九年级语文下册第七单元检测题
一、积累运用（20分）
1.下列加点的字，注音全都正确的一项是（ ）（3分）
A.倏(shū)忽 混沌(dùn) 纪渻(shěng)子 陟（zhì）罚臧（cáng）否
B.吐哺(bǔ) 睿(ruì)智 桀(jié)纣(zhòu) 二十有（yòu）一年
C.疲弊（bì） 珍羞(xiū) 驽（nú）钝（dùn） 行（xíng）阵和睦
D.强聒(guō) 怨谤（bàng） 壬(rèn)人 夙（sù）夜忧叹
2.下列句子中，加点词解释有误的一项是（ ）（3分）
A.南海之帝为倏（叫、叫做） 武陵人捕鱼为业（作为）
B.北海之帝为忽（的） 辍耕之垄上（用于主谓之间，取消句子独立性，不译）
C.夫贵为天子（发语词，不译） 遂率子孙荷担者三夫（成年男子）
D.所操之术多异故也（缘故） 先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也（所以）
3.下列句子中没有通假字的一项是（ ）（3分）
A.此独无有，尝试凿之 B.守以畏者
C.尔来二十有一年矣 D.裨补阙漏
4.下列各项中有语病的一项是（ ）（3分）
A.近年来，学生书写水平逐渐下降的问题，引起了全社会的广泛关注。
B.中考和高考评卷已经采取了对字迹潦草的试卷酌情扣分。
C.有人直言不讳地批评说，国内很多城市的建筑风格千篇一律。
D.雾霾天气不仅大大影响了城市的空气质量，也加剧了城市的交通拥堵。
5.综合性学习。（8分）
品读先贤，传承中华文化。学校开展“走近孔子和孟子”综合性学习活动，请你参加，并以“我眼中的孔子是好学的.”为开头写一段不超过100字的简短发言稿。
二、阅读理解（40分）
（一）阅读下面两篇文言文，回答问题。（13分）
【甲文】宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。
侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。
【乙文】贞观二年，太宗谓房玄龄等曰：“汉、魏以来，诸葛亮为丞相，甚平直，尝表①废廖立、李严②于南中。立闻亮卒，泣曰：‘吾其左衽③矣！’严闻亮卒，发病而死。故陈寿④称：‘亮之为政，开诚心，布公道。尽忠益时者，虽仇必赏；犯法怠慢者，虽亲必罚。’卿⑤等岂可不企慕及之？”
(选自《贞观政要》，有改动)
【注】①表：指上表建议。②廖立、李严：蜀汉之臣。③左衽（rèn）：古代少数民族衣襟左开，借指被外族人统治。④陈寿：西晋人，著有《三国志》。⑤卿：古代君对臣的称谓。
6.【甲文】出自课文 ，本篇文章是诸葛亮驻军汉中，准备出师北伐，临行上此
文给 （人名）。（2分）
7.解释下面句子中加点的词语。（3分）
（1）志虑忠纯： （2）悉以咨之：
（3）严闻亮卒：
8.请用现代汉语翻译下面句子。（4分）
（1）是以先帝简拔以遗陛下。
（2）诸葛亮为丞相，甚平直。
9.【乙文】中哪句话最能诠释诸葛亮提出的“陟罚臧否，不宜异同”的主张？（请用原文回答）（1分）
10.阅读成都武侯祠的一副对联，回答后面的问题。（3分）
两表酬三顾 一对足千秋
对联中的“两表”指的是 、 ，“一对”指的是 。
（二）阅读下面的文言文，完成题目。（10分）
晏子朝，乘弊车，驾驽马。景公见之曰：“嘻！夫子之禄寡耶？何乘不佼①之甚也？”晏子对曰：“赖君之赐，得以寿②三族，及国游士，皆得生焉。臣得暖衣饱食，弊车驽马以奉其身，于臣足矣。”
晏子出，公使梁丘据③遗之辂车④乘马，三返不受。公不说，趣⑤召晏子。晏子至，公曰：“夫子不受，寡人亦不乘。”晏子对曰：“君使臣临⑥百官之吏，臣节其衣服饮食之养，以先齐国之民；然犹恐其侈靡而不顾其行也。今辂车乘马，君乘之上，而臣亦乘之下。民之无义，侈其衣服饮食而不顾其行者，臣无以禁之。”遂让不受。
(选文有改动)
【注】①佼：好。②寿：保。③梁丘据：人名。④辂（ｌù）车：大车，多指君王用的车。⑤趣：同“促”，赶快。⑥临：治理，管理。
11.判断下列语句中加点词的解释是否正确。（正确的打“√”，错误的打“×”）（4分）
（1）晏子朝，乘弊车，驾驽马 朝：上朝（ ）
（2）臣得暖衣饱食 食：吃（ ）
（3）公使梁丘据遗之辂车乘马 遗：遗留（ ）
（4）公不说，趣召晏子 说：通“悦”，高兴（ ）
12.下列各组句子中，加点词的意义和用法全都相同的一组是（ ）（2分）
A.夫子之禄寡耶？ 辍耕之垄上
B.弊车驽马以奉其身 无从致书以观
C.于臣足矣 皆以美于徐公
D.侈其衣服饮食而不顾其行者 朝而往，暮而归
13.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。（2分）
臣节其衣服饮食之养，以先齐国之民。
14.从选文看，身为国相的晏子有哪些优秀品质？（2分）
(三)（2015甘肃武威）阅读甲、乙两文,回答问题。（17分）
【甲】亮躬耕陇亩，好为《梁父吟》。身长八尺，每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善，谓为信然。
时先主屯新野。徐庶见先主，先主器之，谓先主曰：“诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎？”先主曰：“君与俱来。”庶曰：“此人可就见，不可屈致也。将军宜枉驾顾之。”
由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。因屏人曰：“汉室倾颓奸臣窃命主上蒙尘。孤不度德量力，欲信大义于天下，而智术浅短，遂用猖蹶，至于今日。然志犹未已，君谓计将安出？”……
【乙】蔡洪赴洛，洛中人问曰：“幕府初开，群公辟命①，求英奇于仄陋②，采贤俊于岩穴③。君吴、楚之士，亡国之余④，有何异才而应斯举？”蔡答曰：“夜光之珠，不必出于孟津之河⑤；盈握之璧⑥，不必采于昆仑之山。大禹生于东夷，文王生于西羌。圣贤所出，何必常处⑦？昔武王伐纣，迁顽民于洛邑，得无诸君是其苗裔⑧乎？”
（选自《世说新语》）
【注】①辟命：征召，任命。②仄陋：指地位低下的人。③岩穴：指隐士。④亡国之余：亡国的遗民。蔡洪为三国时吴人，魏灭吴，所以这样说。⑤孟津之河：黄河。⑥盈握之璧：一手握不过来的美玉。⑦何必常处：何必一定产生在固定的地方呢？⑧苗裔：后裔、后代。
15.用“/”为下面的句子划分朗读节奏。（划两处）（2分）
汉 室 倾 颓 奸 臣 窃 命 主 上 蒙 尘
16.下列各项中加点词用法和意义相同的一项是（ ）（2分）
A.每自比于管仲、乐毅 采贤俊于岩穴
B.先主器之 君吴、楚之士
C.而智术浅短 有何异才而应斯举
D.将军岂愿见之乎 得无诸君是其苗裔乎
17.解释句中加点词。（4分）
（1）凡三往，乃见（ ） （2）先主遂诣亮（ ）
（3）欲信大义于天下（ ） （4）昔武王伐纣（ ）
18.翻译【甲】文中画线句。（2分）
此人可就见，不可屈致也。将军宜枉驾顾之。
____________________________________________________________________________
19.下列分析有误的一项是（ ）（2分）
A.【甲】文在诸葛亮出场之前，先对其进行了侧面描写。
B.“夜光之珠，不必出于孟津之河；盈握之璧，不必采于昆仑之山”用了对比的写法，就像《陋室铭》中的“山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵”。
C.“诸葛孔明者，卧龙也”是一个判断句。
D.“大禹生于东夷，文王生于西羌”用了举例论证的方法。
20.刘备为求贤而_________（填一成语），由此可知，在对人才的认知上他与蔡洪是有共识的。蔡洪的主要观点是________________________________________。由此我们进一步想到了舜发于______________，傅说举于______________，还有“举于海”的孙叔敖，“举于市”的_______________。（5分）
三、写作（40分）
21.根据要求作文。
（1）题目：不走寻常路
（2）花园里的小橡树愁容满面，看到别人在开花结果，它不知道自己该做什么。
苹果树说：“你为什么不能结出一个美味的苹果呢？你太不努力了！”玫瑰也对它说：“别听它的，你应该开出一朵玫瑰花，你看多容易！”小橡树非常努力，可是既未结出美味的苹果，也未开出漂亮的玫瑰花，它越来越迷茫。
迷茫中，小橡树尝试让自己平静下来，去倾听自己内心的声音：我是一棵橡树啊，我永远结不出苹果，也开不出玫瑰花。我的使命应该是长得高大挺拔，给鸟儿栖息，给游人遮阴。
小橡树顿觉浑身充满力量，它快乐地生长着，很快就成为一棵大橡树。
成长过程中我们需要做些什么呢？小橡树的经历应该能引发你作一些思考。请自拟题目，自选文体（诗歌、戏剧除外），写一篇不少于600字的文章。文中不要出现自己的姓名和校名。
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