉴。

　　15．李大妈的做法：利用意识强，但利用后的处理方式不妥当，一扔了之会造成污染。

　　沈阿姨的做法：利用意识强，又有爱心，但做法欠妥，未经处理的旧衣物可能危害他人健康。

　　三（20分）

　　16．A

　　17．B

　　18．①我会到钱塘去做几个月的雇工，赚钱买米使家人活下去，请母亲不要担忧。

　　②从此，（他和女子）每天拿着瓢沿路乞讨。[来源:Z_xx_k.Com]

　　19．潘生是一个有担当、深明大义而又孝顺的人。可从以下几方面看出：潘生在家人因食物缺乏面临死亡威胁时，主动外出赚钱养活家人；穷困潦倒的潘生帮助女子与远在南方的家人团聚，又不图回报；潘生毅然放弃做家境较好人家女婿的机会，执意回家侍奉母亲，照顾弟弟。

　　20．（1）孤寂批评

　　（2）通过手指冻僵、呵气取暖的细节描写以及天寒地冻、残月在天、船上积雪斑驳的环境描写，表现渔家为生计奔波劳作的艰辛。

　　四（40分）

　　21．略

　　九年级语文上册期中试题含答案篇4

　　一、积累运用(35分)

　　1.下列加点字的注音，全都正确的一组是(2分)

　　A.花蕾(rěi) 翩然(piān) 分道扬镳(biāo)

　　B.淙淙(zōng) 秕谷(bǐ) 蹚水(tāng)

　　C.焙烧(bèi) 鹿砦(zhài) 一筹莫展(chóu)

　　D.古刹(shà) 恣睢(suī) 鞭辟入里(pì)

　　2.下列句子中，标点符号使用正确的一项是(2分)

　　A.如何引导学生正确使用网络资源?这是值得家庭、学校和社会共同关注的重要问题。

　　B.得意时，应准备一条退路;失意时，要寻找一条出路。

　　C.“在考场上千万别慌，”老师再三对我们说：“做题前一定要看清题目要求，答题要完整。”

　　D.至今为止，我们仍无法准确地解释为什么会出现像非典、禽流感这类闻所未闻的疾病?

　　3.下列句子中，加点的成语使用错误的一项是(3分)

　　A.学问是“问”出来的，遇到不懂的问题，我们一定要发扬不耻下问的精神，主动向老师请教，这样才能获取更多的知识。

　　B.这片文章立意新颖，分析问题鞭辟入里，很是发人深省。

　　C.平时学习不认真，不求甚解，到用时就会感到知识贫乏，一筹莫展。

　　D.到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌簌地落下来;北雁南飞，活跃在田间草地的昆虫也都销声匿迹了。

　　4.下列句子没有语病的一项是(3分)

　　A、江西的瓷器是全国产量最高、质量最好的省份之一。

　　B、在节约型社会里，人们有效利用资源进一步增强。

　　C、看到这张照片，仿佛把我带回到那充满无限乐趣的童年世界。

　　D、为了激发同学们的写作兴趣，学校语文组举行了以“文学与生活”为主题的文学交流活动。

　　5.下列文学常识及课文内容的表述，有错误的一项是(3分)

　　A.《飞江滴翠记黄山》是一篇解说词，是为电视旅游风光片《话说长江》中黄山部分而写的。作者柯蓝。文章从地质史上黄山的形成，写到黄山的许多著名景观，诸如峰石、松树、烟云、日出、温泉等，着力赞颂了大自然鬼斧神工的伟大创造力和人类非凡的审美能力。

　　B.《论美》作者培根，美国哲学家，美国唯物主义和现代实验科学的始祖。本文论证了美德是人类最高的美，勉励人们致力于内在美的追求，把美的形貌与美的德行结合起来，使美放射出真正的光辉。

　　C.《与朱元思书》作者吴均，南朝梁文学家。本文从行船游江的实感出发，着力刻画了富阳至桐庐一带富春江的山山水水，以鲜明生动的笔触描绘了这里秀美的自然风光，抒发了作者厌弃尘俗和寄情山水的思想感情。

　　D.《多收了三五斗》是一篇短篇小说，作者叶圣陶，现代著名作家，儿童文学作家、教育家。原名叶绍钧。小说反映了当时“丰收成灾”“谷践伤农”的严重的社会问题，形象地揭示了产生这一社会现象的社会根源是帝国主义的经济侵略、封建地主阶级的剥削、投机米商的勾结压价和人民政府的苛捐杂税。

　　6.下列文字依次填入横线处最恰当的一组是(3分)

　　① 它们的歌喉轻快纯洁，尽管音域不太宽广，但十分美妙动听，婉转而富有层次。

　　② 在鸟类中，黑头莺叫得最好听，声音最流畅，有些像夜莺。

　　③ 这歌声仿佛涵养了树林的清新，描绘了恬静的生活，表达了幸福的感受，听到这些大自然的幸福鸟歌唱，谁能不为之动情呢?

　　④我们可以长时间地享受它美妙的歌声，甚至在春天的唱诗班销声匿迹之后，仍可以听到树林里黑头莺的歌声。

　　A、④②①③ B、②④③① C、②④①③ D、①②④③

　　7.读下面一段文字，根据拼音填写相应的汉字。(用正楷依次写在田字格内，4分)

　　在清秀婉曲的瘦西湖两岸，缀以熔南秀北雄于一炉的扬州古典园林群，形成移步换景、相互因借的山水长轴;名寺古chà和古城墙垣绵延相属，名胜古迹和历史遗存散布其间。风韵独具的自然风光和含蕴丰厚的人文景观相映生辉，是镶qiàn在历史文化名城中的一颗璀càn璨明珠,也是扬州的guī宝。

　　8.默写。(每空1分，共9分)

　　(1)晓战随金鼓，。(李白《塞下曲》)

　　(2)溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，。(《诗经·蒹葭》)

　　(3)求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，。(《诗经·关雎》)

　　(4) ，月如钩。(李煜《相见欢》)

　　(5)无可奈何花落去，。(晏殊《浣溪沙》)

　　(6)苟全性命于乱世，。(诸葛亮《出师表》)

　　(7)若夫日出而林霏开，。(欧阳修《醉翁亭记》)

　　(8) ，望峰息心; ，窥谷忘反。(吴均《与朱元思书》)

　　9.(1)阅读下列一则新闻，简要概括其主要内容。(不超过30字)(3分)

　　(连云港日报5月12日讯)在600平米的舞台上先变出一架30米长的飞机，然后瞬间将其变得无影无踪，眨眼之间，飞机又在距离海滩500米外的海上出现。这精彩的`一幕将于6月底在我市连岛上演。这一大型魔术节目由我市杂技团团长、魔术家汪其魔主创，曾获全国魔术大赛最高奖——金菊奖，因舞台太小而不得不放弃了今年的央视春晚。省委书记李源潮听说汪其魔要在连岛表演“海上大变飞机”这个魔术后，称他是“我们江苏人的骄傲”。

　　(2)《格列佛游记》的作者是，书中格列佛第一次出游，发现小人国是以_________来选拔官员的;他第四次出游，来到_________(国名)。(3分)

　　二、阅读下面两段文言文，完成12-15题。(16分)

　　勤勉之道无他，在有恒而已。良马虽善走，而力疲气竭，中道即止。驽马徐行弗间，或反先至焉。是故举一事，学一术，苟进取不已，必有成功之一日，在善用其精力耳。今人或有志于学，一旦发愤，不分昼夜，数十日后，怠心渐生，终以废学。孔子日：“欲速则不达。”孟子日：“其进锐者其退速。”此之谓也。

　　有种树者，树茂而果繁，他人莫及也。或问其术，则日：“吾无他巧，但识物性，辨土宜，培壅①有道，灌溉以时耳。凡人于初植者，恒朝夕审视，吾听其自然，若不以为意。植之既久，人已厌忘，吾则加勤焉。”

　　宋有悯其苗之不长而揠之者，芒芒②然归，谓其人曰：“今日病矣，予助苗长矣。”其子趋往视之，苗则槁矣。

　　观此二者，则知修业之道矣。立志苟坚，执事苟专，必不在一日增进，自矜功效也。百里为期，捷行九十里而止，不可谓已至。事求有济，功贵其成，修业者其念之哉。

　　12.解释下列语句中加点词的意义。(4分)

　　(1) 而力疲气竭 (2) 驽马徐行弗间

　　(3) 苟进取不已 (4) 植之既久

　　13.下列各组语句中加点的词的意义和用法，相同的一组是( ) (2分)

　　A.而力疲气竭泉香而酒洌

　　B.灌溉以时耳太医以王命聚之

　　C.芒芒然归然足下卜之鬼乎

　　D.必有成功之一日燕雀安知鸿鹄之志哉

　　14.翻译下列句子(7分)

　　(1) 野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。(2分)

　　(2) 以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。(2分)

　　(3)捷行九十里而止，不可谓已至。(3分)

　　15.从这个故事中你明白了一个什么道理?(3分)

　　答：

　　(三)阅读下文，完成16-18题。(14分)

　　让人，乃众妙之门

　　④让人，对事业的发展也有极大的帮助。人在事业上很难一帆风顺，有时甚至会陷入绝境。如果宁折不弯，不退不让。事业很可能会就此终结。而让人，则会让你的人生之树在即将枯萎的时候焕发新的生机。沈从文先生由于众所周知的原因，不能再继续写他钟爱的小说散文，几被世人遗忘。但他以大度的襟怀，超人的毅力，忍了，让了，既不悲观，也未消沉，而是将自己的智慧和才华，用到了中国古代服饰研究上。不哀不伤，潜心学术，写出皇皇巨著《中国服饰史》，叉一次为世人刮目相看。

　　⑤可是真正做到让人并不容易。首先，你要摆正自己的位置。上至王侯将相，下至贩夫走卒，都要认识到自己是芸芸众生中的一员。否则，总把自己当成世界的中心，遇到别人冒犯，当然不容易大度起来。此外，想要做到让人，最好还要有点幽默细胞。生活中遇到不顺，谁心里都不会舒服。这时候不妨自我解嘲一下，心情有时就好多了。

　　⑥让人，乃众妙之门。生活中多一些让人，我们的心灵会多一些阳光，事业也会多几分顺利。不信，你试试!

　　16.本文中心论点是什么?作者又是从哪几个方面来论述的?(5分)

　　答：

　　17.选文第②段主要运用了什么论证方法?有什么作用?(3分)

　　答： 18.选文最后一段有什么作用?(2分) 答：

　　19.结合生活实际谈谈，我们在日常生活中如何做到一个“让”字?(4分)

　　答：

　　(四)阅读下文，完成20-24题。(16分)

　　新的学期，刘老师到一个班当班主任。她发现班上有一个奇怪的男生，每天中午放学后，别的学生一窝蜂似的涌出教室，只有他，坐在教室里，拿出书本来看，或者拿出作业来做。他的名字叫张晓军。

　　一天中午，刘老师走进了教室，她对张晓军说：“张晓军，放学了，快回家吃饭吧!”张晓军说：“老师，我知道，我想等会儿再回家!”刘老师问道：“你不饿吗?”张晓军说：“饿!”刘老师说：“那就快回家吧!”张晓军说：“我等会儿就回家!”说完，张晓军又埋头做作业。

　　这是一个固执的孩子，刘老师想，他肯定是想把成绩赶上去，便忍不住对张晓军说：“饿着肚子可是学不好的，你回去吃饭吧，吃了饭到学校找我，我可以帮你补习功课!”

　　张晓军说：“老师，您误会了。其实，我迟些回家，并不是为了抓紧时间争分夺秒地学习……”刘老师睁大眼睛：“那你是为了什么啊? ”

　　张晓军告诉刘老师，他的父亲早年去世了，母亲为了供他和妹妹读书，便外出打工，家里只有他和妹妹。每天早上，他和妹妹一早就起床做好饭菜，中午回家热一下就可以吃。由于饭量大，他担心自己吃多了，妹妹就吃不饱，便迟些回家。这样，妹妹就可以先吃饭，剩下的，就全是他的，他就可以放开肚皮吃。

　　原来是这样。刘老师问张晓军为何不多做些饭菜，张晓军说他们每个月的钱只有那么多，要是多做些，钱就不够花。他不忍心告诉母亲家里的情况。他说要是让母亲多寄钱回家，母亲就会起早贪黑地干活，会很辛苦.张晓军说他少吃一点没什么，不能苦了母亲，饿了妹妹。

　　刘老师默默地听著，湿了眼睛。①她掏出钱包，拿出一百元钱，递给张晓军.张晓军连连后退，说：“老师，我不能要您的钱!您放心，我的问题我能解决。现在，我每天都在悄悄地捡废品，我能挣钱，很快就能吃饱饭了。”

　　刘老师知道，这是一个要强的孩子。她只好作罢，收起了钱。

　　以后的每个中午，刘老师依然发现张晓军迟迟不回家.每次看到教室里埋头学习的这个孩子，刘老师就叹息不已。

　　下一学期，刘老师因为工作需要，离开了这个班级，当了另一个班的班主任。让刘老师没想到的是，在新的这个班，她又遇到了一个奇怪的女生。这个女生每天中午放学铃声一响，她还没走出教室，女生就第一个冲出了教室。女生的脚步匆匆忙忙，似乎有什么急事。有时候踉踉跑抢，几欲跌倒，让人好不担心。

　　一天两天有急事没什么，可是总是有急事，那就不正常了。有一天中午，刘老师在放学之前点了女生的名，让她放学后留下来。没想到，女生竟然站了起来，说：“老师，放学我不留下来，行吗?”刘老师说：“不行，我有事找你!”女生说：“老师，等我下午来上学的时候，我到办公室找你，行吗?”看着女生乞求的目光，刘老师点头答应了。

　　下课铃声一响，女生又是第一个冲出了教室，她的脚步依然是那样匆匆忙忙，依然是那样跟踉跑跄。

　　下午，女生走进了刘老师的办公室，她说：“老师，我来了。您找我有什么事? ”刘老师问她:“为什么每天中午放学后你总是第一个冲出教室?”女生说:“我急着回家……” 刘老师说：“急着回家?肚子再饿，也用不着急那一会儿。你跑那么快，很危险的，你知不知道? ”

　　女生说：“老师，对不起，让您担心了。”刘老师让女生以后放学别急着回家，可女生却说不行，刘老师问她为什么，女生说：“为了我哥!”

　　女生告诉刘老师，她的父亲早年去世，母亲为了供她和哥哥读书，外出打工，家里只有她和哥哥。每天早上，她和哥哥一早就起床做好饭菜，中午回家热一下就可以吃。哥哥饭量大，她担心哥哥吃不饱，便先到家吃饭，这样，剩下的，就全归哥哥，他就可以放开肚皮吃饱饭了。

　　刘老师想起了什么，她突然想到女生的名字叫张晓燕，不用说，她就是张晓军的妹妹.刘老师问张晓燕：“这么说，你为了让你哥吃饱饭，从来就没有吃饱过?张晓燕连连摇头，她说：“不，我吃饱了，吃饱了!”刘老师知道，张晓燕没有说实话.刘老师掏钱给张晓燕，却被拒绝了。张晓燕说她在悄悄捡废品，等她挣到钱，她就可以买很多米和菜，就可以和哥哥一起回家吃饭了。

　　后来的日子里，每天中午放学的时候，刘老师看到张晓燕第一个冲出教室，她就禁不住双眼潮湿。②她知道，那匆匆忙忙、踉踉跄跄的脚步里，跑出的是爱的直线。

　　(选自《微型小说选刊》2013年12期作者：李代金)

　　20.从文中找出一个恰当的短语作为选文的标题。(2分)

　　21.选文①②两处刘老师眼睛湿润的原因是什么?(4分)

　　答：

　　22..请结合文章具体内容，说说妹妹张晓燕是个什么样的人?(4分)

　　答：

　　23.结合生活实际，谈谈选文给了你什么启迪。(不少于80字) (6分)

　　三、写作(60分+3分书写分)

　　24.秋天是成熟的季节，秋天也是收获的季节，经过春的播种，夏的耕耘，才会迎来秋的收获。人生也是如此，只有经过辛勤的付出才会有成功的收获，请以“收获”为题写一篇作文。

　　要求：① 除诗歌、戏剧外，文体不限;

　　② 要突出自己的体验和感悟，不得抄袭;