九年级语文期末试卷
一、积累与运用（满分30分）
1、下列各组词语中，加点字的注音全都正确的一项是（）（3分）
A、伫(zhù)立聒(tiǎn)噪招徕(lái)根深蒂(dì)固
B、嗤(chī)笑疫(yì)苗愧怍(zuò)相形见绌(chù)
C、地窖(gào)侍(shì)候碣(jié)石百折不挠(náo)
D、门楣(méi)匀称(chèn)拮(jǐ)据洁身自好(hào)
2、下列词语中有两个书写有错误，请把它们找出来并改正。（2分）
含辛茹苦苦心孤诣神彩奕奕怨天尤人迫不急待人情世故
3、下列句子中加点词语使用正确的一项是（）（3分）
A、本来藏在叶子底下的那盏路灯格外明亮，马路豁然开朗，像拓宽了几尺。
B、我感到一种不可名状的恐惧，一种同亲人隔绝、同大地分离的孤独感油然而生。
C、他仍是教练眼中一个遵规守纪的队员，是山东大学老师眼中一个不耻下问的学生。
D、近日，北京、大连鼓励和引导大学生到基层就业，到广大的中西部就业，两地学生已蠢蠢欲动。
4、在横线上仿写，所写语句要符合语境，并与上文衔接顺畅。（3分）
我们是水珠，每一滴都梦想着海洋，江河因此有了排山倒海的力量。
我们是_________，__________________，_________________。
5、下面句子有语病，请将改正后的句子写在横线上。（2分）
⑴能否静下心来答题，是取得好成绩的关键之一。
____________________________________________
⑵工程建设者充分发挥艰苦奋斗的精神，提前完成了建设任务。
______________________________________________
6、运用你课外阅读积累的知识，完成（1）~（2）题（3分）
⑴罗曼·罗兰的《名人传》由三位名人的传记组成，这三位名人是：德国音乐家___________，意大利画家和雕塑家米开朗基罗，俄国作家_____________。
⑵《格列佛游记》中，格列佛到达小人国、大人国的原因分别是什么？
_________________________________________________________
_________________________________________________________
7、2008年感动中国十大人物汉源彝族山村教师李桂林、陆建芬的颁奖词：（2分）
在最崎岖的小路上点燃知识的火把，在最寂寞的悬崖边拉起孩子们求学的小手，十八年的清贫、坚守和操劳，沉淀为精神的沃土，让希望发芽。
在我们的身边也不乏这样可敬、可爱的教师。在毕业之际，我们有千言万语要对老师说，请写一段临别赠言，表达对老师的感激之情。
（注：不准写出老师、学校的真实姓名40字左右。）
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
8、古诗文填空(12分)
⑴__________________，西北望，射天狼。⑵————————，衣冠简朴古风存。
⑶浊酒一杯家万里，___________________。⑷求之不得，—————————。⑸马作的卢飞快，_____________________⑹最是一年春好处，——————————。
⑺晏殊的《浣溪沙》一词中，有一句被誉为“奇偶佳对”，这一句是：______________，__________________。
⑻苏轼在《江城子·密州出猎》中“____________，___________。”两句，引用典故，表达了希望重新得到朝廷重用的愿望。
⑼“________，________”是诸葛亮总结西汉兴盛的主要原因。
二、文言文阅读（满分15分）
（一）阅读下面课内文言文，回答9~11题（10分）
臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。
愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎。陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。
今当远离，临表涕零，不知所言
9、解释文中加点词语的意思（4分）
躬（ ） 卑鄙（ ） 彰（ ） 零 （ ）
10、用现代汉语写出下列句子的意思（4分）
(1)、遂许先帝以驱驰
(2)、咨诹善道，察纳雅言
11、结合选文概括诸葛亮上表出师的原因？（2分）
（二）阅读下面课外文言文12~14（5分）
不计人过
吕蒙正相公，不喜计人过。初参知政事入朝堂，有朝士于帘内指之曰：“是小子亦参政耶?”蒙正佯为不闻而过之。其同列怒，令诘其官位姓名，蒙正遂止之。罢朝，同列犹不能平，悔不穷问。蒙正曰：“一知其姓名，则终身不能忘，固不如无知也。不问之何损?”时人皆服其量。(选自司马光《涑水见闻》)注①吕蒙正(944-1011)：宋代政治家。②参知政事：官名，副宰相。③朝士：朝中官员。
12．解释下列句子中加点的词。(1分)
(1)蒙正佯为不闻而过之佯：____________________(2)悔不穷问穷：___________________
13．把文中画线的句子翻译成现代汉语。(2分)
其同列怒，令诘其官位姓名，蒙正遂止之。
______________________________________________________________________________________________________________
14．从吕蒙正的言行中，你得到什么启示?(2分)
___________________________________________________________________________________________________
三、现代文阅读（满分45分）
（一）阅读下面的选文，回答15~19题（15分）
心灵折旧费
①20元钱，大哥受益一生。
②这是5年前的事儿了。那时，大哥刚刚下岗，在县城的一个十字路口，租了一间铁皮小屋，卖些烟酒之类的东西。
③一天，夕阳沉沉的挂在天边。一位中年汉子走到大哥的屋前。汉子放下手中沉甸甸的编织袋，从口袋里摸索出五毛钱，买了一包低档的香烟，汉子抽出一支烟，点上，然后和大哥寒暄起来。从谈话中，大哥了解到，汉子就是我们县的人，刚刚从外地打工回来。汉子说，他的家距离县城还有二十几里的土路，汉子很犹豫地提出，能不能从大哥那里借一辆自行车，因为他已经坐了一晚上和一白天的车了。大哥看看夜幕已经降临，又打量着眼前这位陌生的民工，最后还是把他那辆“除了车铃不响哪儿都响”的东方红牌自行车推了出来。当时的大哥，确实多了一个心眼。他本来刚买了一辆新自行车，但是大哥可不敢轻易地相信别人。汉子十分感动，说最晚明天上午就把车还回来。也许是由于匆忙，汉子并没有来得及留下他的姓名以及村名，就匆匆地骑车走了。当我的嫂子听说大哥把自行车借给一位陌生人的时候，和大哥大闹了一场，嫂子说我的大哥是榆木疙瘩不开窍，这回肯定被人骗了，不信等着瞧。
④第二天上午，大哥焦急地等候在铁皮屋前，他多么希望那位汉子早点出现呀，然而，时间一分一秒地过去了，大街上人来人往，就是没有那位汉子的身影。嫂子在一旁不断地敲敲打打、冷嘲热讽，大哥由沉默变得烦躁，又由烦躁变得愤怒。
⑤到了中午，太阳放出刺眼的光芒。汉子仍然没有来，大哥终于绝望了，任凭嫂子把他骂得狗血喷头。大概是在中午12点半的时候，那位汉子骑着车子忽然出现在大哥面前。汉子擦了一把脸上的汗水，连声说着：“对不起、对不起，来晚了。”大哥先是惊喜，但随之而来的是一股无名之火从心底升起。大哥厉声说：“对不起个屁！你耽误了我大事!”汉子很尴尬地站在一旁，手足无措。
⑥忽然，大哥灵机一动说：“这样吧，我不能把自行车白借给你，你得掏个钱，就算是车子的‘折旧费’吧。”大哥很为自己的聪明得意了一番。他知道，自己的'这一招肯定会赢得老婆的赞许，果然，一直在旁边站立的我的嫂子，脸上顿时露出了欣慰的笑容。但是，那位汉子显然被这突如其来的变化搞蒙了，他嗫嚅着说：“行……你说……多少钱?”大哥说：“你拿20块钱吧。”汉子没有说话，从口袋里掏出两张10元的纸币，递给大哥。然后，汉子又说了一声：“谢谢你了，俺走了。”说完，汉子头也不回地融入人群之中。
⑦看着汉子已经走远，大哥才转过身，把那20元钱狠狠地甩给嫂子。然后，大哥准备把车子往里推一下。忽然，大哥愣住了!因为他看到了一个崭新的车铃，用手一拨，发出一阵脆响。大哥再仔细一看，车子确实是自己的东方红，但是变化的不仅仅是车铃，还有两只崭新的脚蹬子，刚刚上了油的链条以及擦拭一新的车瓦。
⑧大哥一下子明白了。他一把抢过嫂子手中的20元钱，赶紧跑上街头。但是，那个汉子的身影已经无从寻觅。阳光刺痛了他的眼……
⑨如今，大哥自己开办了一家企业，企业红红火火。大哥多次对我说，那20元钱，是他一生的心灵折旧费。
15、用简明的语言按故事情节填空（3分）
大哥借车给汉子_________________________________大哥想要还钱
16、文中说“大哥很为自己的聪明得意了一番”，大哥为什么得意？（3分）
17、请你说说⑦⑧两段中加点的“甩”和“抢”好在哪里？（3分）
18、文中第⑤段“太阳放着刺眼的光芒”这句话有什么作用？（3分）
19、你是如何理解文题“心灵折旧费”的？（3分）
（二）阅读下面的选文，回答20~24题（15分）
红树林是生长在热带、亚热带海岸泥滩上的水生植物群落的总称，包括乔木、灌木和草本植物，如红树、海榄雌、海桑、红茄冬等。适于生长在风平浪静、淤泥深层的海滩、湿地或河口地区。红树林四季常绿，因其树皮中含有一种称为“单宁”的化学物质而显红色，故称为“红树林”。
红树林与其它类型的树林相比，有许多独特之处。为了适应盐分高的海洋环境，叶片上有排盐孔，能把吸入体内的海水盐分有效排出，其功能类似于人皮肤上的汗毛孔。另外，红树林扎根于海底淤泥，通气不良，故大多发育有突出地面的呼吸根，形状万千。最为奇特的是红树林的繁殖为“胎生”方式，种子在母树上孕育，待成熟后，先在母树上萌发成芽，然后随同果实一起坠海，数小时内即可扎根成长为独立植株。红树林最引人注目的是有密集的支柱根，这些支柱根多在树干基部生出，逐渐下伸，插入中形成纵横交错、抵抗风浪的弓形支架。 以红树林为中心的海洋生态系统具有强大的生命力，它通过食物链维持自身的生态平衡。红树林吸收海底土壤中的养料而生存，其树叶、树枝是鱼虾的食物，鸟类又以鱼虾为食物，淤泥中的微生物又将植物、动物遗体分解成无机物归还土壤中。
红树林是重要的海洋生物资源，具有极高的经济价值。所以以海南岛的红树林为例，该系统内有鸟类114种（占全岛的40%以上）、昆虫100多种，水生动物100多种，平均每公顷每年可产鱼、虾、蟹等海产品750多千克。南自古有：“万亩红树养万人”的说法。红树林的树皮中含有的单宁，可作鞣料和染料；有些种属木质坚硬，耐腐蚀，是建筑、桥梁和船舶的优质用材。某些红树植物还能治病，能治疗淋巴结核、皮肤病、癌症等。 红树林还有很高的环保价值。红树林的根部深扎于海水中，可防御海风，抵制海浪侵袭，保护农田和村镇，被誉为“天然的海防卫士”。同时，红树林根系发达，枝叶繁茂、还可以大量吸收海洋中的污染物，净化海水。同时，红树林还有较高的生态学研究价值和旅游观赏价值。 由于红树林的生长环境特殊，故种类相对贪乏。全世界共有23科、34属、81种，大致可分为两类：东方型，指分布在亚洲、大洋洲、和非洲东海岸的红树林，种类丰富；西方型，分布于北美洲、西印度群岛和非洲西海岸，种类贪乏。我国的红树林共有13科，24种，主要分布在海南、广东和福建沿海，以海南岛最为丰富，面积占全国的70%以上。
20、第一段文字依次介绍了哪三方面的内容？（3分）
21、根据第二段内容，概括红树林的生物特点。（4分）
22、依据第三段文字，简要说明红树林与海底土壤之间的关系。（2分）
23、文章在谈到红树林的作用时，先后介绍了红树林的__________、生态学研究价值、________________。（3分）
24、第四段画线的句子用了哪些说明方法？有什么作用？（3分）
（三）、阅读下面选文，回答25-28题（15分）
不朽之盛事
①书写了给人读，人读了书又写书，写了书再给更多的人读。文化就是这么传承的，也是这么发展的。一个民族文化的繁荣，靠的是包括写书在内的这样一些创造性的精神劳动。中国最早的书，是刻在兽骨上的，后来是竹简，再后来是刻板、活字印成的纸书，如今是电脑页面，是数字化的书。
②花开花谢，往来古今，许多写书的人不在了，而他的书仍在，仍有人在读。许多写书的人和读书的人并不相遇，但他们的心仍跨越时空地在交流。读书之时，心如止水。仿佛两个人在空灵寂静的屋子里促膝交谈，彼此之间的呼吸也能听得清清楚楚。阅读能够使人进入不同时空的诸多他人的世界。这样，读书的人无形间获得了超越有限生命的无限可能性。阅读使人多识了草木虫鱼之名，而且可以上溯远古下及未来，饱览存在的与非存在的奇风异俗。
③读书不仅在于长知识，还有比长知识更为重要的，我以为是在学做人。人写书不是仅仅在于传授知识，当然传授知识是很重要的。事实上，所有的写书人都是在写自己。“我注六经”和“六经注我”是辨证的。我们读书，读到了最后，就是读人。任何一个写书人，归根结蒂，写到了最后，莫不是总写进了自己的抱负、胸襟和情怀。他总是有所寄托，不然，他为何要写书?
④正是因此，我们读《离骚》读出了屈原，读《史记》读出了司马迁，读《岳阳楼记》读出了范仲淹，读《阿Q正传》、读《狂人日记》、读《孔乙己》、读《祝福》读出了鲁迅。我们读屈原、读司马迁、读范仲淹、读鲁迅，读出了世道人心，读出了悲天悯人，读出了光明正大。在中国的文学理念中，从来都把书和人联系起来讲，什么叫“文如其人”，什么叫“道德文章”，都是讲：书即人，人即书。
⑤这是否有些绝对了?也许有那么一点。的确存在一种文字和人品不相符甚而相背谬的书，那是一些假人写的假书。我们此时讲的，已将这些排除在外了。我们认定读书不可读欺世盗名的书，做人要做光明磊落之人。
⑥我们坚持这样的信念：读书除了长知识，更是要学做人。这对写书人和读书人来说，都是“不朽之盛事”。(选文有改动)
25、本文的中心论点是什么?（3分）
26、对于文中画线句子你是如何理解的?（4分）
27、第④段主要运用了什么论证方法?有什么作用?（4分）
28、作者说读书人能和写书人跨越时空进行交流，请结合自己的读书经历，谈谈你曾与哪位写书人进行过心灵的交流，获得了什么有益的启示。(文中涉及到的作品除外)
四、作文（满分60分）
29、从下面两题中任选一题，按要求完成写作任务。
题一：没想到我如此_____（浮躁虚荣坚强幸运依赖父母）
要求：结合个人生活经历，从括号里的五个词语中任选其一填写在前面的横线上，使作文题目完整；文章叙事清楚，结构完整，内容充实；恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真实感受；写一篇600字以上的记叙文。
题二：泰戈尔说：“因为经历，所以懂得。”经历是人生的必然，经历是人生的财富。经历能催熟你的心智，经历能滋养你的生命。阅尽千山万水，尝遍酸甜苦辣。行走在路上，这便是人生。请以“经历”为题目，写一篇作文。
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