九年级语文上册综合测试题
一、积累与运用(30分)
1.下列加点字的注音完全正确的一项是( )(3分)
A.佝偻(gōu ) 伫立(zhù)
深邃(suì) 强聒不舍(guō)
B.陨落(yǔn) 睿智(ruì)
灵柩(jiù) 恪尽职守(gè)
C.繁衍(yǎn) 诉讼(sòng)
刹那(shà) 一抔黄土(póu)
D.扶掖(yè) 亵渎(xiè)
骈进(bìng) 一幢房子(zhuāng)
2.下列词语中没有错别字的一项是( )(3分)
A.怒不可恶 重蹈覆辙 媚上欺下 断章取义
B.言行相顾 孤军奋战 涕泗横流 化为乌有
C.无与轮比 气吞斗牛 恪尽职守 强聒不舍
D.不二法门 恼羞成怒 自知之明 郭然无累
3.下列句子中加点成语运用有误的一项是( )(3分)
A.你能够想到而不再惊心动魄，能够从客观的立场分析前因后果，做将来的借鉴，以免重蹈覆辙。
B.母亲对我的抚育之恩，至深至厚，刻骨铭心，是我终生回报不完的。
C.我在想象中，仿佛看到你一个人登上舞台，面对上千观众演奏，孤军奋战，实在感人。
D.艺术家没有矛盾不会进步，不会演变，不会深入。有矛盾正是生机蓬勃的明证。
4.(2013陕西)按照要求，完成下列的题目。(5分)
①人的生命只有一次青春。②现在，青春是用来奋斗的，将来，青春是用来回忆的。③只有进行了激情奋斗的青春，只有进行了顽强拼搏的青春，只有为人民做出了奉献的青春，才会留下 、 、 的回忆。
(1)第①句有语病，请将修改后的句子写在下面的横线上。(1分)
(2)第②句有一处标点符号使用错误，请将修改后的句子写在下面的横线上。(1分)
(3)请将下面的词语依次填写在第③句的横线上。(只填序号)(3分)
A.无悔 B.充实 C.持久
5.(2013天津)《傅雷家书》是苦心孤诣的教子篇。在傅聪长大成材的道路上，作为父亲的傅雷，从哪些方面给予儿子悉心教导?请结合书信内容具体分析。(4分)
6. (娄底中考)根据下面提供的情境回答问题。(4分)
上课铃声一停，语文老师走进教室，看见坐在第一排的罗小威，就停下脚步，微笑着说：“小威，你今天的语文课怎么没有迟到啊?”同学们听后都会心地笑了。
罗小威不好意思地低下了头。
语文老师的言外之意是什么?
7.一位哲人说过：“不仅要在欢乐时微笑，也要学会在困难时微笑。”微笑，是一种胸怀，也是一种境界。人生需要微笑，让我们用微笑面对生活。为此，班上要举行以“微笑面对生活”为主题的演讲比赛，请你完成下面的任务。(8分)
(1)做好准备：在比赛之前，请你根据比赛的主题确定演讲的内容，做好充分的准备。(2分)
①搜集整理资料 ②撰写演讲稿
(2)拟写标语：为了营造活动氛围，请你拟写一条简洁优美、富有感染力的标语。(3分)
(3)运用事例：在演讲的过程中，你可能会用到名人笑对挫折的事例作为论据，请你仿照例句简述一个事例。(3分)
例：爱迪生经历上千次失败，终于发明了经久耐用的电灯。
二、阅读理解(40分)
(一)阅读下面的文章，完成问题。(14分)
给儿子的一封信
刘建成
前天叫板寸昨天叫螺旋桨今天叫青菜虫而明天不知道叫什么的儿子：
我知道，我在家的时间里永远不可能看到醒着的你。我们两人像生活在不同维度的空间一样，永远被什么东西阻隔着。我不愿意承认那东西叫“代沟”，因为这个词使我和你爷爷争斗了几十年，它像沙发中的泡沫或房子的隔热层那样，使两代人不理解不了解甚至不谅解。
以往，我认为“代沟”与其说是一种现实，倒不如说是拒绝沟通的借口，而且，深受两代人无法沟通之苦的我，坚定地相信我与后代不会出现这样的问题。但可怕的是，问题已经出现了，而且越来越严重。
我不是一个顽固守旧的人，我更不可能像你爷爷剪我的牛仔裤那样剪掉你染得金黄的头发。我可以厌恶甚至憎恨“小燕子”以及由此引发的许多文化现象，但我绝不会把这个念头强加在你的脑袋里，让你在马鞭的开导下被迫形成某种爱好和人生乐趣。
我可以在网上读懂“MM”就是“美眉”就是“妹妹”就是“女孩”，我可以猜出在你们的字典里“粗暴”就是“初次拥 抱”，“孔子的布”就是“恐怖”。我自认为自己不是一个僵化保守的人，但为什么与你生活在同一个屋檐下，竟觉得我们之间像隔了条银河?
经过长达半年的观察和思考，我发现了一个恐怖的现实——你们成了虚拟的人。
首先，你们被虚拟的是你们自以为特立独行的个性。你们常因自己想出了一个有点轰动性的名字而激动而颤抖，你们常因自己是个普通人这个现实而感到愤怒和羞耻。其次，你们被虚拟的便是你们的信心。在众多媒体对网络的夸大宣传中，你们似乎找到了一个实现“无地起楼台”之类梦想的地方。但网络和CPU最终不能下载面包和可乐，因特网可以给你们MP3可以给你PUB情调，但它不能给你亲情。当你们以一个创业者的心态冲进去，而最终不得不以一个处处挨宰的消费者的身份生存时，你们的失落是可想而知的。
令我更不安的是，你们自以为是的所谓真诚也是被虚拟了的。有人说：因特网是一个真实得可怕的世界，真实得每一句话都像是谎言。
大家在隐瞒真实身份和姓名的前提下，从天下大事一直聊到家长里短，无怪乎许多觉得现实生活虚伪的人一上网便觉得像是上了夜航船。许多不知道真实身份和姓名的人坐在一起聊真话，这本身不就是一个悲剧吗?
为在网上追踪你，你妈化名“布袋”，与你聊了近3个小时有关母爱的话题。而我，则化名“鬼子”，与你交流初恋的感受。那是16年来你让我最快乐的一次。
但当我试图和你谈谈你的父亲时，你却敲出了几个令我眼前一黑的大字：“别提那土豆，我们还是聊谢霆锋吧。”
快虚拟化的爸爸
(选自《科普文摘》，有改动)
8.开头的称呼语表现了作者对儿子怎样的态度?(2分)
9.你认为文中父子间的“代沟”主要是什么原因造成的?(2分)
10.如何理解文中“因特网是一个真实得可怕的世界，真实得每一句话都像是谎言”这句话的含义?(3分)
11.文中的父亲为了和儿子交流思想，化名“鬼子”。父亲正想跟儿子聊聊父亲的话题，儿子敲出了几个字：“别提那土豆，我们还是聊谢霆锋吧。”你有何感想?(4分)
你想对文中的父亲说：
你想对文中的儿子说：
12.网络已渗透到生活的方方面面中，甚至对一些青少年来说，没有网络，就如同没有电一样，无所适从。你对这种现象持什么看法?(3分)
(二) (河池中考)阅读下面的文章，完成问题。(15分)
红花衣和日记本
①我们家里小孩多，布票①远远不够用，母亲就买回一大匹极便宜的粗麻布给我们做衣服。衣服做好后，男孩子的全部用染料染成黑色，只有我的那一套没有染。我记得裤子是紫色的底子上起花朵，上衣是大红底子起小绿叶。我一点都不喜欢这种色彩搭配，觉得怪扎眼的。可是没有别的衣服穿，只能穿它们。我穿着这身衣服忐忑不安地来到学校。有一个同学还特地到我跟前来问：“你怎么穿这种衣服啊?”我答不出，我的脸发烧，恨不得钻进地里去。
②那一天，大家都不愿和我玩游戏，嫌我土里土气。不过毕竟是孩子，到了第二天、第三天，他们就忘了这事，又和我玩起来了。想想看，一个奇瘦的女孩，脸色苍白，穿着那种母亲用手工赶制的、硬邦邦红彤彤的大花衣和同样硬邦邦的紫色花裤子，那会是什么样子，当然土得掉渣了。我是不敢同人比穿的'，我最大的愿望是不要引起别人的注意。一来我瘦骨伶仃，穿衣服撑不起;二来我的所有衣服是便宜布，母亲粗针大线缝制的上不得台面。
③尽管样子难看，尽管从来出不了风头，尽管老师也因为我的“出身”看我时带着异常的眼神，我却并不消沉。现在回想起这事来有点怪，或许是我体内超出常人的活力给了我某种自信?我总是蠢蠢欲动，跃跃欲试，从来没有 一刻消沉过。荡秋千我能荡得高，作文我能写得最好，算术总是第一。当然我做这些事远比别人认真，比别人付出要多。
④老师让我们每天写日记，交给他批改。他要求我们每个人买一个正式的日记本，外面有塑料壳的那种。那时的塑料是很贵的、时髦的东西。
⑤休息日，父母带我上街去买本子。我们来到百货店的文具柜，我看中了柜里的好几种，红的、黄的、有花儿的，我激动得一颗心在胸膛里怦怦直跳。可是他们叫营业员拿出来翻了翻，又退回去了，说：“太贵了。”我大失所望。后来我们又去第二家，又看了一遍，父母还是说“太贵”。这时我已经很不高兴了，但还抱着希望。第三家是大百货公司，里头什么日记本都有，我简直看得眼花缭乱。我觉得那本鹅黄色的、厚厚的最合我意。我眼巴巴地看他俩商量了很久，最后，父亲居然叫营业员拿出一个墨绿色的、马粪纸的外壳，然后再要了一个小小的写字本，将那简易写字本往马粪纸的外壳里头一套，说：“好!这不就是日记本吗?”我站在那里，眼泪几乎就要夺眶而出!我脑海里不断地出现同学们那些花花绿绿的塑料壳的日记本，委屈得一个字都说不出来。
⑥于是我就在这个一半马粪纸一半漆布做成外壳的日记本上写日记了。我的字迹端端正正。当老师将全班同学的日记本放在讲台上时，我看见我的墨绿色的小本子缩在那一堆花花绿绿的豪华本里头，那么不起眼，那么让人害臊!
⑦当我长大后，再去看父亲给我买的日记本时，才发现了他深藏的一番苦心。本子的纸张十分好，根本不是低档货;而墨绿色的外壳更是大方朴素，很有格调，确实比那些塑料壳本本好看多了。我那个时候看不出，是因为我还没修炼到他那个份上吧。回想这一生，的确从未真正轻浮过，主要还是得益于“老谋深算”的 父亲的影响吧。
⑧母亲让我穿难看的红花衣是为了省钱，以维持家庭的收支平衡，父亲给我挑日记本则于无言中教会我什么是朴素之美。那一次的委屈刻骨铭心，是不是就因为这，我的小说里头才从来容不得花哨的形容词，也容不得轻浮呢?
(文/践雪，选自《读者》2014年第2期)
【注释】①布票：我国上世纪八十年代前限购布料的凭证。
13. 这篇文章叙述的线索是什么?(2分)
14. 结合文段，写出母亲对“我”的成长有哪些影响?(2分)
15. 品味词句。(4分)
(1)写出文章第⑦段中带点的“修炼”一词中在文中的含义。
(2)第⑤段中画线句子运用了什么描写方法?有何作用?
16. 文章末尾一段，在全文内容和结构上有什么作用?(3分)
17. 请概述你亲人对你成长有影响的一件事，并写出这件事使你明白的道理。(150字左右)(4分)
(三) 阅读下面的文章，完成问题。(11分)
敬业职业精业
唐宋
①一位朋友出差归来，对当地人的敬业精神和职业水准印象深刻，留下了美好的记忆。
②我国古代思想家朱熹说：敬业者，专心致志以事其业也。认认真真、尽职尽责的敬业精神，是职业精神的首要内涵，是职业道德和优秀品格的集中体现。作为一种文化精神，敬业精神不仅是通向职场的“绿卡”，更是民族素质的重要内涵。
③马马虎虎不能强国富民。早在20世纪早期，鲁迅先生就一针见血地指出，中国四亿人生着一种病，那名称就是马马虎虎，不医好这个病，是不能救中国的。胡适先生曾写过《差不多先生传》，批评当时的国人缺少认真的精神。有没有认真的工作态度，有没有敬业的精神，不仅关系一个国家的精神风貌，更关系国家的强弱、民族的 兴衰。
④没有敬业精神建不成现代化。懒懒散散，工作就没有效率;粗枝大叶，容易造成失误、留下隐患。在这方面，我们有成功的经验，也有惨痛的教训。重大安全生产事故 、重大食品药品安全事故的背后，麻痹大意、失职渎职是重要的原因。
⑤敬业精神是竞争力的重要基础，却不是竞争力的全部。在科技日新月异、一日千里的今天，我们不仅要敬业，还要专业、职业、精业，才能从尽职尽责跨越到尽善尽美，才能从优秀跨越到卓越。
⑥在我们身边，大体有四类人。有的人既敬业又职业，是企业 的核心人才、核心竞争力。有的人敬业不职业，这样的人吃苦耐劳、精神可嘉，遇到紧急情况招之能来，可是，来了却不一定能战。有的人职业不敬业，虽然业务素质高、解决问题的能力很强，却三心二意、毛手毛脚，容易“大意失荆州”，一失足造成千古恨。有的人既不敬业又不职业，“当一天和尚撞一天钟”，每天浑浑噩噩混日子，误己误人。
⑦敬业不易，精业更难。梅兰芳在舞台上顾盼生辉、流光溢彩，可是很少有人知道，为了让眼神活起来，眼睛近视的他每天早晨放飞鸽子，极目苍穹，苦练眼功。邓亚萍打球快速凶狠，可是，很少有人知道，为了增强手腕的力量，身材娇小的她曾用铁拍子练球。成功没有捷径，辉煌的背后，是鲜为人知的努力和付出。
⑧在职场上，既敬业又精业的人永远是供不应求的“抢手货”，既不敬业又不精业的人，常常成为被淘汰的“处理品”。同样，在国际舞台上，如果一个国家的人民既勤 勤恳恳又有创新能力，就能引领科技、创造品牌，走在时代的前沿;如果一个国家的人民对工作敷衍了事、应付差事，就很难拿出有品质、有创意、有科技含量的产品，落伍是早晚的事。
⑨不断强大的国家、民族，无不有着不断进取、精益求精的精神。在这个以实力说话的时代，在应对国际金融危机的今天，只有秉承敬业、职业、专业、精业的精神，才能迎接挑战、后来居上，中华民族伟大复兴的梦想才能变成现实。
18. 选文的中心论点是什么?(2分)
19. 选文的标题 为“敬业职业精业”，它们的顺序能否调换?为什么?(3分)
20. 分析选文第⑦段的论证思路。(3分)
21. 选文第⑧段画线的句子运用了什么论证方法?有什么作用?(3分)
三、作文(50分)
22.鸟儿的愿望是飞上蓝天，鱼儿的愿望是畅游大海，花儿的愿望是吐露芬芳，而你的愿望是什么呢?可能是为玉树灾区祈福，可能是为西南旱灾祈雨，可能是为爸爸妈妈祈祷，也可能是为自己许下梦想……敞开心扉，尽情地写出内心的愿望吧!
请以“愿望”为话题，写一篇作文。
要求：①题目自拟;②文体不限;③字数不少于600字，诗歌不少于20行;④文中不得出现真实的人名、校名和地名。
【九年级语文上册综合测试题】相关文章：
语文上册期末综合测试题12-02
初二语文上册第三单元综合测试题12-23
初三语文上册第三单元综合检测试题12-03
高二语文上册第四单元综合测试题11-28
二年级语文上册综合测试题12-10
六年级语文上册综合测试题04-05
六年级语文上册期末综合测试题03-31
初二语文上册第三单元综合测试题（附答案）12-19
一年级语文上册期末综合测试题03-23