九年级语文第一次月考模拟试题

时间：2024-08-27 08:40:36 禧雯九年级我要投稿

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九年级语文第一次月考模拟试题（人教版）

　　一般认为是语言和文化的综合科。语言和文章、语言知识和文化知识的简约式统称等都离不开它。下面是小编为大家带来的九年级语文第一次月考模拟试题，欢迎阅读。

九年级语文第一次月考模拟试题（人教版）

　　九年级语文第一次月考模拟试题 1

　　一、知识积累(21分)

　　1、下列加点字读音完全正确的一项是( )(3分)

　　A、忐忑(tè) 藻饰(zǎo) 陨落(yǔn) 气吞斗牛(dǒu)

　　B、惩罚(chéng) 鄙夷(bì) 彷徨(páng) 锲而不舍(qì)

　　C、汲取(xí) 窸窣(sū) 恣睢(zì) 味同嚼蜡(jué)

　　D、诓骗(kuāng) 要诀(qué) 诘难(jié) 孜孜不倦(zī)

　　2、下列词语书写完全正确的一项是( )(3分)

　　A、根深蒂固轻而易举与日具增强聒不舍

　　B、不言而喻袖手旁观豁然贯通言行相顾

　　C、自欺欺人开卷有益斩钉截铁前扑后继

　　D、高谈阔论咬文嚼字吹毛求痴化为乌有

　　3、著名物理学家丁肇中在《应有格物致知精神》一文中说“在中国传统教育里，最重要的是‘四书’。”一句中“四书”指的是( )(3分)

　　A、《诗经》《尚书》《礼记》《易经》

　　B、《大学》《中庸》《论语》《孟子》

　　C、《春秋》《论语》《孟子》《礼记》

　　D、《韩非子》《列子》《孟子》《庄子》

　　4、指出下列句子中加点词语运用正确的一项是( )(3分)

　　A、听到这个噩耗，老人家瘫坐在地上号啕痛哭，双手也情不自禁地颤抖起来。

　　B、经过三年相处，同学之间建立了深厚的友情，大家相敬如宾。

　　C、重要的书必须常常反复阅读，每读一次都会觉得开卷有益。

　　D、小青和我是小学时的同桌，时隔三年，我们终于萍水相逢。

　　5、下列句子没有语病的一项是( )(3分)

　　A、我们要与自然和谐相处，保护好属于我们人类自己的家园——地球。

　　B、在阅读文学名著的过程中，使我明白了许多做人的道理，感悟了人生的真谛。

　　C、那蝉声在晨光朦胧之中非常分外轻逸，似远似近，似近似远，又似有似无。

　　D、解放军战士奋战在抗震救灾的第一线，他们动人的事迹和精神在广大人民心中传扬。

　　6、结合语境，填入横线处最恰当的一项是( )(3分)

　　《五柳先生传》这篇短文中写道：“好读书，不求甚解;每有会意，便欣然忘食。”人们往往只抓住他说的前一句话，而丢了他说的后一句话，因此，对陶渊明的读书态度很不满意，这是何苦来呢?他说的前后两句话。

　　A、意思非常清楚，紧紧相连，交互阐明 B、交互阐明，紧紧相连，意思非常清楚

　　C、紧紧相连，交互阐明，意思非常清楚 D、意思非常清楚，交互阐明，紧紧相连

　　7、下列作品或文学常识理解表述准确的一项是( )(3分)

　　A、《范进中举》这篇课文是通过描绘范进这个热衷科举的下层知识分子中举前后截然不同的生活境遇，深刻揭露并辛辣地讽刺了封建科举制度，反映了当时社会的人情冷暖，世态炎凉。

　　B、《智取生辰纲》选自《水浒》，故事围绕“智取”二字逐步展开，悬念一个接一个，暗写杨志警惕性之高，明写晁盖、吴用等人用计之妙。

　　C、《史记》是我国第一部纪传体通史，全书130篇，记述了从皇帝至汉武帝太初年间上下五千年的历史。

　　D、《红楼梦》是我国古典四大名著之一，全书120回，是曹雪芹历时十多年而写成的。

　　二、阅读柳宗元的《小石潭记》，完成8——10题 (9分)

　　小石潭记

　　柳宗元

　　从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

　　潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动;俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。

　　潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

　　坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。

　　同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。

　　8、下列句子加点词意思相同的一组是( )(3分)

　　A、潭中鱼可百许头珠可粒粒数也

　　B、乃记之而去余闻之久也

　　C、乃记之而去乃不知有汉

　　D、为坻为屿为宫室器皿

　　9、下列句子中加点字词解释有误的一项是 ( )(3分)

　　A、潭中鱼可百许头(用在数词后表约数) B、斗折蛇行(像蛇一样)

　　C、不可久居(居住) D、影布石上(映)

　　10、下面对本文的分析其中不准确的一项是( )(3分)

　　A、文章开头采用未见其行，先闻其声的手段展示小石潭环境的清幽。

　　B、文章抓住小石潭的景物，从各个方面烘托出“水尤清冽”的特征。

　　C、文中采用了特写镜头描绘游鱼和潭水，笔墨经济，语言优美。

　　D、本文所写景物，透出作者与同游人的高兴愉悦的心情。

　　第II卷(共120分)

　　11、把第一卷文言文阅读材料中划线的句子翻译成现代汉语。(6分)

　　(1)往来翕忽，似以游者相乐。

　　(2)其岸势犬牙差互，不可知其源。

　　12、补写出下列名篇名句中的空缺部分。(6分)

　　(1) ，悠然见南山。(陶渊明《饮酒》)

　　(2)俱怀逸兴壮思飞，。(李白《宣州谢眺楼饯别校书叔云》)

　　(3) ，化作春泥更护花。(龚自珍《己亥杂诗》)

　　(4) ，千树万树梨花开。(岑参《白雪歌送武判官归京》

　　(5)不畏浮云遮望眼，。(王安石《登飞来峰》)

　　(6)安得广厦千万间，。(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)

　　13、阅读刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》，按要求答题。(5分)

　　酬乐天扬州初逢席上见赠

　　刘禹锡

　　巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

　　沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

　　(1)、文题中“酬”的意思是 ;“乐天”指。(2分)

　　(2)、对这首诗内容的.理解，错误的一项是( )(3分)

　　A.首联中的词语“凄凉地”“弃置身”，暗含诗人长期谪居的痛苦和抑制已久的愤激心情。

　　B.颔联写诗人回到了久别的家乡，虽人事全非，心里却有欣慰之情。

　　C.颈联“沉舟”和“病树”是比喻久遭贬谪的诗人自己。

　　D.尾联点明酬赠题意，既是对友人关怀的感谢，也是和友人共勉。

　　14、随着智能手机一步步走进普通人的生活，校园中学生使用手机也在迅猛增长。作为学生这个特殊群体，使用手机有利有弊。针对这种情况，某校九年级准备开展“使用手机利弊谈”的活动，如果你是本次活动的参与者，请按要求答题。(7分)

　　(1)使用手机的利与弊各主要表现在哪些方面?(每个方面至少答两点)(4分)

　　(2)丽丽很爱玩手机，每天要花很多的时间上网聊天或打游戏，导致成绩下滑严重。作为这次活动的参与者，请你以同学的口吻劝说丽丽，简洁写出你说的话。(3分)

　　三、(36分)

　　(一)阅读《我的叔叔于勒》节选，完成第15—19题。(20分)

　　哲尔赛的旅行成了我们的心事，成了我们时时刻刻的渴望和梦想。后来我们终于动身了。我们上了轮船，离开栈桥，在一片平静的好似绿色大理石桌面的海上驶向远处。正如那些不常旅行的人们一样，我们感到快活而骄傲。

　　……

　　母亲有点迟疑不决，她怕花钱;但是两个姐姐赞成。母亲于是很不痛快地说：“我怕伤胃，你只给孩子们买几个好了，可别太多，吃多了要生病的。”然后转过身对着我，又说：“至于若瑟夫，他用不着吃这种东西，别把男孩子惯坏了。”

　　母亲站起来去找她两个女儿。我也端详了一下那个人。他又老又脏，满脸皱纹，眼光始终不离开他手里干的活儿。

　　……

　　船长本已不耐烦我父亲那番谈话，就冷冷地回答说：“他是个法国老流氓，去年我在美洲碰到他，就把他带回祖国。据说他在哈佛尔还有亲属，不过他不愿回到他们身边，因为他欠了他们的钱。他叫于勒……姓达尔芒司，--也不知还是达尔汪司，总之是跟这差不多的那么一个姓。听说他在那边阔绰过一个时期，可是您看他今天已经落到什么田地!”

　　……

　　我问那个卖牡蛎的人：“应该付您多少钱，先生?”

　　他答道：“两法郎五十生丁。”

　　我把五法郎的银币给了他，他找了钱。

　　我看了看他的手，那是一只满是皱痕的水手的手。我又看了看他的脸，那是一张又老又穷苦的脸，满脸愁容，狼狈不堪。我心里默念道：“这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。”

　　我给了他十个铜子的小费。他赶紧谢我：“上帝保佑您，我的年轻的先生!”

　　等我把两法郎交给父亲，母亲诧异起来，就问：“吃了三个法郎?这是不可能的。”

　　我说：“我给了他十个铜子的小费。” 我母亲吓了一跳，直望着我说：“你简直是疯了!拿十个铜子给这个人，给这个流氓!”她没再往下说，因为父亲指着女婿对她使了个眼色。

　　后来大家都不再说话。

　　在我们面前，天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。那就是哲尔赛岛了。

　　我们回来的时候改乘圣玛洛船，以免再遇见他。

　　15、“我心里默念道： ‘这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔’”中，心里默念，为什么不能改成“叫出声来”?(3分)

　　16、作者在小说结构上安排了旅行这一转笔，对此分析不正确的一项是( )?(3分)

　　A、使情节发展舒缓下来。 B、使情节发展有所起伏。

　　C、为后面遇见于勒的情节作铺垫。 D、为便于插入景物描写以丰富表达方式。

　　17、选文中对于勒形象的刻画既运用了侧面描写，又运用了正面描写。请你各举一例。(4分)

　　从到是正面描写。

　　从到是侧面描写。

　　18、小说写了菲利普夫妇可鄙的一面也写了他们可怜的一面。请你从文中各举一例，说明他们的可鄙之处与可怜之处。(4分)

　　19、虽然于勒的“眼光始终不离开他手里干的活儿，”但如果偶然间抬起头后，其目光与菲利普夫妇的目光相遇——请你选择一种最有可能出现的场面并从选文中找出这种选择的依据。( )(2+4分)

　　A、于勒想相认，菲利普夫妇也想相认。 B、于勒想相认，菲利普夫妇却不想相认。

　　C、于勒不想相认，菲利普夫妇却想相认。 D、于勒不想相认，菲利普夫妇也不想相认。

　　之所以这样选择，在选文中的依据是，。

　　(二)阅读《谈谈读书》，完成第20-22题。(16分)

　　古人有一妙联：“好读书时不好读书，好读书时不好读书。”至今读来仍受益匪浅。

　　青少年时代读书学习好比平路行车，正处在最好时期。这时，精力充沛，记忆力强、理解能力也逐渐提高。不但脚下没有坎坷，肩上没有担子，而且社会和家庭还不断创造良好的学习条件。然而一些青少年学生对读书学习不甚喜好，没有抓住时机努力学习，以致学业荒废，一事无成。

　　到了中老年，有些人又往往感到“书到用时方恨少”，对获得知识产生了如饥似渴之感。但这时读书学习，就好比负重登山，要付出极大的努力。无怪乎，学有所成的人一谈起读书就想到少年时光，就是那些学无所成的人也一再对少年时代的荒疏感到悔恨。

　　因此，与其到了好读书时才对过去的道路“空悲切”，何不在好读书时好好下一番功夫呢?

　　20、怎样理解第一节中古人的这一妙联?(4分)

　　21、(4分)第二节中用“平路行车”作比，形象地阐明了________ ;第三节则用________ 作比，生动地阐述了中老年时读书学习所存在的困难。(4分)

　　22、本文的中心论点是___________ ，其论证方法有：__________

　　23、文中第四段的两个“好读书”的“好”字意义一样吗? (4分)

　　四、写作(60分)

　　24、请以“想念那段温暖的时光”为题，写一篇文章。

　　要求：①文体不限(诗歌、戏剧除外) ②不少于600字

　　③文中不得出现真实的人名、校名、地名

　　④不得抄袭

　　九年级语文第一次月考模拟试题 2

　　一、选择题

　　下列词语中加粗字的注音完全正确的一项是（）

　　A、竹筛（shāi）静谧（mì）菡萏（hàn dàn）黄晕（yùn）

　　B、撑伞（chēng）贮蓄（chǔ）缠络（chán lào）安妮（nī）

　　C、莅临（wèi）攒成（cuán）倜傥（tì tàng）攲斜（qī）

　　D、分歧（qí）熬过（ǎo）瘫痪（tān huàn）竦峙（sì）

　　下列句子中没有错别字的一项是（）

　　A、孙权言辞恳切的劝告使得吕蒙开始发愤，他锲而不舍地读书，终让鲁肃引为知己。

　　B、他那颗很倔的头颅在膝盖里半响都没动，那极短的发，似刚收割过的庄稼茬，高低不齐。

　　C、诸葛亮在中国是家喻户晓的人物，“鞠躬尽瘁，死而后已”的评价，于他，是当之无愧的。

　　D、紫藤萝的花朵从来都稀疏，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在察颜观色，试探什么。

　　下列句子中加粗词语使用不恰当的一项是（）

　　A、当今社会，经营者应怀有悲天悯人的胸襟，并以正义为前提。

　　B、这对相声演员一上台，那滑稽相就让观众们忍俊不禁地大笑起来。

　　C、学问是“问”出来的，遇到不懂的问题，我们一定要发扬不耻下问的精神。

　　D、那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交卸了，正是祸不单行的日子。

　　下列句子中的标点符号使用错误的一项是（）

　　A、画眉在树林边宛转地唱歌；锯木厂后边草地上，普鲁士兵正在操练。这些景象，比分词用法有趣多了；可是我还能管住自己，急忙向学校跑去。

　　B、我连忙去抢父亲的担子，他却很粗暴地一把推开我：“不要你凑热闹，我连一担水都挑不——动吗！”

　　C、阿长一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：“哥儿，有画儿的《三哼经》，我给你买来了！”

　　D、一座草顶、竹篾泥墙的小屋出现在梨树林边。这是什么人的房子呢？吃过的粮食还给谁？吃了用了人家的东西，不说清楚还行？

　　下列句子中没有语病的一项是（）

　　A、由于林书豪在篮球上的杰出表现，被大家冠以“林旋风”的称号。

　　B、杭州市第六次人口普查结果显示：淳安县常住人口数量比桐庐县少两倍。

　　C、造成朝鲜半岛紧张局势的根本原因是一些国家为了一己私利而搅乱亚太格局的结果。

　　D、各大媒体报道青年女教师张丽莉舍身勇救学生的事迹后，人们无时无刻不关注着她身体的恢复状况。

　　二、语言应用

　　结合语境，补写句子，使之与前后句子构成排比。

　　如果你是鱼儿，那快乐就是一汪清凉的水；

　　如果你是小草，那快乐就是一束暖香的阳光；

　　如果你是____，那快乐就是____________；

　　如果你是____，那快乐就是____________。

　　三、句子默写

　　名句默写。

　　（1）深林人不知，__________。（王维《竹里馆》）

　　（2）故园东望路漫漫，__________。（岑参《逢入京使》

　　（3）__________，何人不起故园情。（李白《春夜洛城闻笛》）

　　（4）脱我战时袍，著我旧时裳。__________，__________。

　　（5）成语“扑朔迷离”源自《木兰诗》中的“__________，__________。”

　　（6）请写出以“雨”为主题字的诗句：__________，__________。

　　四、诗歌鉴赏

　　阅读下面的诗歌，完成下列小题。

　　重阳后菊花（之一）

　　[宋]范成大

　　寂寞东篱湿露华，依前金靥①照泥沙。

　　世情儿女无高韵，只看重阳②一日花。

　　【注释】①靥：yè，笑脸。②重阳：农历九月初九，民间在这一日常以登高、赏菊等风俗来表达求福求寿的愿望。

　　1、本诗一、二句精于描写，“______”一词写出了菊花受冷落的境遇，“______”一词写出了菊花灿烂美丽的姿态。

　　2、全诗借花讽世，表达了作者怎样的情感？请就此作简要赏析。

　　五、文言文阅读

　　阅读下面的文言文，完成下列小题。

　　【甲】陋室铭

　　山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？”

　　【乙】陆游筑书巢

　　吾室之内，或栖于椟①，或陈于前，或枕于床，俯仰四顾无非书者。吾饮食起居，疾病呻吟，悲忧愤叹，未尝不与书俱。宾客不至，妻子不觌②，而风雨雷雹之变有不知也。间有意欲起，而乱书围之，如积槁枝，或至不得行，辄自笑曰：“此非吾所谓巢者邪！”乃引客就观之，客始不能入，既入又不能出，乃亦大笑曰：“信乎其似巢也！”

　　【注释】①椟：dú，木柜、木匣，这里指书橱。②觌：dí，相见。

　　1、下列句子中加粗词的解释错误的一项是（）

　　A、有仙则名（出名） B、无案牍之劳形（使……劳累）

　　C、乃引客就观之（靠近） D、信乎其似巢也（相信）

　　2、下列加粗词意思不相同的两项是（）（）

　　A、无丝竹之乱耳吾室之内

　　B、或陈于前尝射于家圃

　　C、而乱书围之结友而别

　　D、乃亦大笑曰蒙乃始就学

　　3、用现代汉语写出下列句子的意思。

　　（1）孔子云：“何陋之有？”

　　（2）辄自笑曰：“此非吾所谓巢者邪！”

　　4、结合文意，请简要分析甲乙两文的主人借托居室所表达的情志。

　　六、现代文阅读

　　阅读下面的文章，完成下列小题。

　　数字时代，我们的大脑被改变了

　　①我们知道，人类的大脑是可塑的。当人类生活方式改变时，大脑也可能发生变化。从远古人类首次发现如何使用工具开始，人类的大脑就受到迅速而明显的影响。数字时代，我们的生活方式发生了巨大的变化。当我们每天离不开网络、离不开手机时，我们的大脑是否也被改变了？

　　②科学家认为，对网络科技的深度依赖，不仅改变了人们的思维方式。这在阅读时表现得最为明显。对书籍的深阅读与在网页上那种为了获取信息而进行的浅阅读是不一样的。美国技术专家尼古拉斯·卡尔在《网络也有黑暗一面》一书中写道：“过去几年中，我一直有一种不舒服的感觉，觉得某些人或某些东西正在改变我的大脑。我目前的思考方式与过去相比已经截然不同，当我阅读时，能最为强烈地感觉到这一点。持久地阅读一本书或一篇长文，曾经易如反掌，我曾耗费数个小时徜徉在长长的文字里，我的大脑能够抓住叙述的演进或论点的转折，从而进行思考。但如今不再如此，往往阅读两三页后我的注意力就开始漂移了。我感觉我一直在试图将自己任性的大脑拽回到书本。”

　　③对书籍的深阅读需要耐心，而数字阅读堪称“耐心杀手”。以微博为例，浏览一个微博页面只要几分钟，眼睛在每条微博上停留的时间只有几秒。不断地扫视、浏览、搜寻感兴趣的关键词、点击阅读——这个过程因为信息的丰富、多样而足够刺激，但显然不足以锻炼耐心。一本优秀的图书通常是有内在的逻辑框架的，只有进入这一逻辑框架，才能说是阅读。而网络内容特别是微博这样的社交媒体每一条都互不关联，跳跃性的阅读当然谈不上逻辑了。互联网在给人们提供信息盛宴的同时，也使我们的思维“碎片化”。

　　④数字时代，人类的大脑结构也被改变了。由于互联网和智能手机已经渗入到日常生活中，人们对触摸屏情有独钟。一些人因为在智能手机上面频繁敲敲打打而被戏称为“拇指族”，但是，就是这样一种看似简单的重复运动在不断塑造着人们的大脑。在一项实验中，瑞士苏黎世大学神经科学家邀请37位手机重度用户参与实验，其中26人用智能触屏手机，11人用普通按键手机。他们将电极连接在这些参与者头部，测试他们的拇指、食指和中指在使用手机时，大脑皮层的反应。科学家记录下这些参与者10天的活动。结果显示，大脑皮层中拇指控制相关区域活跃度更高的是用触屏手机的人，而使用按键手机的则没有明显变化。使用触屏手机的次数越多，大脑皮层相应区域更加活跃。在数字时代长大的“数字原住民”，因长时间用拇指上网和操控智能手机，从而改变了大脑形成神经通路的方式。

　　⑤数字时代，人们更加善于利用社交网络与人交往，而在现实生活中与人交往的能力却越来越弱。多动症、自闭症、抑郁症、躁狂症和多任务癖好等现代疾病，与过度上网和玩视频游戏等有着密切的关系。

　　（选自《百科知识》，有删改）

　　1、阅读全文，说说数字时代给我们带来了哪些改变。

　　2、联系上下文，分析下列句子中加粗词语的.含义。

　　（1）对书籍的深阅读需要耐心，而数字阅读堪称“耐心杀手”。

　　（2）但是，就是这样一种看似简单的重复运动在不断塑造着人们的大脑。

　　3、下面对文章内容理解正确的一项是（）

　　A、卡尔说，他在翻阅网页时，往往阅读两三页后注意力就开始漂移，需要很大的努力才能把大脑拽回去。

　　B、人们阅读微博时，不断扫视、浏览、搜寻，导致阅读内容缺乏内在的逻辑框架，跳跃性阅读就不可避免。

　　C、数字时代，人们更加善于与社交网络中的人交往，而现实生活中与人交往能力日益下降。

　　D、多动症、自闭症、抑郁症、躁狂症和多任务癖好等现代疾病是由于过度上网和玩视频游戏引发的。

　　阅读下面的文章，完成下列小题。

　　洗手间里的晚宴

　　①女佣住在主人家附近，一片破旧平房中的一间。她是单身母亲，独自带一个四岁的男孩。每天她都早早帮主人收拾完毕，然后返回自己的家。主人也曾留她住下，却总是被她拒绝。因为她是女佣，她非常自卑。

　　②那天主人要请很多客人吃饭，客人们个个光彩照人。主人对女佣说，今天您能不能辛苦一点儿，晚一些回家。女佣说当然可以，不过我儿子见不到我，会害怕的。主人说，那您把他也带过来吧，不好意思今天情况有些特殊。那时已是黄昏，客人们马上就到。女佣急匆匆回家，拉了自己的儿子往主人家赶。儿子问，我们要去哪里？女佣说，带你参加一个晚宴。

　　③四岁的儿子并不知道，自己的母亲是一位佣人。

　　④女佣把儿子关进主人家的书房。她说，你先呆在这里，现在晚宴还没有开始，然后女佣进了厨房，做菜切水果煮咖啡，忙个不停。不断有客人拉响门铃，主人或者女佣跑过去开门。有时女佣进书房看看，她的儿子正安静地坐在那里。儿子问，晚宴什么时候开始？女佣说，不急，你悄悄在这里呆着，别出声。

　　⑤可是，不断有客人光临主人的书房。或许他们知道男孩是女佣的儿子，或许并不知道。他们亲切地拍拍小男孩的头，然后自顾翻看着主人书架上的书，并对墙上的挂画赞不绝口。男孩始终安静地坐在一旁，他在急切地等待着晚宴的开始。

　　⑥女佣有些不安，到处都是客人，她的儿子无处可藏。她不想让儿子破坏聚会的快乐气氛，更不想让年幼的儿子知道主人和女佣的区别，富有和贫穷的区别。后来她把儿子叫出书房，并将他关进主人的洗手间，主人的豪宅有两个洗手间，一个主人用，一个客人用。她看看儿子，指指洗手间里的马桶。这是单独给你准备的房间，她说，这是一个凳子。然后她再指指大理石的洗漱台，这是一张桌子。她从怀里掏出两根香肠，放进一个盘子里。这是属于你的，母亲说，现在晚宴开始了，

　　⑦盘子是从主人的厨房里拿来的。香肠是她在回家的路上买的，她已经很久没给儿子买过香肠了。女佣说这些时，努力的抑制泪水。没办法，主人的洗手间是房子里唯一安静的.地方。

　　⑧男孩在贫困中长大，他从没见过这么豪华的房子，更没见过洗手间。他不认识抽水马桶，不认识漂亮的大理石洗漱台。他闻着洗涤液和香皂的淡淡香气，幸福得不能自拔。他坐在地上，将盘子放在马桶盖上。他盯着盘子里的香肠，为自己唱起快乐的歌。

　　⑨晚宴开始的时候，主人突然想起女佣的儿子。他去厨房问女佣，女佣说她也不知道，也许是跑出去玩了吧。主人看女佣躲闪着的目光，就在房子里静静的寻找。终于他顺着歌声找到了洗手间里的男孩。那时男孩正将一根香肠放进嘴里。他愣住了。

　　⑩他问，你躲在这里干什么？男孩说，我是来这里参加晚宴的，现在我正在吃晚餐。他问，你知道这是什么地方吗？男孩说，我当然知道，这是晚宴的主人单独为我准备的房间。他说，是你妈妈这样告诉你的吧？男孩说，是的，其实不用妈妈说，我也知道，晚宴的主人一定会为我准备最好的房间。

　　不过，男孩指了指盘子里的香肠，我希望能有个人陪我吃这些东西。

　　主人的鼻子有些发酸，用不着再问，他已经明白眼前的一切。他默默走回餐桌前，对所有的客人说，对不起，今天我不能陪你们共进晚餐了，我得陪一位特殊的客人。然后，他从餐桌上端走两个盘子。他来到洗手间的门口，礼貌地敲门。得到男孩的允许后，他推开门，把两个盘子放到马桶盖上。他说，这么好的房间，当然不能让你一个人独享，我们将一起共进晚餐。

　　那天他和男孩聊了许多。他让男孩坚信，洗手间是整栋房子里最好的房间。他们在洗手间里吃了很多东西，唱了很多歌。不断有客人敲门进来，他们向主人和男孩问好，他们递给男孩美味的苹果汁和烤成金黄的鸡翅。他们露出夸张和羡慕的表情，后来他们干脆一起挤到小小的洗手间里，给男孩唱起了歌。每个人都很认真，没有一个人认为这是一场闹剧。

　　多年后男孩长大了。他有自己的公司，有了带两个洗手间的房子，他步入上流社会，成为富人。每年他都要拿出很大一笔钱救助一些穷人，可是他从不举行捐赠仪式，更不让那些穷人知道他的名字。

　　有朋友问及理由，他说，我始终记得多年前，有一天，有一位富人，有很多人，小心地维系了一个四岁男孩的自尊。

　　1、第自然段画线句子属于什么描写？这些描写有什么作用？

　　2、文末写男孩长大后，成了富人，每年都向社会捐款。这一结尾有什么用意？

　　七、材料作文

　　阅读下面的材料，按要求作文。

　　梁启超说，人生最苦的事，莫过于身上背着一种未来的责任，人生第一件乐事，自然是责任尽完了。在你的生活中，你有过这样的体验吗？你的担当是否给你带来前所未有的快乐？或许还未来得及被你身边的人认可，就早已被忙碌的生活淹没了。想一想，你把它藏在哪个角落了？找出来，和大家分享。

　　要求：写一篇不少于600字的记叙文，题目自拟。

　　九年级语文第一次月考模拟试题 3

　　一、积累与运用(30分)

　　1.下列加粗字注音完全正确的一项是( )(3分)

　　A.校正(xiào)虬枝(qiú) 澎湃(bài)揠苗助长(yàn)

　　B.脱臼(jiù) 秀颀(qí) 荒诞(dàn)惴惴不安(zhùi)

　　C.破绽(zhàn)咂舌(zā) 狡黠(xiá)舐犊情深(shì)

　　D.蕈菌(xùn) 附和(hè) 按捺(nài)锲而不舍(qiè)

　　2.下列词语中没有错别字的一项是( )(3分)

　　A.坦荡如砥恹恹欲睡冲耳不闻戳穿

　　B.浮想联翩潜滋暗长彬彬有礼锤炼

　　C.妙手偶得不屑质辩虎视眈眈漫骂

　　D.涸辙之鱼光彩熠熠死心踏地谄媚

　　3.下列句中加粗词的解释完全正确的一项是( )(3分)

　　A.岁赋其二(征收)把酒问青天(握) 扁鹊见桓侯而还走(回转，掉转)

　　B.时而献焉(指蛇) 才美不外见(看见)蹴尔而与之(踩踏)

　　C.何苦而未平(愁) 一食或尽粟一石(吃) 万钟于我何加焉(增加)

　　D.寒暑易节(容易) 烟笼寒水月笼沙(笼罩)为人谋而不忠乎(诚心诚意)

　　4.下面语段空白处应填的句子，恰当的顺序是___________(3分)

　　汉字的字形跟字义、字音之间有一定的联系。有些字可以从它们的字形联想到字义，___________。___________，___________。有些字可以根据它们的组成部分推测出字音、字义，___________ 。

　　①有些字可以根据它们的组成部分大致猜测出字义

　　②例如“休”“采”“明”“炎”“矗”

　　③例如“木”“山”“日”“走”“上”

　　④例如“沐”“梅”“苇”“缎”“铜”

　　5.名著阅读。(4分)

　　(1)英国作家___________(填人名)在作品《___________》中借主人公周游四国的奇特经历，反映了18世纪前半期英国社会的尖锐矛盾，很有讽刺意义。

　　(2)火焰山挡住了西行取经路，引出了孙行者三次借调芭蕉扇的故事，请简述三次借调的主要情节。

　　6.用一句话概括下面的新闻。(不超过20字)(3分)

　　新华网辽宁频道10月7日消息：今年辽宁遭遇了百年不遇的夏旱，上百万农户受到农作物减产影响。但由于全省农民投保面达到近40%，初步改变了农民靠天吃饭的历史，避免了多年致富、一灾致贫现象的发生。

　　旱灾发生以后，辽宁省财政厅积极督促经办保险公司做好农业保险理赔工作，尽快将赔款发放到农民手中，有效发挥了农业保险的抗灾救灾作用。到9月末，三家经办保险公司已基本完成了查勘定损工作，理赔资金也已陆续发放到了受灾农民手中。鞍山、抚顺、丹东、阜新、铁岭、朝阳、盘锦等市的26万户投保农民喜获保险赔款达2亿元。

　　7.请用下面所提供的词语，组成一段以“菊花”为中心的景物描写。(40字左右)(3分)

　　秋天菊花傲然挺立凋零

　　8.默写(8分)

　　(1)征蓬出汉塞，______________________ 。 (2)商女不知亡国恨，______________________。

　　(3)______________________，似曾相识燕归来。

　　(4)不知天上宫阙，______________________。

　　(5)曾子曰：“______________________，任重而道远。”

　　(6)故虽有名马__________________，__________________，不以千里称也。

　　(7)生亦我所欲，______________________。

　　(8)某班的学生引用李商隐《无题》中的名句写一副对联送给班主任。名句中巧妙的比喻正是老师默默无闻、无私奉献精神的写照。这一名句是：“______________________，______________________。”

　　二、阅读理解(50分)

　　(一)比较阅读【甲】【乙】两个文段，完成第9—13题。(16分)

　　【甲】秋水时至，百川灌河。泾流之大，两涘渚崖之间，不辩牛马。于是焉，河伯欣然自喜，以天下之美为尽在己。顺流而东行，至于北海，东面而视，不见水端。于是焉河伯始旋其面目，望洋向若而叹曰：“野语有之曰，‘闻道百，以为莫己若’者，我之谓也。且夫我尝闻少仲尼之闻，而轻伯夷之义者，始吾弗信，今我睹子之难穷也，吾非至于子之门，则殆矣。吾长见笑于大方之家。”

　　(选自《庄子·秋水》)

　　【乙】黄帝将见大隗①乎具茨②之山，适遇牧马童子，问途③焉，曰：“若知具茨之山乎?”曰：“然。”“若知大隗之所存乎?”曰：“然。”黄帝曰：“异哉小童!非徒知具茨之山又知大隗之所存请问为天下。”小童辞④。黄帝又问。小童曰：“夫为天下者，亦奚⑤以异乎牧马者哉?亦去其害马者而已矣。”黄帝再拜稽首，称天师而退。

　　(选自《庄子·徐无鬼》

　　【注释】①大隗(wěi)传说中的神名。②具茨：山名③涂：同“途”，路。④辞：谢绝。⑤奚：何，什么。

　　9.解释加粗词。(4分)

　　(1)秋水时至

　　(2)河伯始旋其面目

　　(3)黄帝将见大隗乎具茨之山

　　(4)亦去其害马者而已矣

　　10.断句(2分)

　　非徒知具茨之山又知大隗之所存请问为天下。 11.翻译句子。(4分)

　　(1)闻道百，以为莫己若。

　　(2)夫为天下者，亦奚以异乎牧马者哉?

　　12.从甲文、乙文中各提炼出一个成语，然后概括河伯和黄帝身上的共同点。(3分)

　　13.请说说黄帝的做法对我们今天的学习和生活有怎样的借鉴作用?(3分)

　　(二)阅读选文，完成第14—17题。(18分)

　　①走出校门口的时候，已经快十一点了。我只感到肚子疼痛的厉害，才蓦然想起，自己连晚饭都还没有吃。这段时间总是这样，由于要应战下个月的考试，没有准备好的我只能临时抱佛脚，每天坚持去自习室死啃书本几个小时。

　　②离自己租的房子还有将近两里路，街道上已是一片黑暗和宁静，看来又只能回去泡方便面了。我拖着虚弱的身体一步步地往前挪动，有气无力地。

　　③忽然，前面的一点若隐若现的昏黄灯光吸引了我。我大惊——竟然还有一个小吃摊位没打烊，一对中年夫妇正坐在那里悠闲的聊天。

　　④我就像一个饿狼似的扑了过去：“老，老板，还有吃的吗?”

　　⑤“有呢，歧山臊子面。”女人笑着说。

　　⑥“给我来上一大碗。”我已是迫不及待。

　　⑦真是人间美味啊!面做的.真好吃，完全手工的，汤料也正宗，醇香，油而不腻。我狼吞虎咽，吃的是满头大汗。倒是一旁的夫妇看的很紧张，不停的劝我慢点吃，不要急。

　　⑧末了，我问：“你们明天晚上还出来摆摊吗?”

　　⑨夫妇俩显然大吃一惊，面面相嘘了一会儿。女人爽朗的回答：“好啊!”

　　⑩第二天晚上，果真我又看见了他们，夫妇俩像事先准备好了一样招待我，让我受宠若惊。此后每天晚上，我都能吃到他们做的正宗的歧山臊子面。由于那个时段的顾客不是很多，有时我也和他们顺便闲聊一会儿。

　　11渐渐地，我知道了，夫妻俩是从陕北乡下来的，女儿是隔壁大学的，今年大四，因为要考研，这段时间正在抓紧最后的时间拼命的复习，夫妇俩心疼女儿，便不辞辛苦来到城里照顾女儿。白天他们做一些小买卖，晚上便出来摆小吃摊，一边赚些生活费用，一边等晚归的女儿出来后亲手给她做一晚热乎乎的歧山臊子面，然后一块回家。我在心里庆幸：自己的运气可真是好，遇见了这么好的事情。

　　12转眼间考试的时间快要到了。这天晚上，我照例收拾好书包准备离去，忽然，门口站着的一个戴着厚厚眼镜的女生拦住了我的去路。

　　13“你就是那个每天晚上去我爸妈摊位上吃面的男生吗?”她劈头便问我。

　　14我点点头。看来，她就是那对中年夫妇的女儿了。

　　15“我求求你，同学，不要再这么晚的去了，可以吗?”她忽然有些激动地着说，“我妈有严重的风湿病，受不了凉的。”

　　16我惊诧。呆呆的看着她，不知道发生了什么事情，也不知该如何做答。“我，我……”

　　17“你知道吗?我爸妈是为了我才出来受寒劳累的，上个星期我研究生考试已经完了。可是他们为了你还在那里继续受冻累累，就算我求你了，饶了我妈，可以吗?”女生几近乞求的说。

　　18我这才恍然大悟，原来，女儿的研究生考试上个星期就已经结实了，可是年轻的夫妇因为我每天的一碗面而白白多劳累受冻了一个星期。

　　19我夺门而出，大步流星的跑了出去。

　　20老远，我又看见了那点昏黄的灯光，中年夫妇正守候在那里。呼呼的凉风迎面扑来，我感到天气是那么的寒冷。

　　21“今天怎么这么早就放学了啊!”看见我来，男人像往常一样边戴上袖套边乐呵呵的说。

　　22“叔叔，你不要做饭了。”我大声的说，“叔叔阿姨，我都知道了。我真的很感激你们，这段时间以来对我的照顾和关怀，让我感到了家的感觉。您们做的面很好吃，比我妈做的都好。谢谢您们!可是我不能再让你们为了我受苦劳累了。”我沙哑的说。

　　23老板娘刚想解释些什么，却猛的看见了跟在我后面的女儿。半晌，她只轻描淡写地说了一句话：“都是离家在外的孩子，做父母的哪能不心疼呢?”

　　24______________________________________________________。

　　14.第②段中的环境描写有什么作用?(3分)

　　15.第⑨段中，夫妇俩为什么“大吃一惊”?(3分)

　　16.第③段中和第④段都写到黄昏的灯光。这两处写灯光分别表现了“我”怎样的心情?(3分)

　　17.根据你对这篇小说的理解续写合理而感人的结尾。(3分)

　　18.在你的心目中，夫妻俩是什么样的人?(3分)

　　19.下面各项最适合作这篇小说题目的是( )(3分)

　　A.父母的.心 B.寒冷的夜晚 C.小吃摊奇遇 D.温暖的臊子面

　　(三)阅读选文，完成第20—24题。(16分)

　　请敬畏规则

　　①中国人往往敬畏权威，但是漠视规则或者信奉潜规则。

　　②不遵循规则的人好像很转，其实很苦很累，因为一直要寻思“不走寻常路”。

　　③我常常站在十字路口犯傻，红灯当前，有时只剩下我一个人“不敢”闯红灯。有一次，一辆标有某执法单位的小车闯红灯，当它傲慢地与我擦身而过时，我指了指红灯说：“看到红灯了没有?”那司机居然要停车下来揍我，结果把遵守规则的我吓跑了，他们汹涌着一车人，我可不吃眼前亏。

　　④可悲的是，觉得最转就是敢于不守规矩的中国人很多，敢于不守规矩也是很多国人唾沫横飞吹牛的资本。

　　⑤有个“海归”朋友告诉我说，在美国，公司做决策时，往往有许多不同意见，大家吵得不可开交，甚至一地鸡毛，但是一旦规则定了下来，不管是哪一派都心服口服地百分百去执行;相反，在国内，在讨论方案的时候，大家好像和气一团，没有争议，可是一旦新规则定下来后，有人就故意找茬不合作，来阴的与规则作对。

　　⑥从最简单的“排队”这一社会规则看，不管是在银行、医院，车站、机场，甚至火葬场，总有人“插队”，大家喜欢“挤挤”一堂，“乱”中取粟，不排队或者插队不觉得这很羞耻，反而在很多人心目里是“能干”“机灵”“厉害”的代名词。

　　⑦很早以前，读过这样一段文字：夕阳西下，旅游团一行乘车从澳大利亚墨尔本出发，赶往南端著名的菲利蒲岛看企鹅归巢的美景。车至途中恰逢一场大型车赛刚刚散去，迎面蜂拥而来大批的车队。这是一个左右极不对称的车道，一边是光光的道路，从北向南开的车只有我们一辆;一边是密密麻麻数以千计的车队，多是爱炫耀的车迷。没有警察也没有监视器，有的只是车道中间一道毫无约束的白线。然而，对面驶来的所有车辆没有一辆越过中线，没有一个“聪明人”试图去破坏这样的秩序……如此场景凸现了人们自觉遵守规则之美。这是人类社会文明进步之美。

　　⑧1764年的一天深夜，一场大火烧毁了哈佛的图书馆，很多珍贵的古书毁于一炬，让人痛心疾首。突发的火灾把一名普通学生推到了一个特殊的位置，他在经过痛苦的思想斗争后，终于做出一个勇敢的选择。原来在这之前，他违反图书馆纪律，悄悄把哈佛牧师捐赠的一本书带出馆外，准备阅读完后再归还。突然之间，这本书成为稀世珍本。该学生怀着不安的心敲开了校长办公室的门，说明理由后郑重地将书还给了学校。校长先是表示感激，并对学生的勇气和诚实予以褒奖，然后就把他开除出校。赏罚分明，一点也不拖泥带水。

　　⑨对此，很多人表示不解，但是校长不做解释，他只亮出哈佛的理念：让校规看守哈佛，比用其他东西看守哈佛更安全有效。在规则面前，他们遵循的是人人平等，要公平就必须敬畏规则。有序的文明社会，必须有各种规则来保证。敬畏所有光明正大的规则，就是尊重公平、效率与我们自己。从这个意义上说，中国人还不懂得真正的自由，因为中国人还没有真正懂得规矩。

　　20.选文的中心论点是什么?(3分)

　　21.选文主要运用了哪两种论证方法?(4分)

　　22.下面对文中词语揣摩，说法恰当的一项是( )(3分)

　　A.题目“敬畏”一词表达出对“规则”的一种庄严感、使命感。

　　B.第⑤段用成语“一地鸡毛”形容美国公司做决策时的混乱局面，表达出作者的反感。

　　C.第⑥段的词语加引号作用相同，都是为了强调提示。

　　D.文章最后一句的两个“真正”去掉，才能与开头“漠视”一词相照应。

　　23.第⑦段引述的文字的作用是什么?(3分)

　　24.四川某考生在高考时用甲骨文作文，评卷老师无奈请来甲骨文专家翻译成通用汉字。你怎样看待这件事?请结合生活实例，谈谈你对敬畏规则的认识。(3分)c

　　三、写作(40分) 阅读下面的材料，按要求作文。

　　《菜根潭》中有这样一句话：“径路窄处，留一步与人行;滋味浓时，减三分让人尝。”说的是：在经过狭窄的道路时，要留一步让别人过得去。

　　九年级语文第一次月考模拟试题 4

　　一、积累运用（共18分）

　　1.下列字形和加点字的注音完全正确的一项是（）

　　A.妖娆（ráo）汲取吹毛求疵（cī）粗制滥造

　　B.襁(qiáng )褓旁骛根深蒂固（dì）锲而不舍

　　C.亵渎（xiè）烦燥孜孜不倦（zī）相形见拙

　　D.诓骗（kuāng）风骚味同嚼蜡（jüé）袖手旁观

　　2.下列加点的成语使用错误的一项是( )

　　A.“为中华之崛起而读书”，这是周恩来少年时就立下的鸿鹄之志。

　　B.“一花一世界，一树一菩提”，生活是丰富多彩的。我们只有具备见异思迁的眼光，才能发现：美，无处不在。

　　C.就冲着你三顾茅庐的这番情意，明天的球赛我是去定了。

　　D.虽然我们已经为这次考试做了充分的准备，但关羽“大意失荆州”的前车之鉴警示我们：做任何事情都不能粗心大意，掉以轻心。

　　3.选出下列句子中没有语病的一项( )

　　A.刚发行的《祝福祖国》是新中国成立以来第一套由少年儿童自己设计的。

　　B.经过三年努力学习，他对自己能否考上理想的高中充满信心。

　　C.日照市社会福利院在“六一儿童节”期间接待了来自各行各业的爱心人士。

　　D.据统计，地球上的森林大约已有三分之一左右被采伐或毁掉。

　　4.对下面文段中有关修辞方法作用的分析，有误的一项是（）

　　人为什么要读书呢？书，可以唤醒沉睡的心灵，可以引领迷惘的灵魂。一本好书，就是一个崭新的世界。读艾青的诗歌，我坚定了不断前行的信念；读史铁生的散文，我鼓起了直面人生的勇气；读托尔斯泰的小说，我充满了对精神家园的憧憬……读书，就像用麦管吮吸甘露，让人欣喜，让人着迷。还有什么比读书更能产生令人陶醉的内心体验呢？

　　A.文段开头运用设问，自问自答，强调了书对人的思想的启迪和引领作用，有助于启发读者的思考。

　　B.文段中运用“读……，我……”的排比句式，语势强烈，意在突出读书带给“我”的力量，让“我”有更高的追求。

　　C.文段中“读书，就像用麦管吮吸甘露”运用比喻，生动地写出了阅读给人带来的惬意感受。

　　D.文段结尾运用反问，加强语气，强调了阅读能使人内心世界更丰富、精神境界更高尚的原因。

　　5.下列各句中标点符号使用全都正确的一项是（）

　　A.“学习就怕‘认真’二字。”张老师说：“‘态度决定一切’，确实很有道理。”

　　B.网络技术对艺术传统的冲击不容忽视，对新艺术形式的催生已初露端倪。人们不得不思考，高科技的发展将导致艺术的沉沦？还是会迎来新时代的文艺复兴？

　　C.自然之美是一切艺术美的源头活水，正如古人所云“天地有大美而无言。”天地之美，在风景名胜，也在“溪头荠菜花。”平中见奇，淡里显味，更是一种不事雕琢的天然之美。

　　D.归隐是旧时文人理想中的一种闲散生活——躬耕、沽酒、题诗、作画、对弈……但说起来容易做起来难，古往今来很少有人情愿过这种生活。

　　6.下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（）（2分）

　　①由于叶片表面粗糙，表皮毛丰富，可以分泌一些粘性物，叶片就可以成功将细小的颗粒物滞留在表面，甚至将一部分PM2.5吸纳到叶片气孔内部。

　　②如果从降低大气PM2.5颗粒物角度考虑树种，可多种植一些针叶树，例如，雪松、龙柏、水杉等。

　　③许多树木不仅能够美化环境，还具有吸附污染物、净化空气的功能。

　　④因而枝条和叶片表面粗糙、分泌物丰富、叶面积系数高的树种，会具有较好的吸滞大气细颗粒物的功能。

　　⑤而中国科学研究发现，针叶树比阔叶树能吸附更多细颗粒污染物。

　　A.③①④⑤② B.②⑤④③①

　　C.④②①③⑤ D.③⑤①④②

　　7.下列文学文化知识错误的一项是（）（2分）

　　A.“唐宗宋祖，稍逊风骚。”风骚，原指《诗经》里的《国风》和《楚辞》里的《离骚》。

　　B.宋代朱熹抽取《礼记》中的《大学》《中庸》两篇，和《论语》《孟子》编在一起，称为“四书”。

　　C.英国思想家弗朗西斯·培根被马克思称为“英国唯物主义和整个现代实验科学的真正始祖”。

　　D.《史记》是西汉史学家文学家司马迁用毕生精力著成的我国第一部编年体史书。

　　8.下列说法不当的一项是（）（2分）

　　A.阅读议论文要把握论据。事实和道理是论据的两种基本形式。

　　B.从分句之间的关系看，复句可以分为因果类复句和非因果类复句。因果类复句主要有因果复句、假设复句、转折复句和条件复句等。

　　C.许多诗本身侧重于虚写，读诗需要一种“猜测”的穿透力，要通过意象的表面呈现，找出它背后的深层意蕴。

　　D.演讲稿，内容要有针对性。演讲者应根据听众的身份、心理、需求以及演讲的场合，有针对性的准备演讲的内容。

　　9.下面说话得体的一项是（）（2分）

　　A.老师对小明说：“这个道理很简单，是人就懂，你怎么会不明白?”

　　B.昨天是我的16岁诞辰。

　　C.谢谢您的合作，欢迎您再来。

　　D.老师，你上课讲得太快，我根本没听明白，再给我讲一遍。

　　二、阅读下面材料，完成文后问题。（共6分）

　　①人占了理，讲起话来自然底气充盈，往往不给对方留一点余地和情面。殊不知，以这样的态度讲话，常常损人颜面；以这样的态度为人，往往失了君子风范。所以，理直也不必气壮，不妨豁达一些，心平气和地说话，待人。如此一来，既不伤人心，又不失人情，最终使人心服口服，从心底里感激和敬重你，岂不更好？

　　②东吴丞相顾雍，早年遭奸臣吕壹的陷害。后来吕壹罪行暴露，被捕下狱，恰逢顾雍受命审理他。此时吕壹穿一身囚服，再无昔日风光。照理说，顾雍面对曾经迫害自己的小人，是有充足理由和底气对其嘲弄一番的。然而，他没有那样做，而是像对待平常人一样和颜悦色的与之交谈。临走时，顾雍再一次问他：“你的意愿都表达清楚了吗？还有什么要说的吗？”吕壹感动得只是叩头谢罪，无话可说。此时，站在一旁的尚书郎怀叙可没有顾雍那般客气，忍不住怒气冲冲地辱骂起吕壹来。顾雍回过头来责备道：“国家有法律惩罚他，何必这样骂人呢。”足见一代名相的气度和境界。

　　③当一个人占理的时候，据理力争，讨回公道，固然无错。但这并不能成为不顾及别人尊严，恣意教训、奚落他人的理由。试想，当别人得势时，你敢怒不敢言，唯唯诺诺；别人一旦落魄，你便指东道西，不依不饶，看似理直气壮，实际与小人又有何区别？落井下石非君子，幸灾乐祸真小人。

　　④据说，周作人家里以前有个雇工，负责采购之类的杂活儿，有爱贪小便宜的毛病。当时用钱，要把银元换成铜币，时价是一块银元换460铜币。很少理财的周作人一次与同事聊天时偶然谈及此事，坚持认为一块银元能换300多铜币，并说自家雇工一向就这样对他讲的，同事笑他受了骗。后来，他回去经过一番调查，发现事情果真如此。于是，一天晚饭后，周作人把那个雇工唤来，委婉和气地说：“因为家道不济，没有许多事做，你还是另谋高就吧。”对方做了亏心事，自然心虚，当即苦苦求饶。周先生见了，心一软，说“唉，刚才的话就当没说，不要在意，要是想留下就留下吧，以后改掉便是了。”后来，那个雇工彻底改掉了毛病，与周作人一家相处甚洽。

　　⑤得理时，讲话的最终目的是明是非，道善恶，是要让对方心服口服，进而改正错误，而非以理压人，制人。倘若不依不饶，恶语相待，即使你再占理，也会令理亏之人觉得你是在以理压人。所以，周先生理直气不壮，和和气气，点到为止，处处为对方着想，并且给了他一次重新做人的机会，最终使其改邪归正。胸襟博大，厚德载物，这般君子气度，如何能不令人敬重、信服？

　　⑥所以说，君子理直气不壮，理直气和，润物无声，才是为人处世、化解纷争的至高境界。（选自2012年2月24日《京郊时报》）

　　10.对本文论点的概括最准确的一项是（）（2分）

　　A.理直气壮，往往失了君子风范。

　　B.君子应该做到理直气不壮。

　　C.落井下石非君子，幸灾乐祸真小人。

　　D.理直气和、润物无声，才是为人处世之道。

　　11.对本文的理解不正确的一项是（）（2分）

　　A.本文列举了两个事例，一个是古代事例，一个是现代事例，这就使论证更具说服力。

　　B.周作人的做法既表现了他的君子风范，又突出了他为人善良的性格特征。

　　C.本文在论证中心论点时，举例确凿，说理充分，因而说理生动形象，通俗易懂。

　　D.文章②④两段是举例论证，③⑤两段是说理论证。

　　12.对文章第⑤段画线句子的.理解分析正确的一项是（）（2分）

　　A.这个句子运用了反问的修辞手法，朗读起来铿锵有力，朗朗上口。

　　B.这个句子运用了反问的修辞手法，突出了周作人的博大胸怀，表达了敬重之情。

　　C.这个句子运用了设问的修辞手法，突出了周作人的做法，令人敬重和信服。

　　D.这个句子运用了反问的修辞手法，增强了文章的说服力。

　　三、阅读下面文言文，完成后面选择题。（共6分）

　　秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”

　　秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”

　　13.下列句中解释不当的一项是（）（2分）

　　A．请广于君（扩大）

　　B．岂直五百里哉（价值）

　　C．长跪而谢之（道歉）

　　D．怀怒未发，休祲降于天（吉祥）

　　14.下列句子加粗的虚词意义用法相同的一项是（）（2分）

　　A.以君为长者，故不错意也徒以有先生也

　　B.辍耕之垄上天子之怒，伏尸百万，流血千里

　　C.名微而众寡佣者笑而应曰

　　D.守丞死，乃入据陈凡三往，乃见

　　15.下列下面对选文的分析不正确的一项是（）(2分)

　　A.选文主要写了唐雎同秦王进行针锋相对斗争的过程，以及斗争的结局。

　　B.选文第一自然段写唐雎坚决抵制秦王的骗局，断然拒绝“易地”，这是双方斗争的向高潮部分发展的过程。

　　C.选文主要通过绘声绘色的“对话”来塑造唐雎和秦王的形象，鲜明地表现了人物各自的性格特点，有力地衬托出秦王的蛮横。

　　D.在这场尖锐的矛盾冲突中，秦王骄横狂暴、阴险狡诈，而唐雎表现得正气凛然、不畏强暴。

　　四、默写题。（10分）

　　(1)更深月色半人家，。

　　(2)鸡声茅店月，。

　　(3) ，叶底黄鹂一两声。

　　(4)《陈涉世家》中最能体现陈胜反抗精神和叛逆性格的句子是。

　　(5)俱往矣，，。

　　(6)白居易《观刈麦》中表现劳作者辛勤劳苦的句子是，。

　　(7)请你写出一组写“雪”的句子：，。

　　五、阅读理解。（30分）

　　（一）阅读下面诗歌，回答问题。

　　卜算子咏梅

　　陆游

　　驿外断桥边，寂寞开无主，已是黄昏独自愁，更著风和雨。

　　无意苦争春，一任群芳妒，零落成泥碾作尘，只有香如故。

　　17.词的上阕通过驿站、断桥、黄昏、风雨等意象，营造了的意境。下阕则写出了梅花、的品质。（3分）

　　18.“已是黄昏独自愁”一句运用了什么修辞手法？“零落成泥碾作尘”中的“碾”字有何表达效果？（3分）

　　（二）阅读前面文言文以及下面文章，回答文后问题。

　　晏子使楚。楚人以晏子短，为小门于大门之侧而延晏子。晏子不入，曰：“使狗国者，从狗门入。今臣使楚，不当从此门入。”傧者①更道，从大门入。见楚王。王曰：“齐无人耶，使子为使？”晏子对曰：“齐之临淄②三百闾，张袂③成阴，挥汗成雨，比肩继踵而在，何为无人！”王曰：“然则何为使子？”晏子对曰：“齐命使，各有所主。其贤者使贤主，不肖者使不肖主。婴最不肖，故宜使楚矣。”

　　【注】傧者①：就是专门办理迎接招待宾客的人。临淄②：地名，古代齐国的都城，在现今山东省。袂③：就是衣裳的袖子。

　　19.翻译下面的句子。（4分）

　　（1）以君为长者，故不错意也。

　　（2）齐命使各有所主，其贤者使使贤主，不肖者使使不肖主。

　　20.晏子的语言让你感觉他是一个怎样的使者？（2分）

　　21.乙文中晏子绵里藏针的回敬是因为楚王的轻慢无礼，那么甲文中唐雎的“挺剑而起”是因为秦王的什么言行呢？（2分）

　　（三）阅读下面文章，完成文后问题。（16分）

　　一双皮鞋的秘密

　　我上高中的时候，班里大多数同学都买了皮鞋，我也想买一双。

　　星期六回家，我对妈妈说了。妈妈半天没说话，只是盯着我。好久，她才说，非买不可吗？我没有说话，却点了点头。妈妈说，你快要交学费了吧？我又点了点头。妈妈又说，你的学费还没攒够呢！我听了没说话，把头转到了一边。妈妈说，你爸爸在地里刨葱，你去看看吧。

　　我去了地里，爸爸正在刨葱。见我不说话，爸爸问，怎么了？我还是不说话。爸爸就不问了。那天的天气很好，可我却觉得很闷，头就像被谁用棍子打了一下。过了一会儿，妈妈也到了地里。她把我想要皮鞋的事给爸爸说了。爸爸听了，过了好大一会儿才说，晚几天买不行吗？我不说话，我想星期一上学的时候就穿上新皮鞋。可我说不出口，我知道我的家境很穷。

　　爸爸说，你想要皮鞋，行，你肯下力气吗？我说，肯下力气。爸爸说，邹县的葱比咱这儿贵好几分钱，只是路太远了，我一个人拉排车怕拉不到。我当时就说，我帮你拉。

　　邹县离我们这儿有七十里路，我和爸爸吃过晚饭，就拉着一千多斤的葱上路了。刚开始，我觉得还行，没怎么费力。大约走了有二十里路，就觉得浑身上下酸酸的，排车的轮子好像坏了。我和爸爸吃力地前进着。爸爸说，你能坚持到邹县吗？我咬了咬牙，说，能。爸爸就不再说什么了。

　　晚上没有月光，只有几颗星星在天空眨着眼。有露水从天上落下来，打湿了我和爸爸的头发。晚上已经很冷了，可我们身上却流着汗。为了一双皮鞋，我豁出去了。

　　大概走了一半的路程，我就走不动了。三十多里路，我们走了四个小时，但还有四个小时的路呢！我说，邹县可真远。爸爸说，不近。我说，咱歇一会儿吧。爸爸说，你不想要皮鞋就歇一会儿吧。我说，歇一会儿就买不成皮鞋了？爸爸说，咱早到一会儿可能卖个好价钱，晚到一会儿可能就把你的皮鞋给耽误了。

　　我说，那咱赶路吧。爸爸说，咱一口气赶到。我咬了咬牙说，行。

　　那天葱卖得很好，一斤比我们那里多卖八分钱，一千多斤就多卖了一百多块钱。我心里很高兴，我的皮鞋有希望了。

　　一回到家，我就躺在了床上。我一夜没合眼，累坏了。待我醒来时，爸爸把一双皮鞋递到了我手里，我心里很高兴。妈妈说，花了一百多块呢！

　　星期一，我就穿着皮鞋去了学校。有个眼尖的同学说，你的皮鞋不是皮的。我不信。同学给我指了出来，我的心当时就凉了。

　　爸爸被人骗了，那可是我们俩的力气钱啊！说真的，我当时沮丧极了。后来我回家，爸爸问我，怎么没穿皮鞋？我说，我得省着穿。爸爸笑着说，知道省就好。爸爸说，你要想穿上名牌皮鞋就得好好学习。

　　我一直保存着那双皮鞋。我怎么也忘不了为了一双皮鞋，我和爸爸拉着一千多斤的葱到七十里开外的邹县去卖。我和爸爸辛辛苦苦多卖的钱，被卖皮鞋的人给骗去了。至今我都没有给爸爸说那是双假皮鞋，我不想让爸爸伤心。如今我已结婚生子，我不再为了一双皮鞋而发愁。可我怎么也忘不了那双皮鞋，就是那双皮鞋让我知道了做人的艰辛。那双皮鞋怕是要陪伴我一辈子了。

　　一天，我陪爸妈吃饭。妈妈说，你知道吗，多年前的那双皮鞋是革的。我说，我穿上皮鞋到了学校就知道了。妈妈说，可你没说啊。我说，我知道那双鞋比真皮鞋还贵。

　　爸爸突然说，有个秘密你们都不知道，当年我没有被骗。我和妈妈一听，都愣了。爸爸继续说，我去给你买皮鞋时，在路上遇见了一个病危的老太太，我把钱给她了。我想皮鞋真假都一样穿，可人的命就只有一条。

　　爸爸的头发已经花白了，他的背也已经驼了，但我却忽然发现，爸爸比以前任何时候都高大。在他面前，我只能仰望，一直到永远。（佚名文选自《思维与智慧》有删改）

　　22.通读全文，请用简洁的语言写出主要故事情节，每个情节不超过四个字（4分）

　　23.阅读选文，说说一双皮鞋的“秘密”究竟有哪些。（4分）

　　24.知道爸爸买回来的是假皮鞋，为什么后来“我”说“那双鞋比真皮鞋还贵”？（3分）

　　25.结合全文，分析“我”心目中的爸爸的形象。（5分）

　　六、作文（50分）

　　27.有一个回忆，你无法忘记；有一种情感，你无法控制；有一种行为，你无法容忍；有一种诱惑，你无法抵挡；有一种关爱，你无法不感动；有一种义务，你无法不以履行……生活中有太多太多的事情你无法去做，这当中你也一定有所思考，有所感悟。请以“无法”为题，写一篇文章。

　　要求：

　　（1）把题目补充完整；

　　（2）内容具体，有真情实感；